幼兒園健康安全管理細(xì)則一、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工幼兒園健康安全管理工作是保障幼兒身心健康、維護正常保教秩序的核心環(huán)節(jié)，必須堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。為確保各項工作落到實處，需建立健全以園長為第一責(zé)任人，分管副園長具體負(fù)責(zé)，各班班主任、保育員、保健醫(yī)、后勤及全體教職工共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)。（一）健全安全管理網(wǎng)絡(luò)1.園長對全園安全工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)審定安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，組織安全檢查，保障安全投入，督促隱患整改。2.分管副園長協(xié)助園長抓好日常安全管理工作，具體落實各項安全制度，組織安全培訓(xùn)與演練，協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件。3.保健醫(yī)負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、食品安全監(jiān)督、晨檢午檢、健康教育及意外傷害的初步處理與上報。4.班主任是本班幼兒安全的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班幼兒在園期間的各項活動安全，落實安全教育，密切觀察幼兒健康狀況，及時與家長溝通。5.保育員協(xié)助班主任做好班級衛(wèi)生消毒、生活護理及活動中的安全防護工作。6.后勤人員負(fù)責(zé)園舍、設(shè)施設(shè)備、消防、水電、玩具器械等的安全檢查與維護，確保其處于良好狀態(tài)。7.全體教職工均有維護幼兒安全的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或突發(fā)事件須立即報告并采取初步應(yīng)急措施。（二）明確責(zé)任追究機制建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，將安全工作納入教職工考核評價體系。對在安全工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、成效顯著者予以表彰獎勵；對因工作失職、瀆職或違反規(guī)定導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員責(zé)任。二、一日活動各環(huán)節(jié)安全管理幼兒在園的一日活動涵蓋入園、晨檢、教育活動、區(qū)域活動、戶外活動、盥洗、進餐、午睡、離園等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需細(xì)致入微的安全管理。（一）入園與晨檢1.門衛(wèi)及值班教師需提前到崗，開啟園門，維持入園秩序，防止陌生人進入。2.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，保健醫(yī)或班主任通過“一摸、二看、三問、四查”（摸額頭、看精神狀態(tài)和咽喉、問飲食睡眠及有無不適、查是否攜帶危險物品），對幼兒健康狀況和所帶物品進行檢查。發(fā)現(xiàn)異?；驍y帶危險物品者，及時與家長溝通并妥善處理。3.晨檢后，教師與家長做好交接，了解幼兒在家情況，特別是有無特殊健康或情緒狀況。（二）活動期間安全1.活動室安全：保持活動室地面干燥、整潔，無障礙物；電源插座安裝在幼兒不易接觸到的位置或加裝保護蓋；熱水壺、清潔劑等危險物品放置在幼兒無法拿到的地方；教育活動中使用的材料需安全無毒，避免細(xì)小零件或尖銳邊緣。2.區(qū)域活動安全：教師需根據(jù)幼兒年齡特點選擇適宜的區(qū)域材料，并指導(dǎo)幼兒正確使用；關(guān)注幼兒活動過程，避免追逐打鬧、爭搶玩具等行為引發(fā)沖突或意外。3.戶外活動安全：*活動前，教師需檢查活動場地和器械的安全性，清除碎石、積水等隱患。*根據(jù)天氣情況合理安排戶外活動，炎熱天氣避免長時間暴曬，寒冷天氣注意保暖，大風(fēng)、雷雨等惡劣天氣不安排戶外活動。*活動中，教師需密切關(guān)注全體幼兒，避免幼兒單獨行動或進行危險動作；指導(dǎo)幼兒正確使用體育器械，控制活動強度和密度。*活動后，組織幼兒有序整理器械，清點人數(shù)，觀察幼兒有無不適。4.盥洗與如廁：教師需引導(dǎo)幼兒有序盥洗、如廁，避免擁擠、滑倒；提醒幼兒節(jié)約用水，正確使用肥皂、洗手液；關(guān)注幼兒如廁安全，防止滑倒或異物進入身體。5.進餐與飲水：*餐前做好準(zhǔn)備工作，保持進餐環(huán)境安靜、愉快；餐具需嚴(yán)格消毒。*教師需向幼兒介紹當(dāng)日飯菜，鼓勵幼兒不挑食、不偏食；觀察幼兒進食情況，提醒細(xì)嚼慢咽，對進食困難的幼兒給予幫助。*餐后及時清理桌面、地面，組織幼兒漱口、擦嘴。*保證幼兒充足飲水，提供溫度適宜的飲用水，引導(dǎo)幼兒少量多次飲水。6.午睡：*睡前檢查幼兒口袋有無危險物品，幫助幼兒脫衣、蓋被，營造安靜舒適的睡眠環(huán)境。*教師需加強巡視，關(guān)注幼兒睡眠姿勢、呼吸狀況及有無異常舉動，及時為踢被子的幼兒蓋好被子。*起床后，協(xié)助幼兒整理衣物，觀察幼兒精神狀態(tài)。（三）離園安全1.離園前，教師需整理好幼兒物品，與家長進行簡短有效的溝通，反饋幼兒當(dāng)日在園情況。2.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確認(rèn)接園人身份，不將幼兒交給陌生人。對未按時接走的幼兒，需妥善安置并及時與家長聯(lián)系。3.離園時，組織幼兒有序排隊，提醒幼兒注意腳下安全，防止擁擠踩踏。三、衛(wèi)生與健康管理（一）環(huán)境衛(wèi)生1.建立每日清掃、每周大掃除制度，保持活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間、走廊、樓梯、戶外活動場地等環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.定期對玩具、圖書、桌面、地面、門把手、水龍頭等進行清潔消毒，并做好記錄。3.保持室內(nèi)空氣流通，根據(jù)季節(jié)和天氣情況適時開窗通風(fēng)。4.垃圾日產(chǎn)日清，分類投放，垃圾桶加蓋。（二）個人衛(wèi)生1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手（飯前便后、戶外活動后、手臟時）、早晚刷牙、勤剪指甲、勤換衣物等。2.教師需以身作則，保持良好的個人衛(wèi)生。（三）膳食營養(yǎng)與安全1.嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食材新鮮、安全、衛(wèi)生。2.制定科學(xué)合理的食譜，保證營養(yǎng)均衡，品種多樣，符合幼兒年齡特點和生長發(fā)育需求。3.食堂從業(yè)人員需持有效健康證明上崗，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和個人衛(wèi)生要求。（四）晨檢與健康觀察1.堅持每日晨檢和午檢，密切觀察幼兒精神狀態(tài)、有無身體不適、皮膚異常等情況。2.建立幼兒健康檔案，記錄幼兒基本健康信息、疫苗接種情況、患病情況等。3.對生病服藥的幼兒，需嚴(yán)格按照家長的囑托和醫(yī)生的處方按時按量喂藥，并做好記錄。（五）傳染病預(yù)防與控制1.認(rèn)真執(zhí)行傳染病預(yù)防制度，做好常見傳染病的預(yù)防宣傳工作。2.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒，立即隔離并通知家長帶其就醫(yī)，同時報告相關(guān)部門，并對所在班級及物品進行徹底消毒。3.配合衛(wèi)生部門做好疫苗接種查驗和補種工作。四、設(shè)施設(shè)備安全管理（一）園舍與場地1.定期對園舍建筑、圍墻、門窗、樓梯、欄桿等進行檢查和維護，確保無松動、脫落、裂縫等安全隱患。2.戶外活動場地需平整、防滑，無尖銳物體；大型玩具器械需定期檢查螺絲是否松動、結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固，確保安全使用。（二）電器設(shè)備1.電器設(shè)備的安裝、使用和維護需符合安全規(guī)范，由專業(yè)人員操作。2.定期檢查電線、開關(guān)、插座是否老化、破損，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。3.教育幼兒不觸摸電源、不玩弄電器。（三）消防設(shè)施1.按規(guī)定配置消防器材（滅火器、消防栓等），并確保其完好有效，放置在明顯、易取用的位置。2.保持消防通道暢通，嚴(yán)禁堵塞。3.教職工需掌握基本的消防知識和滅火技能。（四）玩教具與材料1.采購符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩教具和活動材料，避免使用帶有細(xì)小零件、尖銳棱角、有毒有害成分的物品。2.定期對玩教具進行檢查、清潔和消毒，損壞的及時維修或更換。五、安全教育與培訓(xùn)（一）幼兒安全教育1.將安全教育融入一日生活和各項教育活動中，通過故事、游戲、情景模擬等多種形式，對幼兒進行交通安全、消防安全、防溺水、防觸電、防拐騙、防燙傷、防異物吸入、自我保護等方面的知識教育。2.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力，使其了解危險行為的后果，學(xué)會簡單的自救互救方法。（二）教職工安全培訓(xùn)1.定期組織教職工進行安全知識和技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒園安全管理制度、應(yīng)急處置流程、意外傷害急救技能（如心肺復(fù)蘇、止血包扎）、消防知識等。2.每學(xué)期至少組織一次全園性的安全應(yīng)急演練（如火災(zāi)疏散演練、地震避險演練等），提高教職工和幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。六、突發(fā)事件應(yīng)急處置（一）制定應(yīng)急預(yù)案針對可能發(fā)生的突發(fā)事件（如火災(zāi)、地震、極端天氣、幼兒意外傷害、傳染病暴發(fā)、外來人員闖入等），制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急組織機構(gòu)、職責(zé)分工、處置流程和保障措施。（二）應(yīng)急處置原則1.保護幼兒生命安全優(yōu)先。2.快速反應(yīng)，果斷處置。3.及時報告，逐級上報。（三）常見突發(fā)事件處置1.幼兒意外傷害：如發(fā)生摔傷、燙傷、咬傷等，教師應(yīng)立即采取初步急救措施（如止血、冷敷等），同時通知保健醫(yī)和家長，并根據(jù)傷情決定是否送醫(yī)。2.火災(zāi)：立即組織幼兒疏散到安全地帶，撥打“119”報警，同時組織教職工利用消防器材撲救初期火災(zāi)（確保自身安全前提下）。3.地震：立即組織幼兒就近躲避在桌子、墻角等安全地方，待震動減弱后，有序疏散到室外空曠地帶。4.傳染病疫情：立即隔離患病幼兒，報告衛(wèi)生部門和教育主管部門，啟動應(yīng)急預(yù)案，做好消毒、密切接觸者觀察等工作。七、安全檢查與隱患排查建立日常巡查、定期檢查和專項檢查相結(jié)合的安全檢查制度。1.日常巡查：班主任、保育員、后勤人員等在日常工作中隨時對分管區(qū)域和職責(zé)范圍內(nèi)的安全情況進行檢查。2.定期檢查：每周由分管副園長組織相關(guān)人員進行一次全面安全檢查；每月由園長組織一次安全工作例會，總結(jié)安全情況，部署下一步工作。3.專項檢查：在重大節(jié)假日前、季節(jié)交替時或根據(jù)上級要求，開展針對性的安全專項檢查（如消防安全、食品安全、校舍安全等）。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即建立臺賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，跟蹤落實，確保隱患及時消除。八、家園溝通與合作1.通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、電話、微信群等多種渠道，向家長宣傳幼兒