教科版小學科學五年級上冊第二單元測試題班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________(考試時間：40分鐘滿分：100分)親愛的同學們，經過一個單元的學習，相信大家對“光現(xiàn)象”這一單元已經有了不少認識?，F(xiàn)在就請你拿起筆，認真讀題，仔細作答，把你的學習成果展示出來吧！祝你取得好成績！一、填空題(每空1分，共20分)1.我們能看到物體，是因為物體發(fā)出的光或反射的光進入了我們的__________。2.光在同種均勻介質中是沿__________傳播的。3.像太陽、點燃的蠟燭、正在發(fā)光的手電筒等能夠自行發(fā)光的物體叫做__________。4.當光照射到一個不透明的物體上時，在物體的背光面會形成一個__________。5.我們能看到教室里本身不發(fā)光的黑板，是因為光在黑板表面發(fā)生了__________(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。6.潛望鏡是利用光的__________原理制成的，它在軍事和航海等領域有重要應用。7.光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做光的__________。8.凸透鏡有__________光線的作用，凹透鏡有__________光線的作用。9.我們平時戴的近視眼鏡的鏡片是__________透鏡，老花眼鏡的鏡片是__________透鏡。10.陽光是由__________種顏色的光混合而成的。我們把這幾種顏色的光按順序排列起來，就是__________。11.紅色的花朵看起來是紅色的，是因為它主要反射太陽光中的__________光，吸收了其他顏色的光。12.制作簡易針孔相機時，在半透明的紙上看到的像是__________(選填“正立”或“倒立”)的。13.夜晚，我們在路燈下行走，離路燈越遠，我們的影子越__________。14.當光線垂直照射到平面鏡上時，入射角是__________度，反射角是__________度。15.放大鏡是一種__________透鏡，它可以幫助我們看清細小的物體。二、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分)1.沒有光，我們也能看見物體。()2.光的傳播速度比聲音快。()3.所有的物體都能反射光。()4.鏡面反射比漫反射更遵守光的反射定律。()5.我們看到水中的魚比實際位置要淺一些，這是光的折射現(xiàn)象造成的。()6.白色的物體能反射所有顏色的光，黑色的物體能吸收所有顏色的光。()7.凸透鏡所成的像一定是放大的。()8.彩虹的形成與光的色散有關。()9.影子的大小與光源和物體的距離無關。()10.汽車的后視鏡是凸面鏡，它能擴大司機的觀察范圍。()三、選擇題(將正確答案的序號填在括號里，每題3分，共24分)1.下列物體中，屬于光源的是()A.月亮B.閃閃發(fā)光的鉆石C.點燃的生日蠟燭D.反射陽光的鏡子2.我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生了()A.鏡面反射B.漫反射C.折射D.色散3.下列現(xiàn)象中，主要利用了光的直線傳播原理的是()A.雨后彩虹B.水中倒影C.皮影戲D.放大鏡看書4.光從空氣斜射入水中時，光的傳播方向會()A.不變B.向水面偏折C.向法線偏折D.無法確定5.小明想制作一個能放大物體的裝置，他應該選擇()A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡D.以上都可以6.彩虹的顏色排列順序是()A.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫B.紫、靛、藍、綠、黃、橙、紅C.紅、黃、藍、綠、橙、靛、紫D.紅、綠、藍、橙、黃、靛、紫7.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)反射光線、入射光線和法線的位置關系是()A.在同一平面內B.反射光線和入射光線分居在法線兩側C.反射角等于入射角D.以上都是8.下列關于影子形成的說法，正確的是()A.影子總是和物體一樣大B.影子的形狀與光源的照射角度無關C.只要有光和物體就能形成影子D.影子是光沿直線傳播遇到不透明物體形成的四、連線題(將下列光現(xiàn)象與其對應的原理用線連起來，每線2分，共10分)影子的形成光的折射水中筷子變彎光的直線傳播照鏡子看到自己光的反射用放大鏡點燃火柴光的色散雨后天空出現(xiàn)彩虹凸透鏡對光線的會聚作用五、簡答題(每題5分，共10分)1.我們?yōu)槭裁茨芸吹浇淌依锉旧聿话l(fā)光的黑板？請簡要說明原因。2.彩虹是怎樣形成的？我們在什么情況下容易看到彩虹？六、實驗探究題(共16分)某科學小組的同學在學習了“光的傳播”后，想通過實驗來驗證光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。請你幫助他們完成以下實驗報告：實驗名稱：探究光的傳播路線實驗材料：激光筆、透明塑料杯、水、牛奶（或墨水）、蚊香、火柴等。實驗步驟：1.在透明塑料杯中加入適量的水，滴入幾滴牛奶（或墨水），攪拌均勻，使水成為渾濁狀態(tài)。2.用激光筆從杯子側面照射渾濁的水，觀察激光在水中的傳播路徑。3.點燃蚊香，讓杯子內充滿煙霧（可以用透明塑料袋收集煙霧后擠入杯中，或在杯子口上方輕輕扇動，使少量煙霧進入）。4.再次用激光筆照射充滿煙霧的杯子，觀察激光在煙霧中的傳播路徑。實驗現(xiàn)象：1.當激光照射到渾濁的水中時，我們能看到激光在水中形成一條__________的光束。(3分)2.當激光照射到充滿煙霧的空氣中時，我們能看到激光在空氣中形成一條__________的光束。(3分)實驗結論：(4分)通過以上實驗現(xiàn)象，可以得出結論：光在同種均勻介質中是沿__________傳播的。拓展思考：(6分)1.實驗中，為什么要將水弄渾濁或在空氣中制造煙霧？2.如果我們在一個漆黑的房間里，打開手電筒，我們能看到光柱嗎？這說明了什么？---參考答案及評分標準（僅供閱卷老師參考）一、填空題(每空1分，共20分)1.眼睛2.直線3.光源4.影子5.漫反射6.反射7.折射8.會聚發(fā)散9.凹凸10.七光譜11.紅12.倒立13.長14.0015.凸二、判斷題(每題2分，共20分)1.×2.√3.×(透明物體能透過光，不透明物體能反射或吸收光，嚴格來說不是所有物體都“反射”光，比如黑洞，但小學階段可理解為不透明物體能反射光，透明物體透光，此處判錯是因為“所有”過于絕對，如完全吸收光的物體不反射)4.×(都遵守)5.√6.√7.×(如成倒立縮小的實像)8.√9.×10.√三、選擇題(每題3分，共24分)1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.D四、連線題(每線2分，共10分)影子的形成——光的直線傳播水中筷子變彎——光的折射照鏡子看到自己——光的反射用放大鏡點燃火柴——凸透鏡對光線的會聚作用雨后天空出現(xiàn)彩虹——光的色散五、簡答題(每題5分，共10分)1.答：因為教室里有光（如燈光、陽光）照射到黑板上（1分），黑板表面比較粗糙，光在黑板表面發(fā)生了漫反射（2分），反射光線向各個方向傳播（1分），其中一部分反射光線進入了我們的眼睛，所以我們能看到黑板（1分）。（意思對即可酌情給分）2.答：彩虹是太陽光（白光）通過空氣中的小水滴時發(fā)生折射和反射（2分），被分解成多種顏色的光（色散現(xiàn)象）而形成的彩色光帶（1分）。我們在雨后初晴，天空中還殘留有小水滴，并且背對太陽觀察時，容易看到彩虹（2分）。（意思對即可酌情給分）六、實驗探究題(共16分)實驗現(xiàn)象：1.筆直(3分)2.筆直(3分)實驗結論：直線(4分)拓展思考：1.答：為了讓激光束（光的傳播路徑）能被我們清晰地看到（或：使光發(fā)生散射，從而顯示出光的傳播路徑）。(3分)(意思對即可)2.答：如果房間內空氣非常