2026年文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究試題集一、單選題（每題2分，共20題）1.我國(guó)《文物保護(hù)法》規(guī)定，古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁畫等，屬于國(guó)家所有的是（）。A.部分區(qū)域B.法律規(guī)定保護(hù)范圍內(nèi)的C.所有不可移動(dòng)文物D.經(jīng)省級(jí)文物行政部門認(rèn)定的2.以下哪項(xiàng)不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的傳承方式？（）A.口傳心授B.書本教育C.實(shí)踐操作D.社會(huì)參與3.在文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)中，3D掃描技術(shù)主要用于（）。A.文物修復(fù)B.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)C.虛擬展示D.材料分析4.絲綢之路文化遺產(chǎn)保護(hù)“中國(guó)方案”的核心內(nèi)容不包括（）。A.跨國(guó)聯(lián)合申報(bào)世界遺產(chǎn)B.單一國(guó)家保護(hù)模式C.科技賦能保護(hù)手段D.公眾參與機(jī)制建設(shè)5.傳統(tǒng)村落保護(hù)中，“活態(tài)傳承”的主要目標(biāo)是（）。A.建設(shè)博物館式村落B.保持傳統(tǒng)生活方式C.完全商業(yè)化開發(fā)D.改善基礎(chǔ)設(shè)施6.考古遺址公園的核心功能是（）。A.商業(yè)開發(fā)B.學(xué)術(shù)研究C.公眾教育D.行政管理7.《世界遺產(chǎn)保護(hù)公約》中，關(guān)于“真實(shí)性”原則的表述最準(zhǔn)確的是（）。A.歷史原貌的完全復(fù)原B.文化價(jià)值的現(xiàn)代詮釋C.保護(hù)與發(fā)展的平衡D.技術(shù)手段的先進(jìn)性8.以下哪項(xiàng)不屬于文物預(yù)防性保護(hù)措施？（）A.環(huán)境監(jiān)測(cè)B.材料替換C.定期巡查D.恢復(fù)重建9.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“師徒傳承”模式的局限性主要體現(xiàn)在（）。A.傳承效率低B.文化失真風(fēng)險(xiǎn)C.資金投入大D.人才培養(yǎng)慢10.長(zhǎng)江文化帶文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃的重點(diǎn)不包括（）。A.長(zhǎng)江流域考古遺址B.水利工程遺產(chǎn)保護(hù)C.現(xiàn)代工業(yè)遺產(chǎn)申報(bào)D.民俗活動(dòng)記錄二、多選題（每題3分，共10題）1.文化遺產(chǎn)保護(hù)中，社區(qū)參與的主要形式包括（）。A.傳統(tǒng)技藝培訓(xùn)B.文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)C.非遺項(xiàng)目傳承人認(rèn)定D.公眾意見(jiàn)征集2.數(shù)字化技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用價(jià)值有（）。A.數(shù)據(jù)永久保存B.跨地域共享C.降低保護(hù)成本D.虛擬體驗(yàn)增強(qiáng)3.絲綢之路沿線文化遺產(chǎn)的共性特征包括（）。A.跨文化交融性B.路線連通性C.宗教關(guān)聯(lián)性D.經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性4.傳統(tǒng)村落保護(hù)面臨的主要問(wèn)題有（）。A.原真性破壞B.年輕人口流失C.文化產(chǎn)業(yè)過(guò)度開發(fā)D.環(huán)境污染加劇5.考古遺址公園建設(shè)的基本原則包括（）。A.科學(xué)性B.公眾性C.商業(yè)性D.可持續(xù)性6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承困境主要體現(xiàn)在（）。A.傳承人老齡化B.生存環(huán)境變化C.政策支持不足D.市場(chǎng)認(rèn)可度低7.文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際合作模式有（）。A.跨國(guó)聯(lián)合考古B.雙邊協(xié)議簽署C.全球基金資助D.技術(shù)援助培訓(xùn)8.文物預(yù)防性保護(hù)的技術(shù)手段包括（）。A.濕度控制B.紫外線防護(hù)C.環(huán)境隔離D.材料檢測(cè)9.長(zhǎng)江文化遺產(chǎn)保護(hù)的重點(diǎn)區(qū)域有（）。A.三峽庫(kù)區(qū)B.長(zhǎng)江三角洲C.鄱陽(yáng)湖流域D.南水北調(diào)沿線10.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承策略包括（）。A.非遺進(jìn)校園B.文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)C.傳承人補(bǔ)貼制度D.國(guó)際文化交流三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)“真實(shí)性”原則的具體內(nèi)涵及其在保護(hù)實(shí)踐中的應(yīng)用。2.分析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。3.絲綢之路文化遺產(chǎn)保護(hù)“中國(guó)方案”的主要措施有哪些？4.傳統(tǒng)村落保護(hù)中，如何平衡“保護(hù)”與“發(fā)展”的關(guān)系？5.考古遺址公園的公眾教育功能如何實(shí)現(xiàn)？6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培養(yǎng)面臨哪些問(wèn)題？如何解決？四、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合具體案例，論述文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的價(jià)值與局限性。2.分析長(zhǎng)江文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)，并提出對(duì)策建議。答案與解析一、單選題1.C解析：《文物保護(hù)法》規(guī)定，古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁畫等，屬于國(guó)家所有。法律明確保護(hù)范圍內(nèi)的所有不可移動(dòng)文物均歸國(guó)家所有，非部分區(qū)域或經(jīng)認(rèn)定的特定文物。2.B解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式以口傳心授、實(shí)踐操作和社會(huì)參與為主，書本教育屬于現(xiàn)代教育模式，非非遺傳承的核心形式。3.C解析：3D掃描技術(shù)主要用于文物三維數(shù)據(jù)采集，支持虛擬展示、修復(fù)研究和學(xué)術(shù)交流，而非材料分析或修復(fù)本身。4.B解析：“中國(guó)方案”強(qiáng)調(diào)跨國(guó)聯(lián)合申報(bào)、科技賦能和公眾參與，但反對(duì)單一國(guó)家保護(hù)模式，主張共同保護(hù)。5.B解析：“活態(tài)傳承”旨在通過(guò)社區(qū)參與保持傳統(tǒng)生活方式和文化記憶，而非博物館式保存或商業(yè)化開發(fā)。6.C解析：考古遺址公園的核心功能是公眾教育，通過(guò)開放、展示和體驗(yàn)，傳播考古知識(shí)。7.A解析：“真實(shí)性”原則強(qiáng)調(diào)歷史原貌的尊重，但允許適度干預(yù)，非完全復(fù)原或現(xiàn)代詮釋。8.B解析：預(yù)防性保護(hù)包括環(huán)境監(jiān)測(cè)、巡查和隔離，材料替換屬于修復(fù)措施，非預(yù)防性保護(hù)。9.B解析：師徒傳承易因個(gè)體差異導(dǎo)致文化失真，是其主要風(fēng)險(xiǎn)，而非效率或投入問(wèn)題。10.C解析：長(zhǎng)江文化帶保護(hù)規(guī)劃側(cè)重水利工程、考古和民俗遺產(chǎn)，現(xiàn)代工業(yè)遺產(chǎn)非重點(diǎn)。二、多選題1.A、B、D解析：社區(qū)參與形式包括技藝培訓(xùn)、旅游開發(fā)和意見(jiàn)征集，非遺傳承人認(rèn)定屬行政認(rèn)定，非參與形式。2.A、B、D解析：數(shù)字化技術(shù)支持?jǐn)?shù)據(jù)保存、跨地域共享和虛擬體驗(yàn)，但未必降低成本，需技術(shù)投入。3.A、B、C、D解析：絲綢之路遺產(chǎn)具有跨文化交融、路線連通、宗教關(guān)聯(lián)和經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)特征。4.A、B、C解析：傳統(tǒng)村落面臨原真性破壞、人口流失和過(guò)度開發(fā)問(wèn)題，環(huán)境污染非普遍問(wèn)題。5.A、B、D解析：考古遺址公園強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、公眾性和可持續(xù)性，商業(yè)性非原則要求。6.A、B、C、D解析：非遺傳承困境包括老齡化、環(huán)境變化、政策不足和市場(chǎng)認(rèn)可度低。7.A、B、C、D解析：國(guó)際合作模式涵蓋跨國(guó)考古、雙邊協(xié)議、基金資助和技術(shù)培訓(xùn)。8.A、B、C、D解析：預(yù)防性保護(hù)技術(shù)包括濕度控制、紫外線防護(hù)、環(huán)境隔離和材料檢測(cè)。9.A、B、C解析：長(zhǎng)江文化遺產(chǎn)重點(diǎn)區(qū)域包括三峽庫(kù)區(qū)、長(zhǎng)江三角洲和鄱陽(yáng)湖流域，南水北調(diào)非長(zhǎng)江流域項(xiàng)目。10.A、B、C、D解析：活態(tài)傳承策略包括非遺教育、文創(chuàng)開發(fā)、傳承人補(bǔ)貼和國(guó)際交流。三、簡(jiǎn)答題1.文化遺產(chǎn)“真實(shí)性”原則的具體內(nèi)涵及其應(yīng)用真實(shí)性原則強(qiáng)調(diào)遺產(chǎn)應(yīng)保持歷史原貌和核心價(jià)值，包括物質(zhì)遺存、文化精神和社會(huì)功能。應(yīng)用上需避免過(guò)度修復(fù)，可通過(guò)技術(shù)監(jiān)測(cè)、記錄和適度干預(yù)實(shí)現(xiàn)，如敦煌莫高窟數(shù)字化保護(hù)。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)：永久保存、跨地域共享、虛擬體驗(yàn)增強(qiáng)；挑戰(zhàn)：技術(shù)成本高、文化失真風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)安全。3.絲綢之路文化遺產(chǎn)保護(hù)“中國(guó)方案”的措施跨國(guó)聯(lián)合申報(bào)、科技保護(hù)（如無(wú)人機(jī)考古）、公眾參與（如文化線路旅游）、非遺傳承（如壁畫臨?。?.傳統(tǒng)村落保護(hù)中的“保護(hù)”與“發(fā)展”平衡通過(guò)社區(qū)主導(dǎo)、特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)（如民宿）、生態(tài)修復(fù)和適度旅游，避免過(guò)度商業(yè)化。5.考古遺址公園的公眾教育功能實(shí)現(xiàn)開放參觀、科普展覽、互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、研學(xué)課程，如西安博物院考古遺址公園。6.非遺傳承人培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策問(wèn)題：老齡化、生存環(huán)境變化；對(duì)策：政策補(bǔ)貼、學(xué)校教育、市場(chǎng)推廣（如文創(chuàng)產(chǎn)品）。四、論述題1.文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的價(jià)值與局限性價(jià)值：永久保存（如三星堆文物數(shù)字化）、學(xué)術(shù)研究（數(shù)據(jù)共享）、