2026年2月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)道德與法治試題注意事項(xiàng):(滿分100分時(shí)間80分鐘)1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上,并將

準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號(hào)里;將非選擇題的答案用0.

5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔。一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。、(

)①生活技能②行為規(guī)范③扮演社會(huì)角色④完善規(guī)則A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序的占據(jù)一定的社會(huì)資源

和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,才能避免混亂,減少障礙,化解矛盾,從而提高社會(huì)運(yùn)

行效率,降低社會(huì)管理成本。社會(huì)正常運(yùn)行需要良好的秩序,下面情境不能體

現(xiàn)這一內(nèi)容的是()A.人們?cè)跈C(jī)場(chǎng)排隊(duì)進(jìn)行安檢B.行人、自行車、機(jī)動(dòng)車在公路上各行其道C.小軍在食堂打飯時(shí)插隊(duì)D.紡紗女工按照操作規(guī)程工作3.某同學(xué)繪制了一張“我的社會(huì)關(guān)系”網(wǎng)絡(luò)圖(如圖)。對(duì)這份關(guān)系圖解讀正確的是(

)八年級(jí)道德與法治第1頁(yè)(共8頁(yè))①社會(huì)關(guān)系的形成是以地緣為基礎(chǔ)②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的③人的成長(zhǎng)過(guò)程并非一定依賴社會(huì)④人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)體現(xiàn)社會(huì)化的程度A.B.C.D.4.下圖是曹縣某中學(xué)八年級(jí)(1)班“行走的思政課”活動(dòng)路線圖,根據(jù)路線內(nèi)容推測(cè),

你認(rèn)為此次活動(dòng)的主題是()A.參與社會(huì)實(shí)踐,完善社會(huì)關(guān)系B.走進(jìn)社會(huì)生活,提升綜合素養(yǎng)

C.感受世界巨變,創(chuàng)造精彩人生D.遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序5.2025年4月23日,中央軍委主席習(xí)近平對(duì)雙擁工作作出重要指示。習(xí)近平總書記強(qiáng)

調(diào),各級(jí)黨委和政府要關(guān)心支持部隊(duì)建設(shè)和改革,主動(dòng)為廣大官兵排憂解難,進(jìn)一步

營(yíng)造關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)軍隊(duì)、尊崇軍人的良好社會(huì)氛圍。下列對(duì)人民軍隊(duì)的認(rèn)識(shí)正確的是()①人民軍隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石②黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),是人民軍隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂③不斷增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝④維護(hù)國(guó)家安全榮譽(yù)和利益是我國(guó)公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)A.B.C.D.6.社會(huì)生活離不開規(guī)則。☆發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離

☆同學(xué)交往中,應(yīng)使用文明語(yǔ)言,不打架斗毆,不欺凌同學(xué)☆在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法,不得以不正當(dāng)手段獲取他人

的商業(yè)秘密對(duì)以上內(nèi)容解讀正確的是()①社會(huì)規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等內(nèi)容②規(guī)則明確秩序的內(nèi)容,保障秩序的實(shí)現(xiàn)③對(duì)違反規(guī)則的行為要實(shí)施強(qiáng)制性處罰八年級(jí)道德與法治第2頁(yè)(共8頁(yè))④規(guī)則不是一成不變的,要積極改進(jìn)規(guī)則A.B.C.D.7.一女子為等待同行人上車,全然不顧高鐵工作人員的勸導(dǎo),用身體阻攔列車車門

關(guān)閉。事后,公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其作出行政拘留處罰。對(duì)此,理解正確的是()①自由不是為所欲為,是有限制的、相對(duì)的②法律面前人人平等,違法就要承擔(dān)刑事責(zé)任③法治保障人們的合法自由和權(quán)利不受非法侵害④珍視自由就要積極行使和維護(hù)自己的一切權(quán)利A.B.C.D.8.學(xué)生小林撰寫的文章在“全國(guó)中小學(xué)生文學(xué)作品征集活動(dòng)”中獲特等獎(jiǎng),但遲遲

未收到獲獎(jiǎng)證書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳,將小林的獎(jiǎng)項(xiàng)給

了張某。對(duì)此,小林可以()①到法律服務(wù)所尋求幫助②向公安機(jī)關(guān)提起訴訟,討回公道③采取一切手段維護(hù)權(quán)利④運(yùn)用法律知識(shí)與主辦單位協(xié)商解決A.B.C.D.9.下列對(duì)判決書內(nèi)容解讀正確的是()判決書(摘選)本院認(rèn)為,依照……規(guī)定,判決如下:被告人李某故意傷害他人身體,其

行為構(gòu)成故意傷害罪,判處有期徒刑一年,緩刑二年。A.判決的依據(jù)為《中華人民共和國(guó)民法典》

B.判決書中的“本院”指的是人民檢察院

C.被告人李某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

D.判決書中李某需要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任10.青少年時(shí)刻處于媒介信息的包圍之中,而媒體“快餐文化”與虛擬空間的不良信息

可能會(huì)使其迷失正確的方向。因此,青少年應(yīng)當(dāng)()①享受各種網(wǎng)絡(luò)資源,沉迷于“信息繭房”②自覺(jué)抵制不良信息,讓不良信息止于智者

③嚴(yán)格遵守道德與法律,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)亂象

④傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,文明、合理地使用網(wǎng)絡(luò)A.B.C.D.11.北京多所中小學(xué)啟動(dòng)春耕節(jié),課堂從教室延伸到田間。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小組;翻土、播種、澆水,將幼苗植入土壤;照顧植物、了解土壤和節(jié)約資源

……八年級(jí)道德與法治第3頁(yè)(共8頁(yè))這樣的課堂有利于青少年()①成為合格生活成員,獲得他人的贊賞

②樹立積極生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會(huì)行為

③尊重自然規(guī)律,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)④積極參加勞動(dòng),創(chuàng)造更多財(cái)富A.B.C.D.12.應(yīng)急車道,是專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急

事務(wù)車輛使用的車道,也被稱為“生命通道”。我國(guó)法律明確規(guī)定侵占應(yīng)急車道是

違法行為,但在社會(huì)生活中,侵占應(yīng)急車道的現(xiàn)象卻屢禁不止。面對(duì)這一現(xiàn)象,我

們呼吁()①提高文明素養(yǎng),堅(jiān)持生命至上②制定法律法規(guī),維護(hù)公共利益

③增強(qiáng)安全意識(shí),提升駕駛技能④自覺(jué)遵守規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序

A.B.C.D.13.小明的家庭突發(fā)經(jīng)濟(jì)變故,小明因此情緒低落,但他并不希望此事被其他同學(xué)知

曉。他的好友小剛得知此事后,選擇默默陪伴小明。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)起小明的情

況時(shí),小剛只說(shuō)小明最近心情不太好并沒(méi)有透露具體細(xì)節(jié)。對(duì)此,下列說(shuō)法正

確的是()①小剛沒(méi)有透露小明情緒低落的真實(shí)原因,屬于欺騙②當(dāng)誠(chéng)信與隱私二者發(fā)生沖突時(shí),要做有智慧的誠(chéng)實(shí)守信者③小剛的做法既尊重了小明的隱私,又體現(xiàn)了對(duì)朋友的關(guān)懷④為了維護(hù)朋友的隱私,無(wú)論什么情況都不能說(shuō)出朋友的秘密A.B.C.D.14.藥品生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)國(guó)家相關(guān)要求推出“大字版”藥品說(shuō)明書。對(duì)此,老人們感慨道:

“過(guò)去藥品說(shuō)明書字小如蟻,現(xiàn)在能看清也就放心了?！彼幤氛f(shuō)明書放大的不僅是字,還是()①換位思考的尊老之道②滿腔熱忱的愛(ài)國(guó)之情③文明用語(yǔ)的友善之行

④傳遞溫暖的關(guān)愛(ài)之舉A.B.C.D.八年級(jí)道德與法治第4頁(yè)(共8頁(yè)))序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小鄧在公交車上主動(dòng)給老年人讓座關(guān)愛(ài)他人,圖回報(bào)②小張總是認(rèn)真工作,成為廠里的創(chuàng)新骨干勞動(dòng)實(shí)干,講創(chuàng)造③小楊每次去看演出,都會(huì)衣著整潔,保持安靜遵守規(guī)則,講禮儀④小李不小心剮蹭了他人汽車,主動(dòng)給車主留言以禮待人,不吃虧A.B.C.D.16.盧梭曾說(shuō)過(guò),一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅板

上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這告訴我們()①法律只依靠人們內(nèi)心的法治意識(shí)來(lái)保證實(shí)施的效果②法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從③只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí),尊法學(xué)法守法用法才會(huì)成為人們的共同追求

和自覺(jué)行為④我們要按照自己的內(nèi)心去表達(dá)訴求和愿望A.B.C.D.17.習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào):“愛(ài)國(guó),是人世間最深層、最持久的情感,是一

個(gè)人立德之源,立功之本。”以下名言詩(shī)句體現(xiàn)了這一主題的是()①茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之②勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人③人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青④玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)A.B.C.D.18.漫畫《就業(yè)促進(jìn)法》說(shuō)明了()A.不同情況同等對(duì)待B.殘疾人就業(yè)享有特權(quán)C.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的平等D.我國(guó)保障公民在法律地位上的平等19.在中國(guó)航天員大隊(duì),有一項(xiàng)由所有受訓(xùn)航天員共同創(chuàng)

打破。離心機(jī)訓(xùn)練中,航天員要承受8倍重力加速度,會(huì)呼吸困難、肌肉變形。每次

訓(xùn)練時(shí),航天員只要按下左手邊的紅色按鈕,就可隨時(shí)終止訓(xùn)練。然而,自

1998年中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)成立以來(lái),20多年過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)航天員按

下過(guò)這個(gè)按鈕。“在祖國(guó)利益面前,值得我們用生命去交換。”這些航天員用實(shí)際

行動(dòng)表明()A.國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)B.心懷愛(ài)國(guó)之情,堅(jiān)持國(guó)家利益至上,把國(guó)家利益放在第一位八年級(jí)道德與法治第5頁(yè)(共8頁(yè))C.將國(guó)家和人民視為一個(gè)命運(yùn)共同體,國(guó)家利益和個(gè)人利益是緊密聯(lián)系的

D.人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益,運(yùn)用國(guó)家工具,才能得到真正維護(hù)20.下列時(shí)政新聞的述評(píng)觀點(diǎn)正確的是()序號(hào)時(shí)政新聞述評(píng)觀點(diǎn)①2025年中央財(cái)政預(yù)下達(dá)3000億元促進(jìn)消費(fèi)品以舊換新有拉費(fèi),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)②,免除公辦幼兒園學(xué)前一年在園兒童保育教育費(fèi)說(shuō)明我國(guó)學(xué)前教育已實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)③9月至日,習(xí)近平總書記出席新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年慶祝活動(dòng)有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)④2025年9月3日我國(guó)舉行了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年閱兵儀式彰顯了現(xiàn)代化軍事強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大力量A.B.C.D.二、非選擇題(60分)21.(14分)某校初中八(1)調(diào)查組以“我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為議題,針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)勞動(dòng)

教育的真實(shí)情況,對(duì)所在地區(qū)的部分中學(xué)進(jìn)行了走訪,并與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師交換了意

見(jiàn)。下面是調(diào)查組同學(xué)的調(diào)查過(guò)程,請(qǐng)你參與其中,并完成以下任務(wù)。

★通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查組從七年級(jí)到九年級(jí)隨機(jī)抽樣了120名同學(xué)的調(diào)查

問(wèn)卷,整理了下面的表格:問(wèn)卷事項(xiàng)問(wèn)卷結(jié)果樣本占比

每周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間半小時(shí)左右及以下整理床鋪不常做做飯不會(huì)做垃圾分類不會(huì)做(1)上表反映了中學(xué)生勞動(dòng)教育中存在哪些問(wèn)題?(4分)★調(diào)查組隨后走訪了學(xué)校的部分老師和一些學(xué)生家長(zhǎng),得到的反饋與調(diào)查

問(wèn)卷的結(jié)果驚人相似。基于此,調(diào)查組一致認(rèn)為,學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該齊心協(xié)力,家校

聯(lián)動(dòng),讓孩子從小樹立勞動(dòng)意識(shí),掌握基本的勞動(dòng)技能。(2)學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)?請(qǐng)從學(xué)校和家長(zhǎng)中任選一方給出

你的具體建議。(8分)八年級(jí)道德與法治第6頁(yè)(共8頁(yè))★經(jīng)過(guò)此次調(diào)查活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義和重要性,他們決定利用閑

暇時(shí)間和時(shí)蔬節(jié)令,在校外勞動(dòng)基地試種白菜和蘿卜。本次白菜和蘿卜種植活動(dòng)歷

時(shí)3個(gè)多月,同學(xué)們辛勤耕耘、細(xì)心呵護(hù),詳細(xì)了解了白菜和蘿卜從種子到餐桌美

食的整個(gè)過(guò)程,也體驗(yàn)了農(nóng)民耕種的不易與收獲的喜悅,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。

(3)面對(duì)喜獲豐收的白菜和蘿卜,如何處理這些蔬菜更有意義呢?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕姆桨覆⒄f(shuō)明理由。(2分)22.(12分)國(guó)慶假期,八年級(jí)(2)班課外實(shí)踐小組開展了“走進(jìn)社會(huì)生活遵守社會(huì)

規(guī)則”的主題實(shí)踐活動(dòng)。小彪同學(xué):我在國(guó)慶期間搜索到這樣一組信息,未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類

活動(dòng)的比例和遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力的情況。(1)請(qǐng)你結(jié)合以上圖片信息,談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給未成年人生活帶來(lái)了什么影響(4分),

并對(duì)未成年學(xué)生上網(wǎng)提出合理的建議。(4分)小浩同學(xué):國(guó)慶假期期間,小剛和我一起出去玩,看到幾個(gè)行蹤可疑的人,小剛

在安全的地方拿起手機(jī),錄下交易全過(guò)程,同時(shí)密切關(guān)注他們的行蹤。在小剛的

協(xié)助下,警方迅速將他們抓獲。(2)生活中我們都有可能面對(duì)非正義行為,請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)剰男偟淖龇ㄖ心愕玫绞裁磫l(fā)。(4分)23.綜合探究題(16分)材料一:2025年,中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員樊振東宣布加盟德國(guó)乒乓球甲級(jí)聯(lián)賽。他的到來(lái)不僅使聯(lián)賽收視率與,更將乒乓球的熱情傳遞到更廣闊的地區(qū)。

在賽場(chǎng)上,他以其“勝不驕、敗不餒”的極度專注聞名,將

全部精力傾注于每一場(chǎng)比賽;在團(tuán)隊(duì)中,他主動(dòng)承擔(dān)起

“傳幫帶”的責(zé)任,毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn),彰顯了團(tuán)隊(duì)至上八年級(jí)道德與法治第7頁(yè)(共8頁(yè))材料二:在江西景德鎮(zhèn),一位被稱為排哥小

吃店店主因誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)走紅網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)突如其來(lái)的流

量,他始終堅(jiān)持使用新鮮食材、保證足秤足量,恪守“

做吃就是做良心了“

名片行動(dòng)證明了小生意也能靠真誠(chéng)贏得

長(zhǎng)久信任。(1)(6分)結(jié)合材料一和“積極奉獻(xiàn)社會(huì)”的相關(guān)知識(shí),分析樊振東的行為是如何體

現(xiàn)一名。(2)(5分)結(jié)合材料二,談?wù)劇半u排哥”的故事對(duì)我們理解“誠(chéng)信”帶來(lái)了哪些啟示。(3)(5分)綜合以上兩則材料,談?wù)劮駯|和“雞排哥”的事跡對(duì)青少年“如何奉獻(xiàn)社會(huì)、

擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”提供了怎樣的共同指引?24.分析說(shuō)明題(18分)材料一:2025年9月3日,紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80

周年閱兵儀式在京舉行。受閱部隊(duì)中既有抗戰(zhàn)老兵,也有一大批“00后”青年官兵;

裝備方陣展示了包括東風(fēng)-41改進(jìn)型洲際導(dǎo)彈在內(nèi)的38種全部國(guó)產(chǎn)新型裝備。儀

式在展示力量、傳承精神的同時(shí),也邀請(qǐng)各國(guó)駐華使節(jié)等共同觀禮,傳遞和平發(fā)展的

理念。材料二:同年,我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦“福建艦”正式入列,

標(biāo)志著人民海軍進(jìn)入“三航母時(shí)代”。從無(wú)到有,從改造到自建,從滑躍起飛到電磁彈

射,中國(guó)航母事業(yè)的跨越式發(fā)展,是科技強(qiáng)軍、自主創(chuàng)新的典范。材料三:2025年,日本政客高市早苗多次發(fā)表錯(cuò)誤言論,否認(rèn)南京大屠殺歷史、

質(zhì)疑中國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)。我國(guó)外交部對(duì)此予以嚴(yán)正駁斥,強(qiáng)調(diào)“歷史不容篡改,主權(quán)不容侵犯”。國(guó)內(nèi)各界也通過(guò)各種方式,堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)。

(1)(6分)請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勀銓?duì)“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍,軍強(qiáng)才能國(guó)安”這句

話的理解。(2)(6分)運(yùn)用“國(guó)家利益至上”的相關(guān)知識(shí),分析我國(guó)為什么必須對(duì)材料三中的

錯(cuò)誤言論作出最堅(jiān)決的回應(yīng)?(3)(6分)綜合以上三則材料,作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)如何為維護(hù)國(guó)家主權(quán)、

安全和利益貢獻(xiàn)自己的一份力量?七年級(jí)道德與法治答案第3頁(yè)(共3頁(yè))2026年2月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)道德與法治試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(40分)1-5ACCBA6-10ABBCC11-15CBCBC16-20CBDBA

二、非選擇題(60分)21.(1)勞動(dòng)意識(shí)淡薄;勞動(dòng)技能不足;未養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣等。)(4分)(2)學(xué)校:學(xué)校要為學(xué)生提供勞動(dòng)教育基地;提高勞動(dòng)教育的專業(yè)師資力量;

利用班會(huì)、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育宣講,讓學(xué)生從小樹立勞動(dòng)意識(shí);在課

程安排上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)愛(ài)好和興趣,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)

行勞動(dòng)技能教育;提高勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量,制定行之有效的勞動(dòng)教育考核標(biāo)準(zhǔn)等。

(8分)家長(zhǎng):重視勞動(dòng)教育,以身作則,讓子女從小樹立勞動(dòng)意識(shí);日常生活中讓子女

參與到家務(wù)勞動(dòng)中,教給子女一些勞動(dòng)方法和技巧;尊重子女的勞動(dòng)成果,讓子

女從勞動(dòng)中得到快樂(lè),使其養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等。(8分)(3)我建議將蔬菜送給敬老院。這可以表達(dá)對(duì)敬老院老人們的關(guān)愛(ài),有助于我

們培養(yǎng)親社會(huì)行為。(2分)22.(1)影響:①網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式,網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往。②網(wǎng)絡(luò)

信息良莠不齊,我們的人格尊嚴(yán)會(huì)遭到侵犯,學(xué)習(xí)、工作和生活受到一定的影響,個(gè)

人隱私容易被侵犯。(4分)建議:①我們要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,提升媒介素養(yǎng),積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、

促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。③自覺(jué)抵制不良信息。④恪守道德,遵

守法律。⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。(4點(diǎn),4分)(2)要做一個(gè)有正義感的人,具備勇氣和智慧,要敢于同非正義行為作斗爭(zhēng),相

信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;講究策略,尋找有效的方法,善于做到見(jiàn)義“智”為。(4分)23.第1問(wèn)(6分)樊振東的行為從多個(gè)層面體現(xiàn)了對(duì)自我、對(duì)集體、對(duì)事業(yè)和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng):①對(duì)

自己負(fù)責(zé),追求卓越:他對(duì)自己作為頂尖運(yùn)動(dòng)員的身份負(fù)責(zé),通過(guò)“超乎尋常的專注

與淡定”進(jìn)行嚴(yán)格的身心管理,專注于提升競(jìng)技水平,這是對(duì)自己職業(yè)生涯高度負(fù)

責(zé)的表現(xiàn)。②對(duì)他人與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),發(fā)揚(yáng)集體主義精神:他在隊(duì)內(nèi)主動(dòng)進(jìn)行“傳幫帶”,

無(wú)私分享經(jīng)驗(yàn),這體現(xiàn)了對(duì)隊(duì)友成長(zhǎng)的責(zé)任感,將團(tuán)隊(duì)整體利益與榮耀置于個(gè)人之上,

踐行了團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)的精神。③對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé),擴(kuò)大體育影響力:他

的職業(yè)選擇(加盟德甲)及其帶八年級(jí)道德與法治答案第1頁(yè)(共4頁(yè))來(lái)的巨大關(guān)注度(收視率暴漲、推動(dòng)項(xiàng)目傳播),實(shí)質(zhì)上是以個(gè)人行動(dòng)推廣乒乓球

運(yùn)動(dòng),增進(jìn)了中外體育文化交流,這是將個(gè)人事業(yè)與國(guó)家體育形象、社會(huì)影響力相結(jié)合,履行了一名體育領(lǐng)軍人物更廣泛的社會(huì)責(zé)任。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】能答出“對(duì)自己負(fù)責(zé)”(專注、提升自我),結(jié)合材料分析,得2分。能答出“對(duì)他人/團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)”(傳幫帶、集體主義、奉獻(xiàn)),結(jié)合材料分析,得2分。

能答出“對(duì)國(guó)家/社會(huì)負(fù)責(zé)”(推廣運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)大影響、擔(dān)當(dāng)),結(jié)合材料分析,得2分。僅羅列知識(shí)點(diǎn)未結(jié)合材料,每點(diǎn)最多得1分。

第2問(wèn)(5分)“雞排哥”的故事生動(dòng)詮釋了誠(chéng)信的價(jià)值與踐行路徑:啟示一:深化對(duì)“誠(chéng)信”重要性的理解①誠(chéng)信是個(gè)人立身之本:“雞排哥”憑借誠(chéng)信贏得顧客長(zhǎng)久信任而走紅,證明了“

人以誠(chéng)信立身”,誠(chéng)信能為個(gè)人帶來(lái)良好的聲譽(yù)和發(fā)展的根基。②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)

形資產(chǎn):他的小店成為“網(wǎng)紅”打卡點(diǎn),生意興隆,直接體現(xiàn)了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)能塑造品牌、

贏得市場(chǎng),是商業(yè)成功的核心要素。③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明:他的故事被廣泛傳播

和贊譽(yù),反映了社會(huì)對(duì)誠(chéng)信美德的深切呼喚,說(shuō)明個(gè)人的誠(chéng)信實(shí)踐能夠匯聚成營(yíng)造誠(chéng)信友善社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)大正能量。

:①需要立足平凡崗位,堅(jiān)守初心:他是在最普通的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,始終堅(jiān)守“做

吃就是做良心”的初心,這啟示我們踐行誠(chéng)信就要在日常學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)的工作中,

將誠(chéng)信準(zhǔn)則內(nèi)化于心、外化于行。②需要面對(duì)利益考驗(yàn),堅(jiān)守底線:面對(duì)流量和漲

價(jià)誘惑,他選擇不偷工減料、足秤足量,這啟示我們踐行誠(chéng)信尤其在面臨利益選擇時(shí),要恪守商業(yè)倫理和職業(yè)道德,堅(jiān)守底線不動(dòng)搖。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】重要性部分(3分):能從個(gè)人立身、企業(yè)資產(chǎn)、社會(huì)文明三個(gè)角度中任選兩個(gè)

并結(jié)合材料闡述,每個(gè)角度得1.5分。僅列出角度未結(jié)合材料,每個(gè)得1分。

踐行部分(2分):能答出“立足崗位/日常堅(jiān)守”和“面對(duì)利益考驗(yàn)/堅(jiān)守底線”兩

個(gè)層面,每個(gè)層面得1分。第3問(wèn)(5分)樊振東與“雞排哥”雖然領(lǐng)域不同,但他們的故事為青少年奉獻(xiàn)社會(huì)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任提

供了共同的寶貴指引:①無(wú)論是樊振東專注于每一個(gè)球,還是“雞排哥”做好每一份

小吃,都告訴我們,奉獻(xiàn)社會(huì)首先要從做好自己的分內(nèi)事開始,刻苦學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng),

以卓越的專業(yè)能力服務(wù)社會(huì)。②樊振東堅(jiān)守的是職業(yè)精神和集體責(zé)任,“雞排哥”

堅(jiān)守的是誠(chéng)信美德和商八年級(jí)道德與法治答案第2頁(yè)(共4頁(yè))業(yè)責(zé)任。這啟示我們,奉獻(xiàn)社會(huì)必須將正確的價(jià)值觀(如誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任)融入行動(dòng),

在各自角色中勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。③他們的價(jià)值都因滿足了社會(huì)的某種需要(

體育文化需求、對(duì)誠(chéng)信的渴望)而被放大。這啟示我們,要將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展、

社會(huì)期盼緊密結(jié)合,在黨和人民需要的地方揮灑汗水,才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的時(shí)代責(zé)任。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】能答出“立足本職,精益求精”(做好分內(nèi)事、提高本領(lǐng)),得2分。

能答出“堅(jiān)守美德,承擔(dān)責(zé)任”(踐行價(jià)值觀、勇于擔(dān)當(dāng)),得2分。能答出“結(jié)合時(shí)代,服務(wù)需求”(個(gè)人融入社會(huì)、國(guó)家),得1分。答案需體現(xiàn)對(duì)兩則材料的綜合提煉,僅提及一方事例或空談理論,酌情扣分。24.第1問(wèn)(6分)材料一和材料二深刻地印證了“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍,軍強(qiáng)才能國(guó)安”這一道理。①一

個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,必須有強(qiáng)大的國(guó)防力量作為支撐。閱兵中展示的全部國(guó)產(chǎn)的新型

裝備,以及“福建艦”所代表的完全自主建造的航母技術(shù),是我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)和

綜合國(guó)力取得歷史性成就的集中體現(xiàn)。這表明,真正的強(qiáng)國(guó),必須在國(guó)防和軍隊(duì)

現(xiàn)代化建設(shè)上擁有堅(jiān)實(shí)的實(shí)力和自主的能力。鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)是實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。②強(qiáng)大的軍隊(duì)是國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城。以“福

建艦”為代表的強(qiáng)大國(guó)防力量,能夠有效捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)

家海外利益,為國(guó)家發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。閱兵儀式不僅展示力量以震懾潛

在威脅,更通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)際友人觀禮傳遞和平?jīng)Q心,說(shuō)明強(qiáng)大的軍隊(duì)是維護(hù)和平、

保障人民幸福安康的前提。③國(guó)家的繁榮富強(qiáng)(強(qiáng)國(guó))為國(guó)防建設(shè)(強(qiáng)軍)提供物

質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ);而強(qiáng)大的國(guó)防力量(軍強(qiáng))反過(guò)來(lái)為國(guó)家的和平發(fā)展(國(guó)安)保駕護(hù)航。兩者相互依存,共同構(gòu)成國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)實(shí)根基。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】能準(zhǔn)確闡述“強(qiáng)國(guó)”與“強(qiáng)軍”的關(guān)系,指出綜合國(guó)力是國(guó)防基礎(chǔ)(2分)。能準(zhǔn)確闡述“軍強(qiáng)”與“國(guó)安”的關(guān)系,指出強(qiáng)大軍隊(duì)對(duì)保障主權(quán)、安全、發(fā)展的作用(2分)。能點(diǎn)明二者是相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一關(guān)系(2分)。第2問(wèn)(6分)我國(guó)必須作出最堅(jiān)決的回應(yīng),是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤言論直接且嚴(yán)重地挑戰(zhàn)了我

國(guó)的國(guó)家核心利益,觸碰了不可逾越的紅線。①侵犯國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整:釣

魚島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土。質(zhì)疑其主權(quán)歸屬,是直接對(duì)我國(guó)領(lǐng)土完整這

一核心利益的挑戰(zhàn)。主權(quán)是一個(gè)國(guó)家獨(dú)立自主