“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的安全文化建設(shè)目錄CONTENTS“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”概述01概念模型02優(yōu)化路徑03我眼中的“互聯(lián)網(wǎng)+”與安全文化課前思考關(guān)系？應(yīng)用？感受？“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”概述PARTONEPARTONE1.1定義及內(nèi)涵以互聯(lián)網(wǎng)與安全文化的深度融合為著眼點,以推動安全文化傳播與建設(shè)為直接目的,以互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)和實現(xiàn)工具,以社會組織和成員為目標(biāo)對象,以安全文化宣教為側(cè)重點,將互聯(lián)網(wǎng)平臺技術(shù)、信息通信技術(shù)、傳媒手段和大數(shù)據(jù)技術(shù)等相互融合運用至安全文化建設(shè)過程,以實現(xiàn)安全文化全方位與多渠道傳播,進而為提升全民安全文化素質(zhì)服務(wù)的一項安全文化建設(shè)思維與工程。（2）對象（3）著眼點及實現(xiàn)工具（4）主要途徑1.1定義及內(nèi)涵（1）目的“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”的直接目的在于促進安全文化傳播與建設(shè)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”作為一種發(fā)展新形態(tài),唯有與安全文化相互融合,才能為安全文化傳播建設(shè)帶來良好發(fā)展。因此,兩者的深度融合是“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”的工作指導(dǎo)原則和著眼點。安全文化宣教是提升組織成員的安全意識和素質(zhì)的有效途徑。因此,實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”的主要途徑仍是安全文化宣教。全民范圍的社會組織及其成員123①傳播面擴大；②時效性提高；③趣味性提高；網(wǎng)狀傳播模式①國家口號；②人民需求；③企業(yè)充當(dāng)主力軍；社會發(fā)展形勢①有關(guān)安全機構(gòu)能夠建立上下溝通的聯(lián)動機制；②并形成由政府部門、行業(yè)、企業(yè)、高校共同參與的安全文化建設(shè)體系；

促進了安全文化信息協(xié)同發(fā)展、資源信息及時共享、信息化建設(shè)與組織管理相互融合和步調(diào)一致。層次性和整體協(xié)同性1.2必要性與可行性“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的安全文化建設(shè)的概念模型PARTTWOPARTTWO概念一個數(shù)學(xué)領(lǐng)域的猜想，又稱作小世界理論。該理論指出：你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個，也就是說，最多通過五個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。案例幾年前一家德國報紙接受了一項挑戰(zhàn)：幫一位土耳其烤肉店老板找到他和他最喜歡的影星馬龍·白蘭度的關(guān)聯(lián)。過程中報社員工發(fā)現(xiàn)這兩個人只經(jīng)過不超過六個人的私交，就建立了人脈關(guān)系。原來烤肉店老板有個朋友的同事，是電影《這個男人有點色》的制作人的女兒在女生聯(lián)誼會的結(jié)拜姐妹的男朋友，而馬龍·白蘭度主演了這部片子。2.1六度分割理論C：傳播者2.2六度安全文化傳播模型R:接受者政府網(wǎng)站教育網(wǎng)站協(xié)會網(wǎng)站新聞媒體企業(yè)網(wǎng)站公眾平臺2.3“六”與“九”這些傳播媒介的建設(shè),則由安全政府部門、安全行業(yè)、安全企業(yè)、安全協(xié)會組織以及高校進行合作,共同完成。“六”：六大傳播媒介基于大數(shù)據(jù)的分布式計算集群,信息來源能夠自動生成并自動組合,從而生成層次更高、價值更大的綜合信息。因此,各界組織進行信息融合和技術(shù)合作,將帶來安全文化內(nèi)容的豐富和價值的提高。標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)60%70%50用戶思維簡約思維2.3“六”與“九”標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)60%70%50標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)60%70%標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)50極致思維迭代思維流量思維社會化思維平臺思維大數(shù)據(jù)思維跨界思維用戶思維：又稱“屌絲思維”：（1）在價值鏈的各個環(huán)節(jié)都要“以用戶為中心”（2）得屌絲者得天下（3）兜售參與感（4）用戶體驗至上

“九”：九大互聯(lián)網(wǎng)思維迭代思維：（1）從敏捷開發(fā)到精益創(chuàng)業(yè)（2）小處著手，微創(chuàng)新（3）天下武功，唯快不破2.4安全文化建設(shè)框架基于互聯(lián)網(wǎng)九大思維和六類安全文化傳播媒介構(gòu)建的“互聯(lián)網(wǎng)+安全文化”的安全文化建設(shè)框架最后,各媒介網(wǎng)站都要在迭代思維的指導(dǎo)下,收集用戶反饋信息,進行安全文化建設(shè)的成果展示和階段總結(jié),并在第一時間內(nèi),將信息返回到建設(shè)起點,重新以用戶思維為指導(dǎo),合理科學(xué)地優(yōu)化傳播內(nèi)容和建設(shè)思路、把握發(fā)展定位、調(diào)整建設(shè)方向,進而開展下一步安全文化建設(shè),從而在不斷的迭代循環(huán)中,實現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展和安全文化內(nèi)容的不斷創(chuàng)新。PATHREEPARTTHREE“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的安全文化建設(shè)的優(yōu)化路徑1.完善豐富安全文化類相關(guān)網(wǎng)站2.拓寬安全文化網(wǎng)絡(luò)傳播渠道4.建立安全文化網(wǎng)絡(luò)傳播能力評價機制3.促進網(wǎng)絡(luò)安全文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新⑴充分利用多媒體的優(yōu)勢；⑵保證安全文化信息的科學(xué)性和教育性；⑶注意各平臺傳播內(nèi)容的互動性和親民性。⑴多終端開辟傳播路徑；⑵構(gòu)建全民性交流平臺。

⑴制作科學(xué)的安全文化產(chǎn)品營銷策略；⑵促進安全文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新；⑶做好由制造到整合的聯(lián)動工作。⑴定性分析：建立評價專家組,廣泛聽取傳播受眾意見,嚴格進行工作評價。⑵定量分析：要遵循客觀性、可獲取性、普適性、準(zhǔn)確性以及可比性的原則,科學(xué)地選擇評估指標(biāo)。3.1優(yōu)化路徑1.完善豐富安全文化類相關(guān)網(wǎng)站3.1優(yōu)化路徑(1)充分利用多媒體的優(yōu)勢。例如,將3D技術(shù)、Flash動畫技術(shù)等運用于安全文化宣教中,或是在生動形象的視頻畫面中配以簡明扼要的文字等。

(2)保證安全文化信息的科學(xué)性和教育性。一方面,各層次網(wǎng)站和公眾平臺要確保發(fā)布的信息應(yīng)當(dāng)是真實科學(xué)的；另一方面,各媒介應(yīng)明確公眾的需求定位,為此要充分發(fā)揮公共服務(wù)體系的作用,要能夠在第一時間內(nèi)獲取用戶的反饋信息。(3)注意各平臺傳播內(nèi)容的互動性和親民性?；ヂ?lián)網(wǎng)的本質(zhì)特性之一便是互動性,為了充分調(diào)動這種互動性,可以設(shè)立網(wǎng)站用戶留言、評論、線下服務(wù)等板塊,以便于有針對性地開展安全文化普及工作；同時,也要考慮到傳播內(nèi)容的親民性，安全文化宣教要從貼近民眾生活的角度出發(fā),這樣才能夠激發(fā)用戶學(xué)習(xí)安全文化的主動性,保證安全文化活動的有效開展。2.拓寬安全文化網(wǎng)絡(luò)傳播渠道3.1優(yōu)化路徑(1)多終端開辟傳播路徑。除了在網(wǎng)站界面和網(wǎng)絡(luò)平臺上進行傳播以外,還可以針對不同用戶使用的終端不同這一特點,安全報刊可提供電子刊網(wǎng)絡(luò)訂閱服務(wù),利用電子郵件進行傳播推廣；可將安全類書籍加入電子書籍庫,在手機、電腦等終端進行推送等。

(2)構(gòu)建全民性交流平臺。要利用社交網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建全民性的安全文化交流平臺以及綜合性和專業(yè)性的安全論壇,讓普通民眾也能通過論壇發(fā)布自己對安全事故問題的見解；同時也要支持安全專業(yè)人員、安全教育人員等在博客上發(fā)表具有專業(yè)性、權(quán)威性的博文,以搭建安全文化的專業(yè)交流平臺。3.促進網(wǎng)絡(luò)安全文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新3.1優(yōu)化路徑(1)制作科學(xué)的安全文化產(chǎn)品營銷策略。制訂科學(xué)的產(chǎn)品開發(fā)策略；依靠優(yōu)秀的產(chǎn)品打造品牌效應(yīng)；另外,安全文化產(chǎn)業(yè)單位因為其產(chǎn)品定位的不同,對產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出的要求也不同。

(2)促進安全文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新。各安全行業(yè)要在互聯(lián)網(wǎng)思維的指導(dǎo)下,朝著大平臺、大融合、大聯(lián)盟的方向發(fā)展；在項目和安全專業(yè)人員之間搭建互動交流的線上平臺。

(3)做好由制造到整合的聯(lián)動工作。對安全文化企業(yè)來說,高質(zhì)量、實用性強的安全文化產(chǎn)品,完善的安全文化服務(wù)體系等均可帶來“瞬時優(yōu)勢”,整合多個瞬時優(yōu)勢并設(shè)法將它們相關(guān)聯(lián)、有序更新循環(huán),可以能為安全文化企業(yè)帶來流動性的競爭優(yōu)勢。4.建立安全文化網(wǎng)絡(luò)傳播能力評價機制3.1優(yōu)化路徑⑴定性分析方面,分析資料主要來自于安全工作總結(jié)和評價。要建立評價專家組,廣泛聽取傳播受眾的意見,同時也要嚴格進行工作評價,以防止安全文化傳播工作流于形式和安全文化傳播單位建而不營、工作長期空轉(zhuǎn)等問題。⑵在定量分析方面,要遵