2026年高考語文綜合能力測試題集一、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題9分，共27分）1.閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。近年來，隨著數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)文化在數(shù)字化浪潮中煥發(fā)出新的生機。許多博物館、圖書館通過線上展覽、虛擬體驗等方式，讓文物“活”起來，吸引年輕群體關注。然而，數(shù)字化并非簡單的技術疊加，而是需要深度挖掘文化內(nèi)涵，創(chuàng)新傳播形式。例如，故宮博物院推出的“數(shù)字故宮”項目，不僅提供高清文物圖像和3D模型，還結(jié)合AR技術，讓觀眾“穿越”回古代場景；敦煌研究院則利用AI修復殘損壁畫，讓千年藝術得以再現(xiàn)。但與此同時，過度商業(yè)化、同質(zhì)化現(xiàn)象也時有發(fā)生，如何平衡科技與文化的關系，避免“數(shù)字鴻溝”加劇，成為亟待解決的問題。（1）下列對文中“數(shù)字化浪潮”的理解，最準確的一項是（3分）A.指數(shù)字技術廣泛應用于社會各領域的趨勢B.指傳統(tǒng)文化被數(shù)字化呈現(xiàn)的現(xiàn)象C.指數(shù)字技術與傳統(tǒng)文化融合發(fā)展的過程D.指年輕群體對數(shù)字化產(chǎn)品的偏好（2）根據(jù)原文，分析“數(shù)字故宮”項目成功的原因。（6分）（3）請結(jié)合材料，談談你對“傳統(tǒng)文化數(shù)字化”的思考。（6分）答案與解析（1）C（“數(shù)字化浪潮”的核心是技術與文化的融合，而非單純的技術應用或現(xiàn)象。）（2）①技術先進：運用高清圖像、3D模型、AR等技術增強互動體驗；②內(nèi)容豐富：結(jié)合歷史場景還原，提升文化吸引力；③注重創(chuàng)新：突破傳統(tǒng)展覽模式，拓展傳播渠道。（每點2分，答出三點即可滿分。）（3）①優(yōu)勢：擴大文化傳播范圍，降低門檻，提升趣味性；②挑戰(zhàn)：需避免過度商業(yè)化，注重文化內(nèi)核的挖掘；③建議：政府、機構(gòu)應加強協(xié)作，制定行業(yè)標準，確保數(shù)字化與文化傳承的平衡。（觀點明確1分，結(jié)合材料分析2分，建議合理2分。）2.閱讀下面的文字，完成（1）—（2）題?！熬G水青山就是金山銀山”的理念正在中國各地落地生根。浙江省安吉縣依托山區(qū)資源，發(fā)展生態(tài)旅游，帶動當?shù)剞r(nóng)民增收致富。當?shù)卣粌H投入資金建設民宿、景區(qū)，還鼓勵村民參與環(huán)境保護，通過垃圾分類、植樹造林等方式，改善生態(tài)環(huán)境。如今，安吉已成為全國知名的美麗鄉(xiāng)村，吸引了大量游客。然而，發(fā)展過程中也面臨挑戰(zhàn)：部分區(qū)域過度開發(fā)導致環(huán)境壓力增大，旅游旺季交通擁堵問題突出，傳統(tǒng)農(nóng)耕文化流失現(xiàn)象也需關注。如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，成為鄉(xiāng)村振興的重要課題。（1）下列對文中“生態(tài)旅游”的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.以自然風光為特色的旅游形式B.以生態(tài)保護為目標的旅游模式C.結(jié)合自然與人文資源的旅游項目D.通過科技手段提升的旅游體驗（2）請結(jié)合材料，分析安吉縣生態(tài)旅游發(fā)展面臨的困境。（6分）答案與解析（1）C（生態(tài)旅游強調(diào)自然與人文的結(jié)合，而非單一的自然風光或技術驅(qū)動。）（2）①環(huán)境壓力：過度開發(fā)導致資源消耗加??；②交通問題：旺季游客過多引發(fā)擁堵；③文化流失：傳統(tǒng)農(nóng)耕文化被商業(yè)文化取代。（每點2分，答出三點即可滿分。）3.閱讀下面的文字，完成（1）—（2）題。隨著老齡化加劇，養(yǎng)老問題成為社會焦點。我國部分地區(qū)探索“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”模式，將醫(yī)療服務與養(yǎng)老服務融合，提升老年人生活質(zhì)量。例如，江蘇省蘇州市建立社區(qū)養(yǎng)老服務中心，配備專業(yè)醫(yī)護人員，為老年人提供日常照護和健康管理；廣東省則利用互聯(lián)網(wǎng)技術，推出遠程醫(yī)療平臺，方便老年人就醫(yī)。然而，這一模式仍面臨資金不足、人才短缺等問題。如何完善養(yǎng)老服務體系，構(gòu)建敬老愛老的社會氛圍，需要政府、企業(yè)、家庭多方努力。（1）下列對文中“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”模式的理解，最準確的一項是（3分）A.醫(yī)院與養(yǎng)老院的合作模式B.將醫(yī)療資源引入養(yǎng)老機構(gòu)的做法C.醫(yī)療服務與養(yǎng)老服務的整合D.通過科技手段提升養(yǎng)老效率（2）請結(jié)合材料，談談你對“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”模式發(fā)展的思考。（6分）答案與解析（1）C（“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的核心是服務體系的融合，而非單一機構(gòu)的合作或技術驅(qū)動。）（2）①優(yōu)勢：滿足老年人多元化需求，提升生活質(zhì)量；②挑戰(zhàn)：需解決資金、人才等問題；③建議：政府加大投入，企業(yè)創(chuàng)新服務模式，社會弘揚敬老文化。（觀點明確1分，結(jié)合材料分析2分，建議合理2分。）二、古詩文閱讀（共3題，每題9分，共27分）4.閱讀下面的文言文，完成（1）—（3）題。>太史公曰：桃李不言，下自成蹊。彼誠長者，德之流行，當如水之就下，無遠弗屆，無處不至。而鄙魯周容，以善柔為資，以合時為用，門庭若市，終無絕期。然誠有不可及者，亦宜自繩以德，不令名失其實，則與桃李無以異矣。（1）下列對文中“桃李不言，下自成蹊”的解釋，最準確的一項是（3分）A.桃李花果雖不言語，仍能吸引路人駐足B.桃李樹因果實甜美，招來路人踩出小路C.桃李樹不主動招攬，仍有人前來，比喻品德高尚者自然受人敬仰D.桃李樹下常有路人聚集，象征人氣旺盛（2）簡析文中太史公對“善柔”之道的評價。（6分）（3）結(jié)合材料，談談你對“德行”與“名利”關系的看法。（6分）答案與解析（1）C（“桃李不言，下自成蹊”比喻品德高尚者自然受人敬仰，而非單純描述自然現(xiàn)象。）（2）①肯定“善柔”的價值：認為其能順應時勢，廣受歡迎；②提醒需注重德行：強調(diào)不能僅靠手段，而應以德立身，避免名不副實。（每點3分，答出兩點即可滿分。）（3）①德行是根本：高尚品德能贏得長久尊重；②名利需匹配：若僅圖虛名，終將失去信任；③建議：以德服人，同時追求名副其實的成就。（觀點明確1分，結(jié)合材料分析2分，建議合理2分。）5.閱讀下面的文言文，完成（1）—（2）題。>李冰治水，鑿離堆，辟兩江，分洪導壅，使成都平原免受水患。其法精巧，至今效之。然其子孫后輩，多失其志，不復繼其業(yè)。蜀中豪強，爭相兼并，田宅日蹙，民困日深。及至王莽篡漢，天下大亂，蜀地尤甚。而李冰之孫李熊，仕于新室，位至大司馬，然不能救時弊，反助虐政。嗚呼！法雖善，人亡則法廢，豈不惜哉?。?）下列對文中“離堆”的解釋，最準確的一項是（3分）A.山名B.水壩C.治水工程D.防洪堤（2）請結(jié)合材料，分析李熊悲劇的原因。（6分）答案與解析（1）C（“離堆”是李冰主持的治水工程，而非單純的自然地理名詞。）（2）①失守祖業(yè)：未能繼承李冰治水精神，反而追求權(quán)勢；②助虐政：在亂世中迎合統(tǒng)治者，加劇民困；③缺乏擔當：不能挽回時局，導致家族聲名掃地。（每點2分，答出三點即可滿分。）6.閱讀下面的文言文，完成（1）—（2）題。>諸葛亮治蜀，輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，百姓富足。其立法嚴明，賞罰分明，吏治清明。然蜀地狹小，資源有限，非久計也。后主劉禪昏聵，宦官黃皓弄權(quán)，諸葛亮屢諫不從。及亮薨，后主納讒言，廢亮遺志，終致蜀漢衰亡。而亮之《出師表》猶在，讀之令人扼腕?。?）下列對文中“勸課農(nóng)?！钡慕忉?，最準確的一項是（3分）A.鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.推廣桑樹種植C.發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)D.提倡農(nóng)耕與養(yǎng)蠶（2）請結(jié)合材料，談談你對“人亡政息”現(xiàn)象的思考。（6分）答案與解析（1）A（“勸課農(nóng)?！敝腹膭畎傩諒氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而非單一的經(jīng)濟活動。）（2）①人才決定政績：諸葛亮因才干卓越，方能治理蜀地；②制度需傳承：若缺乏賢能繼任，政策難以為繼；③建議：重視人才培養(yǎng)，完善制度保障，避免因人廢政。（觀點明確1分，結(jié)合材料分析2分，建議合理2分。）三、語言文字運用（共3題，每題6分，共18分）7.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.近年來，隨著數(shù)字技術的普及，傳統(tǒng)文化得到了更好的保護和傳承，吸引了越來越多的年輕人關注。B.為了提升城市形象，某地政府計劃將老舊街區(qū)改造為商業(yè)中心，卻引發(fā)了居民對文化傳承的擔憂。C.通過深入調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育問題不僅涉及師資不足，還與家庭經(jīng)濟條件密切相關。D.他在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，不僅贏得了金牌，還被授予了“體育明星”稱號。答案與解析（1）C（A項搭配不當，“傳統(tǒng)文化”不能“吸引關注”；B項成分殘缺，缺賓語；D項結(jié)構(gòu)混亂，可改為“不僅贏得了金牌，還被授予‘體育明星’稱號”。）8.請將下列句子改寫成排比句，并保持原意。（6分）原句：傳統(tǒng)文化需要創(chuàng)新傳播，傳統(tǒng)文化需要融入生活，傳統(tǒng)文化需要全民參與。答案與解析創(chuàng)新傳播傳統(tǒng)文化，融入生活傳統(tǒng)文化，全民參與傳統(tǒng)文化。（每句2分，結(jié)構(gòu)一致即可滿分。）9.請用一句話概括下面這段文字的主旨。（6分）近年來，各地博物館推出“云展覽”，利用VR技術讓觀眾“云游”故宮、敦煌等地，極大拓展了文化傳播范圍。但部分展覽內(nèi)容同質(zhì)化嚴重，缺乏深度，且互動體驗不足，難以滿足觀眾需求。答案與解析“云展覽”雖拓展了文化傳播范圍，但內(nèi)容同質(zhì)化、互動不足的問題突出。（語句通順、概括準確即可滿分。）四、作文（60分）題目：“綠水青山就是金山銀山”，這句話在中國各地得到生動實踐。某地政府計劃在山區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游，請你以“鄉(xiāng)村振興”為主題，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②不少于800字；③不得抄襲、套作。評分