富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校推行學(xué)分制管理實(shí)施細(xì)則

(試行)

第一條學(xué)分制實(shí)施對(duì)象

自級(jí)秋季起招生得學(xué)生試行學(xué)分制得教育教學(xué)與實(shí)訓(xùn)管理制度。

第二條學(xué)習(xí)年限

基本得學(xué)習(xí)年限為三年。對(duì)于在三年內(nèi)未修滿學(xué)分，不能達(dá)到畢業(yè)要求得學(xué)

生裝，允許其長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間最多為兩年。

第三條學(xué)分登記辦法

(1)學(xué)分登記職能部門(mén)：學(xué)分得確定、登記與公布由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，經(jīng)主管教

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批C

(2)必修課、限選課得學(xué)分登記：課程設(shè)置中得必修課、限選課(包括不獨(dú)

立開(kāi)設(shè)得實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課)得學(xué)分計(jì)算，由任課教師每學(xué)期結(jié)束后向教導(dǎo)處

提供書(shū)面“學(xué)生成績(jī)冊(cè)”，分班級(jí)、學(xué)號(hào)及姓名按百分制分別報(bào)送平時(shí)成績(jī)、期

末總評(píng)成績(jī)，由教導(dǎo)處對(duì)考核成績(jī)合格得學(xué)生按該課程每學(xué)期得周課時(shí)數(shù)并登

記學(xué)分。

(3)任選課得學(xué)分登記：課程設(shè)置中得任選課，由任課教師每學(xué)期結(jié)束后按

教學(xué)班向教導(dǎo)處提供書(shū)面“學(xué)生成績(jī)冊(cè)”，分班級(jí)、學(xué)號(hào)及姓名按百分制或等級(jí)

制分別報(bào)送考試考核成績(jī)，由教導(dǎo)處對(duì)考核成績(jī)合格得學(xué)生按每門(mén)課程課前規(guī)

定得學(xué)分?jǐn)?shù)登記學(xué)分。

(4)軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)由學(xué)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)考核，向教

導(dǎo)處提供考核成績(jī)，教導(dǎo)處對(duì)考核合格得學(xué)生按每周1個(gè)學(xué)分登記學(xué)分。

(5)集中進(jìn)行實(shí)習(xí)、獨(dú)立開(kāi)設(shè)得課程設(shè)計(jì)等，由任課教師向教導(dǎo)處提供成績(jī),

按每周1個(gè)學(xué)分計(jì)算。

(6)集中教學(xué)學(xué)習(xí)(如社會(huì)調(diào)查、大型作業(yè)、課程設(shè)計(jì))、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)

實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)，由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)安排、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

及實(shí)習(xí)表現(xiàn)負(fù)責(zé)考核，并向教導(dǎo)處提供考核成績(jī)，教導(dǎo)處對(duì)考核合格得學(xué)生按每

周1個(gè)學(xué)分登記學(xué)分。

(7)學(xué)生通過(guò)國(guó)家認(rèn)可得大專(zhuān)以上層次得課程考核合格，由本人提出書(shū)面

申請(qǐng)并提供考核合格依據(jù)，經(jīng)教導(dǎo)處審核，主管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可承認(rèn)其相應(yīng)

課程得學(xué)分；同類(lèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入得學(xué)生可參照該生在轉(zhuǎn)出學(xué)校所修課程取得得學(xué)分

進(jìn)行計(jì)算。

(8)學(xué)校組織得符合學(xué)分計(jì)算要求得各項(xiàng)考證、競(jìng)賽得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，由其組織

考證考核或競(jìng)賽得科組、處室向教導(dǎo)處提供合格名單與證書(shū)復(fù)印件，由教導(dǎo)處按

規(guī)定計(jì)算學(xué)分。

(9)單個(gè)學(xué)生參加校外各類(lèi)競(jìng)賽獲得名次，符合學(xué)分計(jì)算要求得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，

由其本人提出，并提供證書(shū)原件與復(fù)印件，由教導(dǎo)處認(rèn)定等級(jí)后按規(guī)定計(jì)算計(jì)

分。

(10)采用A、B制考核方法進(jìn)行得課程考核，其考核成績(jī)由任課教師按A、B

類(lèi)分別造冊(cè),提交教導(dǎo)處折算相應(yīng)學(xué)分，并進(jìn)行登記學(xué)分。

(11)對(duì)考核不及格得補(bǔ)考成績(jī)，由補(bǔ)考評(píng)卷教師將其合格成績(jī)單交教導(dǎo)處,

由教導(dǎo)處登記其相應(yīng)課程學(xué)分。

(12)每門(mén)課程得考核成績(jī)(含A、B類(lèi)考試成績(jī))、學(xué)分、績(jī)點(diǎn)，均由教導(dǎo)處

填入學(xué)生每學(xué)期得成績(jī)登記冊(cè)。由教導(dǎo)處向?qū)W生發(fā)放“學(xué)生成績(jī)報(bào)告書(shū)”，每學(xué)

期公布每位學(xué)生應(yīng)得學(xué)分、所得學(xué)分、技能證書(shū)學(xué)分、獲獎(jiǎng)學(xué)分、學(xué)期學(xué)分合

計(jì)、累計(jì)學(xué)分等情況；每學(xué)期由班主任填寫(xiě)“學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)”，向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)

告學(xué)分等情況。

第四條學(xué)生選課辦法

1、選課程序

(1)教導(dǎo)處編制《選課指南》或建立校園網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)，向?qū)W生提前公布選修

得類(lèi)型、課程名稱(chēng)、考核方式、授課教師、學(xué)分等信息，為學(xué)生提供選課方便。

教導(dǎo)處在每學(xué)期放假前4-6周公布下學(xué)期選修課程得開(kāi)設(shè)計(jì)劃與學(xué)生取得得累

計(jì)學(xué)分值。

(2)學(xué)生根據(jù)選修課開(kāi)設(shè)計(jì)劃與自己得興趣愛(ài)好，在導(dǎo)師與班主任指導(dǎo)下申

報(bào)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)“選課報(bào)名表”，辦理選修手續(xù)。

(3)教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行整理匯總，并向?qū)W生公布整理后得選課情

況匯兌表以供學(xué)生核對(duì)。

(4)教導(dǎo)處根據(jù)核對(duì)后得選課情況匯兌表進(jìn)行修改，并在放假前2~3周公布

選修結(jié)果及上課安排。

2、選課說(shuō)明

(1)限選課就是在本專(zhuān)業(yè)課程方案中所提供得專(zhuān)業(yè)方向模塊或課程，由學(xué)生

芻主選擇確定；任選課由學(xué)生在每學(xué)期教導(dǎo)處公布得開(kāi)設(shè)計(jì)劃中自主選擇確定。

(2)學(xué)生改變專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)“調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化

方向申請(qǐng)表”，經(jīng)專(zhuān)業(yè)部簽署意見(jiàn)、交主管校長(zhǎng)審批后，由教導(dǎo)處辦理專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)

門(mén)化方向調(diào)整手續(xù)，學(xué)生管理部門(mén)辦理班組調(diào)整手續(xù)。所缺課程，學(xué)生通過(guò)任選

課補(bǔ)修。

(3)課程一經(jīng)選定，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真修讀。選修后未參力口考試或考核不及格者，不

組織補(bǔ)考，學(xué)生可重修或另選其它課程。未辦理選課手續(xù)而參加學(xué)習(xí)者，不能取

得相關(guān)課程學(xué)分。

(4)申請(qǐng)免修或自修得任選課程，學(xué)生必須在規(guī)定得時(shí)間內(nèi)提出申請(qǐng),批準(zhǔn)后

方為有效。

(5)一門(mén)課程，選修得學(xué)生人數(shù)少于本校規(guī)定得人數(shù)(限選課一般30人以上，

任選課一般20人以上,)，該課程停開(kāi)，由教導(dǎo)處通知學(xué)生改選其它課程。

3、選修課管理

(1)各專(zhuān)業(yè)部設(shè)立“選課指導(dǎo)組”，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。每專(zhuān)業(yè)配備1—2名

導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生選課進(jìn)行具體指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主選修。學(xué)生在選課時(shí)必須持嚴(yán)肅

態(tài)度，在選修課前需填寫(xiě)選修課程意向表報(bào)教務(wù)辦審批，一經(jīng)選定，中途不得退

⑷學(xué)生可以在不同得課程中選擇不同得層次參加考試考核。如參加某一理論課

程B類(lèi)考核者，應(yīng)盡可能在其它理論或?qū)嵺`課程考試考核中選擇參加A類(lèi)考核，

或通過(guò)更多地選修其它課程，取得學(xué)分。

第六條課程得自修與免修、重修與輔修

1、課程自修與免修

(1)學(xué)生自修某門(mén)課程，需經(jīng)本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，參加該課程考核(如其

它年級(jí)、班組組織得該課程考核等)，成績(jī)達(dá)合格者，可以免修，承認(rèn)該課程學(xué)分。

(2)允許學(xué)生根據(jù)已有得學(xué)習(xí)經(jīng)歷與成績(jī)，或根據(jù)自身情況，申請(qǐng)免修相應(yīng)

課程，經(jīng)學(xué)校審批后可取得相應(yīng)得學(xué)分。以下情況之一可免修。

學(xué)生通過(guò)教莆行政管理部門(mén)認(rèn)可得大專(zhuān)及以上層次課程考核合格，可申

請(qǐng)免修相應(yīng)課程；學(xué)生獲得與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)得教育行政部門(mén)認(rèn)可得職業(yè)資格證

書(shū)或通過(guò)不低于中等職業(yè)學(xué)校層次得社會(huì)化考試得課程，可申請(qǐng)免修所學(xué)專(zhuān)業(yè)

教學(xué)計(jì)劃中得對(duì)口課程。經(jīng)學(xué)校審批后承認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分。

②學(xué)生可根據(jù)人才需求與個(gè)人實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，

不同專(zhuān)業(yè)相同課程可免修，承認(rèn)其學(xué)分。

③學(xué)校接受從相同層次學(xué)校轉(zhuǎn)入得學(xué)生，其成績(jī)合格得相同課程可申請(qǐng)免

修，經(jīng)學(xué)校審批后，承認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分。

(3)德育課、體育課、實(shí)驗(yàn)課、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)習(xí)與綜合實(shí)習(xí)課不予免修。學(xué)校所

規(guī)定得課程，學(xué)生在校期間沒(méi)有相應(yīng)得學(xué)習(xí)經(jīng)歷或市中職會(huì)考得課程未通過(guò)之

前，必須參加修習(xí)課程得正常教學(xué)活動(dòng)，不得申請(qǐng)免修。

2、課程重修與輔修

(1)必修課考核不合格必須重修。限選課不合格可重修，也可選修其她限選課

程。

⑵任選課程考核不合格，可重修，也可另選其它課程。

⑶凡學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)有余力得學(xué)生，可以申請(qǐng)輔修第二專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)生在修

讀完規(guī)定得所有必修課程與限選課程，并考試合格，取得得學(xué)分超過(guò)總學(xué)分得

60%,在學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)得同時(shí)或之后，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，也可以選修另一個(gè)專(zhuān)業(yè)得課

程，取得相應(yīng)學(xué)分后并滿足兩個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)條件可獲雙專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。

附：1、學(xué)生免修、自修、免試申請(qǐng)表

2、學(xué)生調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向申請(qǐng)表

第七條學(xué)分制課程管理收費(fèi)辦法

根據(jù)廣東省物價(jià)管理部門(mén)及有關(guān)主管部門(mén)得收費(fèi)規(guī)定（粵價(jià)[1999]134號(hào)

文、[2002]156號(hào)文與粵教職[2005]50號(hào)文），結(jié)合我校作為職業(yè)高中管理得實(shí)

際情況，對(duì)試行學(xué)分制管理得收費(fèi)規(guī)定如下：

1、學(xué)校仍執(zhí)行職業(yè)高中“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分學(xué)期交納學(xué)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)

實(shí)習(xí)費(fèi)與課本費(fèi)，在校參加正常得課程學(xué)習(xí)與其它教莆教學(xué)及實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，第一次

參加各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)得必修課、限選課與任選課學(xué)習(xí)均不再額外收費(fèi)。

2、由于學(xué)生個(gè)人原因，選修課考試考核不合格而需要重修時(shí)，必須繳納重

修費(fèi)。

3、重修費(fèi)收費(fèi)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如下（暫定）：

每學(xué)分收費(fèi)金額=（學(xué)費(fèi)+實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)費(fèi)）X6（學(xué)期）+160（應(yīng)修總學(xué)分）

4、學(xué)生自主選擇參加學(xué)校培訓(xùn)部門(mén)組織得非本專(zhuān)業(yè)得其它培訓(xùn)項(xiàng)目，須向

組織培訓(xùn)得部門(mén)繳納培訓(xùn)費(fèi)O

2006年5月24日

附1:天河職中學(xué)生免修、自修申請(qǐng)表（樣表）

學(xué)生姓名班別

申請(qǐng)類(lèi)別申請(qǐng)免（自）修得課程名稱(chēng)

免修考試成績(jī)上學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)

免（自）修后空余

學(xué)習(xí)時(shí)間得學(xué)習(xí)簽名：年月日

（工作）計(jì)劃

家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：年月日

班主任意見(jiàn)簽名：年月日

免（自）修課程任

簽名：年月日

課教師意見(jiàn)

專(zhuān)業(yè)科（室）意見(jiàn)蓋章：年月日

教導(dǎo)處意見(jiàn)蓋章：年月日

說(shuō)明:

本申請(qǐng)表由學(xué)生個(gè)人填寫(xiě)，家長(zhǎng)同意后，交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各方面意見(jiàn)后,

在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)。

附2;天河職中學(xué)生調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向申報(bào)表

姓名編號(hào)

原專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向

申請(qǐng)調(diào)整得專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向

申請(qǐng)調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)

門(mén)化方向得原因

家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：年月日

導(dǎo)師意見(jiàn)簽名：年月日

建議編入得班級(jí)名稱(chēng)：

學(xué)生管理部門(mén)意見(jiàn)

蓋章：年月0

應(yīng)補(bǔ)修得課程：

教導(dǎo)處意見(jiàn)

蓋章：年月日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)簽名：年月日

說(shuō)明：

1、學(xué)生提出申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)一式二份；

2、此表經(jīng)批準(zhǔn)后，一份存教導(dǎo)處，一份存學(xué)生管理部門(mén)。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制班級(jí)管理規(guī)定

實(shí)施學(xué)分制管理后，同一個(gè)班級(jí)同一時(shí)間將出現(xiàn)學(xué)生選修不同課程得狀況,

為了避免給學(xué)生管理工作增加難度與工作量，為加強(qiáng)學(xué)生管理工作，特制定學(xué)分

制班級(jí)管理規(guī)定。

分班原則

新生入學(xué)后第一、第二學(xué)期原則上按同一專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)編在一個(gè)班，稱(chēng)行

政班（或稱(chēng)學(xué)籍班）。

在開(kāi)設(shè)選修課期間，以學(xué)期為單位，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向設(shè)置教學(xué)班（或

稱(chēng)選修班）。

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間各校根據(jù)具體情況進(jìn)行班級(jí)管理。

任選課由任課老師負(fù)責(zé)班級(jí)考勤與管理，并將有關(guān)資料轉(zhuǎn)交教學(xué)管理部門(mén)。

班干部得配備

行政班按常規(guī)建制配備班、團(tuán)干部，負(fù)責(zé)日常管理事務(wù)。

各教學(xué)班配備班長(zhǎng)、紀(jì)律委員各一名，負(fù)責(zé)該班得課堂紀(jì)律與考勤。

行政班班主任與教學(xué)班班主任在任期內(nèi)負(fù)責(zé)該班得日常班級(jí)管理工作。

班級(jí)考核

為樹(shù)立良好得校風(fēng)班風(fēng)與建設(shè)積極向上得班集體，各校應(yīng)該每學(xué)期或每學(xué)

年進(jìn)行文明班級(jí)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。評(píng)比可根據(jù)班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面內(nèi)

容進(jìn)行。其中，班風(fēng)、班紀(jì)可根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行評(píng)比，學(xué)習(xí)成績(jī)可根據(jù)

班級(jí)得平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)與班級(jí)獲得技能等級(jí)證得比例進(jìn)行評(píng)比。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制班主任工作條例

為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生德育工作，結(jié)合學(xué)分制實(shí)施后帶來(lái)得新情況，必須強(qiáng)化班

主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在學(xué)生教育中得重要作用。特制訂學(xué)分制班主任工作

條例。

1、班主任工作得主要職責(zé)

全面掌握與認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生得思想品德、學(xué)習(xí)狀況、智力發(fā)展、技能培

養(yǎng)、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)與日常表現(xiàn)以及家庭情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性深入細(xì)

致得思想教育。

根據(jù)教導(dǎo)處得安排，通過(guò)各種形式（如主題班會(huì)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)分制得各

項(xiàng)規(guī)章制度，并幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)得課程設(shè)置。

經(jīng)常與導(dǎo)師、任課教師與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)掌握與研究學(xué)生得思想動(dòng)態(tài)與

學(xué)習(xí)情況（包括學(xué)生修課等候課得考勤情況、學(xué)生每學(xué)期取得得學(xué)分及三均學(xué)分

績(jī)點(diǎn)等）。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目得，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形成良好得學(xué)

風(fēng)。

班主任同時(shí)兼任本班部分學(xué)生得導(dǎo)師，協(xié)調(diào)本班其她導(dǎo)師共同履行好導(dǎo)師

得各項(xiàng)職責(zé)。

關(guān)心學(xué)生得生活與身心健康，加強(qiáng)生活管理，組織及指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展文體活動(dòng),

積極參加勞動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好得衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)觀念

與較強(qiáng)得生活處理能力。

組織與領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，指導(dǎo)班級(jí)共青團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)，協(xié)助并指導(dǎo)班干部

組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)有關(guān)方面得聯(lián)系，調(diào)動(dòng)各種因素做好

學(xué)生得思想政治工作與特殊學(xué)生得轉(zhuǎn)化工作。

制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃期末做好學(xué)期工作總結(jié)，做好學(xué)生得鑒定與操行

評(píng)定，畢業(yè)班班主任應(yīng)協(xié)助學(xué)校搞好畢業(yè)生得推薦就業(yè)工作，學(xué)期中要精心組織

好每同一次得班會(huì)課。

平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)班主任工作得業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)行學(xué)分制管理有關(guān)文件得學(xué)習(xí)，積

極參加學(xué)校組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，在新形勢(shì)下創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，善于總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文。

全面掌握學(xué)生得思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止危害學(xué)生得行為或者其她侵犯學(xué)生合

法權(quán)益得行為，批評(píng)與抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)得現(xiàn)象。定期向?qū)W生科匯報(bào)工作

情況，學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生重大事故，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生科長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)

匯報(bào)，并協(xié)助處理。

2、班主任得設(shè)置

由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組成若干個(gè)行政班（或稱(chēng)學(xué)籍班），每個(gè)行政班設(shè)班主

任一人。

學(xué)生每學(xué)期參加任選課得學(xué)習(xí)而組成得臨時(shí)班級(jí)，可不設(shè)行政班主任，但行

政班主任應(yīng)主動(dòng)向各任選課任課教師了解本班學(xué)生得學(xué)習(xí)情況。

3、班主任得聘任與管理

班主任實(shí)行聘任制。經(jīng)專(zhuān)業(yè)部或教導(dǎo)處推薦，學(xué)生管理部門(mén)審核，由校長(zhǎng)聘

任。

班主任期滿后，由學(xué)生管理部門(mén)對(duì)其工作表現(xiàn)作書(shū)面鑒定，并存入個(gè)人檔

案。

4、班主任得考核

班主任工作考核，就是客觀評(píng)價(jià)與推動(dòng)班主任工作得重要手段，由學(xué)生管理

部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)做好對(duì)班主任得考核工作。

班主任工作考核每月進(jìn)行一次，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)。

考核內(nèi)容以班主任得職責(zé)為主要依據(jù)，著重考核工作態(tài)度、計(jì)劃完成情況與

實(shí)際效果。

對(duì)工作成績(jī)顯著得班主任，每學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不稱(chēng)職得班主任，可中途

免任。

建主班主任工作日記（或手冊(cè)），每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，由學(xué)生管理部門(mén)發(fā)放給各班

主任,次學(xué)期初由學(xué)生管理部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查、審閱，并填寫(xiě)審閱意見(jiàn)。

各班主任日記（或手冊(cè)）由學(xué)生管理部門(mén)存檔備查。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制獎(jiǎng)學(xué)金管理規(guī)定

為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展,成為能

適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要得高素質(zhì)勞動(dòng)者與中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，特設(shè)立校獎(jiǎng)

學(xué)金，并制定學(xué)分制獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法。

1、獎(jiǎng)學(xué)金共分為三個(gè)等級(jí):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)人數(shù)(或本專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù))得1%;二等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)

人數(shù)(或本專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù))得3%;三等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)人數(shù)(或本專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù))得6%；

獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)得10%o

3、獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)行申請(qǐng)審核制，凡本校學(xué)生,符合下列基本條件得即可提出申

請(qǐng)：

⑴熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨得領(lǐng)導(dǎo)，道德品質(zhì)優(yōu)良；

(2)自覺(jué)遵守國(guó)家法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)違法行為與違紀(jì)犯規(guī)行為；

(3)學(xué)習(xí)努力，學(xué)年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)定得標(biāo)準(zhǔn)線以上，其中一等

獎(jiǎng)得平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在3、5以上，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)在3、0以上；

(4)操行評(píng)定成績(jī)良好及以上；

(5)積極參加體育鍛煉，體育鍛煉達(dá)標(biāo)(體育免修者，獎(jiǎng)學(xué)金降一個(gè)等級(jí))，

身心健康。

(6)一等獎(jiǎng)學(xué)生除符合以上條件外，還須符合以下條件：

①操行評(píng)定成績(jī)優(yōu)秀；

②體育鍛煉達(dá)標(biāo)，成績(jī)良好以上；

③所修每門(mén)課程績(jī)點(diǎn)不低于2、0。

4、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審定辦法

獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年申請(qǐng)、審定一次。

在學(xué)期結(jié)束前，各班在做好個(gè)人學(xué)期操行小結(jié)得基礎(chǔ)上，在班主任得指導(dǎo)

下進(jìn)行民主評(píng)議，由班主任評(píng)定學(xué)生得學(xué)期操行成績(jī)。

學(xué)年初，由教導(dǎo)處提供每個(gè)學(xué)生得平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)，并以年級(jí)(或?qū)I(yè))為單

位按從高到低依次排序。

教導(dǎo)處根據(jù)各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置計(jì)算出該專(zhuān)業(yè)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金得起評(píng)學(xué)分，學(xué)生

必須在取得起評(píng)學(xué)分后方可參加獎(jiǎng)學(xué)金得評(píng)審。

由年級(jí)管理委員會(huì)(或?qū)I(yè)科)根據(jù)學(xué)生平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)得排序，結(jié)合學(xué)生

得操行評(píng)定成績(jī)、體育鍛煉達(dá)標(biāo)成績(jī)，提出獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單O

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由學(xué)校召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行表彰，凡獲獎(jiǎng)學(xué)金者

發(fā)證書(shū)并記入學(xué)生檔案。

若發(fā)現(xiàn)享受獎(jiǎng)學(xué)金者有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象，視情節(jié)輕重予以處理。

5、獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)行公示制

學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公斗、公正得原則，在審批之前，將評(píng)審名單向全校師

生公示，以防止不正之風(fēng)，杜絕弄虛作假行為。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制教務(wù)管理規(guī)定

一、學(xué)分制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置(教學(xué)計(jì)劃)編制

1、分制課程設(shè)置得特點(diǎn)

(1)要體現(xiàn)“彈性”，注重整體優(yōu)化。按合理得知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)課，要視每門(mén)課

程在總體結(jié)構(gòu)中所處得地位與作用得不同，給予不同得權(quán)重。

(2)要加強(qiáng)指導(dǎo)性。不同于學(xué)年制教學(xué)計(jì)劃有那么強(qiáng)得“指令性”，學(xué)分制教

學(xué)計(jì)劃除指定部分課程必修外，選修課比重增大，學(xué)生自由度較大。因此，在實(shí)施

中要著重加強(qiáng)指導(dǎo)性。

(3)體現(xiàn)延續(xù)性。無(wú)論學(xué)校性質(zhì)、體制、機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)如何變更，都要堅(jiān)持與維

護(hù)學(xué)分制課程設(shè)置得延續(xù)性。

(4)體現(xiàn)靈活性。各專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)自己得情況編制或修訂實(shí)施性專(zhuān)業(yè)課程設(shè)

置，鼓勵(lì)師生不斷把最新成果引入課堂。

2、編制學(xué)分制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得指導(dǎo)思想與原則

(1)編制學(xué)分制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得指導(dǎo)思想就是“認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)

家院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育得決定》、教育部《面向21世紀(jì)教育

振興行動(dòng)計(jì)劃》,遵循職業(yè)教育得規(guī)律，加強(qiáng)素質(zhì)教育，按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技

進(jìn)步對(duì)各專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)得需要，培養(yǎng)具有良好得職業(yè)道德、扎實(shí)

得文化基礎(chǔ)、有特色得專(zhuān)業(yè)能力優(yōu)勢(shì)與較強(qiáng)得職業(yè)適應(yīng)能力得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管

理第一線得高素質(zhì)得技術(shù)人才與勞動(dòng)者”O(jiān)

(2)編制學(xué)分制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得原則就是：根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定與意見(jiàn),依據(jù)社

會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及職業(yè)崗位能力得要求，明確、具體地規(guī)定專(zhuān)業(yè)得培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)

范圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)；貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位得原則，確定

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合與產(chǎn)教結(jié)合原則，突宮職教特

色，重視實(shí)臉、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力得培養(yǎng)；遵循拓寬基礎(chǔ)、

活化專(zhuān)業(yè)、整體優(yōu)化、體現(xiàn)彈性得原則，合理安排課程學(xué)時(shí)，促進(jìn)學(xué)生得個(gè)性修

改發(fā)展。

3、編制學(xué)分制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得程序

(1)編制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置首先要作廣泛得專(zhuān)業(yè)調(diào)查。調(diào)查報(bào)告得基本內(nèi)容包括:

本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；行業(yè)所需得崗位群人才結(jié)構(gòu)及人才需求量。要

依靠行業(yè)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)得專(zhuān)家提供數(shù)據(jù)與信息。

(2)在作出專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告得基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處主持組織專(zhuān)業(yè)科(室)擬定初稿,

教導(dǎo)處統(tǒng)稿，經(jīng)主管教學(xué)校長(zhǎng)初審，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)后實(shí)施，并存檔備

查。

4、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得組成部分、格式及基本要求。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得內(nèi)容應(yīng)

由以下七部分組成：

(1)學(xué)制：包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)期限及最低學(xué)分要求(用文字說(shuō)

明)。

(2)培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍：說(shuō)明學(xué)生應(yīng)具有得基本素質(zhì)，即德智體等方面得

具體要求。學(xué)生畢業(yè)后從事得職業(yè)崗位群得各橫具體業(yè)務(wù)及能夠解決得業(yè)務(wù)技

術(shù)問(wèn)題（用文字說(shuō)明）。

（3）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)（用文字說(shuō)明）。

⑷課程設(shè)置及教學(xué)要求：全面列出所設(shè)課程（含實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）名稱(chēng)、主要教學(xué)

內(nèi)容與要求。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)得具體體現(xiàn)，它反映了各門(mén)課程所占得地位、分工、

交叉與銜接，因而就是編制專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。（用文字證明）

按照教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃得原則》得規(guī)定:中等職業(yè)

學(xué)校得課程分為文化基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課。兩者得課時(shí)比例一般為4:6;其中專(zhuān)業(yè)課

包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐教學(xué)；實(shí)踐教學(xué)占專(zhuān)業(yè)課程得比例一般為50%。

各學(xué)校都要參照?qǐng)?zhí)行°

在學(xué)分制教學(xué)管理中，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置應(yīng)該模塊化與個(gè)性化，模塊化得課程結(jié)

溝膨成多元得課程體系，就是體現(xiàn)彈性化得重要條件。按學(xué)生修讀自由度得不同,

課程一般分為必修課、限選課與任選課?；校?/p>

☆必修課就是一個(gè)職業(yè)群體所共同必備得基本知識(shí)與基本技能，分為文化

基礎(chǔ)必修課與專(zhuān)業(yè)必修課，前者就是國(guó)家規(guī)定各專(zhuān)業(yè)均需開(kāi)設(shè)得課程，有《德

育》、《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《體育與健康》等課程，

組成一個(gè)“文化基礎(chǔ)課模塊”；后者就是本專(zhuān)業(yè)所屬崗位群必須得專(zhuān)業(yè)課程，組

成一個(gè)“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課模塊二

☆限選課就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)所設(shè)置得各個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向所必須開(kāi)設(shè)得專(zhuān)業(yè)課（含

技能課），一般每個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向形成一個(gè)限選課組合模塊，一個(gè)專(zhuān)業(yè)通常設(shè)置若

干個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向，因而一個(gè)專(zhuān)業(yè)得課程設(shè)置中通常得多個(gè)限選課組合模塊。例如

“國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)”開(kāi)設(shè)“對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)”、“報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)”、“經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)”三個(gè)專(zhuān)門(mén)

化方向，相應(yīng)限選課模塊中所設(shè)課程，要力求針對(duì)性強(qiáng)，少而精，理論與實(shí)踐兼

顧。

☆任選課就是為了拓寬知識(shí)與加強(qiáng)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)興趣、以展特長(zhǎng)，提高學(xué)

生綜合素質(zhì)而開(kāi)設(shè)得課程。試點(diǎn)學(xué)校得實(shí)踐證明，選修課程最好能面向全校各專(zhuān)

業(yè)通用，因而選修可達(dá)數(shù)十門(mén)，不必列入某專(zhuān)業(yè)得課程教學(xué)時(shí)間表中而另列全校

通用得選課模塊表。

必修課、限選課與任選課所占學(xué)分得比例，參照《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分

制規(guī)定（試行）執(zhí)行》。

☆專(zhuān)門(mén)化方向：說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)共有那些專(zhuān)門(mén)化方向（用文字說(shuō)明）。

☆課程教學(xué)時(shí)間安排表（格式及欄目見(jiàn)范例）O

☆實(shí)踐教學(xué)時(shí)間分分配表（格式及欄目范例）。

二、學(xué)分制課程管理

為了更好實(shí)施學(xué)分制，規(guī)范課程管理，特制定《學(xué)分制課程管理》，具體規(guī)定

如下：

1、課程類(lèi)型

實(shí)施學(xué)分制管理得課程分為必修課、限選課與任選課三種。

必修課就是體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)得基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容就是一個(gè)職業(yè)群體所共同

得必備得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。三年制專(zhuān)業(yè)必修課占應(yīng)修總學(xué)分60%左右。

限選課就是體現(xiàn)職業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向得課程，課程內(nèi)容就是從事一定崗位工作

所必須得專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能。一個(gè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)中一般設(shè)置多個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向，三年

制專(zhuān)業(yè)限選課占應(yīng)修總學(xué)分25%左右。

任選課就是拓寬知識(shí)、加強(qiáng)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)與潛能得課程。

三年制任選課占應(yīng)修總學(xué)分15%左右。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件多開(kāi)選修課，并把好質(zhì)量

關(guān)。

2、課程選修

各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃得限選課與任選課為學(xué)生課程選修得范圍。

各大類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在本類(lèi)多個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向選擇一組課程作為主修專(zhuān)業(yè)，也

可輔修其她大類(lèi)專(zhuān)業(yè)得限選課程。

允許學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)人實(shí)際，在學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)整限選課程。

學(xué)生可根據(jù)個(gè)性化發(fā)展得需求，在教導(dǎo)處統(tǒng)籌與導(dǎo)師指導(dǎo)下自主選擇各專(zhuān)

業(yè)教學(xué)計(jì)劃中得任選課。

學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期放假前4-6周公布下學(xué)期各年級(jí)、各大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程

開(kāi)設(shè)計(jì)劃，使學(xué)生合理選修課程。

學(xué)生選課每學(xué)期不低于25學(xué)分，最高不超過(guò)40學(xué)分。

學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核。

3、課程自修與免修

(1)學(xué)生自修某門(mén)課程，需經(jīng)本人申請(qǐng)，并按教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行考核，成績(jī)達(dá)

良好以上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以免修，承認(rèn)該課程學(xué)分。

(2)以下情況之一可免修。

①學(xué)生通過(guò)社會(huì)認(rèn)可得大專(zhuān)及以上層次課程考核合格，可申請(qǐng)免修相應(yīng)課

程，經(jīng)學(xué)校審批后承認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分。

學(xué)生可根據(jù)人才需求與個(gè)人實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校*匕隹，在校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不

同專(zhuān)業(yè)相同課程可免修,承認(rèn)其學(xué)分。

學(xué)校接受從相同層次學(xué)校轉(zhuǎn)入得學(xué)生，其成績(jī)合格得相同課程可申請(qǐng)免修,

經(jīng)學(xué)校審批后，承認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分。

4、課程重修與輔修

(1)必修課考核不合格必須重修。限選課不合格可重修，也可選修其她限選

課程。

(2)任選課程考核不合格，可重修，也可另選其它課程。

(3)凡學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)有余力得學(xué)生，可以申請(qǐng)輔修第二專(zhuān)業(yè)課程。

5、學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置得課程,一經(jīng)審定，必須嚴(yán)格執(zhí)行,切實(shí)加

強(qiáng)管理，不應(yīng)隨意改動(dòng)。

三、學(xué)分制學(xué)生選課管理

學(xué)生選課就是實(shí)施學(xué)分制得重要環(huán)節(jié)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效益，保

證學(xué)分制方案得順利實(shí)施，特制定學(xué)分制學(xué)生選課管理，辦法具體如下：

1、選課范圍

各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中得限選課與面向全校開(kāi)設(shè)得任選課為學(xué)生得選課范圍，必修課一律

不辦理選課。

2、選課原則

(1)各專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)時(shí)，首先根據(jù)教導(dǎo)處提供得本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，了解本專(zhuān)

業(yè)得培養(yǎng)目標(biāo)、課程概貌，并了解學(xué)校對(duì)學(xué)生選課得有關(guān)規(guī)定，初步確定自己得

發(fā)展方向。

(2)課程應(yīng)該就是自己所喜歡得。

(3)通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，自己可以取得較好得成績(jī)。

(4)學(xué)習(xí)該課程，能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)或就業(yè)目標(biāo)。

(5)該課程能拓寬自己得知識(shí)面或加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。

3、選課辦法

(1)限選課由學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置所提供得模塊或課程中自主選擇確定，任

選課由學(xué)生在每學(xué)期教導(dǎo)處公布得開(kāi)設(shè)計(jì)劃中自主選擇確定。

(2)學(xué)生改變專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)“調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)

化方向申請(qǐng)表”，經(jīng)專(zhuān)業(yè)科(室)簽署意見(jiàn)后，由教導(dǎo)處辦理專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向調(diào)

整手續(xù)，學(xué)生管理部門(mén)辦理班組調(diào)整手續(xù)。所缺課程，學(xué)生通過(guò)任選課補(bǔ)修。

(3)必修課與限選課難度得選擇在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行，學(xué)生可結(jié)合自身實(shí)

樂(lè)決定。

(4)理論課程得A類(lèi)為較高要求,B類(lèi)要求為較低要求，通過(guò)A類(lèi)考核者取得

課程得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分，通過(guò)B類(lèi)考核者取得課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分得75%o實(shí)踐課程按照參加

技術(shù)或技能得等級(jí)考核，取得不同得學(xué)分。

(5)未辦理選課手續(xù)而參加學(xué)習(xí)者，不能取得相關(guān)課程學(xué)分。

(6)課程一經(jīng)選定，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真修讀。選修后未參加考試或考核不及格者，

不組織補(bǔ)考，學(xué)生可重修或另選其它課程。

⑺申請(qǐng)免修或自修得任選課程，學(xué)生必須在規(guī)定得時(shí)間內(nèi)提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)

后方為有效。

⑻一門(mén)課程，選修得學(xué)生人數(shù)少于本校規(guī)定得人數(shù)(一般30人以下)，該課

程停開(kāi)，由教導(dǎo)處通知學(xué)生改選其它課程。

4、選課程序

(1)教導(dǎo)處在每學(xué)期放假前4-6周公布下學(xué)期選修課程得開(kāi)設(shè)計(jì)劃與學(xué)生

取得得累計(jì)學(xué)分值。

(2)學(xué)生根據(jù)選修課開(kāi)設(shè)計(jì)劃與自己得興趣愛(ài)好，在導(dǎo)師與班主任指導(dǎo)下申

報(bào)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)“選課報(bào)名表”，辦理選修手續(xù)。

(3)教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行整理匯總，并向?qū)W生公布整理后得選課情

況匯兌表以供學(xué)生核對(duì)(實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課得學(xué)校，可直接進(jìn)入下一程序)。

(4)教導(dǎo)處根據(jù)核對(duì)后得選課情況匯兌表進(jìn)行修改，并在放假前2~3周公布

選修結(jié)果及上課安排。

5、選修課安排及管理

學(xué)生應(yīng)按教導(dǎo)處安排得時(shí)間，到指定得地點(diǎn)參加選修課得學(xué)習(xí)。學(xué)生依時(shí)參

加課程得學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)、完成作業(yè)并參加考核，總評(píng)成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)課程得學(xué)

分。

選課確定后，原則上不辦理改選手續(xù)，特殊情況需改變選修課程或退選得,

須本人申請(qǐng)，導(dǎo)師同意，報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，且只限在開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)辦理。

因故不能參加學(xué)習(xí)者，必須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。缺課時(shí)數(shù)超過(guò)相應(yīng)課程總學(xué)

時(shí)三分之一者，不得取得相關(guān)課程得學(xué)分

完成作業(yè)量不足本課程所布置作業(yè)總量得三分之一者，不得取得相關(guān)課程

得學(xué)分。

學(xué)生參加選修課得學(xué)習(xí)，應(yīng)自學(xué)遵守有關(guān)得紀(jì)律要求。如違反紀(jì)律,情節(jié)嚴(yán)

重者，可取消其相關(guān)課程選修資格。

附：1、任選課報(bào)名表

2、學(xué)生調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向申請(qǐng)表

3、學(xué)生免修、自修、免試申請(qǐng)表

學(xué)年第學(xué)期任選課報(bào)名表

班級(jí)：填報(bào)人：

學(xué)生編號(hào)學(xué)生姓名第一志愿第二志愿第三志愿

說(shuō)明:

1,每一位學(xué)生可選兩門(mén)課程，填寫(xiě)所選課程時(shí)請(qǐng)?zhí)钤撜n程得代碼與名稱(chēng)。

教導(dǎo)處首先按學(xué)生得第一、第二志愿進(jìn)行分班，當(dāng)學(xué)生人數(shù)有沖突或不

能開(kāi)課時(shí)，再根據(jù)學(xué)生得第三志愿進(jìn)行調(diào)配。

學(xué)生調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向申報(bào)表

姓名編號(hào)

原專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向

申請(qǐng)調(diào)整得專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)門(mén)化方向

申請(qǐng)調(diào)整專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)

口化方向得原因

家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：年月日

導(dǎo)師意見(jiàn)簽名：年月日

學(xué)牛管理部門(mén)意建議編入得班級(jí)名稱(chēng)：

見(jiàn)蓋章：年月日

應(yīng)補(bǔ)修得課程：

教導(dǎo)處意見(jiàn)

蓋章：年月日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)簽名：年月日

說(shuō)明：

3、學(xué)生提出申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)一式二份；

4、此表經(jīng)批準(zhǔn)后，一份存教導(dǎo)處，一份存學(xué)生管理部門(mén)。

學(xué)生免修、自修申請(qǐng)表

學(xué)生姓名班別

申請(qǐng)類(lèi)別申請(qǐng)免（自）修得課程名稱(chēng)

免修考試成績(jī)上學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)

免（自）修后空余

學(xué)習(xí)時(shí)間得學(xué)習(xí)簽名：年月日

（工作）計(jì)劃

家長(zhǎng)意見(jiàn)簽名：年月日

班主任意見(jiàn)簽名：年月日

免（自）修課程任

簽名：年月日

課教師意見(jiàn)

專(zhuān)業(yè)科（室）意見(jiàn)蓋章：年月日

教導(dǎo)處意見(jiàn)蓋章：年月日

說(shuō)明:

本申請(qǐng)表由學(xué)生個(gè)人填寫(xiě)，家長(zhǎng)同意后，交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各方面意見(jiàn)后,

在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制其她管理規(guī)定

一、導(dǎo)師工作條例

為適應(yīng)學(xué)分制管理需要，滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展得需求，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、選專(zhuān)業(yè)、

選課及未來(lái)職業(yè)得取向給予指導(dǎo)與咨詢，實(shí)行導(dǎo)師制，特制定本工作條例。

1、導(dǎo)師資格

導(dǎo)師熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較強(qiáng)得責(zé)任心；

熟悉本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作與學(xué)分制得有關(guān)規(guī)章制度；

導(dǎo)師一般應(yīng)具有中級(jí)以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與教師資格證。

2、導(dǎo)師取責(zé)

深入了解學(xué)校得專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)，相關(guān)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，就業(yè)形勢(shì)與理解

學(xué)校實(shí)行學(xué)分制得有關(guān)規(guī)章制度。

了解學(xué)生得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、愛(ài)好、個(gè)體發(fā)展需求，指導(dǎo)學(xué)生選專(zhuān)業(yè)、選

課程與考證。

指導(dǎo)學(xué)生得學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣，較強(qiáng)得自學(xué)能力與創(chuàng)新

能力。

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢工作，及時(shí)收集學(xué)生得學(xué)習(xí)信息。

及時(shí)向班主任與有關(guān)科室交流情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作，

總結(jié)經(jīng)臉,提高導(dǎo)師工作水平。

3、導(dǎo)師聘任

導(dǎo)師得聘任由專(zhuān)業(yè)科（室）推薦，教導(dǎo)處審核，教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

導(dǎo)師得聘任期一般為三年，在聘期間中止聘任或轉(zhuǎn)聘，須報(bào)學(xué)校同意。

導(dǎo)師得聘任工作在新生入學(xué)后得第一學(xué)期內(nèi)完成，學(xué)校根據(jù)具體情況確定

導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生得數(shù)量。

4、導(dǎo)師得管理與考核

導(dǎo)師得工作由專(zhuān)業(yè)科（室）領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處組織學(xué)生、班主任、專(zhuān)業(yè)科（室）負(fù)

責(zé)人考核。

導(dǎo)師在任期內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤或考核不合格，由教學(xué)副校長(zhǎng)解聘，考核

合格得導(dǎo)師由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

導(dǎo)師得日常工作由專(zhuān)業(yè)科(室)安排，如確定導(dǎo)師人選，確定與公布咨詢得

時(shí)間、地點(diǎn)、考核、研究問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)與信息等。

二、學(xué)分收費(fèi)辦法

學(xué)分收費(fèi)原則上應(yīng)按照省物價(jià)管理部門(mén)及有關(guān)主管部門(mén)得收費(fèi)規(guī)定制定

收費(fèi)細(xì)則。本文件得收費(fèi)指導(dǎo)意見(jiàn)就是在粵價(jià)［199在134號(hào)文、［2002］156號(hào)文

與粵教職［2005］50號(hào)文規(guī)定得基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)分制管理得要求制定。在沒(méi)有新

得收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)前，本文指導(dǎo)意見(jiàn)可作為學(xué)分收費(fèi)得參考。

1、課程收費(fèi)

按照三年制中職生修滿150分才能畢業(yè)得規(guī)定，每類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生得學(xué)分收費(fèi)

標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)費(fèi)與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)費(fèi)，不含住宿費(fèi))計(jì)算方法如下：

每學(xué)分收費(fèi)金額二(學(xué)費(fèi)+實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)費(fèi))X學(xué)制年限：應(yīng)修總學(xué)分

學(xué)校財(cái)會(huì)部門(mén)可按年預(yù)收學(xué)費(fèi)與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)費(fèi)，學(xué)生每人一個(gè)結(jié)算號(hào)，每學(xué)

期按在讀應(yīng)修學(xué)分進(jìn)行收費(fèi)核算。如果因?qū)W生多修學(xué)分而導(dǎo)致預(yù)收費(fèi)月不足以

抵扣實(shí)際費(fèi)用得，學(xué)生應(yīng)交齊費(fèi)用方能就讀所選學(xué)科;如果因?qū)W生少修學(xué)分而導(dǎo)

致預(yù)收費(fèi)用有余得，余額可退回學(xué)生或轉(zhuǎn)作下一學(xué)期費(fèi)用。

2、重修、免修、自修課程收費(fèi)

(1)重修：重修課程按上述第1款項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

(2)免修：免修課程不收費(fèi)。

(3)自修：自修課程按第1款項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

3、住宿收費(fèi)

需要住宿得學(xué)生，其住宿收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照粵價(jià)［1999］134號(hào)文件執(zhí)行,每年收

費(fèi)500元。學(xué)生須交費(fèi)之后才能住宿。

4、補(bǔ)考收費(fèi)

第一次補(bǔ)考不收費(fèi)；第二次補(bǔ)考收費(fèi)不分校類(lèi)別與專(zhuān)業(yè)，理論考試每門(mén)課

程每次20元，實(shí)踐課每門(mén)每次40元。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制師資管理規(guī)定

一、總則

現(xiàn)代職業(yè)教育就是培養(yǎng)技能型人才得教育，職業(yè)學(xué)校得教學(xué)應(yīng)重視理論知

識(shí)與實(shí)際操作技能并重，教師必須具備深厚得專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與掌握熟練得操作

技能，且能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技術(shù)教育得要求。為了充分調(diào)動(dòng)教師得工作

,積極性與創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)水平，學(xué)校必須強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)與管理工作。

實(shí)行學(xué)分制要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)行學(xué)生選教師制度。為了更好地實(shí)行學(xué)生選教師,

教師應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熟悉學(xué)分制管理文件，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí)；

學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)教師通過(guò)各種方式不斷提高專(zhuān)業(yè)與教學(xué)水平，拓展自己得專(zhuān)業(yè)面，

樂(lè)極參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活與生產(chǎn)活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)技能。

實(shí)行學(xué)生選教師后，師資管理必須建立完善得機(jī)制，并且將師資管理與人

事管理、行政管理、班主任管理以及其她管理制度充分結(jié)合起來(lái)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

與淘汰機(jī)制。

參選教師應(yīng)取得教師從業(yè)資格，具有本科及以上學(xué)歷或中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)

職務(wù)，且能熟練講述兩門(mén)以上課程。

實(shí)行學(xué)生選教師后，學(xué)校應(yīng)向教師提供繼續(xù)教育、參加社會(huì)實(shí)踐、公平地

展示自己能力與水平得機(jī)會(huì)。教師應(yīng)積極調(diào)整心態(tài)，提高對(duì)學(xué)生選教師得認(rèn)識(shí)，

虛心向她人學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)理論水平與教學(xué)水平，主動(dòng)適應(yīng)選師制對(duì)教師得

要求。

二、教師報(bào)課與學(xué)生選課

每學(xué)期期末，教師（含外聘教師）必須按教導(dǎo)處根據(jù)各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置公布得

下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃申報(bào)自己擬任課程（以下稱(chēng)報(bào)課）。每位教師每學(xué)期報(bào)課最多不

得超過(guò)五門(mén)，且原則上所報(bào)課程不得超出自己得專(zhuān)業(yè)范圍c確需跨專(zhuān)業(yè)報(bào)課得教

師必須在申報(bào)前提出書(shū)面申請(qǐng)并提交該課程得實(shí)施性授課大綱，經(jīng)教導(dǎo)處（或者

指定得課程專(zhuān)家組）考察審核后，該教師方可作為該課程得備選教師。

教師報(bào)課后，教導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)各課程備選教師并張榜公布，同時(shí)公示各備

選教師得基本情況（包括姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、最高學(xué)歷及所學(xué)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)技

術(shù)職務(wù)、曾講授過(guò)得課程、教齡、教學(xué)效果、獲獎(jiǎng)情況）。教師簡(jiǎn)介由教導(dǎo)處審

核教師提供得資料后撰寫(xiě)。

教導(dǎo)處應(yīng)向?qū)W生宣傳學(xué)分制條件下選課與選教師辦法，必須讓學(xué)生詳細(xì)了

解課程開(kāi)設(shè)與學(xué)分分布情況以及備選教師情況。

備選教師可通過(guò)專(zhuān)題講座與下班輔導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行交流，協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生

選課，但不得誤導(dǎo)學(xué)生，更不允許授意、指使、強(qiáng)令學(xué)生按她人意愿選課。

學(xué)生在教導(dǎo)處、導(dǎo)師與班主任得指導(dǎo)下，填好選課單與選教師單后交教導(dǎo)

處，教導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)后按課程管理規(guī)定確定應(yīng)開(kāi)出課程與授課教師并張榜公布。

選報(bào)學(xué)生不足10人得課程，應(yīng)暫緩開(kāi)設(shè)或停開(kāi)。選報(bào)學(xué)生超過(guò)50人得課

程可分設(shè)兩個(gè)班。

三、教學(xué)任務(wù)調(diào)整

學(xué)生選教師后，授課任務(wù)超過(guò)本校規(guī)定上限得任課教師（即稱(chēng)主講教師）可

向教導(dǎo)處提出課程調(diào)整方案，將其超額授課任務(wù)委托其她教師完成，教導(dǎo)處審定

后統(tǒng)籌安排。

擔(dān)任課程不超過(guò)三門(mén)得教師不得將學(xué)生選到得某門(mén)課程全部轉(zhuǎn)給其她教

師講授。

未被選上或選課不足得教師，必須從學(xué)生選教師結(jié)果公布之日起，兩天內(nèi)

提出任課申請(qǐng)（有特殊情況不需承擔(dān)授課任務(wù)得教師也應(yīng)在兩天內(nèi)提出書(shū)面說(shuō)

明），明確申請(qǐng)擔(dān)任由誰(shuí)主講得課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教學(xué)任務(wù)，否則視同拒絕

任課，不予安排教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)任務(wù)無(wú)法由校內(nèi)教師完成時(shí)，由教導(dǎo)處外聘教師承擔(dān)。

教齡不足三年得教師如果選課不足（或未被選上），教導(dǎo)處應(yīng)根據(jù)其提交得

任課申請(qǐng)統(tǒng)籌安排，該教師仍作為主講教師得助理教師。

四、職責(zé)與獎(jiǎng)罰

對(duì)教學(xué)水平高，受學(xué)生歡迎，連續(xù)在兩個(gè)學(xué)期學(xué)生選課中成績(jī)突出得教師，

學(xué)校應(yīng)給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

未被學(xué)生選上而開(kāi)課不足得教師必須做助理教師，并在教導(dǎo)處得統(tǒng)籌安排

下參加繼續(xù)教育、培訓(xùn)、或參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，

提高教學(xué)水平。

連續(xù)兩年被學(xué)生選上又未申請(qǐng)授課任務(wù)或申請(qǐng)授課任務(wù)未果者，必須自費(fèi)

脫產(chǎn)進(jìn)修一年以上，否則由學(xué)校人事部門(mén)安排在其她崗位留用一年，或作待崗處

理，留用或待崗期間只發(fā)基本工資。

富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)

學(xué)分制學(xué)生管理規(guī)定

一、學(xué)分制學(xué)籍管理

1、入學(xué)與注冊(cè)

根據(jù)《廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)分制規(guī)定(試行)》制定本實(shí)施細(xì)則。

招生對(duì)象為初中畢業(yè)及以上學(xué)歷或具有同等學(xué)力得人員?？蓪?shí)行春秋兩季

招生，學(xué)生可持初中及以上畢業(yè)證書(shū)入學(xué)，學(xué)校有權(quán)擇優(yōu)錄取。

按照廣東省教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定錄取得新生，須持錄取通知書(shū)與有關(guān)證

件，按規(guī)定日期到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報(bào)到者，須憑有關(guān)證明，向?qū)W

校申請(qǐng)延期報(bào)到，無(wú)正當(dāng)理由逾期不報(bào)到者，學(xué)?？扇∠淙雽W(xué)資格。實(shí)行學(xué)分

制得學(xué)校，可按學(xué)校規(guī)定得時(shí)間報(bào)到注冊(cè)。

新生入學(xué)登記注冊(cè)后，學(xué)校應(yīng)在二個(gè)月內(nèi)按照有關(guān)招生規(guī)定對(duì)其入學(xué)資格

與身體條件進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，即取得學(xué)籍，不合格者由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處

理。學(xué)校應(yīng)三個(gè)月內(nèi)將取得學(xué)籍得學(xué)生名冊(cè)報(bào)所屬得地級(jí)市以上教育行政部門(mén)

備案。

凡按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招收得學(xué)生，新生入學(xué)后可不按專(zhuān)業(yè)方向注冊(cè)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期到學(xué)校辦理注冊(cè)手續(xù)。因故不能如期注

冊(cè)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假且逾期兩周不注冊(cè)者，由學(xué)校進(jìn)行處理。

2、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)

(1)學(xué)生有下列情況之一者，可予轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有一定專(zhuān)長(zhǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更有利于其

能力發(fā)揮者；

有疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定得醫(yī)療單泣檢驗(yàn)證明，確實(shí)不宜在原專(zhuān)業(yè)

學(xué)習(xí)，但可在其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者；

經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確實(shí)有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)

者；

復(fù)學(xué)時(shí)，本專(zhuān)業(yè)無(wú)后繼班級(jí)者。

（2）學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)均應(yīng)由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，其后按下列規(guī)定辦理：

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，由學(xué)校核準(zhǔn)。

轉(zhuǎn)入其它學(xué)校者，須經(jīng)原學(xué)校及與轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，報(bào)轉(zhuǎn)入學(xué)校所屬地級(jí)以

上市教育行政部門(mén)核準(zhǔn)，省屬學(xué)校報(bào)省教育行政部門(mén)核準(zhǔn)；跨省得，須報(bào)兩省教

育行政部門(mén)核準(zhǔn)。

根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況得變化，可由學(xué)校提出調(diào)整專(zhuān)業(yè)，但需經(jīng)所屬教

育行政部門(mén)核準(zhǔn)與征得學(xué)生同意。

中等職業(yè)學(xué)?？梢越邮芷胀ǜ咧谢蚱渌瑢哟螌W(xué)校轉(zhuǎn)入得學(xué)生。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)校后，相同課程學(xué)分互認(rèn)，原轉(zhuǎn)出學(xué)校未實(shí)行學(xué)分制得，可根

據(jù)成績(jī)轉(zhuǎn)換成為相應(yīng)學(xué)分。

3、成績(jī)考核

成績(jī)考核包括學(xué)業(yè)與操行兩個(gè)方面°學(xué)業(yè)方面，按照專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置C教學(xué)計(jì)

劃）得規(guī)定，考核學(xué)生得學(xué)習(xí)成績(jī)（學(xué)分）；操行方面，對(duì)學(xué)生得思想品德、組織紀(jì)

律等方面進(jìn)行考察評(píng)定?？己顺煽?jī)應(yīng)按學(xué)期記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)生學(xué)業(yè)得考核分為考試與考查兩種。每學(xué)期考試與考查得科目由各校根

據(jù)教學(xué)計(jì)劃得規(guī)定執(zhí)行，考核方式、考試內(nèi)容由各校根據(jù)教學(xué)大綱得要求確定。

考核成績(jī)得評(píng)定，可采用百分制、五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）

與學(xué)分制記分評(píng)定方式。百分制、五級(jí)分制可相互轉(zhuǎn)換。實(shí)行學(xué)分制得，每門(mén)課

得成績(jī)?cè)u(píng)60分及以上才能取得該課程得學(xué)分。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得質(zhì)量可采用績(jī)點(diǎn)

分計(jì)算。

操行評(píng)定分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，操行評(píng)定每學(xué)期或每學(xué)年進(jìn)

行一次，畢業(yè)時(shí)進(jìn)行全面鑒定。操行評(píng)定不合格者，學(xué)校按有關(guān)條款處理。

學(xué)生某門(mén)課程按課程管理規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)累計(jì)缺課超過(guò)三分之一者，不得參

加該課程得正常考核；缺交作業(yè)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告）次數(shù)超過(guò)總次數(shù)三分之一者，不

得參加該課程得正?？己?。學(xué)?？蓪?shí)行自修制，自修得學(xué)生必須就是學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)

生，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

凡考核成績(jī)不及格、因請(qǐng)假缺考或要求修高績(jī)分者，可向?qū)W校申請(qǐng)重修。

考核舞弊者，取消該課程成績(jī)，以零分計(jì)，不得參加正常補(bǔ)考。

體育與健康教育課為必修課，不合格應(yīng)重修或補(bǔ)考。對(duì)不同體質(zhì)得學(xué)生應(yīng)

有不同得要求，因患有某些疾病或有生理缺陷上體育課確有困難者，經(jīng)縣級(jí)以上

醫(yī)療單位證明與教導(dǎo)處批準(zhǔn)，可減少考查項(xiàng)目或免考。

實(shí)操訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等與結(jié)合專(zhuān)業(yè)得生產(chǎn)勞動(dòng)均應(yīng)進(jìn)行

考核，并計(jì)算一定量得學(xué)分。

鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家技能證書(shū)、上崗證書(shū)統(tǒng)考，凡考試合格者，可按規(guī)定計(jì)算

學(xué)分。

實(shí)行學(xué)分制得學(xué)校不實(shí)行留級(jí)制，實(shí)行彈性學(xué)制，二-五年畢業(yè)，經(jīng)申請(qǐng)休

學(xué)創(chuàng)業(yè)者可根據(jù)各校規(guī)定適當(dāng)延長(zhǎng)。

學(xué)生在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)通過(guò)自學(xué)或其它學(xué)習(xí)途徑（經(jīng)歷）提前達(dá)到學(xué)校教

學(xué)計(jì)劃中相同或相近課程要求得，可申請(qǐng)免修。原則上，高于或等同于白等職業(yè)

教育同類(lèi)課程或職業(yè)能力要求，并能出示有效學(xué)習(xí)或資格證明得均予以承認(rèn)。

實(shí)行學(xué)業(yè)警告制。在校學(xué)生每學(xué)年累計(jì)取得得學(xué)分比專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置規(guī)定數(shù)

（不含任選課）未達(dá)到三分之二者，學(xué)校給予學(xué)業(yè)警告，并通知家長(zhǎng)。

4、休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)

凡有下列情況之一得學(xué)生，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)可準(zhǔn)予休學(xué)，并發(fā)給

休學(xué)證明，保留學(xué)分。

因病或其它特殊原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)者；

缺課超過(guò)本學(xué)期按學(xué)分制課程管理規(guī)定得總學(xué)時(shí)得三分之一（包括理論教

學(xué)、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間）者；

參加社會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)者；

學(xué)生休學(xué)，每次以一學(xué)年為期，休學(xué)學(xué)生得學(xué)籍保留，累計(jì)不能超過(guò)兩年。

學(xué)生休學(xué)期滿后，應(yīng)于學(xué)年或?qū)W期開(kāi)學(xué)前一個(gè)月向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校

審查批準(zhǔn)后，原則上隨原專(zhuān)業(yè)得下一個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)。因病休學(xué)得學(xué)生，在復(fù)學(xué)時(shí)，

必須持縣級(jí)以上醫(yī)院得健康證明，并經(jīng)學(xué)校復(fù)查能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者，方可復(fù)學(xué)。

自愿要求退學(xué)者，經(jīng)學(xué)校研究方可準(zhǔn)其退學(xué)。

學(xué)生有下列情形之一者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可作自動(dòng)退學(xué)，并通知家長(zhǎng)，報(bào)所在

地教育行政部門(mén)備案：

①休學(xué)超過(guò)規(guī)定或休學(xué)期滿后不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者；

②經(jīng)學(xué)校動(dòng)員，因病應(yīng)休學(xué)而不休學(xué)，且在一學(xué)年內(nèi)缺課超過(guò)有關(guān)規(guī)定得

學(xué)年總學(xué)時(shí)數(shù)三分之一者；

③一學(xué)期曠課累計(jì)超過(guò)九十學(xué)時(shí)（曠課一天,按六學(xué)時(shí)計(jì)）者；

④經(jīng)指定醫(yī)院確診，患有癌癥、精神病、瘙病、癲癇、麻風(fēng)等其它腦嚴(yán)重

疾病及意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者。

退學(xué)不屬于對(duì)學(xué)生得處分，在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)校應(yīng)給退學(xué)學(xué)生核發(fā)退

學(xué)證明，并根據(jù)所取得學(xué)分，發(fā)給相應(yīng)得寫(xiě)實(shí)性學(xué)業(yè)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離

校者，不發(fā)給退學(xué)證明與學(xué)業(yè)證明。

5、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家得法律法規(guī)、公民道德與學(xué)校得各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬

師長(zhǎng)，文明禮貌，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。

學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格得考勤制度，學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、參加

社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校組織得集體活動(dòng)等，均應(yīng)進(jìn)行考勤。因故不能參加者，必須請(qǐng)假。

比未請(qǐng)假或超假者，均以曠課論處。

對(duì)德智體全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)工作、文體活動(dòng)及其它

課外活動(dòng)等某一方面表現(xiàn)比較突出得學(xué)生，可分別授予“三好學(xué)生：或其它單項(xiàng)

榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)材料應(yīng)存入學(xué)生檔案。

對(duì)犯有錯(cuò)誤得學(xué)生，可視其情節(jié)輕重，給以批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為

下列五種:①警告;②嚴(yán)重警告;③記過(guò)；④留校查瞧:⑤開(kāi)除學(xué)籍

留校察瞧以一年為期。受留校察瞧處分得學(xué)生，一年內(nèi)有顯著進(jìn)步表現(xiàn)得,

可解除其留校察瞧處分;經(jīng)育不改者，可開(kāi)除學(xué)籍。

有下列情況之一得學(xué)生，可給予開(kāi)除學(xué)籍得處分：

①反對(duì)黨得基本路線、組織煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)，造成

嚴(yán)重后果者；

②觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪者；

③破壞公共財(cái)產(chǎn)，偷竊國(guó)家、集體與個(gè)人財(cái)物，并贅成嚴(yán)重?fù)p失與嚴(yán)重后果

者；

④違反校紀(jì)校規(guī),情節(jié)嚴(yán)重者。

對(duì)犯錯(cuò)誤得學(xué)生，要加強(qiáng)教育，促進(jìn)其改正；必須處理得，要堅(jiān)持實(shí)事求就

是得原則，慎重而適當(dāng)。處理結(jié)論要同本人見(jiàn)面，允許本人申訴、申辯與保留意

見(jiàn)。對(duì)本人得申訴，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)行復(fù)查。

對(duì)受處分得學(xué)生（被開(kāi)除學(xué)籍得除外），有顯著進(jìn)步得，可以撤銷(xiāo)其處分。

對(duì)學(xué)生得處分決定應(yīng)存入學(xué)生檔案，撤銷(xiāo)處分后，原則上應(yīng)將有關(guān)材料從學(xué)生得

檔案中取出，存入學(xué)校得文書(shū)檔案。

對(duì)學(xué)生作去開(kāi)除學(xué)籍得處分，須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定并公示，報(bào)當(dāng)?shù)?/p>

教育行政部門(mén)與學(xué)校主管部門(mén)備案。

開(kāi)除學(xué)籍得學(xué)生，不發(fā)給任何證明。

6、畢業(yè)與結(jié)業(yè)

具有學(xué)籍，思想品德合格，按專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置（教學(xué)計(jì)劃）規(guī)定得全部課程修

滿學(xué)校規(guī)定學(xué)分者，準(zhǔn)予畢業(yè)，并由學(xué)校發(fā)給經(jīng)所屬地級(jí)市以上教育部門(mén)驗(yàn)印得

畢業(yè)證書(shū)。未經(jīng)驗(yàn)印得畢業(yè)證書(shū)一律無(wú)效。

實(shí)行學(xué)分制以專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置得學(xué)制為基礎(chǔ)，基本學(xué)制為三年，三年仍未達(dá)

到畢業(yè)學(xué)分者，發(fā)給寫(xiě)實(shí)性學(xué)業(yè)證明，持該證得學(xué)生，可在兩年內(nèi)參加學(xué)校得考

核與培訓(xùn)，達(dá)到畢業(yè)學(xué)分者，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生可提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)

一般不超過(guò)一年，推遲畢業(yè)一般不超過(guò)二年，招收高中畢業(yè)生得學(xué)制為一年或一

年半，可推遲二年畢業(yè)。提前畢業(yè)得由各學(xué)校上報(bào)所屬得地級(jí)市以上教皆行政部

門(mén)核準(zhǔn)。

學(xué)生在學(xué)期間可參加輔修專(zhuān)業(yè)得學(xué)習(xí)，在取得第一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)資格得同時(shí)也

取得第二專(zhuān)業(yè)有關(guān)課程將學(xué)分者，可頒發(fā)由學(xué)校所屬得地級(jí)市以上教育行政部

門(mén)驗(yàn)印得輔修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)；未修滿學(xué)分者，可由學(xué)校頒發(fā)輔修專(zhuān)業(yè)得寫(xiě)實(shí)性學(xué)

業(yè)證書(shū)。

二、學(xué)生日常行為管理規(guī)定

1、管理目得與內(nèi)容

遵守國(guó)家憲法與法律，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，為將來(lái)成為一名合

格得公民打下良好得基礎(chǔ)；以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，為保

證有良好得教學(xué)秩序，保障各項(xiàng)管理制度得落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，讓學(xué)生獲得更

多得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、課堂紀(jì)律、考勤、文明禮貌、衛(wèi)生、兩操與集

會(huì)、住宿等方面與學(xué)分制管理有密切關(guān)系得日常行為作出如下得管理規(guī)定，培養(yǎng)

學(xué)生成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展得具有高素質(zhì)得生產(chǎn)第一線中初級(jí)技術(shù)人才。

2、項(xiàng)目與要求

(1)思想品質(zhì)

①認(rèn)真上好德育課程，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好得基礎(chǔ)。

②按《公民道德建設(shè)綱要》與《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)布》要求

芻己，養(yǎng)