版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀技巧與解題方法文學(xué)作品閱讀,是中考語(yǔ)文試卷中一塊舉足輕重的陣地,它不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力,更檢驗(yàn)其文學(xué)素養(yǎng)與審美情趣。許多同學(xué)在面對(duì)這部分內(nèi)容時(shí),常感無(wú)從下手,或雖能讀懂文章,卻在答題時(shí)失分頗多。其實(shí),文學(xué)作品閱讀自有其規(guī)律可循,掌握恰當(dāng)?shù)拈喿x技巧與解題方法,方能游刃有余。一、閱讀技巧:沉入文本,由表及里閱讀是解題的基礎(chǔ),沒(méi)有深入的閱讀,便沒(méi)有準(zhǔn)確的理解。文學(xué)作品的閱讀,尤其強(qiáng)調(diào)“沉入”二字,要調(diào)動(dòng)情感,發(fā)揮想象,與文本進(jìn)行深度對(duì)話。(一)通讀感知,把握大意拿到一篇文學(xué)作品,首先要做的是快速通讀全文。此時(shí)的閱讀,不求字字精讀,但求對(duì)文章有一個(gè)整體的感知。要大致了解文章的主要內(nèi)容——寫了什么人、什么事,描繪了什么景物,抒發(fā)了怎樣的情感,表達(dá)了什么主旨。閱讀時(shí),要特別留意文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾以及段落間的過(guò)渡句,這些往往是理解文章大意的關(guān)鍵。同時(shí),注意圈點(diǎn)勾畫出文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或句子,它們可能是文章的線索或主旨的體現(xiàn)。(二)細(xì)讀品味,體悟內(nèi)涵在整體感知的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)行細(xì)致的閱讀。這一步要深入到字詞句段,品味語(yǔ)言的妙處,體悟作者的情感。1.關(guān)注人物:對(duì)于小說(shuō)、散文中的人物,要通過(guò)其語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理及環(huán)境描寫,分析人物的性格特征、思想情感和精神品質(zhì)。思考人物在文中的作用,以及作者對(duì)人物的態(tài)度。2.理解情節(jié):梳理故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,理解情節(jié)安排的巧妙之處,以及情節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物、突出主題的作用。3.品味語(yǔ)言:文學(xué)作品的魅力很大程度上源于其語(yǔ)言。要關(guān)注文中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)(如動(dòng)詞、形容詞、疊詞等)、精彩的句子(如比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用),分析其表達(dá)效果。體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性,以及蘊(yùn)含的情感色彩。4.把握主旨:作者的寫作意圖、文章的中心思想是閱讀的落腳點(diǎn)。要通過(guò)對(duì)人物、情節(jié)、環(huán)境、語(yǔ)言的綜合分析,概括出文章的主旨。有時(shí),文章的主旨會(huì)直接點(diǎn)明,更多時(shí)候則需要讀者自行體悟。二、解題方法:審清題意,規(guī)范作答掌握了閱讀技巧,能幫助我們更好地理解文本;而掌握解題方法,則能讓我們?cè)诳荚囍懈鼫?zhǔn)確、高效地得分。(一)通用解題步驟1.審清題意,明確要求:這是解題的前提。要仔細(xì)閱讀題目,明確題目考查的是哪個(gè)方面(內(nèi)容理解、詞句含義、人物形象、主旨情感、表達(dá)技巧等),有什么具體要求(如“概括”、“分析”、“賞析”、“為什么”、“怎么樣”等),分值是多少,從而確定答題的方向和詳略。特別要注意題干中的關(guān)鍵詞,如“聯(lián)系上下文”、“結(jié)合全文”、“具體分析”等。2.定位信息,篩選要點(diǎn):在審清題意后,要回到原文中去尋找相關(guān)的信息。這就要求我們具備良好的信息定位能力,能夠快速找到與題目相關(guān)的段落、句子甚至詞語(yǔ)。找到信息后,要進(jìn)行篩選、提煉,選取最能體現(xiàn)答案要求的核心內(nèi)容。3.組織語(yǔ)言,規(guī)范作答:將篩選出的要點(diǎn),用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范的語(yǔ)言組織起來(lái)。答題時(shí)要注意以下幾點(diǎn):*緊扣文本:答案盡量從原文中找依據(jù),或根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行概括、提煉,避免脫離文本的主觀臆斷。*要點(diǎn)清晰:如果答案包含多個(gè)方面,要分點(diǎn)作答,使條理清晰,便于閱卷老師評(píng)分。*語(yǔ)言流暢:答題語(yǔ)言要通順、連貫,避免語(yǔ)病。*字跡工整:卷面整潔、字跡清晰,能給閱卷老師留下良好印象。(二)常見(jiàn)題型及應(yīng)對(duì)策略1.理解詞句含義題:*方法:這類題目通常要求理解詞語(yǔ)或句子的語(yǔ)境義、深層義、比喻義、象征義等。解答時(shí),首先要明確詞語(yǔ)或句子的本義,然后聯(lián)系上下文,結(jié)合具體語(yǔ)境分析其在文中的含義。對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的詞句,要指出其修辭手法,并分析其表達(dá)效果和深層含義。有時(shí)還需要結(jié)合文章主旨或作者情感來(lái)理解。*答題模式參考:“XX”一詞原指……,在文中指……(語(yǔ)境義/深層義),表現(xiàn)了/突出了……(內(nèi)容/情感)。2.分析人物形象題:*方法:這類題目要求概括或分析人物的性格特征、精神品質(zhì)。解答時(shí),要從文中找出對(duì)該人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫的語(yǔ)句,以及其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià),進(jìn)行綜合分析和概括。注意人物形象的復(fù)雜性和多面性。*答題模式參考:文中通過(guò)對(duì)XX(人物)的……(描寫方法,如語(yǔ)言、動(dòng)作等)的描寫,表現(xiàn)了他/她……的性格特點(diǎn)/精神品質(zhì)(如善良、勇敢、樂(lè)觀等)。3.體會(huì)作者情感或文章主旨題:*方法:這類題目要求概括作者的思想情感或文章的中心思想。解答時(shí),要綜合全文內(nèi)容,抓住文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾以及文中的議論抒情句,特別是那些點(diǎn)明主旨或抒發(fā)強(qiáng)烈情感的句子。同時(shí),要結(jié)合人物命運(yùn)、故事情節(jié)發(fā)展來(lái)理解作者的情感傾向和寫作意圖。*答題模式參考:本文通過(guò)敘述/描寫……(內(nèi)容),表達(dá)了作者……的情感/贊揚(yáng)了……/批判了……/揭示了……的道理/表達(dá)了……的觀點(diǎn)。4.賞析語(yǔ)言特色或表達(dá)技巧題:*方法:這類題目要求賞析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)(如生動(dòng)形象、質(zhì)樸平實(shí)、幽默風(fēng)趣等)或分析文章所運(yùn)用的表達(dá)技巧(如修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等)及其作用。解答時(shí),首先要準(zhǔn)確判斷出語(yǔ)言特色或所運(yùn)用的表達(dá)技巧,然后結(jié)合具體的例子進(jìn)行分析,闡述其表達(dá)效果(如生動(dòng)形象地寫出了什么,突出了什么,表達(dá)了什么情感,有什么藝術(shù)感染力等)。*答題模式參考:這句話運(yùn)用了……的修辭手法/表達(dá)方式/表現(xiàn)手法(如比喻、擬人、排比、細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比等),生動(dòng)形象地/突出地/深刻地寫出了……(內(nèi)容),表達(dá)了……(情感)/增強(qiáng)了文章的……(表達(dá)效果)。總之,中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀能力的提升,非一日之功。它需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,廣泛閱讀,勤于思考,善于總結(jié)。在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新鄉(xiāng)工程學(xué)院《人力資源管理模塊》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《儀器分析(全英文)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 榆林能源科技職業(yè)學(xué)院《建筑安全與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 農(nóng)情調(diào)度統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度
- 四川西南航空職業(yè)學(xué)院《內(nèi)部控制學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 菏澤職業(yè)學(xué)院《城鎮(zhèn)村綜合規(guī)劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 洛陽(yáng)師范學(xué)院《青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青海大學(xué)《裝配式建筑施工》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 棗莊學(xué)院《接口技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院《三維動(dòng)畫綜合實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京2025年北京市疾病預(yù)防控制中心面向應(yīng)屆生招聘26人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年高考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)考前沖刺練習(xí)05 圓錐曲線(解答題)(教師版)
- 2026年及未來(lái)5年中國(guó)TFT液晶面板行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
- 酒吧消防安全規(guī)范
- 大唐集團(tuán)機(jī)考行測(cè)題庫(kù)
- 高壓旋噴樁止水防滲施工方案
- HJ 377-2019 化學(xué)需氧量(CODCr)水質(zhì)在線自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀技術(shù)要求及檢測(cè)方法
- (正式版)SHT 3075-2024 石油化工鋼制壓力容器材料選用規(guī)范
- 油脂科技有限公司年產(chǎn)3萬(wàn)噸油酸項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 浙江省水利水電工程施工招標(biāo)文件示范文本
- 神經(jīng)病學(xué)教學(xué)課件:阿爾茨海默病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論