中小學(xué)教師崗位職責(zé)匯編（2026年修訂）為進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍管理，明確各類教師崗位職責(zé)，促進(jìn)教師依法履職、規(guī)范從教，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校崗位設(shè)置相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、編制說明教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體力量，肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)。本方案對(duì)學(xué)校各類教師崗位的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，旨在幫助教師明確崗位要求，增強(qiáng)履職意識(shí)，提高工作質(zhì)量。本方案所稱教師崗位包括三類：一是基層管理崗位，指承擔(dān)教學(xué)組織協(xié)調(diào)職能的年級(jí)組長、教研組長、備課組長；二是核心教學(xué)崗位，指直接承擔(dān)班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)任務(wù)的班主任、任課教師；三是專職教師崗位，指承擔(dān)特定學(xué)科教學(xué)或?qū)ｍ?xiàng)工作的體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、心理健康教師、信息技術(shù)教師、實(shí)驗(yàn)教師。二、適用范圍本方案適用于各類中小學(xué)校，包括小學(xué)、初中、高中及九年一貫制學(xué)校。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況對(duì)崗位設(shè)置和職責(zé)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。三、使用場景本方案可用于以下場景：新教師入職培訓(xùn)，幫助新教師快速了解崗位要求；教師崗位聘任，作為聘任合同的附件明確雙方權(quán)責(zé)；教師年度考核，為考核評(píng)價(jià)提供職責(zé)依據(jù)；學(xué)校制度匯編，作為教師管理制度的組成部分；迎接督導(dǎo)檢查，體現(xiàn)學(xué)校教師管理的規(guī)范化水平。四、編制原則依法依規(guī)原則。以國家法律法規(guī)和教育行政部門文件為依據(jù)，確保職責(zé)內(nèi)容合法合規(guī)。全面具體原則。涵蓋崗位工作的各個(gè)方面，內(nèi)容具體明確，便于對(duì)照?qǐng)?zhí)行。突出重點(diǎn)原則。在全面覆蓋的基礎(chǔ)上，突出各崗位的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)。通用適配原則。內(nèi)容適用于不同學(xué)段、不同規(guī)模的學(xué)校，具有較強(qiáng)的普適性。五、崗位職責(zé)（一）基層管理崗位1、年級(jí)組長年級(jí)組長是本年級(jí)教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)者，對(duì)分管副校長和相關(guān)處室負(fù)責(zé)。統(tǒng)籌本年級(jí)教育教學(xué)工作，制定年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，明確各階段工作目標(biāo)和任務(wù)，組織實(shí)施并做好總結(jié)。組織召開年級(jí)教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校工作部署，研究解決年級(jí)工作中的問題，協(xié)調(diào)各班、各學(xué)科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)本年級(jí)班主任隊(duì)伍管理，組織班主任例會(huì)，開展班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作。協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師溝通，確保教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生常規(guī)管理，配合德育處抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，處理學(xué)生違紀(jì)事件和突發(fā)情況。組織本年級(jí)大型活動(dòng)，包括家長會(huì)、學(xué)生表彰會(huì)、主題教育活動(dòng)等，做好活動(dòng)方案制定和現(xiàn)場組織。做好本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織階段性檢測的考務(wù)工作，匯總分析成績數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)措施。負(fù)責(zé)本年級(jí)家校溝通工作，協(xié)調(diào)處理家長投訴和意見反饋，維護(hù)良好的家校關(guān)系。做好本年級(jí)信息收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，按要求向?qū)W校報(bào)送各類報(bào)表和材料。關(guān)心年級(jí)教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍，增強(qiáng)年級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。2、教研組長教研組長是本學(xué)科教學(xué)研究工作的組織者和帶頭人，對(duì)教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)。制定學(xué)科學(xué)期教研工作計(jì)劃，明確教研主題和活動(dòng)安排，組織實(shí)施并做好學(xué)期總結(jié)。組織本學(xué)科集體備課活動(dòng)，研討教材教法、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制。組織本學(xué)科聽課評(píng)課活動(dòng)，開展課堂教學(xué)研究，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，參與命題和閱卷工作，組織成績分析和教學(xué)診斷，提出改進(jìn)建議。組織本學(xué)科教師參加各級(jí)培訓(xùn)、競賽和教研活動(dòng)，做好選拔推薦和參賽指導(dǎo)。指導(dǎo)本學(xué)科教師開展課題研究，推動(dòng)教學(xué)成果的提煉和推廣。負(fù)責(zé)本學(xué)科青年教師培養(yǎng)，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)制度，組織新教師匯報(bào)課和青年教師展示課。收集整理本學(xué)科教學(xué)資料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、試卷、教學(xué)反思等，做好資源庫建設(shè)。定期向教務(wù)處和教科室匯報(bào)本學(xué)科教學(xué)教研情況，反映教師意見和建議。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)示范作用，在專業(yè)發(fā)展上走在本組教師前列。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。3、備課組長備課組長是本年級(jí)本學(xué)科集體備課活動(dòng)的具體組織者，對(duì)教研組長負(fù)責(zé)。制定本備課組學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，確保同年級(jí)同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度一致。組織本備課組每周集體備課活動(dòng)，研討單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)方案、作業(yè)設(shè)計(jì)等，形成共案。負(fù)責(zé)本備課組教學(xué)資源建設(shè)，整理共享優(yōu)質(zhì)課件、學(xué)案、習(xí)題等資料，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。組織本備課組聽課磨課活動(dòng)，通過相互聽課、評(píng)課，幫助組內(nèi)教師改進(jìn)教學(xué)。統(tǒng)一本備課組作業(yè)布置和批改要求，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。組織本備課組單元檢測和階段性檢測的命題、閱卷、分析工作，做好教學(xué)診斷和反饋。及時(shí)向教研組長匯報(bào)本備課組教學(xué)情況，反映存在的問題和困難，提出改進(jìn)建議。關(guān)心組內(nèi)教師成長，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，營造互幫互學(xué)的良好氛圍。完成教研組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。（二）核心教學(xué)崗位1、班主任班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，對(duì)德育處和年級(jí)組負(fù)責(zé)。全面負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，建立班級(jí)規(guī)章制度，維護(hù)班級(jí)正常秩序，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，明確班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和育人重點(diǎn)，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。做好學(xué)生思想品德教育，通過主題班會(huì)、個(gè)別談話、集體活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織班級(jí)文化建設(shè)，打造特色班級(jí)，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生歸屬感。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想波動(dòng)和心理問題，做好疏導(dǎo)和教育工作，必要時(shí)與家長、心理教師溝通配合。做好家校溝通工作，定期召開家長會(huì)，開展家訪活動(dòng)，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校情況，爭取家長支持配合。協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生的關(guān)系，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合任課教師做好教學(xué)工作。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，客觀公正地記錄學(xué)生成長過程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助認(rèn)定、畢業(yè)推薦等工作，確保程序規(guī)范、結(jié)果公正。做好班級(jí)安全教育和管理，落實(shí)安全責(zé)任，及時(shí)排查和消除安全隱患，處置突發(fā)事件。建立班級(jí)學(xué)生檔案，記錄學(xué)生基本信息、成長軌跡、獎(jiǎng)懲情況等，做好資料整理和保管。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。2、任課教師任課教師是學(xué)科教學(xué)任務(wù)的直接承擔(dān)者，對(duì)教務(wù)處、教研組和學(xué)生負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，深入鉆研教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)或教案，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、方法得當(dāng)、流程清晰。認(rèn)真上課，按時(shí)到崗，不遲到不早退，不隨意調(diào)課缺課；遵循教學(xué)規(guī)律，采用科學(xué)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真布置和批改作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真，有針對(duì)性地做好反饋和講評(píng)。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生給予個(gè)別幫助，對(duì)學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行拓展指導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。認(rèn)真組織考試和評(píng)價(jià)，做好試卷命題、監(jiān)考閱卷、成績分析等工作，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平。積極參加集體備課、聽課評(píng)課、教學(xué)研討等教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力。關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。配合班主任做好學(xué)生思想教育和行為管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通，形成教育合力。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。（三）專職教師崗位1、體育教師體育教師是學(xué)校體育工作的具體實(shí)施者，對(duì)教務(wù)處和體育教研組負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行體育課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)組織體育活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。負(fù)責(zé)組織大課間體育活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，維護(hù)活動(dòng)秩序，保證活動(dòng)質(zhì)量和效果。負(fù)責(zé)組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等大型體育活動(dòng)，做好方案制定、項(xiàng)目編排、裁判組織等工作。負(fù)責(zé)學(xué)校體育代表隊(duì)的訓(xùn)練和管理，組織學(xué)生參加各級(jí)體育競賽，爭取優(yōu)異成績。負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，組織測試、錄入數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、上報(bào)信息，提出體質(zhì)改進(jìn)建議。負(fù)責(zé)體育器材和場地的管理維護(hù)，定期檢查器材安全狀況，做好器材借用和保管記錄。配合德育處做好學(xué)生軍訓(xùn)、隊(duì)列訓(xùn)練等工作。積極參加體育教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，提升專業(yè)能力。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。2、音樂教師音樂教師是學(xué)校音樂教育工作的具體實(shí)施者，對(duì)教務(wù)處和音樂教研組負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和審美能力。負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)等藝術(shù)社團(tuán)的組建和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、文藝演出、校園文化活動(dòng)的策劃和組織，編排文藝節(jié)目，提升活動(dòng)質(zhì)量。組織學(xué)生參加各級(jí)音樂比賽和藝術(shù)展演，做好選拔訓(xùn)練和參賽指導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)校音樂教室、器材的管理和維護(hù)，做好使用登記和保管工作。配合學(xué)校做好升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動(dòng)的音樂保障工作。積極參加音樂教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，提升專業(yè)能力。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。3、美術(shù)教師美術(shù)教師是學(xué)校美術(shù)教育工作的具體實(shí)施者，對(duì)教務(wù)處和美術(shù)教研組負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。負(fù)責(zé)學(xué)校美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體的組建和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、書畫展覽、校園文化活動(dòng)中美術(shù)作品的征集、評(píng)選和布展工作。組織學(xué)生參加各級(jí)美術(shù)比賽和作品展覽，做好作品指導(dǎo)和參賽組織。負(fù)責(zé)學(xué)校美術(shù)教室、器材的管理和維護(hù)，做好使用登記和保管工作。參與學(xué)校環(huán)境美化、宣傳欄設(shè)計(jì)、文化墻布置等工作，提升校園視覺形象。積極參加美術(shù)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，提升專業(yè)能力。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。4、心理健康教師心理健康教師是學(xué)校心理健康教育工作的專業(yè)人員，對(duì)德育處和教科室負(fù)責(zé)。制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃，推動(dòng)心理健康教育課程化、常態(tài)化開展。承擔(dān)心理健康教育課程教學(xué)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、管理情緒、建立良好人際關(guān)系。負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和管理，為有需要的學(xué)生提供個(gè)體心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。建立學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問題學(xué)生，做好跟蹤輔導(dǎo)。開展心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，對(duì)有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。組織心理健康主題活動(dòng)，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理劇等形式普及心理健康知識(shí)。為班主任和任課教師提供心理健康教育指導(dǎo)，提升教師心理輔導(dǎo)能力。開展家長心理健康教育培訓(xùn)，幫助家長了解學(xué)生心理特點(diǎn)，改善親子關(guān)系。負(fù)責(zé)心理健康教育資料的收集整理和檔案管理工作。積極參加心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提升專業(yè)能力和服務(wù)水平。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。5、信息技術(shù)教師信息技術(shù)教師是學(xué)校信息技術(shù)教育工作的具體實(shí)施者，對(duì)教務(wù)處和信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生信息獲取、處理和應(yīng)用能力。負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室的管理和維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，做好使用登記和安全管理。協(xié)助學(xué)校做好校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、辦公電腦等信息化設(shè)備的維護(hù)和技術(shù)支持。組織學(xué)生參加各級(jí)信息技術(shù)競賽、編程比賽、創(chuàng)客活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)校信息技術(shù)社團(tuán)、編程社團(tuán)等興趣小組活動(dòng)。協(xié)助做好學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等信息平臺(tái)的技術(shù)維護(hù)工作。為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升提供培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。積極參加信息技術(shù)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和技術(shù)，提升專業(yè)能力。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。6、實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教師是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的專業(yè)人員，對(duì)教務(wù)處和相關(guān)學(xué)科教研組負(fù)責(zé)。協(xié)助理化生等學(xué)科教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和藥品，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理，保持實(shí)驗(yàn)室整潔有序，做好通風(fēng)、消防、用電等安全工作。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材和藥品的采購申報(bào)、驗(yàn)收入庫、保管領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢等工作，建立完整的臺(tái)賬。指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生安全實(shí)驗(yàn)意識(shí)。協(xié)助教師組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)整理。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的維護(hù)保養(yǎng)和簡單維修，定期檢查器材狀況，及時(shí)報(bào)修更換。負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行?；饭芾硪?guī)定，做好使用登記和安全防護(hù)。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案的整理和保管，包括實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄、器材賬冊(cè)等。積極參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交