2026年心理學(xué)知識(shí)問(wèn)答：了解人心的深度探索題集一、單選題（共10題，每題2分）說(shuō)明：下列每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。1.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年中期（35-65歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.信任對(duì)懷疑B.自我同一性對(duì)角色混亂C.親密對(duì)孤獨(dú)D.成就感對(duì)自卑感2.在認(rèn)知心理學(xué)中，“啟動(dòng)效應(yīng)”指的是（）。A.長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息提取難度B.新舊信息之間的相互影響C.注意力資源分配的效率D.工作記憶的容量限制3.心理咨詢中，“共情”技術(shù)的主要作用是（）。A.引導(dǎo)來(lái)訪者自我暴露B.建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)C.直接給出解決方案D.制造認(rèn)知沖突4.文化心理學(xué)研究表明，集體主義文化背景下的個(gè)體更傾向于（）。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立B.追求社會(huì)和諧C.重視邏輯推理D.表達(dá)情緒自由5.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，觀察學(xué)習(xí)的核心機(jī)制是（）。A.強(qiáng)化與懲罰B.模仿與替代經(jīng)驗(yàn)C.認(rèn)知評(píng)價(jià)D.自我效能感6.神經(jīng)心理學(xué)中，海馬體損傷可能導(dǎo)致（）。A.視野缺損B.記憶障礙C.運(yùn)動(dòng)失用D.語(yǔ)言障礙7.人際關(guān)系中的“社會(huì)交換理論”強(qiáng)調(diào)（）。A.動(dòng)機(jī)與情感的結(jié)合B.利他與利己的平衡C.成本與收益的權(quán)衡D.社會(huì)規(guī)范的約束8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）。A.前慢后快B.前快后慢C.線性增長(zhǎng)D.指數(shù)衰減9.臨床心理學(xué)中，雙相情感障礙的核心癥狀是（）。A.持續(xù)性的情緒低落B.軀體不適與焦慮C.情緒的極端波動(dòng)D.幻覺(jué)與妄想10.人際溝通中的“非語(yǔ)言線索”包括（）。A.邏輯論證B.聲音語(yǔ)調(diào)C.文字記錄D.思維過(guò)程二、多選題（共5題，每題3分）說(shuō)明：下列每題有多個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)全部選出。1.認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，個(gè)體在面臨矛盾信息時(shí)可能采取的應(yīng)對(duì)策略包括（）。A.改變信念B.選擇性忽視C.改變行為D.引入新證據(jù)2.人格障礙的臨床特征通常包括（）。A.持久性的行為模式異常B.顯著的社會(huì)功能損害C.對(duì)自身問(wèn)題缺乏自知力D.情緒反應(yīng)與社交場(chǎng)合不符3.精神分析理論中，本我、自我、超我的關(guān)系體現(xiàn)為（）。A.本我遵循快樂(lè)原則B.自我調(diào)和本我與超我C.超我代表社會(huì)規(guī)范D.本我受現(xiàn)實(shí)原則支配4.文化適應(yīng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題包括（）。A.文化沖擊B.文化認(rèn)同危機(jī)C.語(yǔ)言障礙D.社會(huì)支持缺失5.壓力與應(yīng)對(duì)模型中，常見(jiàn)的應(yīng)對(duì)方式有（）。A.問(wèn)題解決式應(yīng)對(duì)B.情緒調(diào)節(jié)式應(yīng)對(duì)C.社會(huì)支持尋求D.逃避回避行為三、判斷題（共5題，每題2分）說(shuō)明：下列每題判斷正誤，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。1.斯金納的操作性條件反射強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果對(duì)學(xué)習(xí)的影響。2.人格特質(zhì)理論認(rèn)為，個(gè)體差異具有穩(wěn)定性。3.催眠狀態(tài)屬于意識(shí)的一種特殊形式。4.心理彈性強(qiáng)的個(gè)體在任何情況下都不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。5.社會(huì)比較理論由阿希提出。四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）說(shuō)明：請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地回答下列問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。2.解釋“認(rèn)知偏差”及其對(duì)決策的影響。3.心理評(píng)估中常用的客觀測(cè)驗(yàn)有哪些？4.描述團(tuán)體輔導(dǎo)的基本原則。五、論述題（共2題，每題10分）說(shuō)明：請(qǐng)結(jié)合理論或案例，深入分析下列問(wèn)題。1.分析文化因素如何影響人格形成與發(fā)展。2.結(jié)合臨床案例，探討心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。答案與解析一、單選題答案1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.B解析：1.埃里克森理論中，成年中期的任務(wù)是“成就感對(duì)自卑感”，對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。5.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的核心是“模仿與替代經(jīng)驗(yàn)”，即通過(guò)觀察他人行為學(xué)習(xí)。二、多選題答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD解析：2.人格障礙的特征涵蓋行為異常、功能損害、缺乏自知力及情緒社交失調(diào)。三、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.×解析：4.心理彈性強(qiáng)的個(gè)體仍可能受壓力影響，但能更快恢復(fù)。5.社會(huì)比較理論由費(fèi)斯廷格提出。四、簡(jiǎn)答題答案1.馬斯洛需要層次理論：包括生理需求、安全需求、愛(ài)與歸屬需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求，逐級(jí)遞進(jìn)。2.認(rèn)知偏差：指思維過(guò)程中系統(tǒng)性的錯(cuò)誤，如確認(rèn)偏差（偏愛(ài)支持觀點(diǎn)的信息）。3.心理評(píng)估客觀測(cè)驗(yàn)：如智力測(cè)驗(yàn)（韋氏量表）、人格測(cè)驗(yàn)（MBTI）、心理問(wèn)卷等。4.團(tuán)體輔導(dǎo)原則：尊重、保密、互動(dòng)、結(jié)構(gòu)化、中立引導(dǎo)等。五、論述題答案1.文化對(duì)人格的影響：集體主義文化強(qiáng)調(diào)人際和諧，個(gè)人主義文化注