小學(xué)四年級語文期中考試試題卷親愛的同學(xué)們，半個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程即將告一段落。這次期中考試，是對我們這段時間所學(xué)知識的一次檢閱，更是一次展示自我的機會。請大家放松心情，仔細讀題，認真作答，相信你們一定能發(fā)揮出自己的最佳水平，交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進語文的世界，感受語言文字的魅力吧！考試時間：90分鐘滿分：100分---積累與運用(共38分)同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)就像蓋房子，積累的知識就是一塊塊堅實的磚瓦?，F(xiàn)在，就讓我們來檢驗一下，你的“磚瓦”準備得怎么樣了？一、看拼音，寫詞語，注意把字寫規(guī)范、美觀。(8分)春天，萬物復(fù)蘇，陽光明媚。我們來到公園里，看到cǎopíng（）像一塊綠色的地毯，花兒們競相開放，fēnfāng（）迷人。小鳥在樹枝上放聲gēchàng（），仿佛在贊美這美麗的季節(jié)。我們在公園里盡情地玩耍，留下了一串串歡樂的笑聲，也收獲了滿滿的xìngfú（）。二、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(4分)1.我們要把這些種子（zhǒng/zhòng）種（zhǒng/zhòng）到地里去。2.音樂（yuè/lè）課上，我們都很快樂（yuè/lè）。3.樹上結(jié)（jiē/jié）滿了果實，我們要節(jié)（jiē/jié）約用水。三、查字典，填空。(6分)“聞”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。它在字典里的解釋有：①聽見；②聽見的事情，消息；③用鼻子嗅。請為下列句子中的“聞”選擇正確的解釋（填序號）。1.爸爸每天都要看新聞聯(lián)播。（）2.我聞到了一股淡淡的花香。（）3.耳聞不如一見，桂林的山水真的很美。（）四、比一比，再組詞。(4分)己（）情（）作（）圓（）已（）清（）做（）園（）五、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(6分)（）高氣爽秋風(fēng)（）（）一葉（）（）（）實累累（）林盡染春（）秋（）我選的詞語：_________________我寫的句子：________________________________________________六、選詞填空。(4分)熱烈熱情仔細認真1.我們用（）的掌聲歡迎新老師。2.媽媽（）地招待來訪的客人。3.小明（）地檢查了自己的作業(yè)，生怕有錯誤。4.我們要（）學(xué)習(xí)，天天向上。七、按要求寫句子。(6分)1.例：小草從土里鉆出來。（嫩綠的）小草從（松軟的）土里（偷偷地）鉆出來。太陽升起來了。（）太陽（）升起來了。2.我們打敗了強大的敵人。（改為“被”字句）________________________________________________3.難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）________________________________________________---閱讀與理解(共32分)閱讀是開啟智慧的鑰匙，讓我們一起在閱讀的海洋中遨游，感受文字帶來的力量和樂趣吧！一、課內(nèi)閱讀(14分)閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“——”在文中畫出來。(2分)2.文中描寫了秋天的哪些景物？請至少寫出三種。(3分)________________________________________________3.文中把銀杏葉比作（），把楓葉比作（），把田野比作（）。(3分)4.“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀　边@句話運用了什么修辭手法？你從中感受到了什么？(3分)________________________________________________5.想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰？仿照文中的句子寫一寫。(3分)它把_________________給了_________________，_________________像_________________。二、課外閱讀(18分)閱讀下面短文，回答問題。小蝴蝶花小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些平平常常的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦驳揭粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的名花奇葩（p?。┲?，小蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”小蝴蝶花正在傷心的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答?！岸嗪每吹男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間自卑也是沒有道理的。1.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)埋沒（mò/méi）理睬（cǎi/chǎi）2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)平?！ǎ湴痢ǎ﹤摹ǎ?.小蝴蝶花生長在草叢里的時候，它是什么心情？為什么會有這樣的心情？(4分)________________________________________________4.當小蝴蝶花被移植到花園里后，它又是什么心情？為什么？(4分)________________________________________________5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？(5分)________________________________________________________________________________________________---表達與交流(共30分)同學(xué)們，你們都是小小作家，拿起筆，把你看到的、想到的寫下來，讓我們一起分享你的精彩故事吧！仔細觀察下面的圖畫，圖上畫的是什么時候？在什么地方？有哪些人？他們在做什么？他們的心情怎么樣？請你展開想象，寫一段通順連貫的話。題目自擬。（注：此處應(yīng)有一幅圖畫，內(nèi)容建議為：幾個小朋友在公園里或郊外植樹的場景，有的挖坑，有的扶樹苗，有的澆水，臉上帶著笑容。）要求：1.題目寫在第一行中間。2.句子通順，用詞準確，不寫錯別字。3.書寫工整，卷面整潔。4.不少于200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________