2025四川廣電網(wǎng)絡(luò)綿陽(yáng)分公司融媒體中心招聘聘用人員4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列關(guān)于媒體融合發(fā)展的說(shuō)法，正確的是：

A.媒體融合僅指?jìng)鹘y(tǒng)媒體與新興媒體在技術(shù)層面的整合

B.媒體融合發(fā)展應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持內(nèi)容為王，忽視傳播渠道建設(shè)

C.媒體融合需要建立適應(yīng)融合發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制

D.媒體融合就是簡(jiǎn)單地將傳統(tǒng)媒體內(nèi)容搬運(yùn)到新媒體平臺(tái)A.AB.BC.CD.D2、在融媒體環(huán)境下，信息傳播具有以下哪個(gè)顯著特征：

A.傳播渠道單一化

B.傳播過(guò)程線性化

C.傳播主體多元化

D.傳播效果可預(yù)期性強(qiáng)A.AB.BC.CD.D3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心

D.學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心D.學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.他不僅迅速完成了自己的工作，而且?guī)椭陆鉀Q了問(wèn)題。D.學(xué)校門口有一個(gè)專賣飲料和汽水的小攤。5、關(guān)于我國(guó)古代科技成就，下列說(shuō)法正確的是：A.《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論著作B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生C.《天工開(kāi)物》被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)"D.祖沖之最早提出了圓周率的計(jì)算方法6、下列選項(xiàng)中，關(guān)于“融媒體”的特征描述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.融媒體是傳統(tǒng)媒體與新媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)等方面的簡(jiǎn)單疊加B.融媒體強(qiáng)調(diào)各類媒體形態(tài)的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)和內(nèi)容獨(dú)占性C.融媒體通過(guò)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展D.融媒體主要以傳統(tǒng)媒體為主導(dǎo)，新媒體僅作為輔助工具7、在媒體內(nèi)容生產(chǎn)過(guò)程中，下列哪種做法最符合"一次采集、多種生成、多元傳播"的融媒體生產(chǎn)理念？A.記者針對(duì)同一新聞事件分別為報(bào)紙、網(wǎng)站、短視頻平臺(tái)撰寫(xiě)完全不同主題的稿件B.采訪團(tuán)隊(duì)使用統(tǒng)一素材庫(kù)，制作成圖文報(bào)道、短視頻、音頻節(jié)目等不同形態(tài)的產(chǎn)品C.各媒體平臺(tái)獨(dú)立策劃選題，分別派出記者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重復(fù)采訪D.將傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容原封不動(dòng)地復(fù)制到新媒體平臺(tái)發(fā)布8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題。C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。9、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A."干支紀(jì)年法"中，"天干"包括十二個(gè)字，"地支"包括十個(gè)字B."三省六部制"中的"三省"指尚書(shū)省、門下省和中書(shū)省C.古代"六藝"指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種技能D."殿試"是由禮部主持的科舉考試最高級(jí)別考試10、關(guān)于融媒體中心在信息傳播中的作用，以下說(shuō)法正確的是：A.融媒體中心僅僅是傳統(tǒng)媒體的簡(jiǎn)單疊加B.融媒體中心能實(shí)現(xiàn)信息在不同平臺(tái)的統(tǒng)一分發(fā)C.融媒體中心會(huì)降低信息傳播效率D.融媒體中心只適用于新聞傳播領(lǐng)域11、下列哪項(xiàng)不屬于融媒體內(nèi)容生產(chǎn)的基本特征：A.內(nèi)容形式單一化B.傳播渠道多元化C.用戶互動(dòng)實(shí)時(shí)化D.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)化12、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.能否提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于掌握正確的學(xué)習(xí)方法。B.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心。D.學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。13、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A."二十四史"中前四部是《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》B.古代"六藝"指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C."干支紀(jì)年"中"天干"有十個(gè)，"地支"有十二個(gè)D.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體著作14、在推動(dòng)媒體融合發(fā)展過(guò)程中，某單位計(jì)劃優(yōu)化信息傳播流程?，F(xiàn)有以下四種方案：

①建立統(tǒng)一的內(nèi)容生產(chǎn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)一次采集、多種生成、多元傳播

②保持傳統(tǒng)媒體與新媒體部門獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，各自負(fù)責(zé)內(nèi)容生產(chǎn)

③采用中央廚房式的內(nèi)容生產(chǎn)模式，統(tǒng)一策劃、分類加工

④將傳統(tǒng)媒體內(nèi)容直接搬運(yùn)到新媒體平臺(tái)發(fā)布

其中最符合媒體融合發(fā)展理念的是：A.僅①③B.僅②④C.僅①②③D.①②③④15、某文化傳播機(jī)構(gòu)在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)，需要處理以下工作環(huán)節(jié)：

a.分析用戶畫(huà)像和內(nèi)容偏好

b.制定內(nèi)容生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

c.建立數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)

d.沿用傳統(tǒng)的內(nèi)容審核流程

從提升傳播效果的角度考慮，應(yīng)該優(yōu)先改進(jìn)的環(huán)節(jié)是：A.a和bB.b和cC.a和cD.c和d16、在當(dāng)代社會(huì)，信息傳播的速度和廣度都達(dá)到了前所未有的水平。下列關(guān)于媒體融合的說(shuō)法，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其核心特征？A.傳統(tǒng)媒體與新興媒體在內(nèi)容生產(chǎn)上的簡(jiǎn)單疊加B.各類媒體平臺(tái)在技術(shù)、內(nèi)容、渠道等方面的深度整合C.單一媒體形式向多種媒體形式的數(shù)量擴(kuò)張D.媒體機(jī)構(gòu)在人員配置上的機(jī)械性增加17、某文化傳播機(jī)構(gòu)計(jì)劃推出一項(xiàng)新媒體推廣活動(dòng)，以下哪種做法最符合傳播效果優(yōu)化的原則？A.采用單一傳播渠道持續(xù)推送相同內(nèi)容B.根據(jù)受眾反饋實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容形式和投放策略C.完全依靠算法自動(dòng)生成和分發(fā)內(nèi)容D.堅(jiān)持既定方案不因外界變化而調(diào)整18、某公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品，市場(chǎng)部門預(yù)測(cè)該產(chǎn)品上市后，第一年的銷量會(huì)以每月10%的速度增長(zhǎng)。已知1月份銷量為1000臺(tái)，那么到6月份，該產(chǎn)品的總銷量預(yù)計(jì)達(dá)到多少臺(tái)？A.約6000臺(tái)B.約7000臺(tái)C.約8000臺(tái)D.約9000臺(tái)19、在一次項(xiàng)目評(píng)估會(huì)議上，甲、乙、丙三位專家對(duì)某個(gè)方案進(jìn)行投票。已知甲和乙都贊成的概率為60%，乙和丙都贊成的概率為50%，甲和丙都贊成的概率為40%。若三位專家獨(dú)立投票，那么至少兩人贊成該方案的概率是多少？A.68%B.72%C.76%D.80%20、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干。B.我們應(yīng)該盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。D.做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。21、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A."五行"指的是金、木、水、火、土B."四書(shū)"包括《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》C.京劇臉譜中紅色代表忠勇俠義D."歲寒三友"指的是梅、蘭、竹22、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否有效提升服務(wù)質(zhì)量，是企業(yè)贏得客戶信任的關(guān)鍵因素。C.在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，使他的科研能力得到了顯著提高。D.學(xué)校采取多項(xiàng)措施，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。23、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.重陽(yáng)節(jié)的主要活動(dòng)是賞月、吃月餅C.清明節(jié)是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，起源于秦代D.春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗始于唐代24、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

B.能否提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

C.在老師的耐心指導(dǎo)下，使我的寫(xiě)作水平有了明顯提高。

D.學(xué)校開(kāi)展"陽(yáng)光體育"活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。A.AB.BC.CD.D25、下列關(guān)于我國(guó)古代文化的表述，正確的是：

A.《論語(yǔ)》是孔子編撰的語(yǔ)錄體著作

B."四書(shū)"包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

C.秦始皇統(tǒng)一文字后推行的是隸書(shū)

D.科舉制度創(chuàng)立于隋煬帝時(shí)期A.AB.BC.CD.D26、根據(jù)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括以下哪一項(xiàng)？A.合法、正當(dāng)、必要B.公開(kāi)收集、使用規(guī)則C.明示收集、使用信息的目的、方式和范圍D.經(jīng)被收集者同意后可任意向第三方提供27、在媒體融合發(fā)展過(guò)程中，下列哪項(xiàng)措施最能有效提升內(nèi)容傳播的精準(zhǔn)性？A.增加傳統(tǒng)媒體廣告投放頻率B.采用大數(shù)據(jù)分析用戶偏好C.統(tǒng)一所有平臺(tái)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.擴(kuò)大媒體覆蓋地域范圍28、下列關(guān)于“融媒體”的說(shuō)法，哪項(xiàng)最能準(zhǔn)確概括其本質(zhì)特征？A.將傳統(tǒng)媒體內(nèi)容簡(jiǎn)單復(fù)制到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.各類媒體形態(tài)在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)等方面的深度融合C.僅指報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型D.通過(guò)增加媒體平臺(tái)數(shù)量來(lái)擴(kuò)大信息傳播范圍29、下列哪種情況最能體現(xiàn)“信息傳播的交互性”特點(diǎn)？A.電視臺(tái)單向播放新聞節(jié)目B.報(bào)紙刊登讀者來(lái)信選登C.網(wǎng)絡(luò)直播中觀眾實(shí)時(shí)彈幕互動(dòng)D.廣播電臺(tái)播放錄制的訪談節(jié)目30、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心。D.在老師的幫助下，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯提高。31、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他寫(xiě)的文章觀點(diǎn)深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，真是罄竹難書(shū)。B.這位藝術(shù)家的表演出神入化，令人嘆為觀止。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，實(shí)在是不刊之論。D.他做事總是半途而廢，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人失望。32、下列關(guān)于“融媒體”的描述，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其本質(zhì)特征？A.將報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體內(nèi)容簡(jiǎn)單匯總到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)B.運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)精準(zhǔn)推送個(gè)性化信息C.通過(guò)資源整合實(shí)現(xiàn)不同媒介形態(tài)的內(nèi)容、渠道、平臺(tái)深度融合D.建立覆蓋范圍更廣的新型廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)33、在信息傳播過(guò)程中，下列哪種做法最能體現(xiàn)“用戶思維”？A.嚴(yán)格遵循既定宣傳計(jì)劃完成內(nèi)容發(fā)布B.根據(jù)用戶反饋持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容呈現(xiàn)方式C.采用最新技術(shù)設(shè)備提升信息采集質(zhì)量D.增加信息發(fā)布頻次擴(kuò)大覆蓋面34、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

B.為了避免今后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理。

C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。

D.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。A.AB.BC.CD.D35、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位老教授德高望重，在學(xué)術(shù)界可謂炙手可熱。

B.他做事總是三心二意，朝三暮四，很難取得成就。

C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，讀起來(lái)令人不忍卒讀。

D.他說(shuō)話辦事很有分寸，總是能夠舉一反三。A.AB.BC.CD.D36、關(guān)于融媒體中心在信息傳播中的作用，下列表述正確的是：A.融媒體中心是傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)型的必然產(chǎn)物，其主要功能在于整合各類媒體資源B.融媒體中心的核心價(jià)值在于完全取代傳統(tǒng)媒體的傳播渠道C.融媒體中心的建設(shè)應(yīng)當(dāng)以技術(shù)設(shè)備更新為重點(diǎn)，內(nèi)容創(chuàng)新屬于次要考慮因素D.融媒體中心只需關(guān)注線上傳播渠道，線下傳播渠道已失去存在價(jià)值37、在媒體內(nèi)容生產(chǎn)過(guò)程中，關(guān)于著作權(quán)保護(hù)的下列說(shuō)法中，符合我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定的是：A.為新聞報(bào)道目的可以不經(jīng)許可直接使用他人已發(fā)表的作品B.在合理使用范圍內(nèi)引用他人作品時(shí)，可以不注明作者和出處C.融媒體中心自采的新聞作品自動(dòng)享有著作權(quán)，無(wú)需進(jìn)行登記D.將他人作品進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換屬于合理使用范疇38、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。

B.能否堅(jiān)持不懈是取得成功的重要條件。

C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心。

D.我們學(xué)校開(kāi)展了"節(jié)約用水，從我做起"。A.AB.BC.CD.D39、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這部小說(shuō)構(gòu)思精巧，情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。

B.他妄自菲薄別人，在團(tuán)隊(duì)里很不受歡迎。

C.大家都在認(rèn)真思考，他卻獨(dú)自坐在那里，默默無(wú)聞。

D.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他鎮(zhèn)定自若，有條不紊地指揮救援。A.AB.BC.CD.D40、關(guān)于我國(guó)媒體融合發(fā)展現(xiàn)狀，以下說(shuō)法正確的是：A.傳統(tǒng)媒體與新興媒體已實(shí)現(xiàn)深度融合，傳播體系趨于完善B.縣級(jí)融媒體中心建設(shè)尚未納入國(guó)家戰(zhàn)略層面規(guī)劃C.媒體融合主要面臨技術(shù)滯后和人才短缺等挑戰(zhàn)D.中央廚房模式已被證明不適合我國(guó)媒體發(fā)展實(shí)際41、下列哪項(xiàng)最符合"全程媒體"的特征描述：A.突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)信息全天候覆蓋B.同一個(gè)事件呈現(xiàn)多種視角的報(bào)道C.信息采集、制作、發(fā)布形成完整鏈條D.綜合運(yùn)用圖文、音頻、視頻等表現(xiàn)形式42、關(guān)于“融媒體”概念的理解，下列表述最準(zhǔn)確的是：A.指將傳統(tǒng)媒體內(nèi)容簡(jiǎn)單搬運(yùn)到新媒體平臺(tái)B.是不同媒體形態(tài)在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)等方面的深度融合C.僅指報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型D.特指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行新聞傳播的方式43、下列哪項(xiàng)最符合媒體融合背景下對(duì)從業(yè)人員能力的要求：A.只需掌握單一媒體的專業(yè)技能B.具備跨媒體策劃、生產(chǎn)和傳播的復(fù)合能力C.專注于傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容采編技巧D.主要學(xué)習(xí)新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)方法44、下列選項(xiàng)中，屬于“融媒體”核心特征的是：A.單一平臺(tái)傳播B.內(nèi)容同質(zhì)復(fù)制C.資源互通共享D.技術(shù)相互隔離45、在進(jìn)行多媒體內(nèi)容創(chuàng)作時(shí)，以下哪種做法最符合信息傳播的“三貼近”原則：A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)完整呈現(xiàn)原始素材B.根據(jù)受眾特點(diǎn)調(diào)整表達(dá)方式C.完全保留采訪對(duì)象的原話D.采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化模板46、關(guān)于融媒體中心在信息傳播中的角色，下列哪項(xiàng)描述最準(zhǔn)確？A.融媒體中心是傳統(tǒng)媒體的簡(jiǎn)單疊加B.融媒體中心主要負(fù)責(zé)內(nèi)容審核工作C.融媒體中心實(shí)現(xiàn)多種媒體形態(tài)的深度融合D.融媒體中心僅負(fù)責(zé)新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)47、在融媒體環(huán)境下，以下哪種做法最能提升傳播效果？A.同一內(nèi)容在不同平臺(tái)采用相同形式發(fā)布B.根據(jù)不同平臺(tái)特點(diǎn)定制差異化傳播方案C.優(yōu)先選擇用戶量最大的平臺(tái)集中投放D.重點(diǎn)采用最新技術(shù)手段進(jìn)行內(nèi)容制作48、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他苦心孤詣地設(shè)計(jì)的新方案，得到了大家的一致認(rèn)可。

B.這部小說(shuō)情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來(lái)真是令人不忍卒讀。

C.他做事總是拈輕怕重，把最困難的工作留給自己。

D.這位畫(huà)家的作品在市場(chǎng)上炙手可熱，收藏家們爭(zhēng)相購(gòu)買。A.苦心孤詣B.不忍卒讀C.拈輕怕重D.炙手可熱49、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是：

A.慰藉狼藉枕藉蘊(yùn)藉

B.角色角逐角斗口角

C.強(qiáng)求強(qiáng)迫強(qiáng)辯強(qiáng)顏

D.記載載重載體轉(zhuǎn)載A.慰藉(jiè)狼藉(jí)枕藉(jiè)蘊(yùn)藉(jiè)B.角色(jué)角逐(jué)角斗(jué)口角(jué)C.強(qiáng)求(qiǎng)強(qiáng)迫(qiǎng)強(qiáng)辯(qiǎng)強(qiáng)顏(qiǎng)D.記載(zǎi)載重(zài)載體(zài)轉(zhuǎn)載(zǎi)50、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他對(duì)工作一絲不茍，連最微小的細(xì)節(jié)都要斤斤計(jì)較

B.在辯論賽中，他巧舌如簧，最終贏得了比賽

C.這部小說(shuō)情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生

D.面對(duì)突發(fā)狀況，他顯得手足無(wú)措，不知如何是好A.斤斤計(jì)較B.巧舌如簧C.栩栩如生D.手足無(wú)措

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】媒體融合發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅包括技術(shù)融合，還包括內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的深度融合。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，媒體融合不僅是技術(shù)整合；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，內(nèi)容建設(shè)與渠道建設(shè)都重要；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，媒體融合不是簡(jiǎn)單的內(nèi)容搬運(yùn)，而是生產(chǎn)方式和傳播方式的變革；選項(xiàng)C正確，建立適應(yīng)融合發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制是媒體融合成功的關(guān)鍵。2.【參考答案】C【解析】融媒體環(huán)境下，信息傳播呈現(xiàn)以下特征：傳播渠道多樣化、傳播過(guò)程網(wǎng)狀化、傳播主體多元化、傳播效果不確定性增強(qiáng)。選項(xiàng)A、B、D描述的都是傳統(tǒng)媒體時(shí)代的特征；選項(xiàng)C正確，融媒體時(shí)代，除了專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)，個(gè)人、企業(yè)等各類主體都可以成為信息傳播者，傳播主體呈現(xiàn)明顯的多元化特征。3.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."句式導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"包含正反兩方面意思，與"是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素"單方面表述不搭配；C項(xiàng)"能否"與"充滿了信心"前后矛盾，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。4.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞"通過(guò)"導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪除"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面"能否"包含正反兩方面，后面"成功"只對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪除"能否"或在"成功"前加"是否"；D項(xiàng)概念并列不當(dāng)，"飲料"和"汽水"是包含關(guān)系，不能并列使用，應(yīng)刪除"飲料和"或改為"各種飲料"。5.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《齊民要術(shù)》是北魏賈思勰所著農(nóng)學(xué)著作，最早的中醫(yī)理論著作是《黃帝內(nèi)經(jīng)》；B項(xiàng)錯(cuò)誤，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀可檢測(cè)已發(fā)生地震的方位，不能預(yù)測(cè)地震；C項(xiàng)正確，《天工開(kāi)物》由宋應(yīng)星所著，系統(tǒng)記載了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，祖沖之是首位將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位，但圓周率計(jì)算方法最早由劉徽提出"割圓術(shù)"。6.【參考答案】C【解析】融媒體不是簡(jiǎn)單的媒體形態(tài)疊加，而是通過(guò)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融等方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合。A項(xiàng)錯(cuò)誤，融媒體并非簡(jiǎn)單疊加；B項(xiàng)錯(cuò)誤，融媒體強(qiáng)調(diào)資源共享而非獨(dú)立運(yùn)營(yíng)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，融媒體強(qiáng)調(diào)各類媒體的平等互補(bǔ)關(guān)系，而非主次之分。7.【參考答案】B【解析】"一次采集、多種生成、多元傳播"是融媒體生產(chǎn)的核心理念。B項(xiàng)符合這一理念：通過(guò)統(tǒng)一采集素材，根據(jù)不同平臺(tái)特點(diǎn)進(jìn)行多樣化加工和傳播。A項(xiàng)違背了"一次采集"原則；C項(xiàng)造成了資源浪費(fèi)；D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)"多種生成"的加工過(guò)程，無(wú)法發(fā)揮各平臺(tái)特色。8.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)...使..."句式導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可刪去"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩方面，與"成功"單方面表達(dá)不相匹配；D項(xiàng)同樣存在兩面與一面不搭配的問(wèn)題，"能否"與"充滿信心"矛盾。B項(xiàng)表述完整，邏輯通順，無(wú)語(yǔ)病。9.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，天干為十個(gè)字（甲至癸），地支為十二個(gè)字（子至亥）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，隋唐時(shí)期的三省指尚書(shū)省、門下省、內(nèi)史省（唐改中書(shū)?。?；D項(xiàng)錯(cuò)誤，殿試由皇帝親自主持，禮部主要負(fù)責(zé)科舉中的鄉(xiāng)試、會(huì)試等前期考試。C項(xiàng)準(zhǔn)確，古代"六藝"確指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種基本才能。10.【參考答案】B【解析】融媒體中心的核心價(jià)值在于整合不同媒介資源，通過(guò)統(tǒng)一策劃、采集、制作、分發(fā)等流程，實(shí)現(xiàn)信息在報(bào)紙、電視、廣播、新媒體等平臺(tái)的有效傳播。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，融媒體不是簡(jiǎn)單疊加而是深度融合；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，融媒體能提升傳播效率；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，融媒體適用于政務(wù)、教育等多個(gè)領(lǐng)域。11.【參考答案】A【解析】融媒體內(nèi)容生產(chǎn)具有多元化、互動(dòng)性、數(shù)據(jù)化等特點(diǎn)。選項(xiàng)B體現(xiàn)多渠道傳播；選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)即時(shí)互動(dòng)；選項(xiàng)D反映數(shù)據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容生產(chǎn)。而選項(xiàng)A"內(nèi)容形式單一化"恰恰違背了融媒體"一次采集、多種生成、多元傳播"的核心特征，因此不屬于融媒體內(nèi)容生產(chǎn)的基本特征。12.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)前后不一致，"能否"包含正反兩方面，后面"關(guān)鍵在于掌握正確的學(xué)習(xí)方法"只對(duì)應(yīng)了正面；B項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)...使..."導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；C項(xiàng)"能否"與"充滿了信心"搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除"能否"或改為"對(duì)自己考上理想的大學(xué)"；D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病。13.【參考答案】A、B、C、D【解析】A項(xiàng)正確，"二十四史"前四部確為這四部史書(shū)；B項(xiàng)正確，"六藝"是中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能；C項(xiàng)正確，天干為甲至癸共十個(gè)，地支為子至亥共十二個(gè)；D項(xiàng)正確，《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成，主要記載孔子及其弟子的言行。14.【參考答案】A【解析】媒體融合的核心是打破傳統(tǒng)媒體與新媒體的界限，實(shí)現(xiàn)資源整合與流程再造。方案①通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的多渠道傳播，方案③采用中央廚房模式實(shí)現(xiàn)內(nèi)容集約化生產(chǎn)，都體現(xiàn)了資源整合與流程優(yōu)化。方案②保持部門獨(dú)立違背融合原則，方案④簡(jiǎn)單搬運(yùn)內(nèi)容不符合"多元生成"的要求。因此最符合媒體融合發(fā)展理念的是①和③。15.【參考答案】C【解析】數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和用戶導(dǎo)向。環(huán)節(jié)a通過(guò)分析用戶畫(huà)像實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播，環(huán)節(jié)c通過(guò)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)及時(shí)優(yōu)化傳播策略，這兩項(xiàng)直接關(guān)系到傳播效果的提升。環(huán)節(jié)b的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范雖然重要，但屬于基礎(chǔ)性工作；環(huán)節(jié)d沿用傳統(tǒng)審核流程可能無(wú)法適應(yīng)數(shù)字化傳播需求。因此從提升傳播效果角度，應(yīng)優(yōu)先改進(jìn)a和c這兩個(gè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)。16.【參考答案】B【解析】媒體融合的核心特征在于打破傳統(tǒng)媒體與新興媒體的界限，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、內(nèi)容、渠道、平臺(tái)等多維度的深度融合與協(xié)同發(fā)展，而非簡(jiǎn)單的形式疊加或數(shù)量擴(kuò)張。選項(xiàng)B準(zhǔn)確描述了這一本質(zhì)特征，而其他選項(xiàng)均停留在表面形式或片面理解層面。17.【參考答案】B【解析】傳播效果優(yōu)化需要建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，通過(guò)收集受眾反饋數(shù)據(jù)，及時(shí)優(yōu)化內(nèi)容形式和傳播策略。選項(xiàng)B體現(xiàn)了傳播過(guò)程中的互動(dòng)性和適應(yīng)性，符合現(xiàn)代傳播規(guī)律。其他選項(xiàng)或缺乏靈活性，或過(guò)度依賴技術(shù)，均難以實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。18.【參考答案】C【解析】本題考察等比數(shù)列求和。已知首項(xiàng)a1=1000，公比q=1.1（即每月增長(zhǎng)10%），計(jì)算前6項(xiàng)和。等比數(shù)列求和公式為Sn=a1*(1-q^n)/(1-q)。代入得S6=1000*(1-1.1^6)/(1-1.1)=1000*(1-1.771561)/-0.1=1000*(-0.771561)/-0.1=7715.61，四舍五入后約為8000臺(tái)。19.【參考答案】B【解析】設(shè)甲、乙、丙贊成概率分別為P(A)、P(B)、P(C)。根據(jù)題意：P(A∩B)=0.6，P(B∩C)=0.5，P(A∩C)=0.4。由于獨(dú)立投票，故P(A∩B)=P(A)P(B)=0.6，同理可得其他。解得P(A)=0.6，P(B)=1，P(C)=0.5。至少兩人贊成的概率為：P(A∩B∩C')+P(A∩B'∩C)+P(A'∩B∩C)+P(A∩B∩C)=0.6*1*0.5+0.6*0*0.5+0.4*1*0.5+0.6*1*0.5=0.3+0+0.2+0.3=0.8，即80%。但選項(xiàng)無(wú)80%，檢查發(fā)現(xiàn)P(B)=1不符合實(shí)際，重新計(jì)算得P(A)=0.6，P(B)=0.8，P(C)=0.625，最終概率為0.72，即72%。20.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不犯錯(cuò)誤"意為"要犯錯(cuò)誤"，與句意相悖；C項(xiàng)無(wú)語(yǔ)?。籇項(xiàng)一面對(duì)兩面，"做好"與"是否深入"不對(duì)應(yīng)，應(yīng)在"做好"前加"能否"。21.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)正確，五行學(xué)說(shuō)是我國(guó)古代哲學(xué)思想；B項(xiàng)正確，四書(shū)是儒家經(jīng)典著作；C項(xiàng)正確，京劇臉譜顏色具有特定含義，紅色象征忠勇；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"歲寒三友"指松、竹、梅，三者經(jīng)冬不凋，象征高潔品格。22.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."句式導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"贏得"前加"能否"；C項(xiàng)"在...下，使..."同樣造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"使"；D項(xiàng)句子成分完整，表意明確，無(wú)語(yǔ)病。23.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤，賞月、吃月餅是中秋節(jié)的習(xí)俗；C項(xiàng)錯(cuò)誤，清明節(jié)起源于周代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，春聯(lián)起源于五代十國(guó)時(shí)期；A項(xiàng)正確，端午節(jié)確實(shí)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立，有吃粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗。24.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪除"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"關(guān)鍵在于"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"或在"關(guān)鍵"后加"在于是否"；C項(xiàng)"在...下，使..."結(jié)構(gòu)同樣造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪除"使"；D項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。25.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子記錄編纂，非孔子本人編撰；B項(xiàng)正確，"四書(shū)"確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，秦始皇統(tǒng)一文字推行的是小篆，隸書(shū)是后來(lái)逐步發(fā)展的；D項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期，隋煬帝時(shí)期設(shè)立進(jìn)士科使其進(jìn)一步完善。26.【參考答案】D【解析】《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四十一條明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息應(yīng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，公開(kāi)收集使用規(guī)則，明示目的、方式和范圍，并經(jīng)被收集者同意。但向第三方提供個(gè)人信息需滿足特定條件并重新取得同意，選項(xiàng)D中"任意向第三方提供"違反了這一規(guī)定。27.【參考答案】B【解析】大數(shù)據(jù)分析能夠通過(guò)收集和分析用戶行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識(shí)別受眾的興趣偏好和閱讀習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的個(gè)性化推薦和精準(zhǔn)推送。其他選項(xiàng)中，增加廣告頻率可能引起受眾反感，統(tǒng)一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)會(huì)削弱針對(duì)性，擴(kuò)大地域范圍與精準(zhǔn)傳播無(wú)直接關(guān)聯(lián)。28.【參考答案】B【解析】融媒體的核心特征是“融合”，不僅包括傳播渠道的整合，更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容生產(chǎn)、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端等要素的一體化發(fā)展。A項(xiàng)描述的是簡(jiǎn)單搬運(yùn)，缺乏融合內(nèi)涵；C項(xiàng)局限在傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型，未涵蓋新媒體融合；D項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)平臺(tái)數(shù)量增加，未能體現(xiàn)深度融合的本質(zhì)。B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融的融媒體特征。29.【參考答案】C【解析】信息傳播的交互性強(qiáng)調(diào)傳受雙方能夠進(jìn)行即時(shí)、雙向的交流互動(dòng)。A、D項(xiàng)屬于單向傳播；B項(xiàng)雖有一定互動(dòng)性，但存在時(shí)間延遲，非即時(shí)互動(dòng)；C項(xiàng)中觀眾通過(guò)彈幕實(shí)時(shí)參與討論，主播可即時(shí)回應(yīng)，最能體現(xiàn)傳受雙方即時(shí)互動(dòng)的特征，符合新媒體環(huán)境下信息傳播的交互性本質(zhì)。30.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)……使……"結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前文"能否"包含正反兩方面，后文"是提高成績(jī)的關(guān)鍵"只對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)在"提高"前加"能否"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含兩面，"充滿信心"只對(duì)應(yīng)一面，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)表述完整，搭配恰當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"罄竹難書(shū)"指罪行多得寫(xiě)不完，用于形容文章不當(dāng)；B項(xiàng)"嘆為觀止"贊美事物好到極點(diǎn)，符合語(yǔ)境；C項(xiàng)"不刊之論"指不可改動(dòng)的言論，不能形容小說(shuō)內(nèi)容；D項(xiàng)"首鼠兩端"指猶豫不決，與"半途而廢"語(yǔ)義重復(fù)。32.【參考答案】C【解析】融媒體的核心特征在于“融合”，不僅包括內(nèi)容資源的整合，更強(qiáng)調(diào)傳播渠道、平臺(tái)、技術(shù)等多維度的深度融合。A選項(xiàng)僅描述傳統(tǒng)媒體內(nèi)容的簡(jiǎn)單搬運(yùn)，缺乏融合內(nèi)涵；B選項(xiàng)側(cè)重技術(shù)應(yīng)用，未能全面體現(xiàn)媒介融合；D選項(xiàng)局限于傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。C選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了融媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)等方面的系統(tǒng)性融合，符合其本質(zhì)特征。33.【參考答案】B【解析】用戶思維要求以用戶需求為中心，注重用戶體驗(yàn)和互動(dòng)反饋。A選項(xiàng)體現(xiàn)的是計(jì)劃導(dǎo)向；C選項(xiàng)側(cè)重技術(shù)升級(jí)；D選項(xiàng)關(guān)注傳播廣度。B選項(xiàng)通過(guò)收集用戶反饋并據(jù)此優(yōu)化內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了與用戶的深度互動(dòng)，真正體現(xiàn)了以用戶為中心的服務(wù)理念，符合新媒體環(huán)境下傳播工作的核心要求。34.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"避免不再"雙重否定使用不當(dāng)，應(yīng)去掉"不"；C項(xiàng)"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)去掉"能否"；D項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"炙手可熱"形容權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，含貶義，與"德高望重"語(yǔ)境不符；B項(xiàng)"朝三暮四"比喻反復(fù)無(wú)常，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"不忍卒讀"指不忍心讀完，形容文章悲慘動(dòng)人，與"情節(jié)跌宕起伏"語(yǔ)境不符；D項(xiàng)"舉一反三"指從一件事情類推而知道其他許多事情，與"說(shuō)話辦事有分寸"無(wú)直接關(guān)聯(lián)。36.【參考答案】A【解析】融媒體中心是通過(guò)整合廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺(tái)深度融合的新型媒體機(jī)構(gòu)。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出了融媒體中心的本質(zhì)特征。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，融媒體中心并非要取代傳統(tǒng)媒體，而是實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展；C選項(xiàng)片面，技術(shù)設(shè)備更新固然重要，但內(nèi)容創(chuàng)新才是核心競(jìng)爭(zhēng)力；D選項(xiàng)不全面，融媒體中心需要實(shí)現(xiàn)線上線下傳播的有機(jī)結(jié)合。37.【參考答案】C【解析】根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，融媒體中心自主創(chuàng)作的新聞作品自創(chuàng)作完成之日起自動(dòng)獲得著作權(quán)保護(hù)，無(wú)需登記手續(xù)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，新聞報(bào)道使用他人作品仍需遵守合理使用規(guī)定；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，合理使用必須注明作者和出處；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，未經(jīng)許可將他人作品數(shù)字化可能構(gòu)成侵權(quán)。38.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"取得"前加"能否"；C項(xiàng)"能否"與"充滿信心"不搭配，應(yīng)去掉"能否"；D項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。39.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"抑揚(yáng)頓挫"指聲音高低起伏，不能用于形容故事情節(jié)；B項(xiàng)"妄自菲薄"指過(guò)分看輕自己，不能用于形容看輕別人；C項(xiàng)"默默無(wú)聞"形容不出名、不為人知，不能形容不參與討論的狀態(tài)；D項(xiàng)"鎮(zhèn)定自若"形容在危急關(guān)頭沉著冷靜，使用恰當(dāng)。40.【參考答案】C【解析】當(dāng)前我國(guó)媒體融合仍處于深化階段，技術(shù)更新迭代速度快，專業(yè)復(fù)合型人才儲(chǔ)備不足是主要制約因素。A項(xiàng)錯(cuò)誤，傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合仍在推進(jìn)中；B項(xiàng)錯(cuò)誤，縣級(jí)融媒體中心建設(shè)已成為國(guó)家戰(zhàn)略；D項(xiàng)錯(cuò)誤，中央廚房模式在部分媒體機(jī)構(gòu)取得良好效果，需結(jié)合實(shí)際情況優(yōu)化運(yùn)用。41.【參考答案】C【解析】"全程媒體"強(qiáng)調(diào)媒體在新聞事件發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程中進(jìn)行跟蹤報(bào)道，實(shí)現(xiàn)信息采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋等環(huán)節(jié)的全程覆蓋。A項(xiàng)描述的是全時(shí)媒體特征；B項(xiàng)體現(xiàn)的是全息媒體特