兒童早期發(fā)展指導(dǎo)技師（中級）考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.嬰兒出生后____個月左右會出現(xiàn)有意義的微笑2.兒童精細動作發(fā)展中，____歲左右能掌握用筷子的技能3.兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期主要集中在____歲之前4.嬰兒感知覺中，最早發(fā)展的是____覺5.埃里克森人格發(fā)展理論中，1-3歲兒童面臨的主要沖突是____6.0-3歲兒童的主要游戲類型是____游戲7.兒童身高增長的第二個高峰期出現(xiàn)在____期8.嬰兒____個月左右能獨坐穩(wěn)9.兒童社會性發(fā)展中，____歲左右開始出現(xiàn)同伴交往10.嬰幼兒配方奶粉的沖調(diào)溫度一般為____℃左右二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于0-1歲嬰兒大動作發(fā)展的里程碑？A.獨走穩(wěn)B.抬頭C.翻身D.爬行2.兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中，針對語言發(fā)育遲緩的干預(yù)原則不包括？A.多感官刺激B.情境化互動C.循序漸進D.強迫表達3.埃里克森理論中，0-1歲兒童需要建立的基本信任感來自？A.自我探索B.穩(wěn)定的照料C.同伴互動D.豐富玩具4.以下哪種游戲最能促進2歲兒童的認知發(fā)展？A.獨自玩積木B.看電視C.角色扮演游戲D.聽音樂5.嬰兒添加輔食的最早月齡是？A.3個月B.6個月C.8個月D.10個月6.兒童精細動作評估中，3歲兒童應(yīng)能完成的是？A.扣紐扣B.系鞋帶C.寫名字D.剪紙7.以下哪項屬于兒童情緒社會化發(fā)展的表現(xiàn)？A.會自己吃飯B.會跑跳C.能識別他人情緒D.會背兒歌8.0-3歲兒童安全防護中，錯誤的做法是？A.插座加保護蓋B.家具邊角包防撞條C.熱水壺放高處D.讓兒童獨自玩氣球9.兒童語言發(fā)展的順序正確的是？A.單詞句→電報句→多詞句→簡單句B.單詞句→電報句→簡單句→復(fù)雜句C.電報句→單詞句→簡單句→復(fù)雜句D.簡單句→電報句→單詞句→復(fù)雜句10.針對18個月兒童的社交指導(dǎo)，合適的方法是？A.引導(dǎo)分享玩具B.強迫打招呼C.避免同伴互動D.單獨玩益智玩具三、多項選擇題（每題2分，共20分）1.0-3歲兒童發(fā)展的主要領(lǐng)域包括（）A.大動作B.精細動作C.語言D.社會性情緒2.促進嬰兒感知覺發(fā)展的方法有（）A.提供不同質(zhì)地的玩具B.多說話、唱兒歌C.長時間看電視D.觸摸不同溫度的物品3.埃里克森人格發(fā)展理論中，0-6歲兒童面臨的沖突包括（）A.信任對不信任B.自主對羞怯C.主動對內(nèi)疚D.勤奮對自卑4.兒童早期發(fā)展評估常用的工具包括（）A.DDST（丹佛發(fā)育篩查測驗）B.IQ測試C.ASQ（年齡與階段問卷）D.Bayley量表5.針對兒童情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)方法有（）A.命名情緒B.示范表達C.提供安全宣泄渠道D.延遲滿足訓(xùn)練6.嬰兒輔食添加的原則包括（）A.由稀到稠B.由細到粗C.由一種到多種D.先加鹽后加菜7.促進2-3歲兒童同伴交往的策略有（）A.創(chuàng)設(shè)合作游戲情境B.示范交往技能C.強迫兒童合作D.鼓勵表達需求8.兒童精細動作發(fā)展的影響因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境刺激C.營養(yǎng)狀況D.練習(xí)機會9.0-3歲兒童安全隱患常見的有（）A.窒息B.跌落C.燙傷D.誤服10.兒童早期發(fā)展指導(dǎo)的基本原則包括（）A.個體化B.發(fā)展適宜性C.游戲化D.安全性四、判斷題（每題2分，共20分）1.嬰兒出生后1個月就能區(qū)分媽媽的聲音（）2.3歲兒童應(yīng)能完成系鞋帶的精細動作（）3.兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期是6-12個月（）4.埃里克森理論中，4-5歲兒童面臨主動對內(nèi)疚的沖突（）5.嬰兒添加輔食應(yīng)先加蛋黃后加蛋白（）6.2歲兒童能理解“昨天”“明天”的時間概念（）7.兒童大動作發(fā)展順序是抬頭→翻身→坐→爬→站→走（）8.促進兒童社會性發(fā)展的核心是多給玩具（）9.3歲兒童能掌握1000個左右的詞匯量（）10.兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中，應(yīng)避免過度干預(yù)兒童的自主探索（）五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述0-6個月嬰兒大動作發(fā)展的主要里程碑及指導(dǎo)要點。2.簡述兒童語言發(fā)育遲緩的常見表現(xiàn)及家庭干預(yù)建議。3.簡述埃里克森人格發(fā)展理論中0-3歲兒童的兩個階段及指導(dǎo)重點。4.簡述0-3歲兒童安全防護的核心要點。六、討論題（每題5分，共10分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^游戲促進2歲兒童的社會性發(fā)展。2.針對3歲兒童挑食問題，提出科學(xué)的家庭指導(dǎo)策略。---參考答案一、填空題1.22.33.34.聽5.自主對羞怯與懷疑6.感覺運動7.青春8.69.210.40-50二、單項選擇題1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.A三、多項選擇題1.ABCD2.ABD3.ABC4.ACD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判斷題1.對2.錯3.錯4.對5.錯6.錯7.對8.錯9.對10.對五、簡答題1.里程碑：1個月俯臥抬頭；3個月抬頭穩(wěn)；4個月仰臥→俯臥翻身；6個月獨坐穩(wěn)（需支撐）。指導(dǎo)要點：①多俯臥練抬頭（每次5-10分鐘）；②輔助翻身（輕推背部引導(dǎo)）；③獨坐用靠墊支撐，避免久坐；④不早讓站立，保護脊柱。2.常見表現(xiàn)：2歲不會單詞句；3歲不會簡單句；不會表達需求；對指令反應(yīng)差。干預(yù)建議：①多感官互動（結(jié)合表情動作說話）；②情境化表達（吃飯說“吃飯”）；③少用電子設(shè)備；④引導(dǎo)表達（不直接滿足需求）；⑤3歲遲緩需專業(yè)評估。3.階段1（0-1歲）：信任對不信任→重點：穩(wěn)定照料，及時回應(yīng)，建立安全感。階段2（1-3歲）：自主對羞怯→重點：鼓勵自主（自己吃飯、穿脫衣物），允許犯錯，避免過度保護。4.核心要點：①防窒息（小零件、氣球遠離）；②防跌落（床欄、樓梯裝護欄）；③防燙傷（熱水壺放高處，先調(diào)水溫）；④防誤服（藥品鎖好）；⑤防觸電（插座加保護蓋）；⑥全程看護，避免危險物品接觸。六、討論題1.策略：①平行游戲（提供相同玩具，觀察同伴玩法）；②合作游戲（搭積木引導(dǎo)一起操作）；③角色扮演（過家家分配角色，練習(xí)表達）；④分享游戲（少量玩具引導(dǎo)輪流）。注意：不強迫合作，示范交往技能，尊重個體差異，避免沖突打