部編版語(yǔ)文五下第1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷填空看拼音，寫詞語(yǔ)。zhòuyègēngyúnsāngshùpòxiǎoqīngtíngmàzhayīngtaobácǎoxiāshuǒchǎnzigēcǎochéngrènshuānzhùshuǐpiáoxiánguàng以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A．渺?。╩iǎo）萌動(dòng)（méng）寒漪（yǐ）稚子（zhì） B．旖旎（yǐ）無(wú)垠（yín）啃咬（kěn）篝火（gōu） C．蚌殼（bàng）倭瓜（wěi）頃刻（qǐng）點(diǎn)綴（zhuì） D．提供（gòng）供品（gōng）玷污（diàn）眷戀（juàn）單選以下各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．富繞圍饒燒火澆水拂曉 B．蝴蝶胡水模糊葫蘆湖泊 C．承擔(dān)城市誠(chéng)實(shí)方程乘客 D．瓢潑漂亮漂搖郵漂剽悍單選以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．我天天晚上樂(lè)此不疲，天天期許黃昏早早來(lái)臨。 B．我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，飄搖天涯。 C．蝴蝶隨便地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。 D．我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。單選以下加點(diǎn)字與“童孫未解供耕織”的“解”含義相同的是 A．醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生經(jīng)常做解剖小白鼠的實(shí)驗(yàn)。 B．夏天的午后，喝一杯涼涼的酸梅汁，真解渴??！ C．這道題應(yīng)該怎么解答？請(qǐng)你把詳細(xì)的步驟告訴大家好嗎？ D．你這種做法真令人不解。單選以下句子中運(yùn)用的寫法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A．玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。 B．黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。 C．這榆樹在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹先呼叫，來(lái)了雨，榆樹先冒煙。 D．采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。填空蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。(1)這句話對(duì)蜜蜂的和進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的形象感，讓我們眼前一下子就明亮絢麗起來(lái)。(2)句子中，把蜜蜂比作了小毛球，我也能仿寫這樣的句子：有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我母親：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。(1)這兩個(gè)句子是對(duì)外祖父和的描寫，突出表現(xiàn)了。(2)給畫“_____”的句子換種說(shuō)法，意思不變。填空積累與運(yùn)用。(1)兒童的世界是多姿多彩的?！埃?，刻畫的是愛(ài)勞動(dòng)的兒童；“，”，刻畫的是鑿冰的兒童；“，”，刻畫的是牛背吹笛的兒童。(2)童年，是一首詩(shī)，是一幅畫?！蹲娓傅膱@子》中，“我”的童年是的。故鄉(xiāng)，是一老酒，是一杯濃茶。《月是故鄉(xiāng)明》中，“我“以為寄托，抒發(fā)之情。(3)《游子吟》中運(yùn)用對(duì)偶的手法的詩(shī)句是“，”，運(yùn)用比喻的手法來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的詩(shī)句是“，”。(4)如今快節(jié)奏的生活方式使得網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越受歡迎，但在奶奶和媽媽的童年時(shí)代網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有這么發(fā)達(dá)。岳涵對(duì)自己一家三代人童年時(shí)代的購(gòu)物情況做了個(gè)調(diào)查，應(yīng)該提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)你幫忙填一填。奶奶媽媽姐姐如何使用超市的小推車？怎么在超市快速找到自己需要的商品？掃碼付款的好處有哪些？閱讀文言文,回答問(wèn)題（一）古詩(shī)閱讀。桑茶坑道中[宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。(1)?詩(shī)中加點(diǎn)的“著”字應(yīng)該讀 A．zhe B．zháo C．zhuó(2)仔細(xì)讀本詩(shī)，你覺(jué)得“草滿花堤水滿溪”中的“滿”字應(yīng)該解釋為 A．全部 B．里面充滿，沒(méi)有剩余的地方 C．達(dá)到容量或時(shí)間的限度(3)這是詩(shī)人在歸途中描繪的一幅田野風(fēng)光小景圖，讀后使我們深深感受到與的和諧，仿佛看到柳樹蔭下一個(gè)的悠閑的情景。閱讀文章,回答問(wèn)題課外閱讀。記得大門洞子?xùn)|邊那家是養(yǎng)豬的，一個(gè)大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。有一天一個(gè)小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井吊了上來(lái)。吊上來(lái)，那小豬早已死了。井口旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。那小豬一被打上來(lái)，祖父就說(shuō)他要那小豬。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來(lái)，放在灶坑里燒上了，燒好了給我吃。我站在炕沿旁邊，那整個(gè)的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么香的東西，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的東西。第二次，又有一只鴨子掉井了，祖父也用黃泥包起來(lái)，燒上給我吃了。在祖父燒的時(shí)候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像啦啦隊(duì)似的給祖父助興。鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。所以我最喜歡吃鴨子。我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他說(shuō)我的牙齒小，怕我咬不動(dòng)，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，而且高興地說(shuō)：“這小東西真饞，”或是“這小東西吃得真快。”我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說(shuō)：“快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會(huì)要反胃的……”說(shuō)著就捏幾個(gè)鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。我一張嘴又進(jìn)肚去了。祖父越稱贊我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。讓我停下，我才停下來(lái)。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里還說(shuō)著：“一個(gè)鴨子還不夠呢！”自此吃鴨子的印象非常之深，等了好久，鴨子再不掉到井里，我看井沿有一群鴨子，我拿了秫稈就往井里邊趕，可是鴨子不進(jìn)去，圍著井口轉(zhuǎn)，而呱呱地叫著。我就招呼了在旁邊看熱鬧的小孩子，我說(shuō)：“幫我趕哪！”正在吵吵叫叫的時(shí)候，祖父奔到了，祖父說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“趕鴨子，鴨子掉井，撈出來(lái)好燒吃?！弊娓刚f(shuō)：“不用趕了，爺爺抓個(gè)鴨子給你燒著?！蔽也宦犓脑挘疫€是追在鴨子的后邊跑著……(1)文中詳細(xì)描寫了三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出來(lái)。①②③(2)從文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正確的選項(xiàng)后打“√”。A.可以吃到燒鴨子。（）B.整只燒鴨任“我”吃。（）C.把手上的油擦在大襟上。（）D.故意把鴨子趕到井里，想燒著吃。（）(3)用“”畫出描寫祖父看“我”吃鴨肉的語(yǔ)句,從中可以體會(huì)到祖父對(duì)我的。文中還能體會(huì)到這一情感的情節(jié)還有、等。(4)?本文節(jié)選自《呼蘭河傳》，請(qǐng)你為文章起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前橫線上。(5)?你認(rèn)為后來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)你順應(yīng)作者的思路寫一寫。習(xí)作。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫成一篇習(xí)作。要求：1.題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，突出這件事的難忘之處。2.書寫工整，字跡清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。

答案1.【答案】晝夜；耕耘；桑樹；破曉；蜻蜓；螞蚱；櫻桃；拔草；瞎說(shuō)；鏟子；割草；承認(rèn)；拴住；水瓢；閑逛【知識(shí)點(diǎn)】子、閑逛、拴、拔草、桑樹、櫻桃、螞蚱、瞎說(shuō)、水瓢、破曉、耕耘、晝夜、割草、承認(rèn)、住、蜻蜓、鏟2.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】頃刻、萌、漪、供（gòng）、點(diǎn)綴、啃、倭瓜、供品、玷污、篝火、蚌（bàng）、稚、無(wú)垠、旖旎、旖、渺小、眷戀3.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】程、客、乘、誠(chéng)實(shí)、城市、承擔(dān)4.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】陰涼5.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】多義字、解6.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】句子7.【答案】(1)樣子；姿態(tài)(2)示例：大公雞穿著五彩的衣裳，站在雞群中間，像個(gè)將軍似的警惕地望著四周。8.【答案】(1)語(yǔ)言；動(dòng)作；外祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)(2)孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。(或：孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的??！)【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、句式轉(zhuǎn)換9.【答案】(1)童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜；稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無(wú)腔信口吹(2)自由快樂(lè)；月亮；思鄉(xiāng)(3)臨行密密縫；意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心；報(bào)得三春暉(4)示例：賣東西的地方離家遠(yuǎn)嗎？可以買到哪些物品？一塊毛巾的價(jià)格是多少？賣東西的地方叫什么名字？那時(shí)候的食品是散裝的，還是包裝的？賣場(chǎng)里有哪些文具？【知識(shí)點(diǎn)】童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。、祖父的園子、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。、稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。、臨行密密縫，意恐遲遲歸。、童年、牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。10.【答案】(1)B(2)B(3)人；大自然；孩童正在睡覺(jué)【知識(shí)點(diǎn)】多義字、滿、古體詩(shī)、著（zháo）、多音字11.【答案】(1)燒鴨子；吃鴨子；趕鴨