2026年寒假XX市第五中學(xué)"勞動(dòng)教育"實(shí)踐心得集：學(xué)生感悟與照片記錄勞動(dòng)是立身之本、成事之基，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。為深入落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，豐富學(xué)生寒假精神文化生活，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值、感受勞動(dòng)快樂(lè)，XX市第五中學(xué)于2026年寒假，組織全校初一至高三全體學(xué)生開(kāi)展“勞動(dòng)潤(rùn)心，實(shí)踐成長(zhǎng)”主題勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。本次寒假勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，以“家庭勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)”為三大載體，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，明確不同學(xué)段勞動(dòng)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的勞動(dòng)，記錄勞動(dòng)過(guò)程、分享勞動(dòng)感悟、留存勞動(dòng)瞬間?；顒?dòng)結(jié)束后，全校學(xué)生積極提交勞動(dòng)心得和勞動(dòng)照片，學(xué)校精心篩選、整理匯編，形成本《2026年寒假XX市第五中學(xué)“勞動(dòng)教育”實(shí)踐心得集》。本心得集聚焦“學(xué)生感悟與照片記錄”核心，真實(shí)呈現(xiàn)學(xué)生在寒假勞動(dòng)中的成長(zhǎng)與收獲，既是對(duì)本次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)，也是學(xué)生勞動(dòng)成果的集中展示，更是推動(dòng)我校勞動(dòng)教育常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展的重要見(jiàn)證。一、勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)基本概況（一）組織主體：XX市第五中學(xué)教務(wù)處、學(xué)生處、德育處聯(lián)合牽頭，各年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和收集整理工作（二）參與對(duì)象：全校初一至高三全體學(xué)生（三）活動(dòng)時(shí)間：2026年寒假期間（2026年1月25日-2026年2月20日）（四）活動(dòng)主題：勞動(dòng)潤(rùn)心，實(shí)踐成長(zhǎng)（五）活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，摒棄“重學(xué)習(xí)、輕勞動(dòng)”的錯(cuò)誤思想，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果；2.培養(yǎng)學(xué)生基本勞動(dòng)技能，提升生活自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能夠獨(dú)立完成力所能及的勞動(dòng)任務(wù)；3.增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓學(xué)生在家庭勞動(dòng)中體會(huì)親情、承擔(dān)家庭責(zé)任，在社區(qū)勞動(dòng)中服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)；4.豐富學(xué)生寒假生活，讓學(xué)生在勞動(dòng)中陶冶情操、錘煉品格，實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的育人目標(biāo)。（六）活動(dòng)內(nèi)容（分學(xué)段布置，貼合學(xué)生實(shí)際）：1.初一至初二學(xué)段：以“生活自理勞動(dòng)”為主，重點(diǎn)完成家庭基礎(chǔ)勞動(dòng)，如整理個(gè)人房間、打掃家庭衛(wèi)生、洗碗、掃地、擦桌子、整理衣物、清洗小件物品等，培養(yǎng)生活自理能力；鼓勵(lì)參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪、花卉養(yǎng)護(hù)等勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。2.初三學(xué)段：以“家庭責(zé)任勞動(dòng)”為主，在完成基礎(chǔ)生活自理勞動(dòng)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)承擔(dān)更多家庭責(zé)任，如做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生間、照顧老人或弟弟妹妹、采購(gòu)家庭生活用品等，體會(huì)父母辛勞，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；鼓勵(lì)參與社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)，如小區(qū)衛(wèi)生打掃、垃圾分類宣傳等。3.高一至高二學(xué)段：以“實(shí)踐創(chuàng)新勞動(dòng)”為主，結(jié)合自身興趣和特長(zhǎng)，參與家庭特色勞動(dòng)（如手工制作、家庭裝飾、特色烹飪）、社區(qū)公益勞動(dòng)（如志愿服務(wù)、敬老助老、文明宣傳）、社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)（如小小售貨員、家務(wù)調(diào)解員）等，提升動(dòng)手創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力；鼓勵(lì)記錄勞動(dòng)過(guò)程，總結(jié)勞動(dòng)技巧。4.高三學(xué)段：以“勞動(dòng)解壓+責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主，結(jié)合高考備考節(jié)奏，合理安排勞動(dòng)時(shí)間，通過(guò)簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng)（如打掃衛(wèi)生、洗碗、養(yǎng)花）緩解備考?jí)毫Γ{(diào)節(jié)身心狀態(tài)；主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，體諒父母辛勞，同時(shí)鼓勵(lì)參與簡(jiǎn)短的社區(qū)公益勞動(dòng)，在奉獻(xiàn)中放松心情、提升素養(yǎng)。（七）提交要求：1.每位學(xué)生提交1篇?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐心得，字?jǐn)?shù)不少于300字（初三、高一至高三不少于400字），真實(shí)記錄勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感受和收獲體會(huì)，語(yǔ)言真摯、內(nèi)容具體，嚴(yán)禁抄襲；2.每位學(xué)生提交1-2張勞動(dòng)照片，要求清晰、真實(shí)，體現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景（如勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果），標(biāo)注班級(jí)、姓名及勞動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用他人照片；3.各班主任負(fù)責(zé)收集本班學(xué)生的心得和照片，篩選優(yōu)質(zhì)作品后，統(tǒng)一上報(bào)至學(xué)校學(xué)生處，由學(xué)校組織匯編成集。二、學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐感悟精選（分學(xué)段呈現(xiàn)）本次寒假勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，得到了全體學(xué)生的積極響應(yīng)和熱情參與，學(xué)生們主動(dòng)投身各類勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中付出、在實(shí)踐中成長(zhǎng)，撰寫(xiě)了一篇篇真摯感人、充滿思考的勞動(dòng)心得。以下精選各學(xué)段優(yōu)質(zhì)學(xué)生感悟，真實(shí)呈現(xiàn)學(xué)生在勞動(dòng)中的收獲與蛻變。（一）初一至初二學(xué)段：在自理勞動(dòng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立，體會(huì)勞動(dòng)樂(lè)趣1.初一（1）班張三：2026年的寒假，我參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，收獲滿滿、感觸良多。以前的我，總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)做過(guò)家務(wù)，甚至連自己的房間都整理得亂七八糟。這個(gè)寒假，我按照學(xué)校的要求，每天堅(jiān)持整理個(gè)人房間、掃地、擦桌子，還學(xué)會(huì)了洗碗、清洗自己的襪子和內(nèi)衣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我做得很生疏，洗碗時(shí)總是把水灑得到處都是，掃地也掃不干凈，有時(shí)候還會(huì)抱怨勞動(dòng)太累。但在父母的耐心指導(dǎo)下，我慢慢掌握了技巧，做得越來(lái)越熟練，看著自己打掃干凈的房間、洗得干干凈凈的碗筷，心里充滿了成就感。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了基本的生活技能，更體會(huì)到了父母的辛勞。以前總覺(jué)得父母做家務(wù)是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在才明白，每一份干凈整潔的背后，都離不開(kāi)父母的付出。今后，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，不再做“小公主”“小皇帝”，用勞動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)，在勞動(dòng)中慢慢長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)獨(dú)立。2.初二（3）班李四：這個(gè)寒假，勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與價(jià)值。我給自己制定了詳細(xì)的勞動(dòng)計(jì)劃，每天早上起床后，整理房間、疊被子，下午幫忙打掃客廳、澆花，晚上飯后主動(dòng)洗碗。除此之外，我還跟著媽媽學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋，雖然剛開(kāi)始炒出來(lái)的雞蛋要么太咸、要么太糊，但在一次次嘗試后，我終于做出了美味的西紅柿炒雞蛋，全家人都夸我做得好。勞動(dòng)不僅讓我的生活變得更加充實(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。在澆花的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了觀察花草的生長(zhǎng)狀態(tài)，知道了不同的花需要不同的澆水頻率；在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高勞動(dòng)效率。我深刻體會(huì)到，勞動(dòng)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣，是一種成長(zhǎng)。今后，我會(huì)積極參與各類勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中提升自己、完善自己，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的中學(xué)生。（二）初三學(xué)段：在責(zé)任勞動(dòng)中體會(huì)擔(dān)當(dāng)，感恩父母付出1.初三（2）班王五：作為一名初三學(xué)生，這個(gè)寒假不僅有緊張的備考任務(wù)，更有意義非凡的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。由于父母平時(shí)工作很忙，還要照顧年邁的奶奶，我主動(dòng)承擔(dān)起了更多的家務(wù)勞動(dòng)，每天打掃家庭衛(wèi)生、做飯、洗衣服，還幫忙照顧奶奶，給奶奶捶背、喂藥、陪奶奶聊天。以前，我總是把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，忽略了父母的辛勞，很少主動(dòng)幫忙做家務(wù)。這次勞動(dòng)實(shí)踐，讓我真正體會(huì)到了父母的不容易，他們既要忙于工作，又要操持家務(wù)、照顧家人，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。有一次，我學(xué)著媽媽的樣子做紅燒肉，不小心被油濺到了手上，雖然很疼，但我沒(méi)有放棄，終于做出了香噴噴的紅燒肉。看著父母和奶奶吃得開(kāi)心的樣子，我心里暖暖的，也明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。備考的日子很緊張，勞動(dòng)不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而緩解了我的備考?jí)毫?。在勞?dòng)中，我可以放松心情、調(diào)整狀態(tài)，同時(shí)也明白了“勞逸結(jié)合”的重要性。今后，我會(huì)在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，繼續(xù)承擔(dān)家庭責(zé)任，主動(dòng)幫忙做家務(wù)，照顧好家人，用勞動(dòng)感恩父母的付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，努力成為一個(gè)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、愛(ài)勞動(dòng)的青少年。2.初三（5）班趙六：這個(gè)寒假，我不僅完成了基礎(chǔ)的家務(wù)勞動(dòng)，還主動(dòng)參與了社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體會(huì)責(zé)任、收獲成長(zhǎng)。我和社區(qū)里的其他志愿者一起，打掃小區(qū)衛(wèi)生、清理垃圾、宣傳垃圾分類知識(shí)，還去社區(qū)敬老院看望了孤寡老人，給他們打掃房間、表演節(jié)目、陪他們聊天解悶。在打掃小區(qū)衛(wèi)生的過(guò)程中，我看到了很多不文明的現(xiàn)象，有的居民隨手亂扔垃圾、亂堆雜物，不僅影響了小區(qū)的環(huán)境，還增加了我們的勞動(dòng)量。通過(guò)宣傳垃圾分類知識(shí)，我希望能讓更多的居民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，共同守護(hù)干凈整潔的居住環(huán)境。在敬老院，看到老人們孤獨(dú)的身影，我心里很不是滋味，我陪他們聊天、給他們捶背，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事，老人們臉上露出了幸福的笑容，我也感受到了幫助他人的快樂(lè)。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，勞動(dòng)不僅能鍛煉我們的能力，還能培養(yǎng)我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與志愿服務(wù)，用勞動(dòng)幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，讓勞動(dòng)之花在實(shí)踐中綻放。（三）高一至高二學(xué)段：在創(chuàng)新勞動(dòng)中提升能力，踐行奉獻(xiàn)精神1.高一（4）班孫七：這個(gè)寒假，我參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，選擇了手工制作和社區(qū)志愿服務(wù)兩種勞動(dòng)形式，在勞動(dòng)中創(chuàng)新、在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。我利用家里的廢舊物品，制作了很多實(shí)用的小物件，比如用廢舊塑料瓶制作花盆、用廢舊紙箱制作收納盒、用廢舊布料制作小掛件，不僅變廢為寶，還鍛煉了我的動(dòng)手創(chuàng)新能力。除此之外，我還主動(dòng)參與了社區(qū)的文明宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，和其他志愿者一起，在小區(qū)門口、街頭巷尾，向居民宣傳文明出行、文明用語(yǔ)、垃圾分類等知識(shí)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成文明習(xí)慣。在宣傳的過(guò)程中，雖然遇到了一些居民的不理解和不配合，但我沒(méi)有放棄，耐心地向他們講解，最終得到了居民們的認(rèn)可和支持。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提升了自己的動(dòng)手創(chuàng)新能力和溝通表達(dá)能力，還體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，每一種勞動(dòng)都有其自身的價(jià)值，每一位勞動(dòng)者都值得尊重。今后，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與各類勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中創(chuàng)新思路、提升能力，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用勞動(dòng)踐行奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀中學(xué)生。2.高二（1）班周八：這個(gè)寒假，我選擇了家庭特色烹飪和社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)作為自己的勞動(dòng)內(nèi)容，在勞動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣、提升能力、感悟成長(zhǎng)。我跟著爸爸學(xué)會(huì)了做很多家常菜，比如紅燒肉、魚(yú)香肉絲、可樂(lè)雞翅等，還創(chuàng)新了一道屬于自己的菜——番茄金針菇肥牛卷，受到了全家人的一致好評(píng)。在烹飪的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了各種烹飪技巧，還明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只有付出努力，才能收獲美味。除此之外，我還利用假期時(shí)間，在小區(qū)附近的超市做了兼職售貨員，每天負(fù)責(zé)整理貨架、接待顧客、收銀等工作。這份工作雖然很簡(jiǎn)單，但卻讓我體會(huì)到了工作的艱辛和不易，也鍛煉了我的溝通能力和應(yīng)變能力。在接待顧客的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)顧客的需求，熱情為顧客服務(wù)，遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)了冷靜思考、妥善解決。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了烹飪技巧，鍛煉了實(shí)踐能力，還體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛，懂得了珍惜勞動(dòng)成果。今后，我會(huì)繼續(xù)參與各類勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中提升自己的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春、成就夢(mèng)想。（四）高三學(xué)段：在減壓勞動(dòng)中調(diào)節(jié)身心，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)1.高三（3）班吳九：作為一名高三學(xué)生，面對(duì)緊張的高考備考，這個(gè)寒假的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，就像一縷陽(yáng)光，照亮了我忙碌的備考生活，讓我在勞動(dòng)中緩解壓力、調(diào)節(jié)身心、收獲成長(zhǎng)。由于備考任務(wù)繁重，我每天的時(shí)間都安排得很緊湊，但我還是堅(jiān)持每天抽出半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間，參與家務(wù)勞動(dòng)，比如打掃房間、洗碗、澆花。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得勞動(dòng)會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是緩解備考?jí)毫Φ淖詈梅绞?。在打掃房間的過(guò)程中，我可以放空自己，把所有的煩惱和壓力都拋在腦后，專注于眼前的勞動(dòng)；在澆花的過(guò)程中，我可以觀察花草的生長(zhǎng)，感受生命的力量，讓自己的心情變得平靜。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅緩解了備考?jí)毫?，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，體會(huì)到了父母的辛勞。這個(gè)寒假，我還主動(dòng)承擔(dān)起了照顧弟弟的責(zé)任，每天陪弟弟寫(xiě)作業(yè)、玩耍，給弟弟做飯、洗衣服。在照顧弟弟的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，也明白了責(zé)任的意義。雖然備考很辛苦，但我知道，我不僅是一名考生，還是父母的孩子、弟弟的哥哥，我有責(zé)任承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，勞動(dòng)不僅能緩解壓力、鍛煉能力，還能培養(yǎng)我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。今后，我會(huì)合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與勞動(dòng)兩不誤，在努力備考的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，用勞動(dòng)調(diào)節(jié)身心、提升自己，以最佳的狀態(tài)迎接高考，不負(fù)時(shí)光、不負(fù)韶華。2.高三（6）班鄭十：這個(gè)寒假，我參與了簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中放松心情、感悟成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的信念。每天早上，我會(huì)主動(dòng)打掃客廳和書(shū)房，下午幫忙洗碗、做飯，雖然這些勞動(dòng)很簡(jiǎn)單，但卻讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和價(jià)值。在勞動(dòng)中，我可以暫時(shí)忘記高考的壓力，享受片刻的寧?kù)o，也能體會(huì)到父母的辛勞，更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。除此之外，我還利用休息時(shí)間，參與了社區(qū)的敬老志愿服務(wù)活動(dòng)，和其他志愿者一起，去看望社區(qū)里的孤寡老人，給他們打掃房間、送年貨、陪他們聊天?？吹嚼先藗兡樕闲腋５男θ?，我心里充滿了成就感，也明白了奉獻(xiàn)的意義。作為一名高三學(xué)生，雖然我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用自己的力量幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，是責(zé)任的體現(xiàn)，是快樂(lè)的源泉。今后，我會(huì)繼續(xù)參與各類勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中調(diào)節(jié)身心、提升自己，努力學(xué)習(xí)、刻苦奮斗，將來(lái)用自己的知識(shí)和能力回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、愛(ài)勞動(dòng)、肯奉獻(xiàn)的新時(shí)代青年。三、學(xué)生勞動(dòng)照片記錄說(shuō)明本次寒假勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，全體學(xué)生積極記錄勞動(dòng)瞬間，提交了大量真實(shí)、清晰的勞動(dòng)照片，照片涵蓋生活自理、家庭責(zé)任、實(shí)踐創(chuàng)新、社區(qū)公益等各類勞動(dòng)場(chǎng)景，生動(dòng)展現(xiàn)了我校學(xué)生的勞動(dòng)風(fēng)采和成長(zhǎng)足跡。為規(guī)范照片記錄、便于查閱，現(xiàn)將照片記錄相關(guān)說(shuō)明如下：1.照片要求：所有照片均為學(xué)生寒假勞動(dòng)期間真實(shí)拍攝，清晰、完整、正面，體現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景（勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果均可），無(wú)遮擋、無(wú)修改、無(wú)盜用，嚴(yán)禁提交與勞動(dòng)無(wú)關(guān)的照片；每張照片標(biāo)注班級(jí)、姓名及勞動(dòng)內(nèi)容（如“初一（1）班張三打掃房間”“初三（2）班王五照顧奶奶”），標(biāo)注清晰、準(zhǔn)確。2.照片分類：按照學(xué)段和勞動(dòng)類型，將照片分為四大類，便于匯編和查閱：（1）初一至初二學(xué)段：生活自理勞動(dòng)照片（整理房間、洗碗、掃地、洗衣、烹飪、澆花等）；（2）初三學(xué)段：家庭責(zé)任勞動(dòng)照片（做飯、照顧老人、采購(gòu)生活用品等）、社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)照片（小區(qū)打掃、垃圾分類宣傳等）；（3）高一至高二學(xué)段：實(shí)踐創(chuàng)新勞動(dòng)照片（手工制作、特色烹飪等）、社區(qū)公益勞動(dòng)照片（志愿服務(wù)、敬老助老、文明宣傳等）；（4）高三學(xué)段：減壓勞動(dòng)照片（打掃衛(wèi)生、澆花、簡(jiǎn)單家務(wù)等）、家庭責(zé)任勞動(dòng)照片、社區(qū)公益勞動(dòng)照片。3.照片匯編：學(xué)校將所有優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)照片，按照“學(xué)段→班級(jí)→勞動(dòng)類型”的順序，統(tǒng)一匯編整理，附在對(duì)應(yīng)學(xué)生勞動(dòng)感悟之后，形成“感悟+照片”的完整呈現(xiàn)形式；同時(shí)，制作照片合集，上傳至校園官網(wǎng)、班級(jí)群，供師生、家長(zhǎng)查閱欣賞，展示我校學(xué)生的勞動(dòng)成果和精神風(fēng)貌。4.照片留存：所有學(xué)生提交的勞動(dòng)照片，學(xué)校將統(tǒng)一留存歸檔，作為學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，同時(shí)也作為我校勞動(dòng)教育工作的成果資料，為后續(xù)勞動(dòng)教育活動(dòng)的開(kāi)展提供參考。四、活動(dòng)總結(jié)與感悟2026年寒假“勞動(dòng)潤(rùn)心，實(shí)踐成長(zhǎng)”主題勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，取得了圓滿成功。本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了技能、體會(huì)了快樂(lè)、感悟了成長(zhǎng)，更引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神，真正實(shí)現(xiàn)了“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的育人目標(biāo)。從初一學(xué)生的生活自理，到初三學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；從高一高二學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新，到高三學(xué)生的減壓成長(zhǎng)，每一位學(xué)生都在勞動(dòng)中付出了努力、收獲了進(jìn)步。學(xué)生們的勞動(dòng)心得，真摯感人、充滿思考，字里行間流露著對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)、對(duì)父母的感恩、對(duì)責(zé)任的理解；學(xué)生們的勞動(dòng)照片，真實(shí)生動(dòng)、充滿活力，定格了勞動(dòng)的瞬間、記錄了成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)了我校中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。本次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)教育是中小學(xué)教育的重要組成部分，是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，不能流于形式，要貼合學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)踐實(shí)效。今后，我校將繼續(xù)深入落實(shí)勞動(dòng)教育相關(guān)要求，