初中非謂語動詞專項輔導練習題同學們在初中英語的學習旅途中，是否常常在面對“動詞”這個大家族時，對其中一位“特殊成員”感到些許困惑？它不能獨立充當謂語，卻在句子中扮演著至關重要的角色，這就是我們今天要重點探討的——非謂語動詞。非謂語動詞的靈活運用，不僅能讓你的句子表達更加豐富多樣，也是各類考試中的?？汀Ｕ莆蘸盟?，能顯著提升我們的閱讀理解能力和書面表達水平。下面，我們就通過知識梳理與專項練習相結合的方式，一起攻克這個知識點。一、核心知識梳理：認識非謂語動詞非謂語動詞，顧名思義，就是指在句子中不充當謂語的動詞形式。它們具有動詞的某些特征（如可以帶賓語、狀語），同時又具有其他詞類的特征（如名詞、形容詞、副詞）。初中階段，我們主要學習以下三種非謂語動詞形式：1.動詞不定式(Infinitive)：to+動詞原形(有時to可省略)*主要功能：可作主語、賓語、表語、定語、狀語、賓語補足語等。*基本含義：常表示“目的”、“將要發(fā)生的動作”、“具體的動作”或“一次性動作”。*例如：*TolearnEnglishwellisimportant.(作主語，表具體動作)*Hewantstogoshopping.(作賓語)*Herjobistoteach.(作表語)*Ihavesomethingtotellyou.(作定語)*Shecameheretoseeme.(作狀語，表示目的)*Mymotherasksmetostudyhard.(作賓語補足語)2.動名詞(Gerund)：動詞原形+-ing*主要功能：可作主語、賓語、表語、定語等。*基本含義：常表示“泛指的動作”、“抽象概念”或“習慣性動作”，其作用相當于名詞。*例如：*Swimmingisgoodforhealth.(作主語，表示泛指動作)*Ilikereading.(作賓語)*Hishobbyiscollectingstamps.(作表語)*Thereisaswimmingpoolinourschool.(作定語，說明pool的用途)3.分詞(Participle)*現(xiàn)在分詞(PresentParticiple)：動詞原形+-ing*主要功能：可作定語、狀語、表語、賓語補足語等。*基本含義：表示主動、進行。*例如：*Therunningboyismybrother.(作定語，表示主動和進行)*Hesatthere,readingabook.(作狀語，表示伴隨)*Thefilmisveryinteresting.(作表語，形容事物的性質)*Isawhimplayingbasketball.(作賓語補足語，表示動作正在進行)*過去分詞(PastParticiple)：動詞的過去分詞形式(規(guī)則動詞加-ed)*主要功能：可作定語、狀語、表語、賓語補足語等。*基本含義：表示被動、完成。*例如：*Thebrokenwindowneedsrepairing.(作定語，表示被動和完成)*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(作狀語，表示被動)*Iaminterestedinthisstory.(作表語，形容人的感受)*Weshouldkeepourclassroomcleaned.(作賓語補足語，表示被動和完成)溫馨提示：非謂語動詞雖不能作謂語，但仍有時態(tài)和語態(tài)的變化，不過初中階段我們重點掌握其基本形式和用法即可。二、專項練習題(一)單項選擇：從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。1.Myparentsoftentellme______toomuchtimeplayingvideogames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend2.Heenjoys______storiestohislittlesisterbeforebedtime.A.tellB.totellC.tellingD.told3.It'snecessaryforus______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned4.Thegirl______inredismybestfriend,Lucy.A.dressB.dressingC.dressedD.todress5.IsawTom______basketballwithhisfriendsontheplaygroundjustnow.A.playB.playingC.toplayD.played6.______upearlyisagoodhabit.A.GetB.GettingC.TogetD.Got7.Wouldyoumind______thewindow?It'sabitcold.A.closeB.tocloseC.closingD.closed8.Theteacheraskedus______quietinthelibrary.A.keepB.keepingC.tokeepD.kept9.Thisisan______book.I'mvery______init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested10.Hefinished______hishomeworkandthenwentouttoplay.A.doB.doingC.todoD.did(二)用括號內所給動詞的適當形式填空。11.Shedecided______(visit)hergrandparentsnextweekend.12.Thankyoufor______(help)mewithmyEnglish.13.Ilike______(swim)intheriverinsummer.14.Theboywasveryexcited______(see)hisfavoritestar.15.Thebrokenbikeneeds______(repair).16.Hesatatthedesk,______(read)anewspaper.(用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語)17.Myhobbyis______(collect)coinsfromdifferentcountries.18.Ihavealotofhomework______(do)thisevening.19.Theman______(stand)atthedoorisournewteacher.(用現(xiàn)在分詞作定語)20.Weshouldtryourbest______(protect)theenvironment.三、答案與解析(一)單項選擇1.A解析：tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事。動詞不定式的否定形式是在to前加not。2.C解析：enjoydoingsth.喜歡做某事，是固定搭配，enjoy后接動名詞作賓語。3.C解析：It's+adj.+forsb.+todosth.是固定句型，意為“對某人來說做某事是……的”，其中it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。4.C解析：dressedinred是過去分詞短語作后置定語，修飾thegirl，表示“穿著紅色衣服的女孩”。dressed表示狀態(tài)。5.B解析：seesb.doingsth.看見某人正在做某事，強調動作正在進行。justnow（剛才）提示當時動作正在發(fā)生。6.B解析：此處需要一個名詞性的成分作主語，動名詞短語Gettingupearly可以充當主語。7.C解析：minddoingsth.介意做某事，是固定搭配，mind后接動名詞作賓語。8.C解析：asksb.todosth.要求某人做某事，動詞不定式作賓語補足語。9.A解析：interesting意為“令人感興趣的”，通常修飾物；interested意為“感興趣的”，通常修飾人，beinterestedin是固定短語“對……感興趣”。10.B解析：finishdoingsth.完成做某事，是固定搭配，finish后接動名詞作賓語。(二)用括號內所給動詞的適當形式填空11.tovisit解析：decidetodosth.決定做某事，動詞不定式作賓語。12.helping解析：Thankyoufordoingsth.感謝你做某事，for是介詞，后接動名詞作賓語。13.swimming解析：likedoingsth.表示“喜歡做某事（習慣性、長期性的）”，動名詞作賓語。14.tosee解析：beexcitedtodosth.做某事很興奮，動詞不定式作原因狀語。15.repairing/toberepaired解析：needdoingsth.=needtobedone表示“某事需要被做”，主動形式表被動含義。16.reading解析：現(xiàn)在分詞reading作伴隨狀語，表示“他坐在書桌旁，讀著報紙”，read的邏輯主語是he，二者是主動關系。17.collecting解析：動名詞短語collectingcoins...作表語，說明主語hobby的具體內容。18.todo解析：動詞不定式todo作后置定語，修飾homework，表示“要做的作業(yè)”。19.standing解析：現(xiàn)在分詞standing作后置定語，修飾theman，表示“正站在門口的那個男人”，man與stand是主動關系。20.toprotect解析：tryone'sbesttodosth.盡某人最大努力做某事，動詞不定式作目的狀語。四、總結與建議非謂