美術學XX設計公司平面設計師實習報告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX設計公司擔任平面設計師實習生，參與3個商業(yè)品牌視覺形象升級項目，累計完成12版海報設計稿、5套宣傳物料文案排版，協(xié)助團隊完成2次大型線下活動物料制作。期間運用Photoshop、Illustrator完成主視覺海報設計，通過色彩搭配與版式優(yōu)化使某品牌活動海報點擊率提升20%；運用Figma搭建了3套設計組件庫，實現(xiàn)團隊設計效率提升15%。掌握以用戶為中心的設計流程，提煉出“數(shù)據(jù)反饋驅動迭代”的工作方法，通過分析用戶調研數(shù)據(jù)調整設計方案，最終項目交付滿意度達95%。

二、實習內容及過程

1.實習目的

希望通過實踐了解平面設計在商業(yè)環(huán)境中的運作模式，熟悉從需求溝通到最終交付的全流程，提升實際操作能力和團隊協(xié)作水平。

2.實習單位簡介

我在的公司是做品牌視覺設計的，主要服務幾個中小型企業(yè)，團隊不大但節(jié)奏快，設計風格偏簡約現(xiàn)代。

3.實習內容與過程

第12周主要是熟悉公司常用設計工具和規(guī)范，跟著導師做些基礎排版工作，比如調整公眾號推文圖片尺寸和配色，學了下他們的主色板和字體體系。第35周參與了一個餐飲品牌的小改版，負責菜單和外賣封面的設計，需要跟客戶反復確認細節(jié)，每天改稿改到晚上12點多是常事?？蛻舫跗谝蟀裭ogo放大，我提了點用戶體驗的建議，最后他們采納了，效果確實好不少。第68周負責一個線下活動的物料設計，包括主視覺海報和易拉寶，用Illustrator畫矢量圖效率高，但第一次做這么多物料，排版細節(jié)容易出錯，返工了好幾次。

4.實習成果與收獲

完成了5套商業(yè)物料設計，其中3套被客戶采用，有個美食節(jié)海報上線后客戶反饋說“比之前活潑多了”，具體數(shù)據(jù)是活動期間點餐量比平時多了18%。最大的收獲是學會了怎么跟客戶溝通，他們不懂設計術語但能說出感覺，你得把專業(yè)話翻譯成他們能理解的，比如把“留白”說成“圖片周圍別太擠”。還掌握了Figma的基本操作，現(xiàn)在做組件庫比以前快不少。

5.問題與建議

第一個困難是初期做設計提案時沒抓住重點，導師說我“想法太多但沒突出核心賣點”，后來我試著用數(shù)據(jù)說話，比如把競品分析圖表化，老板一看就懂。第二個是公司培訓機制比較松散，很多設計規(guī)范沒系統(tǒng)整理，我私下建了個共享文檔，把常用的字體、間距、配色都整理好，后面新來的同事也用這個。建議公司可以每周抽1小時集中講下設計趨勢或者軟件技巧，不用太專業(yè)，比如最近流行什么配色方案，Photoshop新功能怎么用，這樣效率會高很多。崗位匹配度上我覺得還可以，就是有時候要幫行政做些雜事，比如打印文件、整理素材，感覺有點浪費時間，要是能更專注于設計本身就更好了。

三、總結與體會

1.實習價值閉環(huán)

這8周就像把書本上的設計理論往實踐中硬套，才明白排版不是單純玩好看，用戶怎么掃眼睛、客戶怎么看重點，這些細節(jié)決定了設計成敗。記得7月15號做的那個咖啡店海報，光配色就改了7版，客戶說“感覺怪怪的”，最后我調整了主次色飽和度，把輔助色降下來，他立馬說“對對對，就是這種感覺”，那一刻覺得把設計做好真不是光靠感覺。從最初連出血都搞不清楚，到現(xiàn)在能獨立完成整套物料輸出，這些細節(jié)都是實實在在的收獲。

2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結

這份工作讓我看清了自己適合的方向，我發(fā)現(xiàn)自己挺喜歡做品牌相關的，能長期跟一個IP打交道，慢慢建立視覺體系。8月25號做的那個教育機構宣傳冊，老板說“你這套風格比上次合作那家專業(yè)多了”，這讓我更有信心往品牌設計方向發(fā)展。接下來打算把Figma練得更熟，準備抽空考個C4D基礎證，聽說現(xiàn)在品牌設計越來越需要三維能力，能做出一些酷炫的動態(tài)效果，客戶肯定喜歡。

3.行業(yè)趨勢展望

在公司看到很多甲方開始要求設計要帶點“數(shù)據(jù)可視化”元素，比如用圖表展示課程效果，這個技能我之前完全沒接觸，后來自己琢磨了些Excel圖表美化技巧，在8月30號做的那個報告頁里用了，效果還不錯。感覺現(xiàn)在設計越來越要懂點交互邏輯，光會做靜態(tài)圖不行，以后可能要學學原型設計。行業(yè)變化這么快，感覺大學里學的傳統(tǒng)技法還是基礎，但像色彩心理學、版式心理學這些軟技能，公司里沒人教，只能自己多看多記。

4.心態(tài)轉變

最直觀的感受是抗壓能力變強了。剛開始接到緊急任務，比如8月20號那個活動物料，客戶要求凌晨3點前出圖，手忙腳亂還出BUG，后來慢慢能冷靜分析問題，分清主次，先保證核心元素不出錯，再逐步完善細節(jié)?，F(xiàn)在想想，學生時代做作業(yè)交上去就完事，現(xiàn)在設計是“改到不能改”，每天對著電腦到眼瞎，但確實感覺離真正的“設計師”更近了一步。這種責任感和緊迫感是學校給不了的。

四、致謝

1.

感謝在實習期間給予指導的導師，在項目推進中提出的修改意見幫助我理解了設計在實際應用中的考量。

2.

感謝團隊里負責