2025年護(hù)師資格護(hù)理心理學(xué)知識測驗(yàn)試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年護(hù)師資格護(hù)理心理學(xué)知識測驗(yàn)試題及真題考核對象：護(hù)師資格考試考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.護(hù)理心理學(xué)的研究對象僅限于護(hù)理過程中的心理現(xiàn)象。2.護(hù)士的情緒穩(wěn)定性對患者的康復(fù)具有直接影響。3.護(hù)理心理學(xué)中的認(rèn)知行為療法屬于心理動力學(xué)治療方法。4.患者的文化背景對其心理應(yīng)激反應(yīng)沒有顯著影響。5.護(hù)士的共情能力可以通過專業(yè)培訓(xùn)完全改變。6.護(hù)理心理學(xué)的研究方法僅限于實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法。7.患者的心理防御機(jī)制越完善，其心理問題越少。8.護(hù)理心理學(xué)與醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究內(nèi)容完全一致。9.護(hù)士的心理壓力主要來源于工作負(fù)荷和人際關(guān)系。10.護(hù)理心理學(xué)中的“心理評估”僅指智力測試。二、單選題（每題2分，共20分）1.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理動力學(xué)理論代表人物的是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.班杜拉D.維果茨基2.護(hù)士在面對患者時，最有效的溝通技巧是（）。A.指令性語言B.主動傾聽C.負(fù)面評價D.機(jī)械重復(fù)3.護(hù)理心理學(xué)中，屬于認(rèn)知行為療法核心概念的是（）。A.本能決定論B.期待理論C.依戀理論D.人本主義理論4.護(hù)士的心理壓力主要來源于（）。A.經(jīng)濟(jì)收入B.工作負(fù)荷C.家庭關(guān)系D.社會地位5.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理評估工具的是（）。A.心電圖B.護(hù)理評估量表C.肌電圖D.腦電圖6.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理應(yīng)激反應(yīng)的典型表現(xiàn)是（）。A.身體疼痛B.情緒波動C.記憶減退D.以上都是7.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理防御機(jī)制的是（）。A.合理化B.感染C.肌肉萎縮D.心律失常8.護(hù)理心理學(xué)中，屬于人本主義理論代表人物的是（）。A.巴甫洛夫B.卡爾·羅杰斯C.費(fèi)斯廷格D.霍爾9.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理干預(yù)方法的是（）。A.藥物治療B.心理咨詢C.手術(shù)治療D.物理治療10.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理評估內(nèi)容的是（）。A.心理狀態(tài)B.心電圖C.肺功能D.血壓三、多選題（每題2分，共20分）1.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理應(yīng)激反應(yīng)的影響因素的是（）。A.個人認(rèn)知B.社會支持C.工作環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)條件E.文化背景2.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理評估方法的是（）。A.面談法B.行為觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.心理測驗(yàn)法E.查閱病歷3.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理干預(yù)技術(shù)的是（）。A.認(rèn)知行為療法B.放松訓(xùn)練C.藥物治療D.人際交往訓(xùn)練E.物理治療4.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理防御機(jī)制的是（）。A.否認(rèn)B.投射C.合理化D.逃避E.潛意識轉(zhuǎn)移5.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理應(yīng)激反應(yīng)的表現(xiàn)的是（）。A.情緒波動B.身體疼痛C.記憶減退D.睡眠障礙E.食欲改變6.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理評估工具的是（）。A.護(hù)理評估量表B.智商測試C.人格測試D.焦慮自評量表E.抑郁自評量表7.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理干預(yù)方法的是（）。A.心理咨詢B.放松訓(xùn)練C.藥物治療D.人際交往訓(xùn)練E.物理治療8.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理應(yīng)激反應(yīng)的影響因素的是（）。A.個人認(rèn)知B.社會支持C.工作環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)條件E.文化背景9.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理評估方法的是（）。A.面談法B.行為觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.心理測驗(yàn)法E.查閱病歷10.護(hù)理心理學(xué)中，屬于心理干預(yù)技術(shù)的是（）。A.認(rèn)知行為療法B.放松訓(xùn)練C.藥物治療D.人際交往訓(xùn)練E.物理治療四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：某患者因車禍導(dǎo)致腿部骨折，住院期間情緒低落，對治療缺乏信心，甚至拒絕配合護(hù)理操作。護(hù)士小王發(fā)現(xiàn)后，嘗試與患者溝通，但患者反應(yīng)冷淡，表示“反正也治不好，不如早點(diǎn)放棄”。1.分析該患者可能存在的心理問題。2.提出至少兩種護(hù)理干預(yù)措施。案例二：某老年患者因慢性病長期住院，對護(hù)士頻繁的檢查和操作表現(xiàn)出不耐煩，甚至對護(hù)士發(fā)脾氣，但私下又流露出對護(hù)士的依賴和感激。1.分析該患者可能存在的心理問題。2.提出至少兩種護(hù)理干預(yù)措施。案例三：某護(hù)士因工作壓力大，經(jīng)常失眠、食欲不振，對同事的關(guān)心表現(xiàn)得不耐煩，甚至對患者的詢問敷衍了事。1.分析該護(hù)士可能存在的心理問題。2.提出至少兩種護(hù)理干預(yù)措施。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述護(hù)理心理學(xué)在臨床護(hù)理中的重要性。2.結(jié)合實(shí)際，論述護(hù)士如何提升自身的心理干預(yù)能力。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（護(hù)理心理學(xué)的研究對象包括患者、護(hù)士、家屬等群體的心理現(xiàn)象）2.√（護(hù)士的情緒穩(wěn)定性直接影響患者的心理狀態(tài)和康復(fù)進(jìn)程）3.×（認(rèn)知行為療法屬于行為主義理論，心理動力學(xué)理論代表人物是弗洛伊德等）4.×（患者的文化背景顯著影響其心理應(yīng)激反應(yīng)和應(yīng)對方式）5.×（護(hù)士的共情能力可以通過專業(yè)培訓(xùn)提高，但無法完全改變）6.×（護(hù)理心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法等）7.×（心理防御機(jī)制的功能是暫時緩解心理沖突，但過度使用可能導(dǎo)致問題惡化）8.×（護(hù)理心理學(xué)側(cè)重護(hù)理情境中的心理問題，醫(yī)學(xué)心理學(xué)更廣泛）9.√（護(hù)士的心理壓力主要來源于工作負(fù)荷、人際關(guān)系、職業(yè)倦怠等）10.×（心理評估包括心理狀態(tài)、認(rèn)知功能、情緒狀態(tài)等，不限于智力測試）二、單選題1.A（弗洛伊德是心理動力學(xué)理論代表人物）2.B（主動傾聽是有效的溝通技巧）3.B（期待理論屬于認(rèn)知行為療法核心概念）4.B（護(hù)士的心理壓力主要來源于工作負(fù)荷）5.B（護(hù)理評估量表是心理評估工具）6.D（心理應(yīng)激反應(yīng)包括情緒、身體、認(rèn)知等多方面表現(xiàn)）7.A（合理化是心理防御機(jī)制）8.B（卡爾·羅杰斯是人本主義理論代表人物）9.B（心理咨詢是心理干預(yù)方法）10.A（心理狀態(tài)是心理評估內(nèi)容）三、多選題1.A,B,C,D,E（個人認(rèn)知、社會支持、工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化背景均影響心理應(yīng)激反應(yīng)）2.A,B,D,E（面談法、行為觀察法、心理測驗(yàn)法、查閱病歷是心理評估方法）3.A,B,D（認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練是心理干預(yù)技術(shù)）4.A,B,C,D,E（否認(rèn)、投射、合理化、逃避、潛意識轉(zhuǎn)移是心理防御機(jī)制）5.A,B,C,D,E（情緒波動、身體疼痛、記憶減退、睡眠障礙、食欲改變是心理應(yīng)激反應(yīng)表現(xiàn)）6.A,B,C,D,E（護(hù)理評估量表、智商測試、人格測試、焦慮自評量表、抑郁自評量表是心理評估工具）7.A,B,D（心理咨詢、放松訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練是心理干預(yù)方法）8.A,B,C,D,E（個人認(rèn)知、社會支持、工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化背景均影響心理應(yīng)激反應(yīng)）9.A,B,D,E（面談法、行為觀察法、心理測驗(yàn)法、查閱病歷是心理評估方法）10.A,B,D（認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練是心理干預(yù)技術(shù)）四、案例分析案例一：1.心理問題分析：患者可能存在抑郁癥、焦慮癥或適應(yīng)障礙，表現(xiàn)為情緒低落、缺乏信心、拒絕配合治療。2.護(hù)理干預(yù)措施：-心理支持：安排心理醫(yī)生進(jìn)行評估，提供心理疏導(dǎo)；-認(rèn)知調(diào)整：通過認(rèn)知行為療法幫助患者調(diào)整負(fù)面認(rèn)知，增強(qiáng)治療信心。案例二：1.心理問題分析：患者可能存在軀體化障礙或焦慮癥，表現(xiàn)為對檢查不耐煩但依賴護(hù)士，屬于矛盾心理。2.護(hù)理干預(yù)措施：-溝通技巧：耐心解釋檢查目的，減少患者焦慮；-人文關(guān)懷：體現(xiàn)同理心，增強(qiáng)患者信任感。案例三：1.心理問題分析：護(hù)士可能存在職業(yè)倦怠或焦慮癥，表現(xiàn)為失眠、食欲不振、情緒波動。2.護(hù)理干預(yù)措施：-壓力管理：提供心理支持，安排休假；-團(tuán)隊支持：鼓勵同事間互助，減少孤獨(dú)感。五、論述題1.護(hù)理心理學(xué)在臨床護(hù)理中的重要性：-提升患者護(hù)理質(zhì)量：通過心理評估和干預(yù)，改善患者心理狀態(tài)，促進(jìn)康復(fù)；-緩解護(hù)士職業(yè)倦?。簬椭o(hù)士應(yīng)對心理壓力，提高職業(yè)滿意度；-促進(jìn)醫(yī)患溝通：