高校會(huì)計(jì)課程線上作業(yè)范例一、課程基本信息*課程名稱：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（上）*適用年級(jí)：本科三年級(jí)*先修課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理*作業(yè)周期：第X周至第Y周（對(duì)應(yīng)教材第X章至第Y章內(nèi)容）*作業(yè)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)生對(duì)存貨、固定資產(chǎn)等核心會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、記錄與報(bào)告的理論知識(shí)。2.提升學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（如企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則CAS）分析和解決實(shí)際會(huì)計(jì)問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、資料檢索、規(guī)范撰寫會(huì)計(jì)專業(yè)文檔的素養(yǎng)。4.熟悉線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作，適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作交流。二、線上作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)與范例本線上作業(yè)旨在通過多樣化的任務(wù)形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)特定會(huì)計(jì)主題的綜合掌握程度。作業(yè)將分為三個(gè)模塊，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并通過課程指定線上平臺(tái)提交。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)回顧與自測(cè)（20%）任務(wù)描述：請(qǐng)學(xué)生在線完成關(guān)于“存貨”章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)自測(cè)題。題型包括單選題（5題）、多選題（3題）和判斷題（5題）。系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)分，并提供錯(cuò)題解析。（此處僅展示部分典型題目作為范例，實(shí)際線上作業(yè)平臺(tái)會(huì)有交互界面）*單選題示例：1.企業(yè)采用先進(jìn)先出法對(duì)存貨進(jìn)行計(jì)價(jià)，在物價(jià)持續(xù)上漲的情況下，將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的（）。A.期末存貨價(jià)值升高，當(dāng)期利潤(rùn)增加B.期末存貨價(jià)值升高，當(dāng)期利潤(rùn)減少C.期末存貨價(jià)值降低，當(dāng)期利潤(rùn)增加D.期末存貨價(jià)值降低，當(dāng)期利潤(rùn)減少*(參考答案：A；考核知識(shí)點(diǎn)：不同存貨計(jì)價(jià)方法對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響)*多選題示例：2.下列各項(xiàng)中，應(yīng)計(jì)入企業(yè)存貨成本的有（）。A.進(jìn)口原材料支付的關(guān)稅B.材料采購(gòu)過程中發(fā)生的合理?yè)p耗C.非正常消耗的直接人工和制造費(fèi)用D.為特定客戶設(shè)計(jì)產(chǎn)品發(fā)生的可直接確定的設(shè)計(jì)費(fèi)用*(參考答案：ABD；考核知識(shí)點(diǎn)：存貨成本的構(gòu)成)完成方式與要求：*學(xué)生登錄課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，在“在線測(cè)驗(yàn)”模塊找到對(duì)應(yīng)作業(yè)。*系統(tǒng)限時(shí)（例如：30分鐘），學(xué)生獨(dú)立完成。*可嘗試次數(shù)為2次，取最高分作為本模塊成績(jī)。模塊二：實(shí)務(wù)案例分析與應(yīng)用（60%）任務(wù)描述：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以下提供的企業(yè)背景資料和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，完成指定的會(huì)計(jì)處理任務(wù)，并撰寫簡(jiǎn)要的分析報(bào)告?！景咐尘啊考坠煞萦邢薰荆ㄒ韵潞?jiǎn)稱“甲公司”）為增值稅一般納稅人，適用的增值稅稅率為13%，其存貨采用實(shí)際成本法核算，發(fā)出存貨采用加權(quán)平均法計(jì)價(jià)。202X年12月份，甲公司發(fā)生了與A材料相關(guān)的如下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：1.12月1日，期初結(jié)存A材料1000公斤，單位成本10元。2.12月5日，購(gòu)入A材料500公斤，單價(jià)11元，增值稅專用發(fā)票上注明的價(jià)款為5500元，增值稅稅額為715元，材料已驗(yàn)收入庫(kù)，款項(xiàng)尚未支付。3.12月10日，生產(chǎn)車間領(lǐng)用A材料800公斤用于產(chǎn)品生產(chǎn)。4.12月15日，購(gòu)入A材料800公斤，單價(jià)9元，增值稅專用發(fā)票上注明的價(jià)款為7200元，增值稅稅額為936元，材料已驗(yàn)收入庫(kù)，款項(xiàng)以銀行存款支付。5.12月20日，行政管理部門領(lǐng)用A材料100公斤。6.12月31日，對(duì)A材料進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)，實(shí)存數(shù)量為1350公斤。經(jīng)查，盤虧的50公斤屬于管理不善造成，保險(xiǎn)公司同意賠償300元，其余損失由企業(yè)自行承擔(dān)?！救蝿?wù)要求】1.根據(jù)上述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為甲公司編制202X年12月份與A材料相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄（“應(yīng)交稅費(fèi)”科目需寫出明細(xì)科目及專欄名稱）。2.計(jì)算甲公司202X年12月份發(fā)出A材料的加權(quán)平均單位成本及本月發(fā)出A材料的總成本。3.計(jì)算甲公司202X年12月31日A材料的賬面余額及盤虧金額，并編制相關(guān)會(huì)計(jì)分錄。4.簡(jiǎn)要分析存貨盤虧的原因可能有哪些？企業(yè)應(yīng)如何加強(qiáng)存貨管理以減少此類損失？（字?jǐn)?shù)不少于300字）完成方式與要求：*學(xué)生在Word文檔中完成上述任務(wù)，要求格式規(guī)范（標(biāo)題、小標(biāo)題、段落清晰，會(huì)計(jì)分錄借貸方對(duì)齊）。*第4問的分析報(bào)告需觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語(yǔ)言流暢。*將完成的Word文檔以“學(xué)號(hào)_姓名_存貨案例分析”命名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳至課程平臺(tái)的“作業(yè)提交”板塊。*鼓勵(lì)學(xué)生在完成過程中查閱《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)——存貨》及相關(guān)指南，但需獨(dú)立完成，杜絕抄襲。模塊三：在線討論與拓展思考（20%）任務(wù)描述：圍繞“固定資產(chǎn)折舊方法的選擇對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的影響”這一主題，在課程平臺(tái)的“討論區(qū)”進(jìn)行在線交流?！居懻擃}目】企業(yè)在選擇固定資產(chǎn)折舊方法時(shí)，通常會(huì)考慮哪些因素？不同的折舊方法（如年限平均法、工作量法、雙倍余額遞減法、年數(shù)總和法）對(duì)企業(yè)各期的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表以及現(xiàn)金流量表（間接法）會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？請(qǐng)結(jié)合具體行業(yè)或企業(yè)案例（可虛擬）進(jìn)行闡述。完成方式與要求：*每位學(xué)生需在討論區(qū)發(fā)布至少一個(gè)主貼，分享自己的觀點(diǎn)和分析，字?jǐn)?shù)不少于200字。*針對(duì)至少兩位同學(xué)的主貼進(jìn)行有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的回復(fù)或評(píng)論，字?jǐn)?shù)不少于50字，例如：“同意XX同學(xué)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為還可以補(bǔ)充……”或“對(duì)于XX同學(xué)提到的XX點(diǎn)，我有不同看法……理由是……”。*討論需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，發(fā)言需遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，理性探討，嚴(yán)禁人身攻擊或發(fā)布與主題無關(guān)的內(nèi)容。*教師將根據(jù)學(xué)生主貼的質(zhì)量（觀點(diǎn)創(chuàng)新性、論證邏輯性）和回帖的參與度、互動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分。三、線上作業(yè)提交與反饋機(jī)制1.提交平臺(tái)：學(xué)校指定的XX在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如Blackboard,Moodle,學(xué)習(xí)通等）。2.提交截止時(shí)間：202X年X月X日23:59（逾期系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉提交通道）。3.反饋方式：*模塊一（基礎(chǔ)知識(shí)自測(cè)）：系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分后即時(shí)反饋答案與解析。*模塊二（案例分析）：教師在收到作業(yè)后X個(gè)工作日內(nèi)完成批閱，并通過平臺(tái)反饋詳細(xì)的批改意見和分?jǐn)?shù)。對(duì)于共性問題，教師將在下次線上課或課程公告中統(tǒng)一講解。*模塊三（在線討論）：教師將參與討論過程，對(duì)優(yōu)秀發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)贊或點(diǎn)評(píng)，并在討論結(jié)束后X個(gè)工作日內(nèi)給出該模塊得分。4.成績(jī)構(gòu)成：本線上作業(yè)總分100分，將按一定比例（如20%）計(jì)入課程總成績(jī)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（以模塊二為例）評(píng)價(jià)維度權(quán)重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):---------------:---:-----------------------------------------------------------------------會(huì)計(jì)分錄編制30%分錄完全正確，科目運(yùn)用準(zhǔn)確，金額無誤，借貸方向正確。成本計(jì)算準(zhǔn)確性20%加權(quán)平均單位成本、發(fā)出總成本、賬面余額及盤虧金額計(jì)算準(zhǔn)確無誤。案例分析與論述30%對(duì)存貨盤虧原因分析全面、深入；提出的管理建議具有針對(duì)性和可行性；語(yǔ)言表達(dá)流暢。格式規(guī)范與邏輯性15%文檔格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，無錯(cuò)別字。按時(shí)提交5%在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功提交。五、線上作業(yè)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)（教師視角）1.明確性：作業(yè)目標(biāo)、任務(wù)要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)需清晰、具體，讓學(xué)生一目了然。2.相關(guān)性：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞課程教學(xué)大綱和核心知識(shí)點(diǎn)。3.層次性：作業(yè)難度應(yīng)循序漸進(jìn)，既有基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，也有綜合能力的提升。4.互動(dòng)性：充分利用線上平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)討論、互評(píng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5.時(shí)效性：合理設(shè)置作業(yè)周期和提交截止時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。6.技術(shù)性：確保線上平臺(tái)穩(wěn)定，學(xué)生操作便捷，提前進(jìn)行測(cè)試。7.學(xué)術(shù)誠(chéng)信：明確告知學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求，對(duì)抄襲、作弊行為有相應(yīng)的處理機(jī)制?？梢钥紤]使用查重軟件輔助檢查。六、結(jié)語(yǔ)線上作業(yè)作為高校會(huì)