2025年初中二年級語文秋季單元測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并給加點(diǎn)字注音。(1)他對這片土地懷有深深的眷（）念，即使遠(yuǎn)渡重洋，也常常在夢里回到故鄉(xiāng)。(2)面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，鎮(zhèn)定自（）地應(yīng)對。(3)這座古建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，依然巍然（）立，令人嘆為觀止。2.下面句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。D.是否認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，將直接關(guān)系到你未來的學(xué)業(yè)成績。3.請將下面的句子改寫成排比句。例：書籍是智慧的燈塔，書籍是進(jìn)步的階梯。書籍是______，書籍是______，書籍是______。4.古詩文填空。(1)，誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。(2)沉舟側(cè)畔千帆過，。(3)，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(4)《論語》中說：“，”，體現(xiàn)了孔子對學(xué)習(xí)態(tài)度的要求。5.根據(jù)提示補(bǔ)寫詩句或名言警句。(1)欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》）(2)讀書好，好讀書，，。（梁啟超《少年中國說》中關(guān)于讀書的名言）(3)“，”，這體現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～9題。甲子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）乙陳勝者，陽城人也。少時為傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”秦二世元年七月，陳涉等戍卒被征發(fā)到漁陽戍守。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃曰：“夫燕雀安知鴻鵠之志哉！”乃令符離人葛嬰將卒往大澤中攻陳，陳勝自為將軍，吳廣為都尉。卒中多有畏死而愿從之者。乃作《魚腹藏書》，置書魚腹中；又夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@，相謂曰：“旦日饗之，乃大呼曰‘陳勝王’?！弊浣砸贵@，相謂曰：“旦日饗之，乃大呼曰‘陳勝王’?！钡┤?，卒中往往語，皆指目陳勝。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？說：______(2)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？朋：______(3)輟耕之壟上，輟：______(4)若為傭耕，何富貴也？若：______(5)乃令符離人葛嬰將卒往大澤中攻陳，乃：______7.翻譯下列句子。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？(2)嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！8.甲文和乙文分別體現(xiàn)了孔子和陳勝怎樣的思想性格？(1)孔子：______(2)陳勝：______9.乙文中劃線的兩個句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（1）句子：______（2）修辭手法：______（3）作用：______三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第10～13題。那座山，那片云①在我的記憶深處，總是縈繞著一座遠(yuǎn)方的山，和那山上變幻莫測的云。那是我童年時在鄉(xiāng)下外婆家附近的山。②那山不高，也不險峻，四季景色各異。春天，山上的嫩芽破土而出，綠意盎然；夏天，樹木蔥郁，濃蔭蔽日，山間溪流潺潺，鳥語花香；秋天，層林盡染，五彩繽紛，山果掛滿枝頭，誘人采摘；冬天，偶有薄霧繚繞，山巒若隱若現(xiàn)，宛如仙境。外婆常帶我在山間的小路上漫步，告訴我山里的各種植物和動物，我的童年充滿了山野的歡聲笑語。③我最愛看山上的云。那云，自由自在，無拘無束。它們時而如輕紗般飄逸，纏繞在山腰，仿佛給山峰披上了一層神秘的面紗；時而如棉絮般堆積，層層疊疊，仿佛是天空的棉花糖；時而如羊群般奔跑，追逐嬉戲，充滿生機(jī)與活力。外婆說，云是會說話的，它們從遠(yuǎn)方來，又向遠(yuǎn)方去，帶著天空的問候和山林的秘密。我常常駐足凝望，想象云朵背后是怎樣的世界，它們要去哪里尋找。④外婆走了很多年，我也離開了鄉(xiāng)下。如今，我身處繁華的都市，高樓林立，車水馬龍，快節(jié)奏的生活讓我時常感到疲憊和迷茫。每當(dāng)夜幕降臨，我抬頭望天，看到天邊的云，總會想起外婆，想起那座山，想起山上的云。它們仿佛是外婆留給我的念想，是童年時光的見證。⑤去年假期，我回到了鄉(xiāng)下。外婆家附近的那座山，依然矗立在那里，只是山上的樹木似乎更加蒼翠了。我又看到了那些熟悉的云，它們依然是那樣變幻莫測，那樣自由自在。我站在山腳下，深深地吸了一口氣，仿佛能聞到山野的氣息，感受到外婆溫暖的目光。那一刻，我內(nèi)心充滿了寧靜和慰藉。⑥那座山，那片云，是我心中最美的風(fēng)景。它們不僅裝點(diǎn)了我的童年，也慰藉著我的心靈。無論我走到哪里，它們都是我精神家園的一部分，提醒我不要忘記初心，不要迷失方向。10.文章圍繞“那座山，那片云”主要寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括。11.第②段主要運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？12.第⑤段中，作者看到熟悉的云時，內(nèi)心產(chǎn)生了怎樣的感受？結(jié)合上下文簡要分析。13.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾處“那座山，那片云，是我心中最美的風(fēng)景”這句話的理解。四、寫作14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。要求：①結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②文章除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。“念吾老也，何敢言歸？”（王楨《與李士實(shí)書》）這句話道出了許多在外漂泊奮斗的人們的心聲。我們或許為了學(xué)業(yè)、為了事業(yè)、為了理想，常常在不同的城市、不同的地方學(xué)習(xí)和生活，與家人、與故鄉(xiāng)，隔著一座座山，一條條河，一段段路。這路，有歡笑，有淚水，有收獲，也有遺憾。這條“路”，也是我們成長的過程。請以“我的路”為題，寫一篇文章。試卷答案1.(1)眷juàn(2)肅sù(3)算suàn2.B3.書籍是開啟智慧的鑰匙，書籍是滋養(yǎng)心靈的甘泉，書籍是照亮前路的明燈。4.(1)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（誰家玉笛暗飛聲）(2)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（病樹前頭萬木春）(3)江山如畫，自是花中第一流。（江山如畫）(4)學(xué)而不厭，誨人不倦。5.(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2)有為者亦若此乎，學(xué)不可以已。(3)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。6.(1)快樂(2)志同道合的人(3)停止(4)你(5)于是，就7.(1)人家不了解我，（我）也不抱怨生氣，不也是有德行的君子嗎？(2)唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！8.(1)知識分子應(yīng)追求理想，修養(yǎng)品德(2)有遠(yuǎn)大的志向，不甘平庸9.(1)《魚腹藏書》，置書魚腹中；又夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”(2)對偶(3)增強(qiáng)了號召力和神秘感，易于在戍卒中流傳和激發(fā)斗志。10.文章寫了童年時外婆家附近山的四季景色和云的各種形態(tài)，以及“我”在山間與外婆生活的美好回憶；寫了“我”長大后離開家鄉(xiāng)，在城市生活感到疲憊迷茫，但看到云時會想起故鄉(xiāng)和外婆；寫了“我”回到鄉(xiāng)下，看到熟悉的山和云，內(nèi)心感到寧靜和慰藉；表達(dá)了“那座山，那片云”是“我”心中最美的風(fēng)景，是童年時光的見證和精神寄托。11.運(yùn)用描寫方法中的動靜結(jié)合和排比。動靜結(jié)合：寫出了春夏秋冬四季山的不同動態(tài)和靜態(tài)之美（如“嫩芽破土而出”、“樹木蔥郁”、“層林盡染”、“薄霧繚繞”）。排比：連用四個“春天……夏天……秋天……冬天”的排比句式，生動形象地展現(xiàn)了山在一年四季中豐富多彩的景色，增強(qiáng)了文章的氣勢和表現(xiàn)力。12.作者看到熟悉的云時，內(nèi)心產(chǎn)生了深深的寧靜和慰藉。分析思路：結(jié)合上下文，“我”在都市生活感到疲憊迷茫（第④段）；看到天邊的云會想起外婆、那座山、童年時光（第④段）；回到鄉(xiāng)下看到熟悉的云，仿佛能聞到山野氣息，感受到外婆的目光（第⑤段）?！皩庫o和慰藉”是這些回憶和感受帶來的情感結(jié)果，是心靈得到休憩和