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高考語文作文高分范文及寫作技巧高考作文,作為語文試卷的“半壁江山”,其重要性不言而喻。它不僅考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,更檢驗其思想深度、邏輯思維與人文素養(yǎng)。如何在有限的時間內(nèi),寫出一篇立意高遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文采斐然的佳作,是每位考生孜孜以求的目標(biāo)。本文將結(jié)合資深寫作經(jīng)驗,從寫作技巧與范文賞析兩方面,為同學(xué)們提供一些實用的指導(dǎo)。一、高分作文寫作核心技巧(一)精準(zhǔn)審題,立意先行——“方向?qū)α?,就不怕路遠(yuǎn)”審題是作文的第一道關(guān)卡,也是決定文章成敗的關(guān)鍵。高考作文命題形式多樣,無論是材料作文、命題作文還是話題作文,都需要我們仔細(xì)研讀,準(zhǔn)確把握題意。1.抓關(guān)鍵詞,領(lǐng)會內(nèi)涵:材料或題目中的核心詞語,往往是審題的突破口。要反復(fù)咀嚼,理解其字面意義及引申義、比喻義。例如,若材料圍繞“韌性”展開,則需思考“韌性”在個人成長、民族發(fā)展、文化傳承等不同層面的體現(xiàn)。2.辨明關(guān)系,明確范圍:對于含有多個要素的材料,要分析要素之間的內(nèi)在聯(lián)系(如因果、并列、對比、遞進(jìn)等),明確寫作的范圍和重點,避免偏題或漏點。3.由表及里,深挖主旨:不要停留在材料的表面信息,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),思考材料背后蘊(yùn)含的人生哲理、社會現(xiàn)象或時代精神。立意力求深刻、新穎,能引發(fā)讀者共鳴。例如,面對“科技發(fā)展與人文關(guān)懷”的話題,不能簡單羅列科技成就,而應(yīng)探討如何在科技進(jìn)步中守護(hù)人性的溫度。4.聯(lián)系現(xiàn)實,小中見大:好的立意往往能貼近現(xiàn)實生活,反映時代脈搏??梢詮膫€人經(jīng)驗、社會熱點、歷史典故等角度切入,以小切口展現(xiàn)大主題,使文章更具針對性和現(xiàn)實意義。誤區(qū)警示:避免“只見樹木,不見森林”的片面理解,或“天馬行空,脫離材料”的過度引申。立意一旦偏差,后續(xù)的文采再好也于事無補(bǔ)。(二)謀篇布局,結(jié)構(gòu)清晰——“筋骨立,方能血肉附”清晰的結(jié)構(gòu)是文章思路的外在體現(xiàn),能讓閱卷老師快速把握你的論證過程和中心思想。常見的高分結(jié)構(gòu)模式有:1.總分總式:開頭提出中心論點(總),中間分幾個分論點進(jìn)行論證(分),結(jié)尾總結(jié)升華(總)。這種結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,易于掌握,是考場作文的“安全牌”。2.層進(jìn)式:圍繞中心論點,由淺入深、由表及里、由具體到抽象地逐層展開論述。例如,從“是什么”(定義)到“為什么”(原因)再到“怎么辦”(方法),或從個人到社會再到國家。這種結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)思維的深度。3.并列式:將中心論點分解為若干個并列的分論點,從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行闡述。分論點之間要相互獨(dú)立又能共同支撐中心論點。結(jié)構(gòu)技巧:*鳳頭引題:開頭要精彩奪目,迅速點明主旨??梢赃\(yùn)用比喻、排比、引用名言、設(shè)置懸念等手法。*豬肚充實:中間論證部分要內(nèi)容充實,論據(jù)充分。每個分論點后應(yīng)有具體的論據(jù)(事實、道理、數(shù)據(jù)等)支撐,并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鲫U釋,將論據(jù)與論點緊密結(jié)合。*豹尾收束:結(jié)尾要有力,總結(jié)全文,升華主旨,或引人深思,或發(fā)出號召。避免虎頭蛇尾或畫蛇添足。*過渡自然:段落之間、句子之間要有恰當(dāng)?shù)倪^渡詞、過渡句,使文章行文流暢,渾然一體。(三)素材積累,靈活運(yùn)用——“巧婦難為無米之炊”“讀書破萬卷,下筆如有神”,豐富的素材積累是寫出好文章的基礎(chǔ)。1.積累方向:*名言警句:中外名人的經(jīng)典論述,富有哲理的詩句、諺語。*鮮活事例:歷史典故、時代熱點、科技成就、感動中國人物、文化現(xiàn)象等。*文化常識:文學(xué)、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域的基本知識。*個人感悟:對生活的觀察與思考,真情實感的流露最能打動人心。2.積累方法:建立素材本,分類整理;關(guān)注時事新聞,閱讀優(yōu)質(zhì)報刊評論;多背誦經(jīng)典篇章,學(xué)習(xí)其語言和立意。3.運(yùn)用技巧:*準(zhǔn)確貼切:素材要與論點高度契合,不能牽強(qiáng)附會。*典型新穎:盡量選用具有代表性且不老套的素材,避免“屈原、陶淵明、蘇軾”的過度堆砌。*敘議結(jié)合:敘述事例要簡潔明了,重點在于分析事例如何證明論點,展現(xiàn)邏輯思辨能力。*化用創(chuàng)新:對熟悉的素材,可以從新的角度解讀,或進(jìn)行合理的聯(lián)想與拓展。(四)語言表達(dá),文采斐然——“言之無文,行而不遠(yuǎn)”語言是思想的外衣,富有文采的語言能為文章增色不少。1.準(zhǔn)確規(guī)范:使用現(xiàn)代漢語普通話,用詞準(zhǔn)確,造句規(guī)范,避免語病。2.簡潔凝練:力求用最簡潔的語言表達(dá)最豐富的意思,避免冗余和口水話。3.生動形象:善用比喻、擬人、排比、對偶、夸張等修辭手法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。4.富有哲理:適當(dāng)融入自己的思考,使語言帶有一定的思辨色彩和深度。5.風(fēng)格得體:根據(jù)作文的題材和立意,選擇合適的語言風(fēng)格,可以莊重典雅,也可以清新活潑,但高考作文總體以沉穩(wěn)大氣為宜。提升路徑:多讀多背多練。朗讀經(jīng)典范文,感受語言的節(jié)奏和韻味;背誦優(yōu)美段落,積累好詞好句;勤于練筆,不斷打磨語言表達(dá)。二、高分范文示例與點評(一)命題作文:《說“勤”》范文示例:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!边@古老的箴言,道出了“勤”字在求知問道之路上的基石作用。勤,是成就一切事業(yè)的前提,是點亮人生華章的火炬。勤,意味著惜時如金,孜孜不倦。古人有“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤勉,亦有“韋編三絕”、“懸梁刺股”的佳話。他們深知,時光易逝,唯有以勤補(bǔ)拙,方能學(xué)有所成。在知識爆炸的今天,信息更迭日新月異,若不勤學(xué)不輟,便會被時代的浪潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。無論是科研工作者在實驗室里的日夜鉆研,還是學(xué)子們在燈下的奮筆疾書,都是“勤”的生動注腳。正是這份不舍晝夜的勤奮,才推動了人類文明的不斷進(jìn)步。勤,不僅是行動上的付出,更是精神上的執(zhí)著。它要求我們有“滴水穿石”的毅力,有“愚公移山”的信念。許多看似遙不可及的目標(biāo),正是在日復(fù)一日的辛勤耕耘中逐漸靠近,最終達(dá)成。居里夫人在簡陋的實驗室中,歷經(jīng)數(shù)年的辛勤提煉,才發(fā)現(xiàn)了鐳元素,為人類開啟了放射性研究的新紀(jì)元。這份“勤”,是面對困難不退縮,面對枯燥不浮躁的堅守。沒有這份精神上的勤,許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都將化為泡影。勤,亦需輔以方法,方能事半功倍。我們提倡勤奮,但并非盲目蠻干。“學(xué)而不思則罔”,只有將勤奮的汗水與科學(xué)的方法相結(jié)合,才能在學(xué)習(xí)和工作中取得最佳效果。合理規(guī)劃時間,注重理解消化,及時總結(jié)反思,這些都是讓勤奮更具價值的智慧?!疤斓莱昵凇?,這樸素的道理穿越千年依然閃耀著真理的光芒。作為新時代的青年,我們肩負(fù)著時代的使命。當(dāng)以勤為帆,以智為舵,在人生的海洋中劈波斬浪,駛向理想的彼岸。唯有如此,方能不負(fù)韶華,不負(fù)時代。名師點評:1.審題立意:文章緊扣“勤”字展開,立意明確且深刻。開篇引用名言點題,隨后從“惜時如金”、“精神執(zhí)著”、“輔以方法”三個層面闡釋“勤”的內(nèi)涵與價值,最后聯(lián)系青年使命,升華主題,體現(xiàn)了較好的思辨能力。2.結(jié)構(gòu)布局:采用總分總結(jié)構(gòu),條理清晰。開頭引出論點,中間分論點逐層深入,結(jié)尾總結(jié)升華,段落間過渡自然,如“勤,意味著...”、“勤,不僅是...更是...”、“勤,亦需...”等,使論述富有層次感。3.素材運(yùn)用:引用了“書山有路勤為徑”、“三更燈火五更雞”、“韋編三絕”、“懸梁刺股”、“滴水穿石”、“愚公移山”、“天道酬勤”等名言典故,以及居里夫人的事例,素材豐富且典型,增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)和說服力。4.語言表達(dá):語言典雅流暢,多用排比、對偶等修辭手法,如“是成就一切事業(yè)的前提,是點亮人生華章的火炬”,富有氣勢和文采。句式長短結(jié)合,錯落有致,讀來朗朗上口。三、考場實戰(zhàn)溫馨提示1.時間分配:合理規(guī)劃寫作時間,一般留足50-60分鐘。審題立意約5-10分鐘,列提綱5分鐘,寫作35-40分鐘,最后5分鐘檢查修改。2.列寫提綱:動筆前務(wù)必列簡要提綱,明確中心論點、分論點、主要論據(jù)及結(jié)構(gòu)安排,避免寫作過程中思路混亂。3.書寫規(guī)范:卷面整潔,字跡清晰工整,是獲取印象

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