防震減災(zāi)知識科普試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.地球內(nèi)部發(fā)生地震的起始位置被稱為：A.震中B.震源C.震中距D.震源深度2.下列關(guān)于地震波的描述，正確的是：A.縱波（P波）傳播速度慢，只能在固體中傳播B.橫波（S波）傳播速度快，能在固、液、氣體中傳播C.面波（L波）是地震時造成地表破壞最強(qiáng)烈的波D.縱波到達(dá)地面時，會引起地面左右搖晃3.我國地震活動最頻繁、強(qiáng)度最高的地區(qū)是：A.華北地震區(qū)B.西南地震區(qū)（青藏高原地震區(qū)）C.西北地震區(qū)D.華南地震區(qū)4.衡量地震釋放能量大小的指標(biāo)是：A.震級B.烈度C.震源深度D.震中距5.某地震震級為7.0級，其釋放的能量大約是6.0級地震的多少倍？A.10倍B.30倍C.100倍D.300倍6.下列建筑中，抗震性能最差的是：A.框架結(jié)構(gòu)（鋼筋混凝土）B.生土結(jié)構(gòu)（土坯房、夯土房）C.磚混結(jié)構(gòu)（黏土磚+鋼筋混凝土圈梁）D.鋼結(jié)構(gòu)7.地震預(yù)警是利用哪種原理實現(xiàn)的？A.電波比地震波傳播速度快B.地震前動物異常行為監(jiān)測C.地磁場變化預(yù)測D.地下水水位波動分析8.家庭應(yīng)急包中，手電筒的備用電池應(yīng)選擇哪種類型以確保長期保存？A.堿性電池B.鎳氫充電電池C.鋰電池D.普通碳性電池9.在教室上課時突發(fā)地震，正確的避震方法是：A.立即沖向教室門口逃生B.迅速鉆到課桌下，用書包保護(hù)頭部C.站在窗邊觀察震情D.靠近教室外墻躲避10.住在高層樓房的居民，地震時不應(yīng)采取的行為是：A.躲在衛(wèi)生間承重墻角落B.立即乘坐電梯下樓C.遠(yuǎn)離玻璃門窗、吊燈等懸掛物D.用枕頭護(hù)住頭部，蹲在結(jié)實的家具旁11.地震后被埋壓在廢墟中，正確的自救措施是：A.大聲呼救消耗體力B.用磚塊敲擊管道或墻壁發(fā)出信號C.迅速嘗試搬開身邊的重物D.立即進(jìn)食大量食物補(bǔ)充能量12.下列哪種物品不屬于地震應(yīng)急包的“核心生存物資”？A.壓縮餅干B.多功能刀具C.防水火柴D.化妝品13.我國《建設(shè)工程抗震管理條例》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)按照不低于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O(shè)防要求進(jìn)行加強(qiáng)，其抗震設(shè)防類別為：A.甲類B.乙類C.丙類D.丁類14.地震引發(fā)的次生災(zāi)害中，最常見的是：A.火山噴發(fā)B.海嘯C.滑坡、泥石流D.核泄漏15.關(guān)于“黃金72小時”的描述，正確的是：A.地震后72小時內(nèi)是救援的最佳時間，超過后無存活可能B.72小時內(nèi)被埋壓人員的存活率隨時間延長顯著下降C.僅適用于無外傷的被困者D.是指震后72小時內(nèi)必須完成全部救援任務(wù)二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.所有地震發(fā)生前都會出現(xiàn)明顯的前兆（如動物異常、地下水變化）。（）2.震級相同的地震，震源越淺，破壞程度（烈度）越大。（）3.住在農(nóng)村的土坯房，地震時應(yīng)立即跑向開闊地，無需躲避。（）4.地震預(yù)警發(fā)出的“倒計時警報”可以提供幾秒到幾十秒的避險時間，足夠完成“伏地、遮擋、手抓牢”的動作。（）5.震后為防止余震，應(yīng)立即返回室內(nèi)取出貴重物品。（）6.被埋壓時，若身邊有水源（如水管），應(yīng)少量多次飲用，避免一次性喝太多。（）7.地震時，在商場內(nèi)應(yīng)迅速躲到大型貨架旁，利用貨架支撐空間避險。（）8.木結(jié)構(gòu)房屋因材料輕便，抗震性能一定優(yōu)于磚混結(jié)構(gòu)。（）9.震后救治傷員時，若發(fā)現(xiàn)開放性傷口，應(yīng)直接用手按壓止血。（）10.我國將每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，旨在提升全社會防災(zāi)減災(zāi)意識。（）三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述震級與烈度的區(qū)別和聯(lián)系。2.家庭應(yīng)如何開展地震應(yīng)急準(zhǔn)備？請列出至少5項具體措施。3.地震時在室外應(yīng)遵循哪些避險原則？請舉例說明危險區(qū)域和安全區(qū)域。4.地震后開展互救時，需注意哪些關(guān)鍵事項？5.學(xué)校應(yīng)如何制定地震應(yīng)急預(yù)案？請從日常演練、設(shè)施準(zhǔn)備、人員分工三方面說明。四、案例分析題（共20分）案例：2023年某城市發(fā)生5.8級地震，震源深度10公里，震中位于市區(qū)。此時，以下場景中的人員分別應(yīng)如何正確應(yīng)對？場景1：某商場三層服飾區(qū)，顧客正在挑選商品，突然感覺到地面劇烈搖晃，天花板吊燈開始擺動。（8分）場景2：某小區(qū)18層住戶家中，一位老人正在廚房做飯，發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃震動，聽到樓體發(fā)出異響。（6分）場景3：震后2小時，某居民樓廢墟中發(fā)現(xiàn)一名被埋壓的兒童，其腿部被斷裂的鋼筋卡住，意識清醒但情緒緊張。（6分）答案及解析一、單項選擇題1.B（震源是地震起始位置，震中是震源在地表的投影，震中距是震中到觀測點的距離，震源深度是震源到地表的垂直距離。）2.C（縱波速度快，可在固、液、氣中傳播，引起上下顛簸；橫波速度慢，僅在固體中傳播，引起左右搖晃；面波沿地表傳播，破壞最強(qiáng)。）3.B（西南地震區(qū)包括西藏、四川西部、云南中西部等，是我國地震活動最活躍的區(qū)域。）4.A（震級衡量能量，烈度衡量破壞程度，與震級、震源深度、場地條件等相關(guān)。）5.B（震級每相差1級，能量相差約30倍；7.0級是6.0級的30倍。）6.B（生土結(jié)構(gòu)房屋材料強(qiáng)度低、整體性差，抗震性能最差；鋼結(jié)構(gòu)最優(yōu)。）7.A（地震預(yù)警利用電波（秒級）比地震波（P波約6km/s，S波約3.5km/s）快的特點，提前發(fā)出警報。）8.C（鋰電池自放電率低，可長期保存（5-10年），適合應(yīng)急包備用。）9.B（教室避震應(yīng)優(yōu)先躲避到結(jié)實的課桌下，保護(hù)頭部，待晃動停止后有序撤離。）10.B（地震時電梯可能因斷電、變形被困，嚴(yán)禁乘坐。）11.B（敲擊管道或墻壁可傳遞信號，節(jié)省體力；大聲呼救會消耗氧氣和體力。）12.D（應(yīng)急包核心物資需滿足生存需求，化妝品非必需。）13.B（《建設(shè)工程抗震管理條例》規(guī)定，學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所為乙類，需加強(qiáng)設(shè)防。）14.C（地震引發(fā)的滑坡、泥石流是最常見次生災(zāi)害；海嘯主要發(fā)生在沿海地震。）15.B（“黃金72小時”是統(tǒng)計規(guī)律，72小時后存活率大幅下降，但仍有存活案例。）二、判斷題1.×（多數(shù)地震無前兆或前兆不明顯，目前無法通過前兆準(zhǔn)確預(yù)測地震。）2.√（震源越淺，能量傳遞到地表的損失越小，破壞越嚴(yán)重。）3.×（農(nóng)村土坯房易倒塌，若離門近應(yīng)快速跑向開闊地；若來不及，需躲在承重墻角落。）4.√（預(yù)警時間雖短，但足夠完成“伏地、遮擋、手抓牢”動作，降低傷害。）5.×（余震可能破壞未倒建筑，震后應(yīng)在安全區(qū)域等待，避免貿(mào)然返回。）6.√（少量多次飲水可維持體液平衡，避免一次性飲用過多引發(fā)水中毒。）7.×（商場貨架可能傾倒，應(yīng)躲在立柱旁、承重墻角落或結(jié)實的柜臺下。）8.×（木結(jié)構(gòu)抗震性能與設(shè)計有關(guān)，未經(jīng)加固的老舊木結(jié)構(gòu)可能因連接不牢倒塌。）9.×（應(yīng)用干凈布料或無菌紗布按壓止血，直接用手可能引發(fā)感染。）10.√（2009年起，我國將5月12日定為全國防災(zāi)減災(zāi)日。）三、簡答題1.震級與烈度的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別：震級是衡量地震釋放能量大小的絕對指標(biāo)（如里氏震級），與震源能量直接相關(guān)；烈度是地震對地表及建筑物的破壞程度（如12度烈度表），受震級、震源深度、場地條件、建筑質(zhì)量等多因素影響。聯(lián)系：一般情況下，震級越大，烈度越高；同一震級的地震，震源越淺、距震中越近，烈度越高。例如，7.0級地震震中附近烈度可達(dá)9-10度，而同樣震級但震源較深的地震，遠(yuǎn)震中區(qū)域烈度可能僅5-6度。2.家庭地震應(yīng)急準(zhǔn)備措施（至少5項）：①制定家庭避震方案：明確室內(nèi)安全躲避點（如衛(wèi)生間、承重墻角落）、室外集合點（如小區(qū)空曠廣場）及聯(lián)絡(luò)方式。②儲備應(yīng)急物資：準(zhǔn)備應(yīng)急包（含3-5天的飲用水、壓縮食品、手電筒、急救包、哨子、保溫毯等），并定期檢查更新。③加固家居環(huán)境：固定高處重物（如書架、衣柜），將刀具、花瓶等易墜物品移至低處；檢查燃?xì)夤艿馈崴鞴潭ㄇ闆r。④學(xué)習(xí)應(yīng)急技能：家庭成員共同學(xué)習(xí)“伏地、遮擋、手抓牢”避震動作，掌握止血、包扎等急救方法。⑤參與社區(qū)演練：定期參加社區(qū)組織的地震疏散演練，熟悉逃生路線和集合流程。3.室外避險原則及區(qū)域示例：原則：迅速遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線桿、立交橋等可能倒塌的物體，選擇開闊空地蹲下，保護(hù)頭部。危險區(qū)域：①高樓旁（可能墜物）；②立交橋下（橋梁可能垮塌）；③山坡邊（可能發(fā)生滑坡）；④玻璃幕墻建筑旁（玻璃可能脫落）。安全區(qū)域：①廣場、操場等開闊場地；②遠(yuǎn)離樹木的公路中央（無障礙物）；③空曠的公園草坪。4.地震后互救關(guān)鍵事項：①確保環(huán)境安全：先觀察廢墟是否穩(wěn)定，避免余震或二次坍塌造成救援者和被埋者傷亡。②科學(xué)挖掘：采用“輕挖慢刨”方式，優(yōu)先暴露被埋者頭部，保持呼吸通暢；避免使用重型工具直接撬動大塊重物，防止擠壓傷害。③處理傷情：若被埋者有出血，用干凈布料按壓止血；若有骨折，用木板或硬紙板固定；若昏迷，檢查呼吸和脈搏，必要時進(jìn)行心肺復(fù)蘇。④心理安撫：被埋者可能因恐慌加劇傷情，需用溫和語言鼓勵，告知“已獲救，保持冷靜”。⑤優(yōu)先救援：遵循“先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救輕傷，后救重傷”原則，提高救援效率。5.學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案制定（日常演練、設(shè)施準(zhǔn)備、人員分工）：日常演練：每學(xué)期至少組織2次地震疏散演練，模擬不同場景（如上課、午休、放學(xué)），明確“躲避-撤離-集合”流程；演練后總結(jié)問題，調(diào)整路線和時間要求（如30人班級撤離時間應(yīng)控制在1分鐘內(nèi)）。設(shè)施準(zhǔn)備：教室、走廊等區(qū)域張貼避震示意圖和疏散路線圖；樓梯間安裝應(yīng)急照明和防滑地板；實驗室、圖書館等區(qū)域加固貨架，防止物品墜落；配備急救箱（含止血帶、固定夾板、消毒劑等），并定期檢查。人員分工：①教師：負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的避震引導(dǎo)（如組織躲桌下）、疏散指揮（排隊下樓，避免擁擠）；②后勤人員：負(fù)責(zé)檢查建筑安全隱患（如圍墻、旗桿固定情況）、維護(hù)疏散通道暢通；③校醫(yī)：震后設(shè)立臨時醫(yī)療點，處理傷員；④值班領(lǐng)導(dǎo)：統(tǒng)籌全局，聯(lián)系外部救援（如撥打120、119），向上級匯報災(zāi)情。四、案例分析題場景1（商場三層服飾區(qū)應(yīng)對措施）：①立即停止行動，就近躲避：迅速蹲在結(jié)實的柜臺旁（如玻璃柜臺可能碎裂，應(yīng)選擇木質(zhì)或金屬承重柜臺），用手臂或提包護(hù)住頭部，遠(yuǎn)離貨架（避免貨架傾倒）、玻璃櫥窗和吊燈。②待主震晃動停止后，在工作人員引導(dǎo)下沿疏散樓梯撤離：避免乘坐電梯，遵循“彎腰低姿、扶墻前行”原則，防止被地面雜物絆倒。③撤離至商場外開闊地（如廣場、遠(yuǎn)離建筑物的馬路邊），避免聚集在商場門口，防止后續(xù)余震或玻璃墜落。場景2（18層住戶家中老人應(yīng)對措施）：①保持冷靜，立即躲避：廚房靠近燃?xì)夤艿?，需迅速關(guān)閉燃?xì)忾y門（若來得及），然后躲到衛(wèi)生間承重墻角落（衛(wèi)生間空間小、墻體厚，相對安全），或蹲在結(jié)實的餐桌旁，用枕頭護(hù)住頭部。②遠(yuǎn)離危險物品：避開窗戶（防止玻璃碎裂）、冰箱（可能傾倒）、櫥柜（可能掉落物品）。③待晃動停止后，檢查自身安全，沿樓梯撤離：若行動不便，可留在安全躲避點等待救援，用手機(jī)撥打119說明位置（如“XX小區(qū)X棟1802室，老人被困”），或用哨子、敲擊暖氣管發(fā)出信號。場景3（廢墟中被埋兒童救援措施）：①安撫情緒：救援者蹲下與兒童平視，輕聲