返校復(fù)課第一課主題班會設(shè)計方案一、活動主題重啟校園時光，共赴成長新程——返校復(fù)課第一課二、活動背景經(jīng)過一段時間的線上學(xué)習(xí)與居家生活，同學(xué)們即將重返熟悉的校園。為幫助大家盡快調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)校園生活節(jié)奏，明確新學(xué)期的目標(biāo)與方向，營造積極向上的班級氛圍，特組織本次主題班會。三、活動目標(biāo)1.認知與情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回顧線上學(xué)習(xí)的收獲與不足，感受重返校園的喜悅與期待，增強集體歸屬感和學(xué)習(xí)動力。2.行為與習(xí)慣目標(biāo)：幫助學(xué)生快速適應(yīng)校園作息與規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下堅實基礎(chǔ)。3.價值與展望目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的憧憬，引導(dǎo)他們樹立積極的人生態(tài)度，明確努力方向，勇于迎接新挑戰(zhàn)。四、活動對象本班級全體學(xué)生五、活動時間返校后第一個班會課（時長約40分鐘）六、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*制作簡潔溫馨的PPT，包含歡迎語、校園生活圖片、防疫小知識、新學(xué)期寄語等。*準(zhǔn)備一些便簽紙、白板或大張紙。*可選：準(zhǔn)備一些小零食或象征“重啟”、“希望”的小物件作為互動獎勵。*營造輕松、溫暖的教室氛圍（如適當(dāng)?shù)谋尘耙魳贰⒑诎鍒笱b飾）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：*回顧自己線上學(xué)習(xí)期間的心得體會。*思考新學(xué)期自己的小目標(biāo)或想嘗試的新事物。七、活動流程（一）暖場導(dǎo)入：歡迎回家，久違的你（約5分鐘）1.主持人開場：班主任以親切熱情的語言致歡迎詞，歡迎同學(xué)們平安返校，強調(diào)校園生活的美好與珍貴。2.“好久不見”互動：可以通過一個簡單的小游戲（如“擊鼓傳花”，接到花的同學(xué)用一句話說說此刻回到校園的心情或看到同學(xué)的感受）或自由發(fā)言的形式，讓學(xué)生們快速打破隔閡，活躍氣氛。**引導(dǎo)語：“同學(xué)們，時隔多日，再次坐在熟悉的教室里，看到一張張熟悉的笑臉，你現(xiàn)在的心情是怎樣的？有沒有什么特別想和大家分享的？”*（二）回顧與分享：我的“云端”時光（約10分鐘）1.“我的線上學(xué)習(xí)小總結(jié)”：邀請幾位同學(xué)（可提前溝通或隨機抽取）分享線上學(xué)習(xí)期間的收獲、遇到的困難以及如何克服的，或者印象最深刻的一件事。**引導(dǎo)語：“在線上學(xué)習(xí)的日子里，我們都經(jīng)歷了很多。有的同學(xué)可能收獲了自主學(xué)習(xí)的能力，有的同學(xué)可能在某個學(xué)科上取得了進步，當(dāng)然也可能遇到了一些小煩惱。誰愿意和大家分享一下你的‘云端’故事？”*2.班主任小結(jié)：肯定同學(xué)們在線上學(xué)習(xí)期間的努力與堅持，同時指出線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的差異，為接下來的校園學(xué)習(xí)做好鋪墊。（三）適應(yīng)與展望：新學(xué)期，新起點（約10分鐘）1.“校園生活我適應(yīng)”：班主任引導(dǎo)學(xué)生討論如何快速適應(yīng)從居家到校園的轉(zhuǎn)變，包括作息調(diào)整、學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)、人際交往等方面。**引導(dǎo)語：“回到校園，我們的生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)方式都要有所調(diào)整。比如，早上要按時起床，上課要專注聽講，課間要和同學(xué)友好相處。你有什么好的方法來幫助自己盡快適應(yīng)嗎？”*2.“我的新學(xué)期小目標(biāo)”：發(fā)給每位同學(xué)一張便簽紙，請他們寫下新學(xué)期自己在學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好等方面的一個小目標(biāo)或一個想嘗試的新事物。寫完后可以貼在班級的“心愿墻”或“目標(biāo)樹”上。**引導(dǎo)語：“新學(xué)期就像一張白紙，等待我們用努力去描繪?，F(xiàn)在，請大家靜下心來，想一想，這學(xué)期你希望自己有哪些進步？有什么新的愿望想實現(xiàn)？把它寫下來，讓我們一起見證成長。”*3.分享與鼓勵：邀請幾位同學(xué)自愿分享自己的目標(biāo)，班主任給予積極鼓勵。（四）規(guī)則與安全：守護健康，快樂成長（約10分鐘）1.“校園規(guī)則我知道”：結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約，重申課堂紀(jì)律、考勤要求、作業(yè)規(guī)范、校園安全（包括交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌等）以及必要的防疫衛(wèi)生習(xí)慣（如勤洗手、咳嗽禮儀、保持社交距離等，根據(jù)實際情況調(diào)整）。**引導(dǎo)語：“無規(guī)矩不成方圓，良好的規(guī)則是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的保障。哪些規(guī)則是我們在校園里必須遵守的呢？”*(可采用提問、情景再現(xiàn)等方式加深印象)2.“健康安全我守護”：強調(diào)身心健康的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒變化，遇到困惑及時與老師、同學(xué)、家長溝通。（五）總結(jié)與寄語：攜手同行，共筑夢想（約5分鐘）1.班主任總結(jié)：再次強調(diào)新學(xué)期的希望與要求，鼓勵同學(xué)們珍惜校園時光，互幫互助，共同進步。2.集體宣誓/勵志口號：可以帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀一段簡短的勵志話語或班級口號，增強班級凝聚力。**示例：“新學(xué)期，新起點，我努力，我進步，我快樂！”*3.溫馨祝福：班主任送上對同學(xué)們新學(xué)期的美好祝愿，班會在積極向上的氛圍中結(jié)束。八、活動延伸1.定期回顧“心愿墻”/“目標(biāo)樹”上的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。2.開展“我的校園新生活”主題征文或繪畫活動，記錄復(fù)課后的點滴。3.持續(xù)關(guān)注學(xué)生的適應(yīng)情況，對有需要的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。九、注意事項1.整個班會過程中，班主任應(yīng)注重營造輕松、民主、和諧的氛圍，多傾聽，多鼓勵。2.關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，對情緒波動較大的學(xué)生要及時進行疏導(dǎo)。3.內(nèi)容可根據(jù)班級具體情況（如學(xué)生年齡、學(xué)段特點）