幼兒園教職員工職業(yè)道德規(guī)范一、總則幼兒園是幼兒啟蒙教育的重要陣地，教職員工是孩子們成長道路上的第一任引路人。高尚的職業(yè)道德是履行崗位職責(zé)、保障幼兒健康快樂成長的基石。本規(guī)范旨在引導(dǎo)全體教職員工樹立正確的職業(yè)觀念，明確職業(yè)行為準(zhǔn)則，提升職業(yè)素養(yǎng)，營造風(fēng)清氣正、關(guān)愛和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的健康發(fā)展。全體教職員工應(yīng)自覺遵守本規(guī)范，將職業(yè)道德內(nèi)化于心、外化于行，以實際行動詮釋幼教工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二、熱愛幼教事業(yè)，忠誠職業(yè)使命（一）職業(yè)認(rèn)同與敬業(yè)奉獻(xiàn)教職員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)前教育事業(yè)，將其視為一項神圣而光榮的使命，而非僅僅謀生的手段。要對這份職業(yè)抱有敬畏之心與執(zhí)著之情，全身心投入到工作中，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心對待每一個孩子，每一項工作。在日常教學(xué)與管理中，要展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，杜絕敷衍塞責(zé)、消極怠工的現(xiàn)象。（二）潛心鉆研與專業(yè)成長時代在發(fā)展，教育理念在更新。教職員工應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論與實踐經(jīng)驗，不斷提升自身的專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和保育水平。積極參與園所組織的各項培訓(xùn)與教研活動，勇于探索，大膽創(chuàng)新，努力成為一名研究型、專家型的幼教工作者，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。三、關(guān)愛尊重幼兒，呵護健康成長（一）關(guān)愛幼兒，一視同仁熱愛幼兒是幼教工作者職業(yè)道德的靈魂。要把幼兒的身心健康放在首位，用真心、愛心、耐心和細(xì)心呵護每一個孩子。尊重幼兒的個體差異，不分性別、民族、家庭背景、智力水平，給予每個孩子平等的關(guān)愛與機會，不偏袒、不歧視，讓每個幼兒都能感受到集體的溫暖和教師的慈愛。（二）尊重人格，維護尊嚴(yán)幼兒雖小，但同樣擁有獨立的人格和尊嚴(yán)。教職員工應(yīng)充分尊重幼兒的意愿和情感，傾聽他們的心聲，理解他們的想法。嚴(yán)禁以任何形式對幼兒進(jìn)行體罰、變相體罰或言語侮辱、諷刺、挖苦。要保護幼兒的自尊心，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，培養(yǎng)其自信心和積極向上的人生態(tài)度。（三）保護幼兒，確保安全安全是幼兒園工作的重中之重。教職員工要有強烈的安全意識和責(zé)任意識，時刻將幼兒的安全放在心上。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)定，認(rèn)真落實各項安全防護措施，密切關(guān)注幼兒在園期間的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。在緊急情況下，要優(yōu)先保護幼兒的生命安全。（四）科學(xué)保教，促進(jìn)發(fā)展遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，實施科學(xué)的保育和教育。以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的教育環(huán)境，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，促進(jìn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面全面和諧發(fā)展。不盲目迎合家長的功利化需求，不提前教授小學(xué)知識，不增加幼兒不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四、恪盡職守履職，提升專業(yè)素養(yǎng)（一）認(rèn)真履職，規(guī)范行為嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和工作流程，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。無論是教學(xué)活動、生活照料，還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生消毒，都要一絲不茍，精益求精。工作時間不做與工作無關(guān)的事情，不擅離職守，確保各項工作有序高效進(jìn)行。（二）鉆研業(yè)務(wù)，提升能力積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和保教能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教育活動，注重教育過程的反思與改進(jìn)。努力掌握觀察、了解、分析幼兒行為的方法，能根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定個性化的教育方案。（三）團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)幼兒園工作是一個有機整體，需要全體教職員工的通力合作。要樹立大局意識和團隊精神，同事之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、密切配合，形成工作合力。主動承擔(dān)力所能及的工作，樂于分享經(jīng)驗與智慧，共同營造和諧融洽的工作氛圍。五、尊重家長意愿，密切家園合作（一）尊重家長，平等溝通家長是幼兒園教育不可或缺的合作伙伴。教職員工應(yīng)尊重家長，主動與家長建立平等、互信的合作關(guān)系。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，對于家長的合理訴求要積極回應(yīng)和妥善處理。與家長溝通時，要態(tài)度誠懇、語言得體，善于換位思考。（二）客觀公正，傳遞信息及時、準(zhǔn)確、客觀地向家長反饋幼兒在園的情況，包括進(jìn)步與不足。不夸大、不縮小，不隱瞞。對于幼兒出現(xiàn)的問題，要與家長共同分析原因，商討教育對策，形成教育合力。保護幼兒及家庭的隱私，不隨意泄露家長和幼兒的個人信息。（三）指導(dǎo)家長，共同育兒主動向家長宣傳科學(xué)的育兒理念和方法，為家長提供必要的育兒指導(dǎo)和幫助。鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的條件。六、嚴(yán)于律己修身，樹立良好形象（一）為人師表，言行雅正教職員工的一言一行都對幼兒具有潛移默化的影響。要時刻注意自身的言行舉止，衣著整潔大方，語言文明規(guī)范，行為得體穩(wěn)重，為幼兒樹立良好的榜樣。在園內(nèi)外都要維護教師的職業(yè)形象和幼兒園的聲譽。（二）廉潔從教，堅守底線自覺抵制各種不正之風(fēng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。嚴(yán)禁接受家長任何形式的饋贈、宴請或有償家教等。不向家長推銷商品或服務(wù)，不組織幼兒參加與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)性活動。（三）遵紀(jì)守法，恪守公德嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和社會公德，做一名合格的公民和優(yōu)秀的教育工作者。不參與任何違法違紀(jì)及有損教師形象的活動。七、附則本規(guī)范是幼兒園教職員工職業(yè)道德行為的基本準(zhǔn)則，全體教職員工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守。幼兒園將把教職員工職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況作為考核、