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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動B.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】：D2.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)C.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D3.高等學(xué)校學(xué)生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.誠實守信,嚴于律己D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：C4.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D5.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.社會環(huán)境【答案】：A6.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C7.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.波動性【答案】：B8.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學(xué)思并重法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：B9.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.人際關(guān)系和諧C.自尊D.心態(tài)積極【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.促進個體角色社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力【答案】：A11.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】：B12.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.新手型D.創(chuàng)新型【答案】：A13.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性D.實體性【答案】：D14.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B15.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.學(xué)位點建設(shè)C.科學(xué)研究D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D16.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教師和學(xué)生B.教育部門和下屬學(xué)校C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)【答案】：A17.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A18.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學(xué)識B.態(tài)度C.方法D.能力【答案】：B19.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.傳承和弘揚B.教書和育人C.實踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：B20.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.走班制B.教學(xué)方法C.課堂教學(xué)D.教學(xué)組織形式【答案】：D21.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.刑事責任B.民事責任C.違憲責任D.行政責任【答案】：C22.加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力三元論C.智力結(jié)構(gòu)論D.智力多元論【答案】：D23.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我感受【答案】：C24.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.分化B.消退C.泛化D.保持【答案】：C25.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.集中性與分散性【答案】：C26.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.提升專業(yè)知識B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐C.終身學(xué)習D.反思經(jīng)驗【答案】：B27.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D28.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.兩極性B.顯著性C.投射性D.選擇性【答案】：C29.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D30.布盧姆把認知領(lǐng)域的教育目標分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.概括C.評價D.系統(tǒng)【答案】：C31.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.學(xué)校自主型管理制度B.地方分權(quán)型管理制度C.中央集權(quán)型管理制度D.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度【答案】：C32.主張學(xué)習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學(xué)習理論是（）A.建構(gòu)主義學(xué)習理論B.人本主義學(xué)習理論C.行為主義學(xué)習論D.認知主義學(xué)習理論【答案】：C33.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務(wù)A.社會主義科技化建設(shè)B.社會主義生產(chǎn)化建設(shè)C.社會主義科學(xué)化建設(shè)D.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)【答案】：D34.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的人格C.教師的期望D.教師的知識【答案】：C35.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應(yīng)變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標C.始終將個人利益放在首位D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容【答案】：BD37.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學(xué)習B.社會生活環(huán)境與教育C.遺傳素質(zhì)D.自我反思【答案】：BC38.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范功能C.導(dǎo)向功能D.整合功能【答案】：CD39.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.培養(yǎng)富有特色的校園精神B.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.大量開設(shè)選修課D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD40.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段B.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)【答案】：BD41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD42.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：BCD43.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運氣【答案】：BCD44.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進學(xué)科的融合發(fā)展D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：ABD45.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學(xué)生個性發(fā)展【答案】：ABCD46.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】：BCD47.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.平等B.互助C.合作D.團結(jié)【答案】：ABCD48.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運氣【答案】：BCD49.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的D.個體要追求自由，應(yīng)當勇于打破規(guī)則【答案】：AB50.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.心理支持D.集體智慧【答案】：BCD51.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.誠實守信的基本要求C.自強不息的拼搏精神D.公忠為國的社會責任感【答案】：AD52.大學(xué)教師可采用以