于是，陳小剛把去××審計(jì)師事務(wù)所取審計(jì)報(bào)告的事委托給同事曾蓉，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意向公司出納借了10000元錢(qián)，并寫(xiě)了請(qǐng)假條給財(cái)務(wù)部張經(jīng)理后，到銀行取出了自己僅有的15000存款就直奔省人民醫(yī)院。到了醫(yī)院才知道要交30000元錢(qián)，于是他想到了離住在醫(yī)院不遠(yuǎn)的表哥。等他趕到表哥家時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)了，不巧的是表哥已經(jīng)外出了。他匆匆地寫(xiě)下一張請(qǐng)表哥幫忙籌錢(qián)的紙條后又回到醫(yī)院。陳小剛在城里沒(méi)有什么親戚，表哥又一時(shí)聯(lián)系不上，他急出了一身汗。這時(shí)他突然想起該醫(yī)院主管財(cái)務(wù)的陳敏副院長(zhǎng)和他曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一次研討會(huì)，而且與他是同鄉(xiāng)。在陳副院長(zhǎng)的幫助下，陳小剛終于為父親辦理好了入院手續(xù)，不足的那5000元錢(qián)則由陳副院長(zhǎng)擔(dān)保，由陳小剛向醫(yī)院簽下字據(jù)。【講授新課】一．講解條據(jù)的文體知識(shí)（1）問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們?cè)谑裁辞闆r下需要寫(xiě)條據(jù)，發(fā)現(xiàn)條據(jù)有什么特點(diǎn)？引出概念概念：人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，常常為辦理涉及錢(qián)財(cái)和物品的各種手續(xù)而留下存根，或者為說(shuō)明某種情況和理由而留下字據(jù)，這種作為依據(jù)的字條就叫做條據(jù)。特點(diǎn)：1.一文一事，簡(jiǎn)潔明快2.時(shí)間性強(qiáng)，不得含混3.樸實(shí)無(wú)華，反對(duì)虛夸4.強(qiáng)調(diào)手續(xù)，一清二楚5.請(qǐng)求辦事，交代明白教師總結(jié)：條據(jù)是作為某種憑據(jù)的便條。它是日常生活中常見(jiàn)而又比較簡(jiǎn)便的應(yīng)用文。

常用的條據(jù)有借條、領(lǐng)條、收條、欠條、請(qǐng)假條、托事條、留言條等。提醒學(xué)生注意以下問(wèn)題：憑證類條據(jù)的作用是作為證據(jù)、憑證，具有法律效力。如：收條、領(lǐng)條、借條、欠條。說(shuō)明類條據(jù)的作用主要是告知對(duì)方某個(gè)信息，向?qū)Ψ秸f(shuō)明某件事情。這類條據(jù)只起說(shuō)明告知的作用，不具有法律效力。如：留言條、便條、請(qǐng)假條。（2）根據(jù)開(kāi)頭導(dǎo)入的材料，想想陳小剛需要寫(xiě)作的條據(jù)？憑據(jù)類：領(lǐng)條、收條、借條、欠條。說(shuō)明類：托事條、請(qǐng)假條、留言條。（3）總結(jié)條據(jù)的寫(xiě)作模板1.標(biāo)題。寫(xiě)在正上方，居中，字要大點(diǎn)。2．正文。正文寫(xiě)在標(biāo)題下面一行?？諆筛瘛?．署名。寫(xiě)在正文下靠右。4．日期。寫(xiě)在署名的下面，獨(dú)占一行，寫(xiě)年月日。（4）教師提出條據(jù)的寫(xiě)作要求1.文字要簡(jiǎn)明。（寫(xiě)明事實(shí)，不用講道理。）2.數(shù)字要大寫(xiě)，用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)。（一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字或漢字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。數(shù)字后面要用“整”或“正”字表示到此為止，以防篡改或添加。3.結(jié)尾用“此據(jù)”作為結(jié)語(yǔ)，以防添加內(nèi)容。4.具名應(yīng)是親筆簽的真實(shí)姓名。慎重的條據(jù)，姓名前要寫(xiě)單位或地址，簽名之后還要蓋章或按手印，以示負(fù)責(zé)。5.要寫(xiě)明日期，包括年月日。6.書(shū)寫(xiě)時(shí)要用黑色鋼筆或簽字筆，字跡要端正、清楚。二、條據(jù)寫(xiě)作案例分析及實(shí)戰(zhàn)演練1.引導(dǎo)學(xué)生指出下列借條中存在的錯(cuò)誤：借條今借到張曉剛650元，3天后歸還。此據(jù)李曉華學(xué)生應(yīng)該找出了如下錯(cuò)誤：缺少日期幣種沒(méi)注明，如“人民幣”字樣數(shù)字沒(méi)有用中文大寫(xiě)“元”后應(yīng)寫(xiě)上“正”或“整”語(yǔ)言表述有歧義（3天后）2.重點(diǎn)講解請(qǐng)假條的寫(xiě)作（一）標(biāo)題寫(xiě)明“請(qǐng)假條”，在文的正中間。（二）稱謂寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假，即單位有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)。（三）正文陳述請(qǐng)假理由，請(qǐng)假起止日期等有關(guān)情況。結(jié)尾處常用“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)予批準(zhǔn)”等習(xí)慣用語(yǔ)。（四）禮貌用語(yǔ)一般使用“此致”、“敬禮”，也有省略不用的?！按酥隆笨諆筛駥?xiě)，“敬禮”另起一行頂格寫(xiě)。（五）署名、日期寫(xiě)明請(qǐng)假人姓名、日期。范例：請(qǐng)假條王老師：我因頭痛發(fā)熱，今天上午經(jīng)醫(yī)生診斷為病毒性流感，不能堅(jiān)持到校上課，特請(qǐng)假一天，（2月29日），請(qǐng)予批準(zhǔn)。附：醫(yī)生證明請(qǐng)假人：李蘭蘭2008年2月28日學(xué)生指出其規(guī)范性：居中寫(xiě)標(biāo)題請(qǐng)假理由充分，時(shí)間具體并附有醫(yī)生休假證明

格式規(guī)范（3）留言條留言條小兔子：出差廣州，特來(lái)敘舊。未遇，甚為遺憾。我擬于明日上午九時(shí)再來(lái)會(huì)你。如你沒(méi)空，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷?。?hào)碼是33694564狼20XX年【本課小結(jié)】1.學(xué)生復(fù)述條據(jù)有哪些種類，老師補(bǔ)充說(shuō)明。2.學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識(shí)：（1）各類條據(jù)適用范圍。（2）各類條據(jù)的寫(xiě)作規(guī)范。（3）各類條據(jù)寫(xiě)作的要點(diǎn)。（4）相關(guān)法律知識(shí)?！咀鳂I(yè)布置】王力海同學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的同學(xué)因參加海爾集團(tuán)組織的家電商品促銷(xiāo)活動(dòng)，周五至周日共三天，周五要耽誤學(xué)校上課一天。根據(jù)材料寫(xiě)一張請(qǐng)假條給班主任吳老師。請(qǐng)假條吳老師：海爾集團(tuán)將于本周五至周日舉行家電商品促銷(xiāo)活動(dòng)，這是我專業(yè)營(yíng)銷(xiāo)課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是一次重要的實(shí)踐活動(dòng)。我希望能全程參加，周五不能到校上課，特此請(qǐng)假一天。請(qǐng)