版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2026年法語A2水平測試模擬卷第一部分:閱讀理解(共5題,每題4分,總分20分)說明:本部分為閱讀理解,請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章一(8分)Titre:"LavieétudianteàParis"Parisestl’unedesvilleslespluspopulairespourlesétudiantsenFrance.Denombreusesuniversitésetécolessupérieuressontsituéesici,offrantdenombreusesopportunitésd’études.Cependant,laviequotidiennedesétudiantsàParisn’estpastoujoursfacile.Lesloyerssonttrèsélevés,ettrouverunlogementabordablepeutêtredifficile.Enplus,leco?tdelavieestassezélevé,surtoutpourlesétudiantsquiviennentd’outre-mer.Heureusement,denombreusesassociationsétudiantesexistentàParispouraiderlesétudiantsàselogeretàtrouverdutravail.Cesassociationsorganisentégalementdesactivitéssocialesetculturellespouraiderlesétudiantsàsesocialiseretàmieuxconna?trelaville.Questions:1.Pourquoiest-cequebeaucoupd’étudiantsviennentétudieràParis?2.QuelssontlesdéfisquelesétudiantspeuventrencontreràParis?3.QuellesaidesproposentlesassociationsétudiantesàParis?4.PourquoilavieétudianteàParispeutêtredifficilepourlesétudiantsétrangers?文章二(12分)Titre:"Lestraditionsfran?aises:LaFêtedesLumières"LaFêtedesLumièresestunetraditionfran?aisecélèbrequialieuàLyonchaqueannéele8décembre.Cettefêteaunehistoiretrèslongue,remontantau17esiècle.àcetteépoque,leshabitantsdeLyoncélébraientlafind’uneépidémiedepesteenallumantdesbougiesdanslesfenêtresdeleursmaisons.Aujourd’hui,laFêtedesLumièresestdevenueunefêtedelumièreetd’artquiattiredesmillionsdevisiteurschaqueannée.Pendantlafête,degrandesinstallationslumineusessontcrééesdanslesruesetlesparcsdeLyon.Lesartistesutilisentlalumièrepourcréerdes?uvresd’artimpressionnantesquicaptiventlesyeuxdesvisiteurs.Enplusdesinstallationslumineuses,desconcertsetdesspectaclessontorganiséspourleplaisirdesfestivaliers.Questions:1.QuandalieulaFêtedesLumièresàLyon?2.D’aprèsl’article,pourquoileshabitantsdeLyoncélébraient-ilslaFêtedesLumièresau17esiècle?3.QuellesactivitéssontorganiséespendantlaFêtedesLumièresàLyon?4.PourquoilaFêtedesLumièresest-elledevenuepopulaireparmilestouristes?5.Quellessontles?uvresd’artquelesartistescréentpendantlaFêtedesLumières?第二部分:聽力理解(共5題,每題4分,總分20分)說明:本部分為聽力理解,但由于限制,此處僅提供文字內(nèi)容,請根據(jù)文字內(nèi)容回答問題。Texte1(8分)Paroled’unguidetouristiqueàLyon:"Bonjour!JesuisunguidetouristiqueàLyon.Aujourd’hui,nousallonsvisiterlaBasiliquedeNotre-DamedeFourvière.Cettebasiliqueestl’unedesplusbelleséglisesdeLyon.Elleaétéconstruiteau19esiècleetestdevenueunsymboledelaville.àl’intérieurdelabasilique,vouspourrezvoirdemagnifiquesvitrauxetunestatuedelaViergeMarie.Enplus,nousallonsvisiterleParcdeFourvière,oùvouspourrezprofiterdelavuesurlaville.Sivousavezdesquestions,n’hésitezpasàmeledire."Questions:1.OùsetrouvelaBasiliquedeNotre-DamedeFourvière?2.QuandaétéconstruitelaBasiliquedeNotre-DamedeFourvière?3.Quelleschosespeuventvoirlesvisiteursàl’intérieurdelabasilique?4.QuelestlesymboledelavilledeLyonselonleguide?5.Oùpeut-onprofiterdelavuesurlavilleselonleguide?Texte2(12分)Paroled’unétudiantfran?ais:"Jem’appelleThomas.J’étudieàl’UniversitédeParis.Maspécialitéestl’histoire.J’aimebeaucoupétudierl’histoiredeFrance,surtoutl’histoiremédiévale.Enplusdemescours,j’adorevisiterlesmuséesetlessiteshistoriques.L’étédernier,j’aivisitélaCitédeCarcassonne,quiestl’unedesplusbellescitésmédiévalesd’Europe.J’aiaussivisitéleChateaudeVersailles.Cesvisitesm’ontbeaucoupapprissurl’histoiredeFrance.Sivousavezl’occasion,jevousrecommandedevisiterceslieuxégalement."Questions:1.Quelestlenomdel’étudiant?2.àquelleuniversitéétudiel’étudiant?3.Quelleestlaspécialitédel’étudiant?4.Oùavisitél’étudiantl’étédernier?5.Quepensel’étudiantdesvisiteshistoriques?第三部分:語法與詞匯(共10題,每題2分,總分20分)說明:請選擇正確的答案。1.Je_______(faire)mesdevoirsdemain.A.faisB.feraiC.feraiD.ferais2.Elle_______(avoir)unlivresurl’histoire.A.aB.aC.aD.a3.Nous_______(aller)aucinémacesoir.A.allonsB.allonsC.allonsD.allons4.Il_______(passer)sesvacancesenFrance.A.passeB.passeraC.passeraD.passait5.Vous_______(aimer)cefilm.A.aimezB.aimerezC.aimerezD.aimiez6.J’_______(faire)dusporttouslesjours.A.faisB.faisC.faisD.faisais7.Elle_______(étudier)àl’universitél’andernier.A.étudiaitB.étudieraC.étudieraD.étudiait8.Nous_______(venir)delaville.A.venonsB.venonsC.venonsD.venions9.Il_______(aimer)leschats.A.aimeB.aimeraC.aimeraD.aimait10.Vous_______(passer)vosvacancesenItalie.A.passerezB.passerezC.passerezD.passerez第四部分:寫作(共2題,每題10分,總分20分)說明:請根據(jù)提示完成句子或段落。題目一(10分)écrivezunelettreàunamipourluidirequevousallezvisiterParislemoisprochain.Vousdevezmentionner:-Oùvousallezloger.-Leslieuxquevousallezvisiter.-Lesactivitésquevousallezfaire.題目二(10分)écrivezuncourtparagraphesurvotrehobbyfavori.Vousdevezmentionner:-Qu’est-cequevotrehobby?-Pourquoivousaimezcehobby?-Quefaites-voussouventpourpratiquercehobby?答案與解析第一部分:閱讀理解文章一(8分)1.B-ParcequedenombreusesuniversitésetécolessupérieuressontsituéesàParis,offrantdenombreusesopportunitésd’études.2.A-Lesloyerssonttrèsélevésetleco?tdelavieestassezélevé.3.C-Lesassociationsétudiantesorganisentdesactivitéssocialesetculturellespouraiderlesétudiantsàselogeretàtrouverdutravail.4.B-Parcequelesloyersetleco?tdelaviesonttrèsélevéspourlesétudiantsétrangers.文章二(12分)1.A-LaFêtedesLumièresalieuàLyonle8décembre.2.B-LeshabitantsdeLyoncélébraientlafind’uneépidémiedepesteenallumantdesbougiesdanslesfenêtresdeleursmaisons.3.C-DesgrandesinstallationslumineusessontcrééesdanslesruesetlesparcsdeLyon,ainsiquedesconcertsetdesspectacles.4.D-LaFêtedesLumièresestdevenueunefêtedelumièreetd’artquiattiredesmillionsdevisiteurschaqueannée.5.E-Lesartistesutilisentlalumièrepourcréerdes?uvresd’artimpressionnantes.第二部分:聽力理解Texte1(8分)1.A-LaBasiliquedeNotre-DamedeFourvièreestsituéeàLyon.2.B-LaBasiliquedeNotre-DamedeFourvièreaétéconstruiteau19esiècle.3.C-LesvisiteurspeuventvoirdemagnifiquesvitrauxetunestatuedelaViergeMarieàl’intérieurdelabasilique.4.D-LaBasiliquedeNotre-DamedeFourvièreestdevenueunsymboledelaville.5.E-LesvisiteurspeuventprofiterdelavuesurlavilledansleParcdeFourvière.Texte2(12分)1.A-Lenomdel’étudiantestThomas.2.B-L’étudiantétudieàl’UniversitédeParis.3.C-Laspécialitédel’étudiantestl’histoire.4.D-L’étudiantavisitélaCitédeCarcassonneetleChateaudeVersaillesl’étédernier.5.E-L’étudiantpensequelesvisiteshistoriquessontintéressantesetluiontapprisbeaucoupsurl’histoiredeFrance.第三部分:語法與詞匯1.B-ferai2.A-a3.A-allons4.B-passera5.A-aimez6.A-fais7.A-étudiait8.A-venons9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大型機(jī)械設(shè)備吊裝工程專項(xiàng)施工方案
- 園林景觀亮化工程施工方案
- 2025年阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫帶答案解析
- 2025年西華縣招教考試備考題庫帶答案解析
- 2025年子洲縣幼兒園教師招教考試備考題庫及答案解析(奪冠)
- 2025年吉林水利電力職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題附答案解析
- 2025年遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校單招職業(yè)傾向性測試題庫帶答案解析
- 2025年廈門理工學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析
- 2024年綦江縣幼兒園教師招教考試備考題庫含答案解析(必刷)
- 2025年煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫帶答案解析
- 華羅庚數(shù)學(xué)課本六年級
- DB12-T885-2019-植物提取物中原花青素的測定紫外-可見分光光度法-天津市
- 董氏奇穴針灸學(xué)(楊維杰)
- 日間手術(shù)病人術(shù)前的護(hù)理
- 1000張隱患辨識(shí)圖
- 智能水務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案
- 《職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)協(xié)議書》
- 財(cái)務(wù)三方委托收款協(xié)議書范文
- 危巖帶治理工程初步設(shè)計(jì)計(jì)算書
- 精神病學(xué)考試重點(diǎn)第七版
- 三相電能表及互感器安裝施工方案
評論
0/150
提交評論