2025年秋季初中高一語文考試題目考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累·運用1.根據(jù)語境和拼音，補寫出橫線處的詞語。(1)面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，眼神中充滿了_________（liàng）。(2)這座古老的建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然_________（jiàn）然屹立，展現(xiàn)著不朽的風(fēng)采。(3)閱讀經(jīng)典，如同與智者對話，能_________（zhù）發(fā)我們內(nèi)心的思考。2.下列句子中加點詞語的解釋不完全正確的一項是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（沉：沉沒）B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（時：按時）C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（濟：渡過）D.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（角：軍中號角）3.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）_________，_______。它不與百花爭艷，只在深山幽谷中默默綻放。但它的美麗，卻足以震撼人心，讓所有見過它的人為之動容。它，就是雪蓮。A.它的花瓣潔白如雪，散發(fā)著淡淡的清香B.它那傲然挺立的身影，在寒風(fēng)中顯得格外醒目C.它象征著純潔與堅韌，是高原的驕傲D.它的花蕊中常會有小昆蟲寄生，成為獨特的風(fēng)景4.下列對病句的修改，不正確的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。（刪除“不再”）B.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到加強思想道德建設(shè)的重要性。（刪去“使”或“通過”）C.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有師生一陣又一陣熱烈的掌聲。（將“一陣又一陣”改為“持續(xù)不斷”）D.為了改善城市環(huán)境，市政府決定對老城區(qū)的街道進(jìn)行拓寬和綠化工作。（將“進(jìn)行”改為“實施”）二、古詩文閱讀5.閱讀下面的文言文，完成題目。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”（選自《莊子·養(yǎng)生主》）(1)解釋下列加點詞語在句中的意思。①手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：_________②莫不中音：_________③技經(jīng)肯綮之未嘗：_________（“肯綮”是一個詞）(2)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。②依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。(3)庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)已經(jīng)超越了普通的“技”，達(dá)到了什么境界？請用自己的話概括。6.閱讀下面的詩歌，完成題目。題破山寺后禪院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。(1)這首詩描繪了清晨寺后禪院的哪些景象？請簡要概括。(2)“山光悅鳥性，潭影空人心”這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？三、現(xiàn)代文閱讀7.閱讀下面的文章，完成題目。老街的味道每當(dāng)我從老街經(jīng)過，總會不自覺地放慢腳步。那斑駁的墻壁，悠長的巷弄，以及空氣中彌漫著的各種氣味，總能輕易地將我拉回童年時光。老街的早晨，是從賣早點的小販的吆喝聲開始的?！岸垢X——熱乎的豆腐腦！”“油條——剛炸出鍋的油條！”……此起彼伏的叫賣聲，喚醒了沉睡的街巷?？諝庵酗h散著豆香、面香和油炸的焦香，那是獨屬于老街的早晨味道。我最愛的是奶奶常買的那種咸豆?jié){，濃稠的豆?jié){里加入綿密的油條，配上一點醬油和辣醬，簡單卻滋味無窮。老街的午后，是悠閑的。陽光透過屋檐的縫隙，灑下斑駁的光影。老人坐在門口曬太陽，孩子們在巷子里追逐嬉戲，偶爾傳來幾聲狗叫。這時，街上最常見的便是修鞋匠。他坐在小板凳上，手持錘子、剪刀，專注地修補著各式各樣的鞋履。鞋底與錘子敲擊的聲音，規(guī)律的節(jié)奏，仿佛是老街午后最動聽的背景音樂。還有隔壁的老王，他的茶館總是坐滿了人。他泡的茶香醇可口，而更重要的是，他總能聊起各種家長里短，成為街坊鄰里交流信息、放松身心的場所。老街的傍晚，是忙碌而又溫馨的。夕陽的余暉給老街披上了一層金色的外衣。家家戶戶開始準(zhǔn)備晚餐，鍋碗瓢盆的碰撞聲，飯菜的香氣彌漫整個街巷。此時，若是能跟鄰居們一起坐在門口，分享著彼此的晚餐，聊著一天的見聞，那感覺真是愜意極了。如今，隨著城市的發(fā)展，老街也在悄然發(fā)生變化。新的樓房建起，一些老店鋪消失了，曾經(jīng)熟悉的吆喝聲也漸漸少了。但我依然喜歡老街，喜歡它的寧靜，喜歡它的淳樸，更喜歡它那獨屬于過去的味道。那是一種混合著食物香氣、生活氣息和人情味的感覺，沉淀在記憶深處，成為我心中一份永恒的溫暖。(1)文章以“老街的的味道”為題，作者主要寫了哪些方面的“味道”？請結(jié)合全文概括。(2)文章第②段運用了多種感官描寫，請分別舉例說明，并分析其作用。(3)文章第④段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？(4)結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢萎嬀€句子含義的理解。8.閱讀下面的文章，完成題目。微光的力量夜晚，城市被濃密的黑暗籠罩。高樓大廈的燈光雖多，卻像是散落在黑絲絨上的幾點零星，無法驅(qū)散整體的昏沉。然而，在那些不經(jīng)意的角落，總有一些微弱的光芒，在默默散發(fā)著它們獨特的力量。這種微光，或許來自一只螢火蟲。在夏日的草叢中，它提著小小的燈籠，飛舞著，雖然光芒微弱，卻給寂靜的夜晚增添了一抹生機與詩意。它用短暫的生命，點亮了屬于自己的那一片小小空間，吸引著好奇的目光，也照亮了行人的路。這種微光，或許來自一盞街燈。在深夜回家的路上，它靜靜地佇立在那里，無論風(fēng)雨交加，還是寒來暑往，都忠實地履行著自己的職責(zé)。它微弱的光芒，足以照亮腳下的路，驅(qū)散行人的恐懼，帶來一份安心與溫暖。它是城市夜空中最可靠的導(dǎo)航，是孤獨旅人最溫暖的慰藉。這種微光，也存在于我們身邊的人們。他們或許不是聚光燈下的英雄，也不是萬人矚目的明星，但他們都在自己的崗位上，默默付出，發(fā)光發(fā)熱?？赡苁巧钜估镞€在備課的老師，可能是寒風(fēng)中堅守崗位的環(huán)衛(wèi)工人，可能是面對困難時伸出援手的好心人……他們就像那些微小的光點，雖然個體微弱，但當(dāng)它們匯聚在一起時，就能形成強大的力量，照亮社會，溫暖人心。微光或許不能像太陽那樣光芒萬丈，不能像烈火那樣熾熱耀眼，但它有著自己的堅守和執(zhí)著。它不畏懼黑暗，不害怕孤獨，只是默默地散發(fā)著屬于自己的光芒，匯聚著，傳遞著，影響著。正是這些看似微不足道的微光，構(gòu)成了這個世界的溫暖底色，也支撐著我們前行。(1)文章圍繞“微光的力量”展開論述，主要采用了什么寫作方法？請結(jié)合文章內(nèi)容說明。(2)文章第②段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？(3)請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α拔⒐獾牧α俊钡睦斫狻?4)文章最后一段畫線的句子表達(dá)了怎樣的感悟？請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?。四、寫?.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄扒Ю锝暌蝗者€，朝辭白帝彩云間?！薄伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄О倌陙?，詩句中的理想、信念、追求，激勵著無數(shù)仁人志士，也滋養(yǎng)著我們的精神世界。請以“______，我的追求”為題，寫一篇文章。要求：將橫線處補充完整，使題目完整（如：理想，我的追求）；文體不限（詩歌除外）；不少于700字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、積累·運用1.(1)勇(2)峻(3)激*解析：根據(jù)拼音和詞語的常用度判斷?！發(fā)iàng”指勇氣、勇敢；“jiàn”指高大、陡峭；“zhù”指激發(fā)、觸動。2.B*解析：“時”在“學(xué)而時習(xí)之”中指按時、時常。A項“沉”指沉沒；C項“濟”指渡過；D項“角”指軍中號角。B項解釋有誤，“時”此處意為按時、常常。3.B*解析：分析語意連貫性。句子應(yīng)按照由遠(yuǎn)及近、由整體到局部的順序排列。B項描述雪蓮在山中的姿態(tài)，承接第一句的“它那傲然挺立的身影”，然后A項具體描寫花瓣和清香，C項進(jìn)行象征意義的升華，D項描述特殊細(xì)節(jié)，放在最后。B項放在首位，邏輯最為順暢。4.C*解析：病句修改分析?！罢坡暢掷m(xù)不斷”雖然意思沒錯，但與“一陣又一陣”的對比關(guān)系被破壞，且“一陣又一陣”更能體現(xiàn)掌聲的熱烈和持續(xù)性，修改后失去原意。A項“不再”改為“再次”或“又”更合理；B項刪去“使”或“通過”使句子結(jié)構(gòu)完整；D項將“進(jìn)行”改為“開展”或“實施”等更符合語境。二、古詩文閱讀5.(1)①踩、踏②中、符合③棘、骨節(jié)*解析：①根據(jù)“手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”的動作描述，此處應(yīng)指踩、踏。②“中音”指聲音和諧，符合音樂節(jié)奏。③“技經(jīng)肯綮之未嘗”指技術(shù)技巧經(jīng)過骨頭和筋骨的縫隙而未曾碰到過，肯綮指骨節(jié)連接處，是一個詞語。(2)①（庖丁解牛的動作）合乎《桑林》舞樂的節(jié)奏，也合乎《經(jīng)首》樂章的節(jié)拍。②（庖丁解牛時）依照牛的自然結(jié)構(gòu)，順著筋骨間的空隙，切入大的縫隙，順著骨節(jié)間的結(jié)構(gòu)（本來就是這樣）。*解析：翻譯時注意句式調(diào)整和詞語對應(yīng)。①“合于”譯為“合乎……的節(jié)奏/節(jié)拍”；“乃”譯為“也”；“會”譯為“節(jié)拍”。②“依乎”譯為“依照”；“天理”譯為“自然結(jié)構(gòu)”；“批”“導(dǎo)”“因其固然”根據(jù)上下文意譯。(3)庖丁解牛的境界超越了普通的技術(shù)，達(dá)到了順應(yīng)自然規(guī)律、運用精神去體會（而非僅僅用眼睛去看）、避開阻礙的境界。*解析：概括庖丁自述的境界。根據(jù)“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”、“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”、“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然”、“技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎”等句，提煉出其核心是領(lǐng)悟并遵循事物的內(nèi)在規(guī)律（道），運用精神力量（神遇），避開困難（肯綮、大軱），而非單純依賴技巧和視覺。6.(1)描繪了清晨古寺高林的清幽景象、通往禪房的小路、禪房周圍花木繁茂的環(huán)境。*解析：概括詩歌前四句描繪的景象。從“清晨”、“古寺”、“高林”寫自然環(huán)境；從“曲徑”、“禪房”、“花木深”寫具體地點和植被狀況。(2)表達(dá)了詩人置身幽靜環(huán)境中的愉悅心情和超脫塵世、心無雜念的平靜心境。*解析：分析后四句表達(dá)的心境?！吧焦鈵傴B性”寫自然景物使鳥兒歡快，也暗示詩人心情愉悅；“潭影空人心”寫清澈潭水映照出空靈的景象，也寫詩人內(nèi)心得到凈化，變得空明寧靜?！叭f籟此都寂”進(jìn)一步渲染寂靜氛圍，反襯詩人內(nèi)心的平靜。整體表達(dá)了詩人歸隱禪院，遠(yuǎn)離塵囂的寧靜與滿足。三、現(xiàn)代文閱讀7.(1)主要寫了老街早晨的食物香氣、午后修鞋匠和茶館的氣息、傍晚飯菜的香氣以及老街整體融合了食物、生活、人情味的一種獨特氛圍。*解析：概括文章圍繞“味道”展開的內(nèi)容。分別從早晨的豆?jié){油條香、午后的茶香、修鞋聲（引申為生活氣息）、傍晚的飯菜香以及貫穿始終的人情味氛圍等方面總結(jié)。(2)舉例：①聽覺上，“‘豆腐腦——熱乎的豆腐腦！’‘油條——剛炸出鍋的油條！’”的吆喝聲；②嗅覺上，“空氣中飄散著豆香、面香和油炸的焦香”；③觸覺/感覺上，“陽光透過屋檐的縫隙，灑下斑駁的光影”帶來的溫暖感。*解析：分析第②段的感官描寫。找出描寫聽覺（吆喝聲）、嗅覺（各種氣味）、視覺（光影）、感覺（溫暖）的詞句。分析作用：運用多種感官描寫，使得對老街早晨的描繪更加生動、立體、形象，讓讀者仿佛身臨其境，更能體會到老街早晨的熱鬧和生活氣息。(3)畫線句子運用了比喻的修辭手法。將老街的味道比作“永恒的溫暖”，生動形象地寫出了老街帶給“我”的深刻印象和情感慰藉，表達(dá)了“我”對老街的喜愛和懷念之情。*解析：識別修辭手法。句子中將抽象的“味道”與具體的“永恒的溫暖”進(jìn)行比較，屬于比喻。分析表達(dá)效果：本體（老街的味道）和喻體（永恒的溫暖）之間有相似點（都給人帶來積極的情感體驗和慰藉），使用比喻使表達(dá)更生動形象，情感表達(dá)更含蓄深刻。(4)這句話表達(dá)了老街的味道不僅指具體的食物香氣，更包含了老街的景象、聲音、生活氛圍以及其中蘊含的人情味，這些共同構(gòu)成了“我”對老街的整體感受，沉淀在記憶深處，成為一份寶貴的、令人感到溫暖和舒適的精神財富。*解析：理解句子含義。首先要明確“那是一種混合著……的感覺”，指味道是多種因素（食物香氣、生活氣息、人情味）的復(fù)合體?！俺恋碓谟洃浬钐帯闭f明這種感受是深刻而持久的?！耙环萦篮愕臏嘏秉c明這種感受的核心是情感的慰藉和精神的寄托。8.(1)主要采用了舉例論證和對比論證的方法。作者通過列舉螢火蟲、街燈、身邊默默奉獻(xiàn)的人們等具體事例來論證“微光的力量”，并通過將微弱的光芒與太陽、烈火等強大的光芒進(jìn)行對比，突出了微光雖小但匯聚起來也能產(chǎn)生巨大力量的特點。*解析：分析寫作方法。文章第②段寫螢火蟲、第③段寫街燈、第④段寫身邊的人們