高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省德州市九校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1945年9月2日上午9時(shí)10分，我在日本東京灣內(nèi)美國(guó)超級(jí)戰(zhàn)艦“密蘇里”號(hào)上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯(lián)合國(guó)投降。這簽字，洗凈了中華民族70年來(lái)的奇恥大辱。這一幕，簡(jiǎn)單、莊嚴(yán)、肅穆，永志不忘。天剛破曉，大家便開(kāi)始準(zhǔn)備。我是在7點(diǎn)多鐘隨同記者團(tuán)從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號(hào)的。“密蘇里”號(hào)艦的主甲板有兩三個(gè)籃球場(chǎng)大，但這時(shí)也顯得小了，走動(dòng)不開(kāi)。到處都是密密簇簇排列著的身穿咔嘰制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊(duì)士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿(mǎn)臉笑容的水兵，往來(lái)互相招呼的軍官。來(lái)自世界各國(guó)的記者有200多名?；疑呐炆碛推嵋恍?，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在注視著“密蘇里”號(hào)艦。小艇往來(lái)疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，馬達(dá)聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國(guó)官兵來(lái)“密蘇里”號(hào)艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧中。儀式開(kāi)始9時(shí)整，各國(guó)代表按照程序依次簽字……全體簽字畢，各國(guó)首席代表離場(chǎng)，退入將領(lǐng)指揮室，看表是9點(diǎn)18分。我猛然一震，“九一八”！1931年9月18日日寇制造沈陽(yáng)事件，隨即侵占東北；1933年又強(qiáng)迫我們和偽滿(mǎn)通車(chē)，從關(guān)外開(kāi)往北平的列車(chē)，到站時(shí)間也正好是9點(diǎn)18分。現(xiàn)在14年過(guò)去了。沒(méi)有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！投降書(shū)臟了按預(yù)定程序，日本代表應(yīng)該隨即取了他們那一份投降書(shū)（另一份由盟國(guó)保存）離場(chǎng)，但是他們還是站在那里。原來(lái)是加拿大代表簽字時(shí)簽低了一格，隨后的各國(guó)代表跟著也都簽錯(cuò)了。商量之后，有關(guān)代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書(shū)也不是干干凈凈的。日本代表團(tuán)順著來(lái)路下艦，上小艇離去。在他們還沒(méi)有離艦時(shí)，11架“超級(jí)堡壘”排列成整齊的隊(duì)形，飛到“密蘇里”號(hào)上空，隨著又是幾批“超級(jí)堡壘”飛過(guò)。在隆隆機(jī)聲中，我正數(shù)架數(shù)，只見(jiàn)后面黑影簇簇，蔽空而來(lái)，都是從航空母艦上起飛的飛機(jī)，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應(yīng)有此榮譽(yù)，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢(shì)，參加受降典禮。我聽(tīng)見(jiàn)鄰近甲板上一個(gè)不到20歲滿(mǎn)臉孩子氣的水手，鄭重其事地對(duì)他的同伴說(shuō)：“今天這一幕，我將來(lái)可以講給孫子孫女聽(tīng)?！边@水兵的話(huà)是對(duì)的，我們將來(lái)也要講給子孫聽(tīng)，代代相傳。可是，我們別忘了百萬(wàn)將士流血成仁，千萬(wàn)民眾流血犧牲，勝利雖最后到來(lái)，代價(jià)卻十分重大。我們的國(guó)勢(shì)猶弱，問(wèn)題仍多，需要真正的民主團(tuán)結(jié)，才能保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)勝利成果。否則，我們將無(wú)面目對(duì)子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已湔雪，中國(guó)應(yīng)新生。（摘編自朱啟平《落日》）材料二：我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫(xiě)過(guò)《伯夷頌》，頌的是一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的人民不負(fù)責(zé)任、開(kāi)小差逃跑、又反對(duì)武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷，那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌，寫(xiě)朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。多少一點(diǎn)困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國(guó)的一切問(wèn)題都解決了。中國(guó)人死都不怕，還怕困難么？老子說(shuō)過(guò)：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國(guó)主義及其走狗蔣介石反動(dòng)派，對(duì)于我們，不但“以死懼之”，而且實(shí)行叫我們死。聞一多等人之外，還在過(guò)去的三年內(nèi)，用美國(guó)的卡賓槍、機(jī)關(guān)槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機(jī)炸彈，殺死了數(shù)百萬(wàn)中國(guó)人?，F(xiàn)在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過(guò)來(lái)而是我們殺過(guò)去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點(diǎn)困難，封鎖、失業(yè)、災(zāi)荒、通貨膨脹、物價(jià)上升之類(lèi)，確實(shí)是困難，但是比起過(guò)去三年來(lái)已經(jīng)松了一口氣了。過(guò)去三年的一關(guān)也闖過(guò)了，難道不能克服現(xiàn)在這點(diǎn)困難么？沒(méi)有美國(guó)就不能活命么？人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥(niǎo)獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng)，睜起眼睛看著，希望開(kāi)設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見(jiàn)了什么呢？除了看見(jiàn)人民解放軍一隊(duì)一隊(duì)地走過(guò)，工人、農(nóng)民、學(xué)生一群一群地起來(lái)之外，他還看見(jiàn)了一種現(xiàn)象，就是中國(guó)的自由主義者或民主個(gè)人主義者們也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號(hào)，講革命?？傊菦](méi)有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒(méi)有什么事做了，只好夾起皮包走路。中國(guó)還有一部分知識(shí)分子和其他人等存有糊涂思想，對(duì)美國(guó)存有幻想，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、爭(zhēng)取、教育和團(tuán)結(jié)的工作，使他們站到人民方面來(lái)，不上帝國(guó)主義的當(dāng)。但是整個(gè)美帝國(guó)主義在中國(guó)人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了，美國(guó)的白皮書(shū)，就是一部破產(chǎn)的記錄。先進(jìn)的人們，應(yīng)當(dāng)很好地利用白皮書(shū)對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行教育工作。司徒雷登走了，白皮書(shū)來(lái)了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。（摘編自毛澤東《別了，司徒雷登》）1.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中對(duì)日本簽字投降前的宏大場(chǎng)景的描寫(xiě)渲染了莊嚴(yán)肅穆而又歡樂(lè)喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。B.材料一節(jié)選自《落日》，文章題目一語(yǔ)雙關(guān)，一方面點(diǎn)出了寫(xiě)作背景和時(shí)間，另一方面象征著日本軍國(guó)主義的失敗。C.《別了，司徒雷登》與《別了，“不列顛尼亞”》兩篇文章標(biāo)題形式相似，蘊(yùn)含的民族感情深厚，都表達(dá)了民族強(qiáng)盛的自豪感。D.材料二指出我國(guó)以聞一多、朱自清為代表的知識(shí)分子都能認(rèn)清帝國(guó)主義的真實(shí)面目，毛澤東在文中極力贊揚(yáng)了他們的民族英雄氣概。2.下列對(duì)兩則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一采用小標(biāo)題的形式，像是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭來(lái)展現(xiàn)日本簽字投降的過(guò)程，使整篇文章條理清晰。B.材料一除了順敘外，還插敘了“九，一八”事件等，聯(lián)系歷史，內(nèi)容充實(shí)，感動(dòng)人心。C.《別了，司徒雷登》語(yǔ)意雙關(guān)，表面說(shuō)司徒雷登離開(kāi)中國(guó)，實(shí)則隱喻美帝國(guó)主義對(duì)華侵略政策的失敗。D.材料二以一“走”、一“來(lái)”結(jié)尾，這個(gè)對(duì)比既是對(duì)全文的總結(jié)，也是對(duì)題目和文章開(kāi)頭的照應(yīng)。3.下列選項(xiàng)中，論點(diǎn)和論據(jù)不匹配的一項(xiàng)是（）A.無(wú)是非之心，非人也。——國(guó)民黨反動(dòng)派親附美國(guó)。B.君子喻于義，小人喻于利?！勔欢嗯陌付?，朱自清寧饑不屈。C.無(wú)惻隱之心，非人也?！偃f(wàn)將士痛擊日寇。D.天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！毡就狄u美國(guó)珍珠港，美國(guó)回?fù)艮Z炸日本廣島、長(zhǎng)崎。4.簡(jiǎn)要分析材料二的論證特色。5.新聞通訊具有真實(shí)性、文學(xué)性、評(píng)論性，材料一是如何體現(xiàn)以上特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）狄更斯?jié)h姆背上背著我，胳臂下夾著我們的一只小箱子，佩格蒂則提著我們的另一只小箱子……來(lái)到了我打遠(yuǎn)處就已看到的那片單調(diào)的荒灘。這時(shí)漢姆說(shuō)：“大衛(wèi)少爺，那就是我們家的房子！”我朝那片荒灘的四面八方看去，盡量往遠(yuǎn)處看，一直看到海，看到河，可是我什么房子也沒(méi)看見(jiàn)。在不遠(yuǎn)處，有一條黑乎乎的駁船，或者是別的什么舊船，倒扣在稍高處的干燥地面上，上面伸出一個(gè)鐵漏斗似的東西當(dāng)作煙囪，正在舒暢地冒著煙。可是除此之外，我再也看不到有任何可以住人的地方?！安粫?huì)是那個(gè)吧？”我說(shuō)“那個(gè)像船一樣的東西？”“正是那個(gè)，大衛(wèi)少爺?！睗h姆回答說(shuō)。就算是阿拉丁的宮殿，或者是大鵬鳥(niǎo)的蛋，我想，也比不上能住在這船里的荒誕想法更讓我心醉神往。船幫上開(kāi)有一個(gè)很有趣的門(mén)，還有屋頂，上面還開(kāi)著幾扇小窗。而它之所以讓人著迷，在于它是一條真正的船，無(wú)疑下過(guò)幾百次水，從來(lái)沒(méi)有人想到會(huì)有人把它擱在旱地上當(dāng)房子住。我覺(jué)得，這就是它讓我著迷的地方。要是它本來(lái)就打算用來(lái)住人，我會(huì)覺(jué)得它小了點(diǎn)，不太方便，而且也太冷清了。可是，由于從來(lái)沒(méi)有打算做這樣的用途，它就成了一個(gè)完美的住處了。這船屋里干凈得讓人喜愛(ài)，要多整齊有多整齊。里面有一張桌子，一只荷蘭鐘，一個(gè)帶抽屜的木柜，柜子上擱有一只茶盤(pán)，茶盤(pán)上繪著一個(gè)拿陽(yáng)傘的女人，帶著一個(gè)小軍人模樣的小孩在散步，那小孩正在滾鐵環(huán)。在那小小的壁爐臺(tái)上方，掛著另一幅畫(huà)，畫(huà)的是在森德蘭建造的一艘叫“莎拉·詹思號(hào)”的帆船，它粘有一個(gè)真正的木雕小船尾，這是一件融畫(huà)家的技巧和木工的手藝于一體的藝術(shù)作品，我認(rèn)為這是一件世界上最令人羨慕的佳作。房頂?shù)拇由线€釘有一些鉤子，至于它們派什么用場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)并不清楚。另外，還有一些柜子、箱子之類(lèi)的東西，也可以用來(lái)坐人，以補(bǔ)椅子的不足。這都是我進(jìn)門(mén)后第一眼看到的東西——按我的理論，這是孩子的特點(diǎn)——接著佩格蒂打開(kāi)一扇小門(mén)，讓我看了我的臥室。這是我見(jiàn)過(guò)的最完美、最讓人喜歡的臥室了——它位于船尾，有一個(gè)小小的窗子，這原本是伸出船舵的地方。墻上掛著一面小鏡子，鏡框上鑲著牡蠣殼，鏡子掛的高度正好適合我。房里有一張小床，剛好夠我睡。還有一張桌子，桌子上擺著一只藍(lán)色的大杯子，里面插著一束海草。墻壁刷得像牛奶一般白，碎布拼成的百衲被，鮮亮得使我的眼睛都發(fā)痛了。在這座有趣的房子里，引起我特別注意的有一件事，那就是魚(yú)腥味兒：它簡(jiǎn)直無(wú)孔不入，就連我掏出衣袋里的手帕擦鼻子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手帕的味兒也像包過(guò)一只海蝦似的。當(dāng)我悄悄把這一發(fā)現(xiàn)告訴佩格蒂時(shí)，她說(shuō)，她哥哥是販賣(mài)海蝦、螃蟹和龍蝦的。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，在外面一間放有缽缽罐罐的小木屋里，經(jīng)?？梢钥吹揭淮蠖堰@樣的海貨，它們糾纏絞結(jié)在一起，真是讓人覺(jué)得好玩，而且不管鉗住什么，就再也不肯松開(kāi)。一位系著白圍裙的很有禮貌的婦女在門(mén)口迎接我們。當(dāng)我還在漢姆背上，離船屋還有大約四分之一英里時(shí)，我就看見(jiàn)她立在門(mén)口，朝我們屈膝行禮了。接著，我們吃了一頓豐盛的晚餐，有清蒸比目魚(yú)、黃油醬和土豆，還專(zhuān)為我做了一份排骨。后來(lái)，進(jìn)來(lái)一個(gè)毛發(fā)濃密、滿(mǎn)臉和氣的漢子。佩格蒂對(duì)我介紹說(shuō)，他就是這一家的主人佩格蒂先生?！耙?jiàn)到你很高興，少爺，”佩格蒂先生說(shuō)，“你會(huì)覺(jué)得我們粗魯，少爺，不過(guò)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還是挺爽快的?！蔽蚁蛩懒酥x，同時(shí)回答說(shuō)：“我相信，在這樣一個(gè)讓人喜歡的地方，我一定會(huì)很快活的?！薄澳愕哪赣H還好嗎，少爺？”佩格蒂先生說(shuō)“你離開(kāi)她時(shí)，她高興嗎？”我對(duì)佩格蒂先生說(shuō)，“她高興極了，她還要我代她向你問(wèn)好——”，這是我自己編造的一句客氣話(huà)。“多謝她的關(guān)心，說(shuō)真的，”佩格蒂先生說(shuō)，“啊，少爺，你要是能跟她，”他朝他妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，“跟漢姆，還有小艾米莉，一塊兒在這兒待上兩個(gè)星期，那我們就覺(jué)得太有光彩啦?！迸甯竦傧壬眠@樣殷勤的態(tài)度表示過(guò)自己的地主之誼后，就到屋外用一壺?zé)崴雌鹉榿?lái)，一邊說(shuō)冷水是怎么也沒(méi)法洗掉他的齷齪的。沒(méi)過(guò)多久，他就回來(lái)了，外表已大大改觀，不過(guò)臉色卻紅得厲害，使得我不由得想到，他的臉在這點(diǎn)上竟會(huì)跟海蝦、螃蟹和龍蝦一個(gè)樣，放進(jìn)熱水時(shí)黑不溜秋，出來(lái)時(shí)就紅不棱登了。吃過(guò)茶點(diǎn)后，關(guān)上屋門(mén)，一切都安排得舒舒服服（此時(shí)屋外的夜色中，寒風(fēng)陣陣，霧氣沉沉），我似乎覺(jué)得，這兒是人類(lèi)所能想象出來(lái)的最宜人的隱蔽居所了（有刪改）【注釋】選文摘編自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》的第三章：在大衛(wèi)的母親改嫁之前，乳母佩格蒂送幼時(shí)的大衛(wèi)前去她的兄弟佩格蒂先生的家里。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第二段先連用四個(gè)“看”，后用“沒(méi)看見(jiàn)”“看不到”等詞，刻畫(huà)出“我”聽(tīng)到漢姆的話(huà)后極力搜索的迫切情態(tài)。B.“我”初到船屋看到佩格蒂先生家里的擺設(shè)時(shí)表示由衷的喜歡，體現(xiàn)出“我”對(duì)恬淡寧?kù)o的隱居生活的向往。C.“我”覺(jué)得自己的臥室非常有趣，雖然里面充斥著魚(yú)腥味兒，卻絲毫不影響“我”對(duì)這個(gè)房間的喜愛(ài)與滿(mǎn)意。D.文中畫(huà)框的句子巧妙點(diǎn)出漁民佩格蒂先生作為底層小人物內(nèi)心深處隱藏著的職業(yè)“自卑”的心理。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)駁船的描寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出“我”眼中駁船的與眾不同，突出“我”當(dāng)時(shí)好奇的心理。B.描寫(xiě)佩格蒂先生的船屋和“我”的房間時(shí)，作者多次使用數(shù)字“一”突出表現(xiàn)了佩格蒂先生家的貧窮。C.小說(shuō)主要采用側(cè)面描寫(xiě)的手法，介紹佩格蒂先生一家人清貧又單調(diào)的生活，從而塑造佩格蒂先生的形象。D.佩格蒂先生與蝦蟹具有某種相似之處的奇特聯(lián)想，不僅表現(xiàn)了“我”的童真，也體現(xiàn)了狄更斯特有的詼諧幽默。8.選文采用第一人稱(chēng)“我”敘事，有什么作用？9.經(jīng)歷了社會(huì)黑暗和不幸坎坷的狄更斯依然相信善良與美好的力量，他的作品《大衛(wèi)·科波菲爾》被人評(píng)價(jià)為“召喚人們回到歡笑和仁愛(ài)中來(lái)的明燈”。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。二、古代?shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也”子曰：“商也好與賢己者處，賜也好說(shuō)不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故曰與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！保ü?jié)選自《孔子家語(yǔ)》）〖備注〗“商”與后文的“賜”即子夏和子貢，都是孔子的弟子。材料二：人生小幼，精神專(zhuān)利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣?！蔽何?、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué)，名聞天下；荀卿五十，始來(lái)游學(xué)，猶為碩儒；公孫弘四十余，方讀《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始學(xué)《易》《論語(yǔ)》，皇甫謐二十，始受《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》，皆終成大儒：此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學(xué)，便稱(chēng)遲暮，因循面墻，亦為愚耳。幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》）材料三：人不改過(guò)，多是因循退縮；吾須奮然振作，不用遲疑，不煩等待。如毒蛇嚙指速與斬除無(wú)絲毫凝滯此風(fēng)雷之所以為益也。有過(guò)斯改，如春冰遇日，何患不消乎？昔蘧伯玉當(dāng)二十歲時(shí)，已覺(jué)前日之非而盡改之矣；至二十一歲，乃知前之所改，未盡也；及二十二歲，回視二十一歲，猶在夢(mèng)中；歲復(fù)一歲，遞遞改之，行年五十，而猶知四十九年之非。古人改過(guò)之學(xué)如此。吾輩身為凡流，過(guò)惡猬集，而回思往事，常若不見(jiàn)其有過(guò)者，心粗而眼翳也。（節(jié)選自袁黃《了凡四訓(xùn)》）10.材料甲畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置寫(xiě)出需斷句處。如毒蛇A嚙B指C速與斬D除E無(wú)絲毫F凝滯G此風(fēng)雷之所H以為益也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“處”意思是交往，與《老子四章》“故有道者不處”的“處”含義相同。B.“視”意思是觀察，與《兼愛(ài)》“視父兄與君若其身”的“視”含義不同。C.“固”意思是因此，與《五石之瓠》“夫子固拙于用大矣”的“固”含義不同。D.“惡”意思是罪惡，與《兼愛(ài)》“惡施不孝”的“惡”含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.在孔子看來(lái)，交友對(duì)人的成長(zhǎng)影響極大，與品行高尚或者低劣的人相處日久，則會(huì)被其同化。B.人在幼年的時(shí)候，精神更專(zhuān)注敏銳，長(zhǎng)大成人以后，思想很容易分散，因此人應(yīng)該及早學(xué)習(xí)。C.顏之推認(rèn)為學(xué)習(xí)是重要的事，他以名人晚學(xué)為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)不分年齡，晚學(xué)比早學(xué)更為可貴。D.人不改過(guò)，大多是因?yàn)榈眠^(guò)且過(guò)，不勇往直前；改過(guò)須發(fā)奮振作，立即行動(dòng)，切勿猶豫等待。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。（2）今子有五石之弧，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂(yōu)其瓠落無(wú)所容？14.三則材料對(duì)如何提升自我修養(yǎng)的看法各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各小題。塞下曲六首（其三）李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月，插羽破天驕②。陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消③。功成畫(huà)麟閣④，獨(dú)有霍嫖姚⑤?！紓渥ⅰ舰傩敲ⅲ褐胳侯^星的光芒。星芒盡：指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。海霧：沙漠上的霧氣，指戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛。②麟閣：也稱(chēng)麒麟閣,“蕭何造,以藏秘書(shū),處賢才也。"漢宣帝時(shí)曾圖霍光等十一位功臣像與閣上,以表?yè)P(yáng)其功績(jī)。③霍嫖姚：即霍去病，漢武帝時(shí)名將，曾做過(guò)嫖姚校尉。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫(xiě)戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，寫(xiě)馬壯是為了說(shuō)明兵強(qiáng)，駿馬奔馳表現(xiàn)了將士們斗志昂揚(yáng)，殺敵心切。同時(shí)又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。B.頷聯(lián)從“辭”到“破”、從“彎弓”到“插羽”，瞬間就完成了從軍隊(duì)出發(fā)到克敵制勝的過(guò)程，不著戰(zhàn)場(chǎng)痕跡，卻表現(xiàn)唐軍兵強(qiáng)馬壯，士氣高昂，也照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。C.頸聯(lián)描寫(xiě)“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人，可見(jiàn)敵軍大敗，用“盡”“消”形象表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正面表現(xiàn)將士們神勇無(wú)比的形象。D.尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，在贊揚(yáng)將士們的獻(xiàn)身精神之余，也許“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。16.本詩(shī)和《無(wú)衣》一樣，都表現(xiàn)將士們慷慨赴敵的英雄形象和為國(guó)獻(xiàn)身的精神，但兩首詩(shī)塑造形象表現(xiàn)精神的手法不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中開(kāi)篇用“______”一句直接表達(dá)與妻子生離死別的痛苦，下片由“______”一句從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)中再會(huì)的場(chǎng)景描寫(xiě)。（2）中國(guó)人自古以來(lái)以勤勉為優(yōu)秀品格，如《<論語(yǔ)>十二章》中的“______”和《<老子>四章》中的“______”，兩句都表達(dá)出對(duì)這一品格的認(rèn)可。（3）學(xué)習(xí)完《將進(jìn)酒》后有人悲傷生命極其短暫，感覺(jué)非常悲觀。這時(shí)我們就可以用《春江花月夜》中“______，______”安慰他：一個(gè)人的人生雖然短暫，但應(yīng)該站在更宏觀的高度關(guān)照人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河，無(wú)須頹廢與絕望。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（2小題，共7分）閱讀下面的文字，完成各題。說(shuō)起縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，人們不由得想起一張廣為流傳的照片。照片中，焦裕祿肩披外套、雙手叉腰、縱目遠(yuǎn)望，背后斜伸出一枝泡桐。這棵泡桐，是1963年他親手栽下的，被蘭考人民親切地稱(chēng)為“焦桐”。這張照片，也是焦裕祿在困難時(shí)期與蘭考人民同甘共苦的一個(gè)縮影。在蘭考工作期間，焦裕祿身先士卒，走在人民前面，帶領(lǐng)蘭考人民與風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇“三害”抗?fàn)?、廣植泡桐，在蘭考貧瘠的土地上播撒下了“千頃澄碧”的希望。哪怕身患癌癥，他也笑笑說(shuō)：“病是個(gè)欺軟怕硬的東西，你壓住他，他就不欺侮你了?！比缃竦摹敖雇蓖Π蝹グ?，亭亭如蓋。蘭考人民沿著當(dāng)年焦書(shū)記開(kāi)辟的道路，種下一株株泡桐。如今，已廣栽在蘭考大地上，被制作成精美的一件件器具，成為蘭考人民致富奔小康的重要產(chǎn)業(yè)。他用生命凝聚的精神，鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民，激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，成為了億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑。18.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?9.畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪些修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。在巴黎奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)體育代表團(tuán)的平均年齡僅為25歲，“00后”小將紛紛嶄露頭角、登臺(tái)競(jìng)技，在奮勇?tīng)?zhēng)先中①。不過(guò)，比起比賽成績(jī)，更引人關(guān)注、令人欣喜的是這些“00后”小將所展現(xiàn)出的充滿(mǎn)活力的精神面貌。比賽前，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志，有的甚至對(duì)著鏡頭開(kāi)起玩笑。沒(méi)有緊張不安，沒(méi)有沉重負(fù)擔(dān)，這份輕裝上陣的從容自信，源自實(shí)力，源自平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練。比賽時(shí)，他們屏氣凝神，奮力一搏，努力發(fā)揮自身最佳水平，全力應(yīng)戰(zhàn)的模樣盡顯成熟、專(zhuān)業(yè)，乃至被網(wǎng)友稱(chēng)為“小孩哥”“小孩姐”。獲得獎(jiǎng)牌時(shí)，他們歡呼雀躍，毫不掩飾內(nèi)心的興奮與驕傲；②，有人一笑而過(guò)，有人表示享受過(guò)程、再接再厲，有人眼含熱淚、滿(mǎn)懷遺憾……不管哪種，都是運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心真實(shí)的情感反應(yīng)?！?0后”小將們所展現(xiàn)出的朝氣、活力、陽(yáng)光、炙熱、向上，都是青春真實(shí)美好的樣子，③，是體育精神的生動(dòng)映照。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。21.下列句子中的“平均”和文中加點(diǎn)的“平均”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.在這次合作項(xiàng)目中，我們采取平均分配任務(wù)的方式。B.這個(gè)城市的平均收入在過(guò)去五年內(nèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C.工廠里的生產(chǎn)線(xiàn)調(diào)整后，每個(gè)產(chǎn)品的重量都平均一致。D.作為領(lǐng)導(dǎo)者，他的決策風(fēng)格平均而穩(wěn)健。（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅲ（1小題，4分）22.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。父母也有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題就迎刃而解了。所以說(shuō)，父母有錯(cuò)而向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做能給孩子樹(shù)立良好的榜樣，也一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。事實(shí)上，真心誠(chéng)意地向孩子道歉，會(huì)令孩子對(duì)父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關(guān)系，只有學(xué)會(huì)向孩子道歉這一種途徑。①向孩子道歉并不一定能使親子關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題迎刃而解。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作。①人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也。——莊子②文學(xué)和科學(xué)之比確實(shí)沒(méi)有什么用處。但是它的沒(méi)有用處，正是它偉大的用處?！寓凵钪幸晃蹲非笥杏?，舍棄無(wú)用，會(huì)讓生活質(zhì)地單一而堅(jiān)硬。——王安憶以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山東省德州市九校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1945年9月2日上午9時(shí)10分，我在日本東京灣內(nèi)美國(guó)超級(jí)戰(zhàn)艦“密蘇里”號(hào)上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯(lián)合國(guó)投降。這簽字，洗凈了中華民族70年來(lái)的奇恥大辱。這一幕，簡(jiǎn)單、莊嚴(yán)、肅穆，永志不忘。天剛破曉，大家便開(kāi)始準(zhǔn)備。我是在7點(diǎn)多鐘隨同記者團(tuán)從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號(hào)的。“密蘇里”號(hào)艦的主甲板有兩三個(gè)籃球場(chǎng)大，但這時(shí)也顯得小了，走動(dòng)不開(kāi)。到處都是密密簇簇排列著的身穿咔嘰制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊(duì)士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿(mǎn)臉笑容的水兵，往來(lái)互相招呼的軍官。來(lái)自世界各國(guó)的記者有200多名?；疑呐炆碛推嵋恍?，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在注視著“密蘇里”號(hào)艦。小艇往來(lái)疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，馬達(dá)聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國(guó)官兵來(lái)“密蘇里”號(hào)艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧中。儀式開(kāi)始9時(shí)整，各國(guó)代表按照程序依次簽字……全體簽字畢，各國(guó)首席代表離場(chǎng)，退入將領(lǐng)指揮室，看表是9點(diǎn)18分。我猛然一震，“九一八”！1931年9月18日日寇制造沈陽(yáng)事件，隨即侵占東北；1933年又強(qiáng)迫我們和偽滿(mǎn)通車(chē)，從關(guān)外開(kāi)往北平的列車(chē)，到站時(shí)間也正好是9點(diǎn)18分?，F(xiàn)在14年過(guò)去了。沒(méi)有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！投降書(shū)臟了按預(yù)定程序，日本代表應(yīng)該隨即取了他們那一份投降書(shū)（另一份由盟國(guó)保存）離場(chǎng)，但是他們還是站在那里。原來(lái)是加拿大代表簽字時(shí)簽低了一格，隨后的各國(guó)代表跟著也都簽錯(cuò)了。商量之后，有關(guān)代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書(shū)也不是干干凈凈的。日本代表團(tuán)順著來(lái)路下艦，上小艇離去。在他們還沒(méi)有離艦時(shí)，11架“超級(jí)堡壘”排列成整齊的隊(duì)形，飛到“密蘇里”號(hào)上空，隨著又是幾批“超級(jí)堡壘”飛過(guò)。在隆隆機(jī)聲中，我正數(shù)架數(shù)，只見(jiàn)后面黑影簇簇，蔽空而來(lái)，都是從航空母艦上起飛的飛機(jī)，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應(yīng)有此榮譽(yù)，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢(shì)，參加受降典禮。我聽(tīng)見(jiàn)鄰近甲板上一個(gè)不到20歲滿(mǎn)臉孩子氣的水手，鄭重其事地對(duì)他的同伴說(shuō)：“今天這一幕，我將來(lái)可以講給孫子孫女聽(tīng)?！边@水兵的話(huà)是對(duì)的，我們將來(lái)也要講給子孫聽(tīng)，代代相傳。可是，我們別忘了百萬(wàn)將士流血成仁，千萬(wàn)民眾流血犧牲，勝利雖最后到來(lái)，代價(jià)卻十分重大。我們的國(guó)勢(shì)猶弱，問(wèn)題仍多，需要真正的民主團(tuán)結(jié)，才能保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)勝利成果。否則，我們將無(wú)面目對(duì)子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已湔雪，中國(guó)應(yīng)新生。（摘編自朱啟平《落日》）材料二：我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫(xiě)過(guò)《伯夷頌》，頌的是一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的人民不負(fù)責(zé)任、開(kāi)小差逃跑、又反對(duì)武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷，那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌，寫(xiě)朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。多少一點(diǎn)困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國(guó)的一切問(wèn)題都解決了。中國(guó)人死都不怕，還怕困難么？老子說(shuō)過(guò)：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國(guó)主義及其走狗蔣介石反動(dòng)派，對(duì)于我們，不但“以死懼之”，而且實(shí)行叫我們死。聞一多等人之外，還在過(guò)去的三年內(nèi)，用美國(guó)的卡賓槍、機(jī)關(guān)槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機(jī)炸彈，殺死了數(shù)百萬(wàn)中國(guó)人?，F(xiàn)在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過(guò)來(lái)而是我們殺過(guò)去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點(diǎn)困難，封鎖、失業(yè)、災(zāi)荒、通貨膨脹、物價(jià)上升之類(lèi)，確實(shí)是困難，但是比起過(guò)去三年來(lái)已經(jīng)松了一口氣了。過(guò)去三年的一關(guān)也闖過(guò)了，難道不能克服現(xiàn)在這點(diǎn)困難么？沒(méi)有美國(guó)就不能活命么？人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥(niǎo)獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng)，睜起眼睛看著，希望開(kāi)設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見(jiàn)了什么呢？除了看見(jiàn)人民解放軍一隊(duì)一隊(duì)地走過(guò)，工人、農(nóng)民、學(xué)生一群一群地起來(lái)之外，他還看見(jiàn)了一種現(xiàn)象，就是中國(guó)的自由主義者或民主個(gè)人主義者們也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號(hào)，講革命?？傊菦](méi)有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒(méi)有什么事做了，只好夾起皮包走路。中國(guó)還有一部分知識(shí)分子和其他人等存有糊涂思想，對(duì)美國(guó)存有幻想，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、爭(zhēng)取、教育和團(tuán)結(jié)的工作，使他們站到人民方面來(lái)，不上帝國(guó)主義的當(dāng)。但是整個(gè)美帝國(guó)主義在中國(guó)人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了，美國(guó)的白皮書(shū)，就是一部破產(chǎn)的記錄。先進(jìn)的人們，應(yīng)當(dāng)很好地利用白皮書(shū)對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行教育工作。司徒雷登走了，白皮書(shū)來(lái)了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。（摘編自毛澤東《別了，司徒雷登》）1.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中對(duì)日本簽字投降前的宏大場(chǎng)景的描寫(xiě)渲染了莊嚴(yán)肅穆而又歡樂(lè)喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。B.材料一節(jié)選自《落日》，文章題目一語(yǔ)雙關(guān)，一方面點(diǎn)出了寫(xiě)作背景和時(shí)間，另一方面象征著日本軍國(guó)主義的失敗。C.《別了，司徒雷登》與《別了，“不列顛尼亞”》兩篇文章標(biāo)題形式相似，蘊(yùn)含的民族感情深厚，都表達(dá)了民族強(qiáng)盛的自豪感。D.材料二指出我國(guó)以聞一多、朱自清為代表的知識(shí)分子都能認(rèn)清帝國(guó)主義的真實(shí)面目，毛澤東在文中極力贊揚(yáng)了他們的民族英雄氣概。2.下列對(duì)兩則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一采用小標(biāo)題的形式，像是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭來(lái)展現(xiàn)日本簽字投降的過(guò)程，使整篇文章條理清晰。B.材料一除了順敘外，還插敘了“九，一八”事件等，聯(lián)系歷史，內(nèi)容充實(shí)，感動(dòng)人心。C.《別了，司徒雷登》語(yǔ)意雙關(guān)，表面說(shuō)司徒雷登離開(kāi)中國(guó)，實(shí)則隱喻美帝國(guó)主義對(duì)華侵略政策的失敗。D.材料二以一“走”、一“來(lái)”結(jié)尾，這個(gè)對(duì)比既是對(duì)全文的總結(jié)，也是對(duì)題目和文章開(kāi)頭的照應(yīng)。3.下列選項(xiàng)中，論點(diǎn)和論據(jù)不匹配的一項(xiàng)是（）A.無(wú)是非之心，非人也。——國(guó)民黨反動(dòng)派親附美國(guó)。B.君子喻于義，小人喻于利?！勔欢嗯陌付穑熳郧鍖庰嚥磺?。C.無(wú)惻隱之心，非人也?！偃f(wàn)將士痛擊日寇。D.天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！毡就狄u美國(guó)珍珠港，美國(guó)回?fù)艮Z炸日本廣島、長(zhǎng)崎。4.簡(jiǎn)要分析材料二的論證特色。5.新聞通訊具有真實(shí)性、文學(xué)性、評(píng)論性，材料一是如何體現(xiàn)以上特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）狄更斯?jié)h姆背上背著我，胳臂下夾著我們的一只小箱子，佩格蒂則提著我們的另一只小箱子……來(lái)到了我打遠(yuǎn)處就已看到的那片單調(diào)的荒灘。這時(shí)漢姆說(shuō)：“大衛(wèi)少爺，那就是我們家的房子！”我朝那片荒灘的四面八方看去，盡量往遠(yuǎn)處看，一直看到海，看到河，可是我什么房子也沒(méi)看見(jiàn)。在不遠(yuǎn)處，有一條黑乎乎的駁船，或者是別的什么舊船，倒扣在稍高處的干燥地面上，上面伸出一個(gè)鐵漏斗似的東西當(dāng)作煙囪，正在舒暢地冒著煙?？墒浅酥猓以僖部床坏接腥魏慰梢宰∪说牡胤??！安粫?huì)是那個(gè)吧？”我說(shuō)“那個(gè)像船一樣的東西？”“正是那個(gè)，大衛(wèi)少爺?！睗h姆回答說(shuō)。就算是阿拉丁的宮殿，或者是大鵬鳥(niǎo)的蛋，我想，也比不上能住在這船里的荒誕想法更讓我心醉神往。船幫上開(kāi)有一個(gè)很有趣的門(mén)，還有屋頂，上面還開(kāi)著幾扇小窗。而它之所以讓人著迷，在于它是一條真正的船，無(wú)疑下過(guò)幾百次水，從來(lái)沒(méi)有人想到會(huì)有人把它擱在旱地上當(dāng)房子住。我覺(jué)得，這就是它讓我著迷的地方。要是它本來(lái)就打算用來(lái)住人，我會(huì)覺(jué)得它小了點(diǎn)，不太方便，而且也太冷清了。可是，由于從來(lái)沒(méi)有打算做這樣的用途，它就成了一個(gè)完美的住處了。這船屋里干凈得讓人喜愛(ài)，要多整齊有多整齊。里面有一張桌子，一只荷蘭鐘，一個(gè)帶抽屜的木柜，柜子上擱有一只茶盤(pán)，茶盤(pán)上繪著一個(gè)拿陽(yáng)傘的女人，帶著一個(gè)小軍人模樣的小孩在散步，那小孩正在滾鐵環(huán)。在那小小的壁爐臺(tái)上方，掛著另一幅畫(huà)，畫(huà)的是在森德蘭建造的一艘叫“莎拉·詹思號(hào)”的帆船，它粘有一個(gè)真正的木雕小船尾，這是一件融畫(huà)家的技巧和木工的手藝于一體的藝術(shù)作品，我認(rèn)為這是一件世界上最令人羨慕的佳作。房頂?shù)拇由线€釘有一些鉤子，至于它們派什么用場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)并不清楚。另外，還有一些柜子、箱子之類(lèi)的東西，也可以用來(lái)坐人，以補(bǔ)椅子的不足。這都是我進(jìn)門(mén)后第一眼看到的東西——按我的理論，這是孩子的特點(diǎn)——接著佩格蒂打開(kāi)一扇小門(mén)，讓我看了我的臥室。這是我見(jiàn)過(guò)的最完美、最讓人喜歡的臥室了——它位于船尾，有一個(gè)小小的窗子，這原本是伸出船舵的地方。墻上掛著一面小鏡子，鏡框上鑲著牡蠣殼，鏡子掛的高度正好適合我。房里有一張小床，剛好夠我睡。還有一張桌子，桌子上擺著一只藍(lán)色的大杯子，里面插著一束海草。墻壁刷得像牛奶一般白，碎布拼成的百衲被，鮮亮得使我的眼睛都發(fā)痛了。在這座有趣的房子里，引起我特別注意的有一件事，那就是魚(yú)腥味兒：它簡(jiǎn)直無(wú)孔不入，就連我掏出衣袋里的手帕擦鼻子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手帕的味兒也像包過(guò)一只海蝦似的。當(dāng)我悄悄把這一發(fā)現(xiàn)告訴佩格蒂時(shí)，她說(shuō)，她哥哥是販賣(mài)海蝦、螃蟹和龍蝦的。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，在外面一間放有缽缽罐罐的小木屋里，經(jīng)常可以看到一大堆這樣的海貨，它們糾纏絞結(jié)在一起，真是讓人覺(jué)得好玩，而且不管鉗住什么，就再也不肯松開(kāi)。一位系著白圍裙的很有禮貌的婦女在門(mén)口迎接我們。當(dāng)我還在漢姆背上，離船屋還有大約四分之一英里時(shí)，我就看見(jiàn)她立在門(mén)口，朝我們屈膝行禮了。接著，我們吃了一頓豐盛的晚餐，有清蒸比目魚(yú)、黃油醬和土豆，還專(zhuān)為我做了一份排骨。后來(lái)，進(jìn)來(lái)一個(gè)毛發(fā)濃密、滿(mǎn)臉和氣的漢子。佩格蒂對(duì)我介紹說(shuō)，他就是這一家的主人佩格蒂先生?！耙?jiàn)到你很高興，少爺，”佩格蒂先生說(shuō)，“你會(huì)覺(jué)得我們粗魯，少爺，不過(guò)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還是挺爽快的?！蔽蚁蛩懒酥x，同時(shí)回答說(shuō)：“我相信，在這樣一個(gè)讓人喜歡的地方，我一定會(huì)很快活的?！薄澳愕哪赣H還好嗎，少爺？”佩格蒂先生說(shuō)“你離開(kāi)她時(shí)，她高興嗎？”我對(duì)佩格蒂先生說(shuō)，“她高興極了，她還要我代她向你問(wèn)好——”，這是我自己編造的一句客氣話(huà)?！岸嘀x她的關(guān)心，說(shuō)真的，”佩格蒂先生說(shuō)，“啊，少爺，你要是能跟她，”他朝他妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，“跟漢姆，還有小艾米莉，一塊兒在這兒待上兩個(gè)星期，那我們就覺(jué)得太有光彩啦?！迸甯竦傧壬眠@樣殷勤的態(tài)度表示過(guò)自己的地主之誼后，就到屋外用一壺?zé)崴雌鹉榿?lái)，一邊說(shuō)冷水是怎么也沒(méi)法洗掉他的齷齪的。沒(méi)過(guò)多久，他就回來(lái)了，外表已大大改觀，不過(guò)臉色卻紅得厲害，使得我不由得想到，他的臉在這點(diǎn)上竟會(huì)跟海蝦、螃蟹和龍蝦一個(gè)樣，放進(jìn)熱水時(shí)黑不溜秋，出來(lái)時(shí)就紅不棱登了。吃過(guò)茶點(diǎn)后，關(guān)上屋門(mén)，一切都安排得舒舒服服（此時(shí)屋外的夜色中，寒風(fēng)陣陣，霧氣沉沉），我似乎覺(jué)得，這兒是人類(lèi)所能想象出來(lái)的最宜人的隱蔽居所了（有刪改）【注釋】選文摘編自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》的第三章：在大衛(wèi)的母親改嫁之前，乳母佩格蒂送幼時(shí)的大衛(wèi)前去她的兄弟佩格蒂先生的家里。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第二段先連用四個(gè)“看”，后用“沒(méi)看見(jiàn)”“看不到”等詞，刻畫(huà)出“我”聽(tīng)到漢姆的話(huà)后極力搜索的迫切情態(tài)。B.“我”初到船屋看到佩格蒂先生家里的擺設(shè)時(shí)表示由衷的喜歡，體現(xiàn)出“我”對(duì)恬淡寧?kù)o的隱居生活的向往。C.“我”覺(jué)得自己的臥室非常有趣，雖然里面充斥著魚(yú)腥味兒，卻絲毫不影響“我”對(duì)這個(gè)房間的喜愛(ài)與滿(mǎn)意。D.文中畫(huà)框的句子巧妙點(diǎn)出漁民佩格蒂先生作為底層小人物內(nèi)心深處隱藏著的職業(yè)“自卑”的心理。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)駁船的描寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出“我”眼中駁船的與眾不同，突出“我”當(dāng)時(shí)好奇的心理。B.描寫(xiě)佩格蒂先生的船屋和“我”的房間時(shí)，作者多次使用數(shù)字“一”突出表現(xiàn)了佩格蒂先生家的貧窮。C.小說(shuō)主要采用側(cè)面描寫(xiě)的手法，介紹佩格蒂先生一家人清貧又單調(diào)的生活，從而塑造佩格蒂先生的形象。D.佩格蒂先生與蝦蟹具有某種相似之處的奇特聯(lián)想，不僅表現(xiàn)了“我”的童真，也體現(xiàn)了狄更斯特有的詼諧幽默。8.選文采用第一人稱(chēng)“我”敘事，有什么作用？9.經(jīng)歷了社會(huì)黑暗和不幸坎坷的狄更斯依然相信善良與美好的力量，他的作品《大衛(wèi)·科波菲爾》被人評(píng)價(jià)為“召喚人們回到歡笑和仁愛(ài)中來(lái)的明燈”。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。二、古代?shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也”子曰：“商也好與賢己者處，賜也好說(shuō)不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故曰與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！保ü?jié)選自《孔子家語(yǔ)》）〖備注〗“商”與后文的“賜”即子夏和子貢，都是孔子的弟子。材料二：人生小幼，精神專(zhuān)利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣?！蔽何?、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué)，名聞天下；荀卿五十，始來(lái)游學(xué)，猶為碩儒；公孫弘四十余，方讀《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始學(xué)《易》《論語(yǔ)》，皇甫謐二十，始受《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》，皆終成大儒：此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學(xué)，便稱(chēng)遲暮，因循面墻，亦為愚耳。幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》）材料三：人不改過(guò)，多是因循退縮；吾須奮然振作，不用遲疑，不煩等待。如毒蛇嚙指速與斬除無(wú)絲毫凝滯此風(fēng)雷之所以為益也。有過(guò)斯改，如春冰遇日，何患不消乎？昔蘧伯玉當(dāng)二十歲時(shí)，已覺(jué)前日之非而盡改之矣；至二十一歲，乃知前之所改，未盡也；及二十二歲，回視二十一歲，猶在夢(mèng)中；歲復(fù)一歲，遞遞改之，行年五十，而猶知四十九年之非。古人改過(guò)之學(xué)如此。吾輩身為凡流，過(guò)惡猬集，而回思往事，常若不見(jiàn)其有過(guò)者，心粗而眼翳也。（節(jié)選自袁黃《了凡四訓(xùn)》）10.材料甲畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置寫(xiě)出需斷句處。如毒蛇A嚙B指C速與斬D除E無(wú)絲毫F凝滯G此風(fēng)雷之所H以為益也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“處”意思是交往，與《老子四章》“故有道者不處”的“處”含義相同。B.“視”意思是觀察，與《兼愛(ài)》“視父兄與君若其身”的“視”含義不同。C.“固”意思是因此，與《五石之瓠》“夫子固拙于用大矣”的“固”含義不同。D.“惡”意思是罪惡，與《兼愛(ài)》“惡施不孝”的“惡”含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.在孔子看來(lái)，交友對(duì)人的成長(zhǎng)影響極大，與品行高尚或者低劣的人相處日久，則會(huì)被其同化。B.人在幼年的時(shí)候，精神更專(zhuān)注敏銳，長(zhǎng)大成人以后，思想很容易分散，因此人應(yīng)該及早學(xué)習(xí)。C.顏之推認(rèn)為學(xué)習(xí)是重要的事，他以名人晚學(xué)為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)不分年齡，晚學(xué)比早學(xué)更為可貴。D.人不改過(guò)，大多是因?yàn)榈眠^(guò)且過(guò)，不勇往直前；改過(guò)須發(fā)奮振作，立即行動(dòng)，切勿猶豫等待。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。（2）今子有五石之弧，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂(yōu)其瓠落無(wú)所容？14.三則材料對(duì)如何提升自我修養(yǎng)的看法各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各小題。塞下曲六首（其三）李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月，插羽破天驕②。陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消③。功成畫(huà)麟閣④，獨(dú)有霍嫖姚⑤?！紓渥ⅰ舰傩敲ⅲ褐胳侯^星的光芒。星芒盡：指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。海霧：沙漠上的霧氣，指戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛。②麟閣：也稱(chēng)麒麟閣,“蕭何造,以藏秘書(shū),處賢才也。"漢宣帝時(shí)曾圖霍光等十一位功臣像與閣上,以表?yè)P(yáng)其功績(jī)。③霍嫖姚：即霍去病，漢武帝時(shí)名將，曾做過(guò)嫖姚校尉。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫(xiě)戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，寫(xiě)馬壯是為了說(shuō)明兵強(qiáng)，駿馬奔馳表現(xiàn)了將士們斗志昂揚(yáng)，殺敵心切。同時(shí)又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。B.頷聯(lián)從“辭”到“破”、從“彎弓”到“插羽”，瞬間就完成了從軍隊(duì)出發(fā)到克敵制勝的過(guò)程，不著戰(zhàn)場(chǎng)痕跡，卻表現(xiàn)唐軍兵強(qiáng)馬壯，士氣高昂，也照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。C.頸聯(lián)描寫(xiě)“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人，可見(jiàn)敵軍大敗，用“盡”“消”形象表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正面表現(xiàn)將士們神勇無(wú)比的形象。D.尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，在贊揚(yáng)將士們的獻(xiàn)身精神之余，也許“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。16.本詩(shī)和《無(wú)衣》一樣，都表現(xiàn)將士們慷慨赴敵的英雄形象和為國(guó)獻(xiàn)身的精神，但兩首詩(shī)塑造形象表現(xiàn)精神的手法不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中開(kāi)篇用“______”一句直接表