清華大學經(jīng)濟管理學院雙導師制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國公司法》《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及公司《全面風險管理規(guī)定》等相關法律法規(guī)、行業(yè)準則及內(nèi)部管理制度制定，旨在規(guī)范清華大學經(jīng)濟管理學院雙導師制度運行，防控相關管理風險，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學術(shù)資源的有效整合與利用。第二條本制度適用于清華大學經(jīng)濟管理學院所有參與雙導師制度的部門、教職工及合作單位，覆蓋雙導師遴選、職責分工、過程管理、考核評價、風險防控等全流程業(yè)務場景。第三條本制度下列術(shù)語定義如下：（一）雙導師專項管理：指學院針對學生培養(yǎng)過程中導師職責分工、協(xié)同機制、考核評價等事項開展的全流程制度化管理活動，包括導師遴選、職責界定、過程監(jiān)督、結(jié)果評估等環(huán)節(jié)。（二）雙導師管理風險：指在雙導師制度運行中可能出現(xiàn)的導師職責不清、資源沖突、學術(shù)不端、管理缺位等問題，可能導致人才培養(yǎng)質(zhì)量下降、學術(shù)聲譽受損或合規(guī)風險。（三）雙導師合規(guī)：指參與雙導師制度的各方主體在導師遴選、職責履行、資源使用、學術(shù)評價等環(huán)節(jié)嚴格遵守法律法規(guī)、學術(shù)規(guī)范及學院相關制度要求的行為。第四條雙導師專項管理遵循以下核心原則：（一）全面覆蓋：確保雙導師制度各環(huán)節(jié)均納入制度化管理范疇，覆蓋所有參與主體和業(yè)務場景。（二）責任到人：明確學院、導師、學生等各主體的管理職責與操作權(quán)限，實現(xiàn)責任閉環(huán)。（三）風險導向：聚焦雙導師制度中的重點風險領域，強化事前預防與事中控制。（四）持續(xù)改進：定期評估制度有效性，根據(jù)運行情況及外部環(huán)境變化動態(tài)優(yōu)化管理措施。第二章管理組織機構(gòu)與職責第五條學院主要負責人為雙導師制度的第一責任人，對制度的整體規(guī)劃、風險防控及合規(guī)管理承擔最終責任；分管教學、科研工作的副院長為直接責任人，負責制度的日常監(jiān)督與執(zhí)行推進。第六條學院設立雙導師制度專項管理領導小組，成員由教務處、科研處、學生工作部、紀檢監(jiān)察處等部門負責人及資深教授代表組成，承擔以下職能：（一）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：制定雙導師制度整體規(guī)劃，協(xié)調(diào)跨部門協(xié)作事宜。（二）決策審批：審議導師遴選標準、職責分工方案及重大風險處置措施。（三）監(jiān)督評價：定期檢查制度執(zhí)行情況，評估管理成效并提出優(yōu)化建議。第七條學院教務處為雙導師制度的牽頭部門，負責：（一）制度建設：制定、修訂并解釋本制度及配套細則。（二）風險識別：定期開展雙導師制度風險排查，形成風險清單。（三）監(jiān)督考核：組織導師履職評價、學生培養(yǎng)效果評估及結(jié)果運用。（四）培訓宣貫：開展制度培訓、案例警示及合規(guī)文化建設。第八條學院科研處為雙導師制度的專責部門，負責：（一）業(yè)務合規(guī)審核：指導導師團隊組建，審核科研資源分配的合規(guī)性。（二）流程優(yōu)化：完善導師遴選、考核、激勵等管理流程。（三）風險處置：建立導師沖突調(diào)解機制，處置學術(shù)不端等風險事件。第九條學院各系（研究中心）及學生所在院系為雙導師制度的業(yè)務部門，承擔以下責任：（一）落實要求：執(zhí)行學院制定的導師遴選標準、職責分工及考核辦法。（二）日常管理：監(jiān)督導師履職情況，收集學生反饋并報告異常情況。（三）資源保障：協(xié)調(diào)導師團隊協(xié)作，提供必要的教學、科研支持。第十條參與雙導師制度的學生為基層執(zhí)行崗，應履行以下合規(guī)操作責任：（一）崗位合規(guī)承諾：簽署《雙導師培養(yǎng)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務。（二）風險上報義務：發(fā)現(xiàn)導師不當行為、資源沖突等問題及時向教務處報告。（三）學術(shù)誠信責任：遵守學術(shù)規(guī)范，避免雙重導師間的學術(shù)成果重復或侵占。第三章專項管理重點內(nèi)容與要求第十一條導師遴選管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：導師遴選需遵循“公平、公開、公正”原則，根據(jù)學科專業(yè)需求、學生培養(yǎng)目標及導師資質(zhì)綜合評定，并經(jīng)學院學術(shù)委員會審議通過。禁止性行為：嚴禁以利益輸送、關系掛鉤等方式干預導師遴選結(jié)果。重點防控點：防止“唯職稱”“唯論文”等傾向，確保遴選結(jié)果與學生培養(yǎng)質(zhì)量匹配。第十二條職責分工管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：明確雙導師在課程指導、科研訓練、職業(yè)發(fā)展等方面的分工比例及合作機制，并書面確認。禁止性行為：嚴禁導師間因職責不清引發(fā)資源爭奪或責任推諉。重點防控點：防止導師因利益沖突導致指導精力分配不均，影響學生培養(yǎng)效果。第十三條培養(yǎng)過程管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：建立導師聯(lián)席會議制度，每學期至少召開一次，共同制定培養(yǎng)計劃、審核培養(yǎng)進度。禁止性行為：嚴禁導師擅自調(diào)整培養(yǎng)方案或?qū)W術(shù)研究方向。重點防控點：防止導師團隊協(xié)作不足導致培養(yǎng)目標偏離。第十四條資源使用管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：科研經(jīng)費、實驗室資源等應按照培養(yǎng)協(xié)議合理分配，并接受財務、審計部門監(jiān)督。禁止性行為：嚴禁導師間因資源分配引發(fā)利益沖突。重點防控點：防止學生因資源分配不均影響培養(yǎng)質(zhì)量。第十五條學術(shù)評價管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：建立雙導師協(xié)同評價機制，將導師指導效果納入績效考核，評價結(jié)果與學生評優(yōu)、畢業(yè)等掛鉤。禁止性行為：嚴禁導師利用評價權(quán)謀取私利。重點防控點：防止評價標準主觀化影響評價公信力。第十六條導師變更管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：導師變更需提前三個月提交申請，經(jīng)學院審批后調(diào)整培養(yǎng)協(xié)議。禁止性行為：嚴禁擅自更換導師或隱瞞變更情況。重點防控點：防止學生因?qū)熥兏鼘е屡囵B(yǎng)中斷。第十七條學術(shù)誠信管理業(yè)務操作的合規(guī)標準：雙導師共同監(jiān)督學生遵守學術(shù)規(guī)范，對學術(shù)不端行為及時制止并按規(guī)定處理。禁止性行為：嚴禁導師包庇學術(shù)不端行為。重點防控點：防止因?qū)熓Р鞂е聦W術(shù)聲譽受損。第四章專項管理運行機制第十八條制度動態(tài)更新機制根據(jù)教育部政策變化、學術(shù)領域新規(guī)范及學院實踐情況，每年對本制度及配套細則進行評估，必要時修訂。修訂需經(jīng)學院雙導師制度專項管理領導小組審議通過后發(fā)布實施。第十九條風險識別預警機制學院教務處每年組織一次雙導師制度風險排查，采用“自查+抽查”模式，重點排查利益沖突、職責不清、學術(shù)不端等風險點，形成風險清單并分級評估，對高風險項發(fā)布預警通知。第二十條合規(guī)審查機制將雙導師制度合規(guī)審查嵌入以下關鍵節(jié)點：（一）導師遴選：遴選結(jié)果需經(jīng)合規(guī)審查后方可公布。（二）培養(yǎng)協(xié)議簽訂：協(xié)議條款需經(jīng)教務處審核確認。（三）培養(yǎng)效果評價：評價結(jié)果需經(jīng)專責部門復核。實行“未經(jīng)審查不得實施”原則，確保各環(huán)節(jié)合規(guī)性。第二十一條風險應對機制（一）一般風險：由系（研究中心）牽頭處置，教務處監(jiān)督。（二）重大風險：由雙導師制度專項管理領導小組成立工作組，制定應急預案，必要時上報學院主要負責人決策。明確應急流程：問題發(fā)現(xiàn)→責任界定→措施制定→結(jié)果反饋→上報審批。第二十二條責任追究機制（一）違規(guī)情形：包括但不限于導師失職、利益輸送、學術(shù)不端、管理缺位等。（二）處罰標準：根據(jù)違規(guī)性質(zhì)分為警告、通報批評、取消導師資格、紀律處分等，并聯(lián)動績效考核、評優(yōu)評先。建立典型案例庫，定期發(fā)布警示通報。第二十三條評估改進機制每年12月開展制度運行評估，通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集反饋，重點評估：（一）制度覆蓋度：各環(huán)節(jié)是否納入管理。（二）執(zhí)行有效性：各主體是否按制度操作。（三）風險防控成效：是否實現(xiàn)預期目標。評估報告提交學院雙導師制度專項管理領導小組審議，優(yōu)秀經(jīng)驗推廣至全院。第五章專項管理保障措施第二十四條組織保障（一）學院主要負責人每學期聽取一次雙導師制度工作匯報。（二）分管領導每月召集一次專題會議，協(xié)調(diào)解決重點問題。（三）各系（研究中心）主任對本單位制度執(zhí)行負總責。第二十五條考核激勵機制（一）將雙導師制度執(zhí)行情況納入部門年度考核指標，權(quán)重不低于10%。（二）將導師履職評價結(jié)果與職稱晉升、科研資源分配掛鉤。（三）設立專項獎勵：對雙導師協(xié)同育人成效突出的團隊給予表彰。第二十六條培訓宣傳機制（一）管理層培訓：每學期組織一次院領導、系主任合規(guī)履職培訓。（二）一線員工培訓：每年對導師、研究生助教開展操作規(guī)范培訓。（三）發(fā)布《雙導師制度手冊》，定期更新制度要點。第二十七條信息化支撐（一）開發(fā)雙導師管理平臺，實現(xiàn)導師資源庫、培養(yǎng)過程電子化。（二）通過系統(tǒng)工具實現(xiàn)風險實時監(jiān)控、評價數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計。（三）對接財務系統(tǒng)，確?？蒲匈Y源使用透明可查。第二十八條文化建設（一）發(fā)布《雙導師誠信承諾書》，要求參與主體簽署。（二）設立“雙導師育人優(yōu)秀案例”評選，樹立標桿。（三）在學院官網(wǎng)設立專題頁面，展示制度成效。第二十九條報告制度（一）風險事件報告：重大事件72小時內(nèi)上報至