中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度_第1頁
中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度_第2頁
中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度_第3頁
中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度_第4頁
中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE中學(xué)校園書運(yùn)營(yíng)管理制度一、總則(一)目的為了規(guī)范中學(xué)校園書的運(yùn)營(yíng)管理,提高圖書資源的利用效率,營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于中學(xué)校園內(nèi)圖書的采購(gòu)、存儲(chǔ)、借閱、歸還、盤點(diǎn)以及相關(guān)人員的職責(zé)等各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)管理活動(dòng)。(三)基本原則1.服務(wù)學(xué)生原則以滿足學(xué)生的閱讀需求為出發(fā)點(diǎn),提供豐富多樣、適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平的圖書資源,助力學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2.規(guī)范管理原則建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,確保圖書運(yùn)營(yíng)管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高管理效率和質(zhì)量。3.資源共享原則促進(jìn)圖書資源在校園內(nèi)的充分共享,鼓勵(lì)學(xué)生積極借閱,發(fā)揮圖書的最大價(jià)值。4.安全保護(hù)原則加強(qiáng)圖書的安全管理,防止圖書損壞、丟失和被盜,確保圖書資源的完整性和安全性。二、圖書采購(gòu)管理(一)采購(gòu)計(jì)劃制定1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀需求、課程設(shè)置以及圖書館的藏書現(xiàn)狀,每年定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃。2.采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)廣泛征求教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見,確保采購(gòu)的圖書具有針對(duì)性和實(shí)用性。3.采購(gòu)計(jì)劃需明確采購(gòu)圖書的種類、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容,并報(bào)學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)。(二)供應(yīng)商選擇1.建立合格供應(yīng)商名錄,對(duì)供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽(yù)、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)估和篩選。2.優(yōu)先選擇具有良好口碑、提供正版圖書、價(jià)格合理、配送及時(shí)的供應(yīng)商。3.與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),包括圖書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交貨時(shí)間、售后服務(wù)等條款。(三)采購(gòu)流程1.采購(gòu)人員根據(jù)批準(zhǔn)的采購(gòu)計(jì)劃,向供應(yīng)商發(fā)出采購(gòu)訂單。2.供應(yīng)商按照訂單要求及時(shí)供應(yīng)圖書,采購(gòu)人員負(fù)責(zé)驗(yàn)收?qǐng)D書的品種、數(shù)量、質(zhì)量等。3.驗(yàn)收合格的圖書辦理入庫手續(xù),驗(yàn)收不合格的圖書及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商退換。三、圖書存儲(chǔ)管理(一)圖書館建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建設(shè)合適規(guī)模和功能的圖書館,提供舒適、安靜的閱讀環(huán)境。2.圖書館應(yīng)合理劃分藏書區(qū)、閱覽區(qū)、辦公區(qū)等功能區(qū)域,確保布局科學(xué)、方便使用。3.配備必要的書架、桌椅、照明、通風(fēng)等設(shè)施設(shè)備,保障圖書存儲(chǔ)和讀者閱讀的基本條件。(二)圖書分類與上架1.按照國(guó)家圖書館分類法對(duì)圖書進(jìn)行分類,確保分類準(zhǔn)確、便于查找。2.圖書上架應(yīng)遵循從左到右、從上到下的順序,按照分類號(hào)依次排列,同時(shí)標(biāo)注清晰的架位號(hào)。3.定期對(duì)圖書進(jìn)行整理和排架,保持書架的整齊有序,方便讀者借閱。(三)庫存管理1.建立圖書庫存臺(tái)賬,詳細(xì)記錄圖書的入庫、出庫、庫存數(shù)量等信息。2.定期對(duì)庫存圖書進(jìn)行盤點(diǎn),確保賬實(shí)相符。發(fā)現(xiàn)圖書丟失、損壞等情況,及時(shí)查明原因并進(jìn)行處理。3.做好圖書的防潮、防蟲、防火、防盜等安全防護(hù)工作,確保圖書存儲(chǔ)安全。四、圖書借閱管理(一)借閱對(duì)象本校學(xué)生、教師均可借閱圖書館的圖書。(二)借閱規(guī)則1.學(xué)生每次借閱圖書數(shù)量一般不超過[X]本,借閱期限為[X]天;教師每次借閱圖書數(shù)量一般不超過[X]本,借閱期限為[X]天。2.讀者應(yīng)妥善保管所借圖書,不得損壞、遺失。如有損壞或遺失,應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行賠償。3.借閱的圖書應(yīng)按時(shí)歸還,如需續(xù)借,應(yīng)在借閱期限屆滿前辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限一般與原借閱期限相同。4.讀者在借閱期間應(yīng)保持圖書的整潔,不得在圖書上隨意涂寫、批注。(三)借閱流程1.學(xué)生借閱:學(xué)生持本人借書證到圖書館借閱處,向工作人員說明所需圖書的書名、作者、分類號(hào)等信息,工作人員根據(jù)庫存情況辦理借閱手續(xù),將圖書交給學(xué)生,并在借書證上登記借閱信息。2.教師借閱:教師持本人借書證到圖書館借閱處,自行查找所需圖書,辦理借閱手續(xù),流程同學(xué)生借閱。五、圖書歸還管理(一)歸還期限提醒1.在借閱期限屆滿前[X]天,圖書館工作人員應(yīng)通過短信、郵件或在圖書館公告欄發(fā)布等方式,提醒讀者圖書即將到期,及時(shí)歸還。2.對(duì)逾期未還的讀者,進(jìn)行重點(diǎn)提醒,督促其盡快歸還圖書。(二)歸還流程1.讀者將所借圖書歸還至圖書館借閱處,工作人員核對(duì)圖書的書名、數(shù)量、是否有損壞等情況。2.在借書證上注銷借閱記錄,如發(fā)現(xiàn)圖書有損壞,按照規(guī)定收取賠償費(fèi)用。3.對(duì)于歸還的圖書,工作人員應(yīng)及時(shí)上架歸位,保持圖書館書架的整齊。六、圖書盤點(diǎn)管理(一)盤點(diǎn)計(jì)劃1.每年定期進(jìn)行圖書盤點(diǎn),一般分為[X]次,分別在[具體時(shí)間]進(jìn)行。2.盤點(diǎn)前制定詳細(xì)的盤點(diǎn)計(jì)劃,明確盤點(diǎn)范圍、方法、人員分工等內(nèi)容。(二)盤點(diǎn)方法1.采用實(shí)地盤點(diǎn)法,對(duì)圖書館內(nèi)的所有圖書進(jìn)行逐一清點(diǎn)。2.按照?qǐng)D書分類順序進(jìn)行盤點(diǎn),確保不遺漏、不重復(fù)。(三)盤點(diǎn)結(jié)果處理1.盤點(diǎn)結(jié)束后,及時(shí)整理盤點(diǎn)數(shù)據(jù),編制盤點(diǎn)報(bào)告,詳細(xì)記錄盤盈、盤虧圖書的種類、數(shù)量及原因。2.對(duì)于盤盈的圖書,查明原因后辦理入庫手續(xù);對(duì)于盤虧的圖書,按照規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)的賠償處理。3.根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果,分析圖書管理中存在的問題,及時(shí)調(diào)整管理策略和方法,不斷完善圖書運(yùn)營(yíng)管理制度。七、人員職責(zé)(一)圖書館管理人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作,包括圖書采購(gòu)、存儲(chǔ)、借閱、歸還、盤點(diǎn)等業(yè)務(wù)的組織和實(shí)施。2.做好圖書資源的宣傳推廣工作,定期舉辦讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3.對(duì)圖書館的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理,確保正常運(yùn)行。4.負(fù)責(zé)圖書館的安全管理工作,制定安全管理制度,落實(shí)安全防范措施。5.協(xié)助教師開展閱讀教學(xué)活動(dòng),提供必要的圖書資源支持和閱讀指導(dǎo)。(二)教師職責(zé)1.鼓勵(lì)學(xué)生積極借閱圖書,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合自己的圖書,提高學(xué)生的閱讀能力和素養(yǎng)。3.配合圖書館管理人員做好圖書的推薦和采購(gòu)工作,提供相關(guān)的意見和建議。4.督促學(xué)生按時(shí)歸還所借圖書,教育學(xué)生愛護(hù)圖書。(三)學(xué)生職責(zé)1.遵守圖書館的借閱規(guī)則,文明借閱圖書。2.愛護(hù)所借圖書,如有損壞或遺失,按照規(guī)定進(jìn)行賠償。3.按時(shí)歸還圖書,并將圖書放回指定書架。八、經(jīng)費(fèi)管理(一)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.根據(jù)圖書采購(gòu)計(jì)劃和圖書館運(yùn)營(yíng)的實(shí)際需求,每年編制圖書經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括圖書采購(gòu)費(fèi)用、圖書館設(shè)施設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、人員培訓(xùn)費(fèi)用、讀書活動(dòng)費(fèi)用等各項(xiàng)支出。(二)經(jīng)費(fèi)使用1.圖書經(jīng)費(fèi)必須??顚S茫瑖?yán)格按照預(yù)算安排使用,不得挪作他用。2.采購(gòu)圖書時(shí),應(yīng)嚴(yán)格控制成本,確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和效益性。3.對(duì)于圖書館設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、人員培訓(xùn)、讀書活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)支出,應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批和報(bào)銷。(三)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)定期對(duì)圖書經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)、透明。2.圖書館應(yīng)定期向?qū)W校匯報(bào)圖書經(jīng)費(fèi)的使用情況,接受學(xué)校的考核和評(píng)估。九、獎(jiǎng)懲制度(一)獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在圖書管理工作中表現(xiàn)突出的圖書館管理人員、教師和學(xué)生,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等,具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際情況制定。(二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論