陜西省2010-2018年中考英語完形填空中考英語作為衡量初中階段英語學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)尺，其各個(gè)題型的設(shè)計(jì)都蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生語言能力的綜合考量。完形填空，作為其中的傳統(tǒng)題型，以其獨(dú)特的考查方式，一直是學(xué)生得分的關(guān)鍵與難點(diǎn)。本文將聚焦陜西省2010至2018年間的中考英語完形填空真題，力求通過對(duì)其選材特點(diǎn)、考點(diǎn)分布及難度梯度的深入分析，為一線教學(xué)及考生備考提供具有實(shí)用價(jià)值的參考。一、選材特點(diǎn)：貼近生活，傳遞正能量通覽這九年的完形填空真題，我們不難發(fā)現(xiàn)其選材具有高度的一致性和鮮明的導(dǎo)向性。首先，主題積極向上，富含教育意義。所選文章多以日常生活為背景，圍繞友情、親情、助人為樂、克服困難、個(gè)人成長、社會(huì)公德等主題展開。例如，多次出現(xiàn)的“陌生人之間的善意幫助”、“學(xué)生在學(xué)習(xí)或活動(dòng)中通過努力獲得進(jìn)步”、“家庭成員間的理解與關(guān)愛”等情節(jié)，不僅易于學(xué)生理解，更在潛移默化中傳遞了正確的價(jià)值觀和人生觀，體現(xiàn)了中考命題“立德樹人”的根本任務(wù)。其次，體裁以記敘文為主，偶見夾敘夾議。記敘文因其情節(jié)生動(dòng)、線索清晰、人物形象鮮明等特點(diǎn)，更適合初中生的認(rèn)知水平和閱讀興趣。這九年的真題中，絕大多數(shù)完形填空都采用了記敘文的形式，通過講述一個(gè)完整的小故事來設(shè)置語境。部分年份在記敘文的基礎(chǔ)上，會(huì)在文末加入簡短的議論或感悟，升華主題，引導(dǎo)學(xué)生思考。再次，語言地道純正，難度適中。文章多來源于原汁原味的英文語篇（經(jīng)過適當(dāng)改編），語言表達(dá)自然流暢，符合英語的思維習(xí)慣。詞匯方面，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求的核心詞匯為主，避免生僻詞和過于復(fù)雜的句式。文章長度也相對(duì)穩(wěn)定，一般控制在200詞到300詞之間，既能保證信息量，又不會(huì)給學(xué)生帶來過大的閱讀壓力。二、考點(diǎn)分布：注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)語用能力完形填空的本質(zhì)在于考查學(xué)生在語篇語境中綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力。分析這九年的真題，考點(diǎn)分布呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1.詞匯辨析是重中之重：這包括實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞）的詞義辨析和固定搭配。命題者常常會(huì)設(shè)置幾個(gè)意義相近或用法易混淆的選項(xiàng)，要求學(xué)生根據(jù)上下文語境和詞匯的細(xì)微差別做出判斷。例如，對(duì)于表示“看”的動(dòng)詞，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)look,see,watch,notice等；對(duì)于表示“高興”的形容詞，會(huì)出現(xiàn)happy,glad,pleased,excited等。固定搭配則涉及動(dòng)詞短語、介詞短語、名詞短語等，如takecareof,inorderto,haveatry等。這要求學(xué)生不僅要認(rèn)識(shí)單詞，更要掌握其用法和搭配。2.語法知識(shí)的靈活運(yùn)用：雖然完形填空不直接考查語法規(guī)則的死記硬背，但對(duì)語法知識(shí)的運(yùn)用能力要求很高。常見的考點(diǎn)包括：時(shí)態(tài)語態(tài)的一致性、主謂一致、代詞的指代、連詞的邏輯關(guān)系（如并列、轉(zhuǎn)折、因果、讓步等）、冠詞的基本用法等。例如，通過上下文的時(shí)間狀語或語境提示來判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；通過前后句的邏輯關(guān)系來選擇合適的連詞（but,however,so,because,although等）。3.上下文語境理解與邏輯推理：這是完形填空考查的核心能力。很多題目答案的確定并非依賴于單一的句子，而是需要學(xué)生通讀全文，理解文章的主旨大意，把握上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行合理的推理和判斷。例如，通過前文對(duì)人物性格的描述，可以推斷出他在特定情境下可能做出的行為；通過后文出現(xiàn)的結(jié)果，可以反推前文的原因或條件。這要求學(xué)生具備較強(qiáng)的語篇意識(shí)和邏輯思維能力。4.文化背景知識(shí)的滲透：部分題目會(huì)涉及到一些基本的中西方文化差異或常識(shí)性知識(shí)。雖然這類題目不多，但也提醒學(xué)生要開闊視野，積累一定的文化背景知識(shí)，這有助于更準(zhǔn)確地理解語境。三、難度梯度：穩(wěn)中有升，區(qū)分度良好從整體難度來看，陜西省這九年的中考英語完形填空保持了相對(duì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，沒有出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象。題目設(shè)置遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的原則。*前幾空：通常比較簡單，多考查固定搭配、基本詞匯或上下文信息明確的題目，旨在幫助學(xué)生快速進(jìn)入語境，建立信心。*中間部分：難度逐漸增加，開始更多地考查上下文邏輯推理、詞義辨析以及對(duì)文章整體把握的能力。*后幾空：往往是文章的關(guān)鍵處或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)語篇深層含義的理解和綜合運(yùn)用語言的能力，具有一定的區(qū)分度，能夠較好地識(shí)別出能力較強(qiáng)的學(xué)生。這種難度梯度的設(shè)置，既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也有利于選拔不同層次的人才。四、備考策略與建議：科學(xué)規(guī)劃，有的放矢基于以上分析，針對(duì)陜西省中考英語完形填空的備考，提出以下幾點(diǎn)建議：1.夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，狠抓固定搭配：詞匯是語言學(xué)習(xí)的基石。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真掌握課程標(biāo)準(zhǔn)要求的所有詞匯，不僅要記住詞義，更要掌握其詞性、常見用法、固定搭配和近義詞辨析?？梢酝ㄟ^制作單詞卡片、語境記憶、同義詞反義詞歸納等多種方式強(qiáng)化記憶。2.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語篇意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀不同題材、不同體裁的英語文章，尤其是記敘文。在閱讀過程中，要引導(dǎo)學(xué)生注意文章的結(jié)構(gòu)、作者的寫作思路、上下文的邏輯關(guān)系以及作者的情感態(tài)度。通過大量閱讀，培養(yǎng)語感，提高對(duì)語篇整體把握的能力。3.掌握解題技巧，提升應(yīng)試能力：*通讀全文，把握大意：拿到題目后，先不要急于做題，應(yīng)快速瀏覽全文，了解文章的主旨大意、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等基本要素。*上下求索，尋找線索：在做題過程中，要密切關(guān)注上下文，從語境中尋找解題的線索。注意連接詞、代詞、重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞等。*先易后難，逐個(gè)擊破：遇到暫時(shí)不確定的題目，可以先跳過，繼續(xù)往下做，往往后面的信息會(huì)對(duì)前面的題目有所提示。*復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案：完成所有空格后，要再次通讀全文，檢查所選答案是否使文章語意通順、邏輯連貫、語法正確。對(duì)于不確定的答案，要結(jié)合語境反復(fù)推敲。4.精研歷年真題，模擬實(shí)戰(zhàn)演練：歷年真題是最好的復(fù)習(xí)資料。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一套真題，不僅要做對(duì)題目，更要分析錯(cuò)題原因，總結(jié)命題規(guī)律和解題技巧?？梢赃M(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，模擬考試情境，提高解題速度和準(zhǔn)確率。5.注重邏輯思維，提升推理能力：在日常學(xué)習(xí)和練習(xí)中，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和推理判斷能力。學(xué)會(huì)分析句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、對(duì)比等，并據(jù)此進(jìn)行合理推斷?？偠?/p>