2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期初二年級（10）班班主任期末評語及成長建議時(shí)光荏苒，2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期已悄然落幕。初二年級是初中學(xué)習(xí)的“分水嶺”，是知識積累、習(xí)慣養(yǎng)成、心智成長的關(guān)鍵階段?；赝@一學(xué)期，初二年級（10）班的每一位同學(xué)都在悄然成長、奮力前行，既有收獲的喜悅，也有需要改進(jìn)的不足。作為班主任，我見證了大家的蛻變與進(jìn)步，也牽掛著每一位同學(xué)的成長與未來。以下是本學(xué)期每位同學(xué)的期末評語及針對性成長建議，愿大家正視優(yōu)點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，在接下來的時(shí)光里，不負(fù)韶華、不負(fù)自己，穩(wěn)步邁向更優(yōu)秀的自己。###班級整體概況本學(xué)期，班級整體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，多數(shù)同學(xué)能夠堅(jiān)守學(xué)習(xí)初心，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，主動(dòng)克服初二年級的學(xué)習(xí)難度，在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面均取得了不同程度的進(jìn)步。班級凝聚力不斷增強(qiáng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與、奮勇爭先，展現(xiàn)了（10）班的活力與風(fēng)采。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，班級中仍存在部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足、自律意識薄弱、偏科現(xiàn)象明顯等問題，希望在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中，全體同學(xué)攜手共進(jìn)，正視不足、共同進(jìn)步，讓（10）班變得更加優(yōu)秀。###期末評語及成長建議（按姓名排序）1.張三評語：你是班級里的“排頭兵”，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這一學(xué)期，你始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專注聽講、積極思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，作業(yè)完成質(zhì)量始終穩(wěn)居班級前列，各科成績均衡發(fā)展，從未出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在品德方面，你誠實(shí)守信、樂于助人，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)班級力所能及的工作，責(zé)任心極強(qiáng)，是老師的得力助手、同學(xué)們的貼心伙伴。你嚴(yán)于律己、遵守紀(jì)律，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在班風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。成長建議：你固然優(yōu)秀，但不必給自己施加過多壓力。建議在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，適當(dāng)放松心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)疲勞；可以嘗試主動(dòng)挑戰(zhàn)難度更高的習(xí)題，拓展知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；同時(shí)，可多參與班級管理，大膽表達(dá)自己的想法，進(jìn)一步提升組織協(xié)調(diào)能力，努力成為更全面、更從容的自己。2.李四評語：這一學(xué)期，你最大的進(jìn)步就是“自律與堅(jiān)持”。從起初的偶爾松懈、作業(yè)拖沓，到如今的按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，你付出的努力，老師和同學(xué)們都看在眼里、記在心里。你聰明伶俐、反應(yīng)敏捷，上課能夠快速跟上老師的思路，只要認(rèn)真聽講，就能輕松掌握知識點(diǎn)。在班級生活中，你團(tuán)結(jié)同學(xué)、性格開朗，樂于參與班級活動(dòng)，與同學(xué)們相處融洽，品德優(yōu)良、誠實(shí)守信。成長建議：你的潛力巨大，欠缺的只是持續(xù)的專注與堅(jiān)持。建議今后進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識，杜絕上課走神、偶爾偷懶的現(xiàn)象，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣；針對自己的薄弱學(xué)科，主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，制定詳細(xì)的補(bǔ)弱計(jì)劃，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，逐步縮小差距；同時(shí)，注意規(guī)范書寫，細(xì)節(jié)決定成敗，工整的書寫會(huì)讓你在考試中更具優(yōu)勢。3.王五評語：你是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重、認(rèn)真務(wù)實(shí)的同學(xué)。這一學(xué)期，你始終堅(jiān)守學(xué)習(xí)初心，上課認(rèn)真聽講、勤做筆記，從不遲到、早退、曠課，遵守班級各項(xiàng)規(guī)章制度，自律意識較強(qiáng)。你對待作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都能獨(dú)立完成、一絲不茍，各科成績穩(wěn)步提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，進(jìn)步尤為明顯。在品德方面，你忠厚老實(shí)、樂于助人，從不與人爭執(zhí)，主動(dòng)配合老師的工作，是一個(gè)讓人放心的好孩子。成長建議：踏實(shí)是你的優(yōu)點(diǎn)，但過于內(nèi)斂、不夠主動(dòng)是你需要改進(jìn)的地方。建議今后在學(xué)習(xí)中，大膽舉手發(fā)言，主動(dòng)表達(dá)自己的疑問和想法，不要害怕出錯(cuò)；多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；同時(shí)，適當(dāng)培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富課余生活，讓自己變得更加開朗、自信，在學(xué)習(xí)與快樂中共同成長。4.趙六評語：你性格開朗、活潑好動(dòng)，充滿青春活力，給班級帶來了許多歡樂。這一學(xué)期，你在思想上逐漸成熟，能夠認(rèn)識到初二年級學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)收斂自己的性子，努力投入到學(xué)習(xí)中，上課偶爾會(huì)主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)完成質(zhì)量也有一定提升。你樂于參與班級活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)中，積極表現(xiàn)、奮勇爭先，為班級贏得了榮譽(yù)。你重情重義、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們相處融洽，深受大家的喜愛。成長建議：活力是你的資本，但浮躁、不夠?qū)Ｗ⑹亲璧K你進(jìn)步的最大絆腳石。建議今后進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識，上課管住自己，杜絕說話、走神、做小動(dòng)作的現(xiàn)象，專注投入到學(xué)習(xí)中；合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，分清主次，先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再進(jìn)行娛樂活動(dòng)；針對自己的薄弱學(xué)科（如語文、英語），多花時(shí)間背誦、積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，避免偏科現(xiàn)象進(jìn)一步加重，相信只要你靜下心來，一定能取得更大的進(jìn)步。5.孫七評語：你是一個(gè)善良真誠、樂于助人的同學(xué)。這一學(xué)期，你始終保持一顆善良的心，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心集體，積極參與班級勞動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，品德高尚，值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)。你上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，態(tài)度端正，從未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。雖然你的成績目前處于中等水平，但你一直很努力，從未放棄，這種堅(jiān)持不懈的精神，值得肯定。成長建議：努力固然重要，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法更為關(guān)鍵。建議今后在學(xué)習(xí)中，注重總結(jié)學(xué)習(xí)方法，課前做好預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)；課上認(rèn)真聽講，抓住核心知識點(diǎn)，勤做筆記、勤思考；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，梳理知識體系，避免知識遺忘；同時(shí)，主動(dòng)向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教，借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，針對性彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，相信只要方法得當(dāng)，再加上你的堅(jiān)持，一定能實(shí)現(xiàn)成績的突破。6.周八評語：你聰明過人、思維敏捷，具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，只要認(rèn)真投入，就能快速掌握知識點(diǎn)，各科基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，尤其是英語學(xué)科，成績突出，是班級里的“英語小能手”。這一學(xué)期，你在課堂上能夠主動(dòng)發(fā)言，積極參與小組討論，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特見解，給老師留下了深刻的印象。你性格內(nèi)斂、不善言辭，但內(nèi)心善良、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，對待老師有禮貌。成長建議：你的天賦很好，但缺乏持之以恒的努力和精益求精的態(tài)度。建議今后克服浮躁心理，杜絕驕傲自滿的情緒，始終保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地、精益求精；針對自己的薄弱環(huán)節(jié)（如數(shù)學(xué)計(jì)算題），多做練習(xí)、查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免因粗心大意丟分；同時(shí)，多主動(dòng)與老師、同學(xué)交流，打開心扉，變得更加開朗、自信，充分發(fā)揮自己的天賦，努力成為更優(yōu)秀的自己。7.吳九評語：這一學(xué)期，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，值得表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)上，你從起初的被動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成質(zhì)量明顯提升，成績穩(wěn)步前進(jìn)，尤其是語文作文，進(jìn)步十分顯著。在紀(jì)律上，你能夠嚴(yán)格要求自己，杜絕遲到、早退現(xiàn)象，上課不再隨意說話、走神，自律意識明顯增強(qiáng)。在品德上，你誠實(shí)守信、尊敬師長，主動(dòng)配合老師的工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。成長建議：進(jìn)步值得肯定，但仍有很大的提升空間。建議今后進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，不要等到老師催促才去學(xué)習(xí)；多積累各科知識點(diǎn)，尤其是英語單詞、語文古詩文，夯實(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊；同時(shí)，注意培養(yǎng)自己的責(zé)任心，主動(dòng)承擔(dān)班級力所能及的工作，在承擔(dān)責(zé)任中提升自己，努力實(shí)現(xiàn)更大的突破。8.鄭十評語：你是一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。這一學(xué)期，你擔(dān)任班級班干部，始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，主動(dòng)協(xié)助老師管理班級，督促同學(xué)們遵守紀(jì)律、完成作業(yè)，主動(dòng)處理班級里的小事，為班級的穩(wěn)定與發(fā)展付出了很多努力，是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上，你態(tài)度端正、認(rèn)真務(wù)實(shí)，上課認(rèn)真聽講、勤做筆記，作業(yè)完成質(zhì)量較高，成績處于班級中上游水平，各科發(fā)展相對均衡。成長建議：作為班干部，你做得很好，但在平衡班級管理與自身學(xué)習(xí)方面，仍需改進(jìn)。建議今后合理安排時(shí)間，分清班級工作與學(xué)習(xí)的主次，避免因班級工作影響自身學(xué)習(xí)；在班級管理中，大膽一點(diǎn)、果斷一點(diǎn)，敢于指出同學(xué)們的不足，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)們的意見和建議，提升自己的組織協(xié)調(diào)能力；在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)挑戰(zhàn)難度更高的習(xí)題，拓展知識視野，努力提升自己的成績，成為同學(xué)們心中“既能管事兒，又能學(xué)好習(xí)”的榜樣。9.錢十一評語：你性格溫和、為人謙和，從不與人爭執(zhí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，對待老師有禮貌，對待同學(xué)有耐心，是一個(gè)讓人感到溫暖的同學(xué)。這一學(xué)期，你能夠遵守班級各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，態(tài)度端正，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。你對待學(xué)習(xí)有一定的熱情，雖然成績目前不夠理想，但你一直沒有放棄，努力追趕著同學(xué)們的步伐。成長建議：溫和是你的優(yōu)點(diǎn)，但不夠自信、缺乏主動(dòng)性是你需要克服的困難。建議今后在學(xué)習(xí)中，樹立自信心，相信自己只要努力，就一定能進(jìn)步，不要因?yàn)闀簳r(shí)的落后而氣餒；主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，遇到不懂的問題，及時(shí)提問、及時(shí)解決，不要堆積問題；制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天給自己設(shè)定小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提升成績；同時(shí)，主動(dòng)參與班級活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力，變得更加自信、開朗。10.馮十二評語：你是一個(gè)思維活躍、想象力豐富的同學(xué)，對新鮮事物充滿好奇，善于思考、敢于創(chuàng)新，在課堂上，常常能聽到你獨(dú)特的見解，給老師和同學(xué)們帶來驚喜。這一學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，上課能夠主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)完成質(zhì)量有所提升，尤其是理科學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的天賦。你性格開朗、樂于交流，與同學(xué)們相處融洽，積極參與班級活動(dòng)，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。成長建議：思維活躍是你的優(yōu)勢，但注意力不集中、做事不踏實(shí)是阻礙你進(jìn)步的關(guān)鍵。建議今后在學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)集中注意力，上課管住自己的思緒，專注聽講、認(rèn)真思考，避免走神、做小動(dòng)作；做事腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致，杜絕敷衍了事的現(xiàn)象，尤其是在作業(yè)和考試中，認(rèn)真審題、仔細(xì)作答，避免因粗心大意丟分；同時(shí)，注重文科知識的積累，平衡各科發(fā)展，避免偏科，充分發(fā)揮自己的思維優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。11.陳十三評語：這一學(xué)期，你最大的變化就是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。從起初的敷衍學(xué)習(xí)、作業(yè)拖沓，到如今的認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一堂課，你付出的努力，值得肯定。你能夠遵守班級紀(jì)律，不再遲到、早退，上課能夠認(rèn)真聽講，偶爾會(huì)主動(dòng)發(fā)言，成績有了一定的提升。在品德方面，你誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)，尊敬師長，主動(dòng)配合老師的工作，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。成長建議：態(tài)度決定一切，你的轉(zhuǎn)變已經(jīng)讓你邁出了成功的第一步。建議今后進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，把落下的知識慢慢補(bǔ)回來；針對自己的薄弱學(xué)科，多花時(shí)間、多下功夫，主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，制定詳細(xì)的補(bǔ)弱計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行；同時(shí)，注意培養(yǎng)自己的自律意識，杜絕偶爾松懈的現(xiàn)象，持之以恒，相信你一定能取得更大的進(jìn)步，遇見更好的自己。12.褚十四評語：你踏實(shí)肯干、勤奮好學(xué)，是一個(gè)讓老師放心的同學(xué)。這一學(xué)期，你始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，上課專注聽講、勤做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，從不敷衍了事，各科成績均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升。你自律意識極強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己，遵守班級各項(xiàng)規(guī)章制度，從不出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。在班級生活中，你團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，主動(dòng)承擔(dān)班級勞動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，品德高尚。成長建議：勤奮是你的底色，但過于保守、缺乏創(chuàng)新是你需要改進(jìn)的地方。建議今后在學(xué)習(xí)中，不要局限于課本知識，適當(dāng)拓展知識視野，多閱讀課外書籍、多做拓展習(xí)題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用能力；在課堂上，大膽舉手發(fā)言，主動(dòng)表達(dá)自己的想法和疑問，不要害怕出錯(cuò)，在交流中提升自己；同時(shí)，適當(dāng)放松自己，不要給自己太大的壓力，做到勞逸結(jié)合，在輕松的氛圍中提升學(xué)習(xí)效率。13.楊十五評語：你性格開朗、熱情大方，善于與人交流，與同學(xué)們相處融洽，深受大家的喜愛。這一學(xué)期，你積極參與班級各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為班級出謀劃策，在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和活力，為班級增添了許多色彩。在學(xué)習(xí)上，你態(tài)度端正、認(rèn)真務(wù)實(shí)，上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成質(zhì)量較高，成績處于班級中等水平，有一定的提升空間。你尊敬師長、誠實(shí)守信，主動(dòng)配合老師的工作，遵守班級紀(jì)律。成長建議：你的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺乏持之以恒的努力和專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。建議今后在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識，杜絕上課走神、說話的現(xiàn)象，專注投入到學(xué)習(xí)中；合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，多花時(shí)間、多下功夫，避免偏科；同時(shí)，注意培養(yǎng)自己的責(zé)任心，對待每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要敷衍了事，持之以恒，相信你一定能突破自己，取得更大的進(jìn)步。###致全體同學(xué)的期末寄語初二年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這一學(xué)期，無論你收獲滿滿，還是略有遺憾，都已成為過去。期末評語不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，它承載著老師的期望，也寄托著同學(xué)們的成長夢想。初三年級的腳步越來越近，