2025年重慶市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高三4月調(diào)研測(cè)試語文試題好的，作為一名資深文章作者，我很樂意為您撰寫這份模擬試題。請(qǐng)注意，這并非真正的高考試題，而是基于對(duì)高考趨勢(shì)、重慶地區(qū)教育特點(diǎn)以及高三學(xué)生復(fù)習(xí)階段的理解，進(jìn)行的一次專業(yè)模擬，旨在為同學(xué)們提供一份具有參考價(jià)值的練習(xí)材料。---2025年重慶市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高三4月調(diào)研測(cè)試語文試題（本試卷共X頁，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。作答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。文化是一個(gè)民族的精神命脈，文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。在波瀾壯闊的時(shí)代畫卷中，文藝工作者肩負(fù)著記錄時(shí)代、書寫時(shí)代、謳歌時(shí)代的使命。如何在日新月異的社會(huì)變革中，捕捉那些觸動(dòng)人心的瞬間，如何將個(gè)體的生命體驗(yàn)融入宏大的時(shí)代敘事，是每一位有追求的文藝工作者必須深思的命題。文藝創(chuàng)作離不開生活的沃土。一旦脫離了現(xiàn)實(shí)的根基，作品就容易陷入空洞化、概念化的窠臼。近年來，一些文藝作品之所以能引發(fā)廣泛共鳴，正是因?yàn)樗鼈冊(cè)谏詈竦纳钔寥?，從人民群眾的火熱?shí)踐中汲取了靈感。無論是描繪鄉(xiāng)土變遷的畫卷，還是刻畫都市奮斗者的群像，那些帶著泥土芬芳、冒著生活熱氣的故事，總能跨越地域與年齡的界限，直抵人心。這提醒我們，文藝工作者必須深入生活、扎根人民，把人民的喜怒哀樂傾注筆端，才能創(chuàng)作出真正有溫度、有筋骨的作品。創(chuàng)新是文藝的生命所在。時(shí)代在發(fā)展，審美在變化，文藝創(chuàng)作也需與時(shí)俱進(jìn)。然而，創(chuàng)新并非憑空臆造，更非對(duì)傳統(tǒng)的背離。真正的創(chuàng)新，是在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓基礎(chǔ)上的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。它要求創(chuàng)作者既要有對(duì)傳統(tǒng)的敬畏之心，深入挖掘其中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，又要具備敏銳的時(shí)代感知力，將傳統(tǒng)元素與當(dāng)代審美需求相結(jié)合，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。唯有如此，才能讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)出勃勃生機(jī)，也才能讓文藝作品具有跨越時(shí)空的生命力。文藝作品不僅是美的載體，更肩負(fù)著價(jià)值引領(lǐng)的責(zé)任。一部?jī)?yōu)秀的文藝作品，往往能夠潛移默化地影響人們的思想觀念和價(jià)值取向。因此，文藝工作者在創(chuàng)作時(shí)，必須樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，自覺講品位、講格調(diào)、講責(zé)任。要堅(jiān)決抵制低俗、庸俗、媚俗的傾向，用健康向上的內(nèi)容滋養(yǎng)讀者的心靈，用崇高的精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。這既是時(shí)代對(duì)文藝工作者的要求，也是文藝工作者應(yīng)有的文化擔(dān)當(dāng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，文藝工作者大有可為，也必將大有作為。他們應(yīng)用手中的筆，描繪時(shí)代風(fēng)云，記錄人間百態(tài)，傳遞向上向善的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神支撐。（摘編自《文藝報(bào)》相關(guān)文章）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文藝與時(shí)代緊密相連，它既能反映時(shí)代風(fēng)貌，也能引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)。B.文藝創(chuàng)作的根基在于現(xiàn)實(shí)生活，脫離生活的作品難以引發(fā)共鳴。C.文藝創(chuàng)新需處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行突破。D.文藝作品的主要價(jià)值在于價(jià)值引領(lǐng)，創(chuàng)作者需堅(jiān)守正確價(jià)值導(dǎo)向。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開篇點(diǎn)明文藝的重要性，并提出了文藝創(chuàng)作的核心命題。B.文章第二段運(yùn)用對(duì)比論證，突出了扎根生活對(duì)于創(chuàng)作的重要性。C.文章從生活、創(chuàng)新、價(jià)值三個(gè)維度論述了文藝創(chuàng)作的要點(diǎn)。D.文章結(jié)尾總結(jié)全文，對(duì)文藝工作者提出了殷切期望，富有感召力。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.只要文藝作品扎根生活，就一定能跨越地域與年齡界限引發(fā)共鳴。B.對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，就是要賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。C.文藝工作者如果沒有正確的價(jià)值觀，就無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。D.文藝作品的溫度和筋骨，來源于創(chuàng)作者對(duì)人民喜怒哀樂的深刻體驗(yàn)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：近年來，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心引擎之一。數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合，正深刻改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式和商業(yè)模式。從智能制造到智慧農(nóng)業(yè)，從在線教育到遠(yuǎn)程醫(yī)療，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的觸角延伸到社會(huì)生活的方方面面，為人們帶來了前所未有的便利，也為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。然而，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展的同時(shí)，也面臨著一些挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、數(shù)字鴻溝等問題日益凸顯，對(duì)法律法規(guī)建設(shè)、監(jiān)管體系完善以及個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)都提出了更高要求。如何在鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，有效防范風(fēng)險(xiǎn)，保障數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，已成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。（摘編自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》）材料二：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮下，傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)成為必然趨勢(shì)。某省一家大型裝備制造企業(yè)，通過引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)流程的智能化改造。原本需要多名工人操作的生產(chǎn)線，如今只需少數(shù)技術(shù)人員監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行；產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)也由人工智能系統(tǒng)替代了人工，不僅效率提升了數(shù)倍，準(zhǔn)確率也大幅提高。更重要的是，通過對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析與優(yōu)化，企業(yè)能夠快速響應(yīng)市場(chǎng)需求變化，靈活調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，大大縮短了產(chǎn)品研發(fā)周期，增強(qiáng)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。該企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非一蹴而就，初期投入大、技術(shù)門檻高，對(duì)員工技能也提出了新要求。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的效益是顯著的。它不僅降低了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率，更重要的是提升了企業(yè)的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》）材料三：隨著數(shù)字技術(shù)的普及，老年群體面臨的“數(shù)字鴻溝”問題日益引起社會(huì)關(guān)注。許多老年人因不熟悉智能手機(jī)操作，在出行、就醫(yī)、購(gòu)物等方面遇到諸多不便。為幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，共享數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，相關(guān)部門和社會(huì)各界積極行動(dòng)。社區(qū)開設(shè)了智能手機(jī)培訓(xùn)班，志愿者們耐心細(xì)致地為老年人講解各種APP的使用方法；一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也推出了“適老化”版本的應(yīng)用程序，簡(jiǎn)化界面、放大字體、增加語音功能；公共服務(wù)部門保留了傳統(tǒng)的線下服務(wù)渠道，為老年人提供“無健康碼通道”等便利措施。這些舉措，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)老年群體的關(guān)愛，也彰顯了數(shù)字時(shí)代的人文溫度。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)——融合實(shí)體經(jīng)濟(jì)——改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)——帶來便利與動(dòng)力B.傳統(tǒng)制造業(yè)——引入數(shù)字技術(shù)——實(shí)現(xiàn)智能改造——提升競(jìng)爭(zhēng)力C.老年群體——遭遇數(shù)字鴻溝——社會(huì)各界行動(dòng)——共享發(fā)展成果D.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展——面臨諸多挑戰(zhàn)——只需完善法規(guī)——即可健康發(fā)展5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)已全面滲透到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一引擎。B.某省裝備制造企業(yè)的案例表明，數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)而言只有益處，沒有任何挑戰(zhàn)。C.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的引入，使得傳統(tǒng)制造業(yè)在生產(chǎn)、檢測(cè)、研發(fā)等方面均有顯著提升。D.解決“數(shù)字鴻溝”問題，只需互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出“適老化”產(chǎn)品即可。6.結(jié)合上述材料，概括說明應(yīng)如何推動(dòng)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)更好地發(fā)展。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。老街深處的吆喝聲李漢榮老街像一條悠長(zhǎng)的記憶，靜靜地躺在城市的一隅。青石板路被歲月的腳步磨得光滑，兩旁的老房子，黛瓦粉墻，木窗格扇，還留著舊時(shí)的模樣。我喜歡在午后或黃昏，踱進(jìn)這條老街，去尋覓那些散落在時(shí)光里的痕跡。而最讓我心動(dòng)的，莫過于那一聲聲從老街深處傳來的吆喝聲。那吆喝聲，帶著特有的韻律和地方口音，或高亢，或悠長(zhǎng)，或清脆，或醇厚，像一首首樸素的民謠，回蕩在狹窄的街巷里，編織成老街生動(dòng)的生活圖景?！澳ゼ糇余稀獞瓴说丁币宦暽n老而遒勁的吆喝，劃破了午后的寧靜。只見一位老者挑著一副舊擔(dān)子，不緊不慢地走著。擔(dān)子兩頭各有一個(gè)小木箱，里面裝著磨石、錘子、鉗子等工具。他的聲音不高，卻穿透力極強(qiáng)，仿佛能穿透老街的磚墻，抵達(dá)每個(gè)人的耳朵。聽到吆喝聲，有需要的人家便會(huì)探出頭來，招呼他進(jìn)屋。老者也不推辭，放下?lián)?，在門前的小馬扎上坐定，接過剪刀或菜刀，便開始埋頭打磨。砂輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，發(fā)出“沙沙”的聲響，與老者偶爾的咳嗽聲交織在一起，成了老街上獨(dú)特的背景音?！疤浅蠢踝印銍妵姷奶浅蠢踝印币坏角锒瑫r(shí)節(jié)，這甜糯的吆喝聲便會(huì)在老街彌漫開來。賣栗子的是一對(duì)中年夫婦，他們的攤位總是支在街角那棵老槐樹下。一口大鐵鍋，里面裝滿了栗子和黑色的粗砂，男主人手持長(zhǎng)柄鐵鏟，不停地翻炒著。隨著鏟子的翻動(dòng)，栗子的香氣混合著焦糖的甜味，絲絲縷縷地飄散開來，勾引著過往行人的味蕾。女主人則負(fù)責(zé)招呼顧客，稱重裝袋，臉上總是掛著熱情的笑容。那“砰”的一聲響，是栗子出鍋時(shí)裂開外殼的聲音，也是孩子們最期待的聲音。除了這些固定的吆喝，老街上還有許多流動(dòng)的叫賣聲?！岸垢X——熱乎的豆腐腦——”“收廢品嘞——舊報(bào)紙、塑料瓶拿來賣——”“修傘修鞋——修拉鏈——”……這些聲音此起彼伏，構(gòu)成了老街鮮活的市井氣息。它們不僅僅是生意的招攬，更是一種生活的信號(hào)，提醒著人們柴米油鹽的平淡與真實(shí)。如今，城市發(fā)展日新月異，高樓大廈拔地而起，新式商場(chǎng)琳瑯滿目。老街也面臨著改造的命運(yùn)，一些老店鋪陸續(xù)搬離，那些熟悉的吆喝聲也漸漸稀疏了。偶爾聽到一聲，竟會(huì)讓人有種恍如隔世的感覺。我知道，時(shí)代在進(jìn)步，新的事物總會(huì)取代舊的事物。但我依然會(huì)懷念老街上的那些吆喝聲。它們承載著一代人的記憶，是城市文化的活化石。那聲音里，有辛勞，有質(zhì)樸，有溫暖，也有生活的本真。它們像一顆顆飽滿的種子，播撒在老街的土壤里，也播撒在我的心田上，生根發(fā)芽，成為我記憶中最柔軟的部分?；蛟S，在某個(gè)不經(jīng)意的午后，當(dāng)我走過一條相似的小巷，還能依稀聽到那些遠(yuǎn)去的吆喝聲，在時(shí)光的深處，輕輕回響。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開頭將老街比作“悠長(zhǎng)的記憶”，奠定了全文懷舊的基調(diào)，也暗示了老街及其中吆喝聲的文化價(jià)值。B.作者對(duì)“磨剪子”和“糖炒栗子”的吆喝聲描寫最為詳細(xì)，通過對(duì)人物、工具、場(chǎng)景的刻畫，使畫面感極強(qiáng)。C.文中“砰”的一聲響和“沙沙”的砂輪聲，以動(dòng)襯靜，突出了老街的寧靜，也表現(xiàn)了作者對(duì)往昔歲月的留戀。D.文章結(jié)尾“輕輕回響”四字，余味悠長(zhǎng)，既表達(dá)了對(duì)吆喝聲漸遠(yuǎn)的惆悵，也蘊(yùn)含了對(duì)文化記憶延續(xù)的期盼。8.結(jié)合全文，分析“老街深處的吆喝聲”有哪些豐富的內(nèi)涵。（6分）9.本文語言富有特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。李信圭，字君信，泰和人。洪熙時(shí)舉賢良，授清河知縣?？h瘠而沖，官艘日相銜，役夫動(dòng)以千計(jì)。前令請(qǐng)得沐陽五百人為助然去家遠(yuǎn)艱于衣食信圭請(qǐng)免其助役代輸清河浮征三之二兩邑便之。正統(tǒng)初，表其治行，賜敕旌異。頃之，復(fù)有旌命，因疏請(qǐng)：“縣地卑下，逋逃復(fù)業(yè)者，輒復(fù)業(yè)，輒因歲歉流移。若徵其租，則民益貧，逃者益眾。乞暫免其徵，待歲豐。”詔許之。尋以疾請(qǐng)歸，縣民懇留，不得去。信圭在清河二十年，甚得民譽(yù)。其為政寬簡(jiǎn)，而持之甚嚴(yán)。訟者，引至前，溫言曉以理，多感悟而去。俗好巫，信圭禁之，俗遂變。歲大旱，蝗食禾，信圭齋沐露禱，蝗死，歲以稔。及卒，縣民老幼皆哭失聲，為立祠祀之。（節(jié)選自《明史·循吏列傳》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.前令請(qǐng)得沐陽五百人為助/然去家遠(yuǎn)/艱于衣食/信圭請(qǐng)免其助役/代輸清河浮征三之二/兩邑便之B.前令請(qǐng)得沐陽五百人為助/然去家/遠(yuǎn)艱于衣食/信圭請(qǐng)免其助役/代輸清河浮征三之二/兩邑便之C.前令請(qǐng)得沐陽五百人為助/然去家遠(yuǎn)/艱于衣食/信圭請(qǐng)免/其助役代輸清河浮征三之二/兩邑便之D.前令請(qǐng)得沐陽五百人為助/然去家/遠(yuǎn)艱于衣食/信圭請(qǐng)免/其助役代輸清河浮征三之二/兩邑便之11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.賢良，漢代選拔官吏的科目之一，由地方長(zhǎng)官推薦品行端正、有才能的人擔(dān)任官職。明清時(shí)亦有類似制度。B.知縣，官名，宋代以后縣的主官稱知縣，掌管一縣的行政、司法等事務(wù)。C.敕，指皇帝的命令或詔書。“賜敕旌異”指皇帝下詔書表彰李信圭的卓越品行和政績(jī)。D.齋沐，即齋戒沐浴，古人在舉行祭祀等重大活動(dòng)前，沐浴更衣，不飲酒，不吃葷，以示虔誠(chéng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李信圭體恤百姓。他任清河知縣時(shí)，請(qǐng)求免去沐陽縣民的助役，代之以繳納部分賦稅，使兩縣百姓都得到便利。B.李信圭治政有方。他為政寬厚簡(jiǎn)約，卻又能堅(jiān)持原則。他禁止當(dāng)?shù)孛孕盼仔g(shù)的風(fēng)俗，使民風(fēng)為之一變。C.李信圭深受愛戴。在他因病請(qǐng)求辭官歸鄉(xiāng)時(shí)，清河縣百姓極力挽留；他去世后，縣民老幼痛哭失聲，并為他立祠祭祀。D.李信圭政績(jī)卓著。他曾因治行優(yōu)異受到皇帝表彰；在他的治理下，清河縣連年豐收，沒有出現(xiàn)過自然災(zāi)害。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）縣瘠而沖，官艘日相銜，役夫動(dòng)以千計(jì)。（2）訟者，引至前，溫言曉以理，多感悟而去。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客