品德與社會(huì)小學(xué)五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納小學(xué)五年級(jí)的“品德與社會(huì)”課程，是幫助同學(xué)們從更廣闊的視角認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)、塑造品格的重要階段。這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，不僅在于知識(shí)的積累，更在于引導(dǎo)大家思考個(gè)人與集體、社會(huì)、國家乃至世界的關(guān)系，培養(yǎng)基本的公民素養(yǎng)和道德觀念。以下將對五年級(jí)品德與社會(huì)的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理與歸納，希望能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供幫助。一、我們的國家：歷史與文化的傳承本單元旨在引導(dǎo)同學(xué)們深入了解我們偉大祖國的基本概況、悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。1.認(rèn)識(shí)我們的祖國*國家象征：了解我國的國旗、國徽及其象征意義，知道首都的名稱。*地理風(fēng)貌：知道我國幅員遼闊，地形多樣，有壯麗的山河和豐富的自然資源，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。*行政區(qū)劃：初步了解我國的省級(jí)行政區(qū)劃單位，知道自己家鄉(xiāng)所在的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和市縣。2.燦爛的中華文化*傳統(tǒng)節(jié)日：了解我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，知道這些節(jié)日的由來、主要習(xí)俗和文化內(nèi)涵，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。*文化瑰寶：初步了解我國的一些世界文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如古代建筑、傳統(tǒng)藝術(shù)（書法、繪畫、戲曲、民間工藝等），認(rèn)識(shí)到保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。*科技之光：了解我國古代和近現(xiàn)代的一些重要科技成就，以及為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的杰出人物，激發(fā)探索精神和愛國熱情。3.民族之魂*民族精神：理解并認(rèn)同以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。*榜樣力量：學(xué)習(xí)歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中為國家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄人物和模范人物的事跡，感悟他們的高尚品德和崇高精神。二、我們的社會(huì)：規(guī)則與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)本單元聚焦于社會(huì)生活的基本規(guī)則、不同角色的責(zé)任以及公共生活的重要性，幫助同學(xué)們理解社會(huì)運(yùn)行的基本方式，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。1.社會(huì)生活有規(guī)則*生活中的規(guī)則：認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中處處有規(guī)則，如交通規(guī)則、校園規(guī)則、公共秩序規(guī)則等。理解規(guī)則對于維護(hù)社會(huì)秩序、保障人們正常生活的重要性。*法律與道德：初步區(qū)分法律和道德這兩種不同的社會(huì)規(guī)范。知道法律是由國家制定的、具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，道德是人們在長期生活中形成的、依靠輿論和內(nèi)心信念來約束的行為準(zhǔn)則。*遵守規(guī)則，尊重權(quán)利：懂得每個(gè)公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和法律。2.不同的職業(yè)，共同的貢獻(xiàn)*職業(yè)的多樣性：了解社會(huì)上存在著各種各樣的職業(yè)，不同職業(yè)的勞動(dòng)者在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。*尊重勞動(dòng)者：認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是可敬的，他們的勞動(dòng)都是社會(huì)發(fā)展所必需的。尊重勞動(dòng)者的人格，珍惜他們的勞動(dòng)成果。*職業(yè)理想啟蒙：初步思考自己未來想從事的職業(yè)，理解職業(yè)需要相應(yīng)的知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.生活中的公共利益*公共設(shè)施與公共服務(wù)：認(rèn)識(shí)常見的公共設(shè)施（如公園、圖書館、交通設(shè)施等）和公共服務(wù)（如教育、醫(yī)療、治安等），了解它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┍憷?，屬于公共利益的范疇?愛護(hù)公共財(cái)物：知道公共財(cái)物是為大家服務(wù)的，每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共利益。*參與社會(huì)公益：了解社會(huì)公益活動(dòng)的意義，學(xué)習(xí)參與力所能及的公益勞動(dòng)或志愿服務(wù)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。三、我們的成長：品格與素養(yǎng)的塑造本單元關(guān)注個(gè)人品德修養(yǎng)、健康生活方式以及安全意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，提升綜合素養(yǎng)，為成長為合格公民奠定基礎(chǔ)。1.品德是立身之本*誠實(shí)守信：理解誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)和生活中努力做到言行一致，不說謊，不騙人，勇于承擔(dān)責(zé)任。*尊重他人：懂得尊重他人的人格、權(quán)利、意見和習(xí)慣。學(xué)會(huì)與不同性格的人友好相處，平等待人，不以強(qiáng)凌弱。*學(xué)會(huì)合作：認(rèn)識(shí)到在集體生活和學(xué)習(xí)中，合作的重要性。學(xué)會(huì)與他人分工協(xié)作，互相幫助，共同完成任務(wù)，分享成功的喜悅。*責(zé)任擔(dān)當(dāng)：理解責(zé)任的含義，勇于承擔(dān)自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中應(yīng)盡的責(zé)任，如孝敬父母、關(guān)愛同學(xué)、愛護(hù)環(huán)境等。2.健康生活每一天*良好習(xí)慣：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如合理作息、均衡飲食、堅(jiān)持鍛煉、勤于思考、熱愛閱讀等。*情緒管理：了解常見的情緒類型，學(xué)習(xí)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，初步掌握調(diào)節(jié)不良情緒的方法，保持積極樂觀的心態(tài)。*網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)正確、健康、安全地使用網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，保護(hù)個(gè)人信息。3.安全伴我行*安全意識(shí)：認(rèn)識(shí)到生活中存在各種安全隱患，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防詐騙、防意外傷害等。*自護(hù)自救：學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)和自護(hù)自救技能，知道在緊急情況下如何求助，如何保護(hù)自己和他人。*拒絕誘惑：了解毒品、煙酒等的危害，提高辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。四、我們的世界：多元與共融的視野本單元旨在引導(dǎo)同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)世界的多樣性，了解不同國家和地區(qū)的文化特色，培養(yǎng)開放包容的國際視野和人類命運(yùn)共同體意識(shí)。1.世界真奇妙*世界之大：知道世界上有許多國家和地區(qū)，了解一些國家的地理位置、國旗、首都和代表性的文化符號(hào)。*文化多樣性：尊重世界文化的多樣性，了解不同國家和民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰等，學(xué)會(huì)欣賞和理解差異。*和平與發(fā)展：知道和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，了解國際組織在促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的作用（如聯(lián)合國）。2.我們共同的家園*環(huán)境問題：初步了解當(dāng)前全球面臨的一些共同環(huán)境問題，如氣候變化、環(huán)境污染、資源短缺等。*責(zé)任與行動(dòng)：認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球家園是全人類的共同責(zé)任，從身邊小事做起，踐行綠色生活方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量?？偨Y(jié)五年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)習(xí)，是一個(gè)從個(gè)體走向集體、從家庭走向社會(huì)