疫情期間學(xué)校放假收假工作安全方案為積極應(yīng)對(duì)疫情防控常態(tài)化背景下的各類不確定性，切實(shí)保障全體師生生命安全和身體健康，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序在放假收假節(jié)點(diǎn)平穩(wěn)過(guò)渡、安全有序，特制定本工作方案。本方案旨在為學(xué)校提供一套系統(tǒng)、細(xì)致、可操作的指引，力求在風(fēng)險(xiǎn)研判的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控與人文關(guān)懷的統(tǒng)一。一、總體原則與目標(biāo)學(xué)校放假收假工作應(yīng)嚴(yán)格遵循“生命至上、安全第一”的總原則，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)應(yīng)對(duì)、精準(zhǔn)施策”的工作方針。核心目標(biāo)是：最大限度降低疫情輸入及傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障師生員工身心健康；確保假期校園安全穩(wěn)定，各項(xiàng)管理服務(wù)有序；實(shí)現(xiàn)收假后教育教學(xué)活動(dòng)的平穩(wěn)、安全、高效重啟，將疫情對(duì)正常教學(xué)秩序的影響降至最低。二、放假前的周密部署與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估放假前的準(zhǔn)備工作是確保整個(gè)假期安全及后續(xù)順利收假的基礎(chǔ)，需做到未雨綢繆，細(xì)致入微。首先，應(yīng)組織專題工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門關(guān)于疫情防控及假期工作的最新指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)進(jìn)行審慎研判。重點(diǎn)評(píng)估假期師生流動(dòng)可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，以及不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)下學(xué)校應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)策略。其次，全面掌握師生員工假期去向及健康狀況。通過(guò)信息化手段或書面報(bào)備等方式，引導(dǎo)師生如實(shí)填報(bào)假期行程安排、居住地變化及聯(lián)系方式。特別關(guān)注前往或途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生，建立專門臺(tái)賬，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤與健康指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次假期前的健康狀況摸底，確保不帶病離校、不帶隱患出行。再者，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與考核方式。根據(jù)放假時(shí)間及可能的疫情變化，提前規(guī)劃好期末教學(xué)任務(wù)的完成方式，靈活采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。對(duì)于期末考試或考查，應(yīng)科學(xué)設(shè)計(jì)，既能有效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，又能保障師生健康，避免大規(guī)模聚集。此外，強(qiáng)化假期安全教育與防疫知識(shí)普及。通過(guò)主題班會(huì)、告家長(zhǎng)書、校園網(wǎng)、公眾號(hào)等多種渠道，集中開展一次涵蓋疫情防控、交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水、防詐騙等內(nèi)容的綜合性安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)假期個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)，如科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、盡量避免前往人群密集場(chǎng)所等。最后，做好校園環(huán)境整治與物資儲(chǔ)備。放假前對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行消殺。同時(shí)，檢查并補(bǔ)充防疫物資，如口罩、消毒液、體溫計(jì)、防護(hù)服等，確保假期應(yīng)急需求。妥善安排假期留校師生的生活保障與管理服務(wù)。三、假期期間的動(dòng)態(tài)管理與人文關(guān)懷假期并非管理的“真空期”，持續(xù)的動(dòng)態(tài)管理與必要的人文關(guān)懷是假期安全的重要保障。應(yīng)建立健全假期疫情防控值班值守制度，明確值班人員職責(zé)，確保信息暢通，遇有突發(fā)情況能及時(shí)上報(bào)并妥善處置。值班人員需密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，及時(shí)向師生傳達(dá)預(yù)警提示。加強(qiáng)對(duì)留校師生的管理與服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行留校申請(qǐng)審批制度，對(duì)留校師生實(shí)行相對(duì)集中管理，減少不必要的外出。安排專人負(fù)責(zé)留校師生的健康監(jiān)測(cè)，定期組織核酸檢測(cè)（根據(jù)當(dāng)?shù)胤酪咭螅?，保障食堂正常供?yīng)和食品安全。豐富留校師生的假期文化生活，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍。對(duì)于離校師生，要保持常態(tài)化聯(lián)系與健康監(jiān)測(cè)提醒。通過(guò)班級(jí)群、家長(zhǎng)群等平臺(tái)，定期推送防疫知識(shí)、健康提示和假期生活指導(dǎo)。鼓勵(lì)師生保持規(guī)律作息，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力。引導(dǎo)師生非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，確需出行的，務(wù)必提前了解目的地防疫政策，做好個(gè)人防護(hù)，并按要求向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備。校園安全保衛(wèi)工作亦不能松懈。假期期間，校園實(shí)行封閉式或半封閉式管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員及車輛進(jìn)入。加強(qiáng)校園巡邏，特別是對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，防止各類安全事故發(fā)生。同時(shí)，做好校園環(huán)境的日常維護(hù)，確保水電供應(yīng)正常。四、收假前的充分準(zhǔn)備與預(yù)案完善收假工作的復(fù)雜性和敏感性要求我們必須提前規(guī)劃，精細(xì)準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。收假前一周左右，應(yīng)根據(jù)屆時(shí)的疫情形勢(shì)（包括學(xué)校所在地、師生來(lái)源地的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化），及時(shí)調(diào)整和完善收假方案及應(yīng)急預(yù)案。若疫情形勢(shì)出現(xiàn)新的變化，需果斷采取延期返校、錯(cuò)峰返校等措施，并提前通知到位。精準(zhǔn)掌握師生返校前的健康狀況與行程軌跡。收假前數(shù)日，再次收集所有師生員工的健康碼、行程碼信息，以及近期有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀。對(duì)于有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸史的師生，應(yīng)嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)胤酪哒咭?，落?shí)隔離觀察、核酸檢測(cè)等措施，符合條件方可返校。發(fā)布清晰、詳盡的返校指引。提前向師生及家長(zhǎng)發(fā)布正式的返校通知，明確返校時(shí)間、批次安排（如錯(cuò)峰返校）、返校途中的防護(hù)要求、需攜帶的材料（如健康證明、行程卡截圖等）以及禁止返校的情形。提醒師生盡量選擇安全的交通方式，減少途中停留，全程做好個(gè)人防護(hù)。全面做好校園環(huán)境的再清潔、再消毒與物資再補(bǔ)充。收假前對(duì)校園所有場(chǎng)所，特別是教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、電梯間等進(jìn)行一次徹底的清潔消毒和通風(fēng)換氣。檢查并確保洗手設(shè)施、測(cè)溫設(shè)備、隔離觀察室等正常運(yùn)轉(zhuǎn)。根據(jù)師生返校人數(shù)，足額儲(chǔ)備口罩、消毒液、洗手液等防疫物資。組織開展收假前的模擬演練與工作部署。針對(duì)師生返校報(bào)到、體溫檢測(cè)、異常情況處置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織相關(guān)工作人員進(jìn)行模擬演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，熟悉操作流程。召開收假工作協(xié)調(diào)會(huì)，明確各部門、各崗位的職責(zé)分工，確保各項(xiàng)工作無(wú)縫銜接。五、收假后的精準(zhǔn)防控與教學(xué)銜接收假后的一段時(shí)間是疫情防控的關(guān)鍵期，需從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)防控措施，并做好教學(xué)秩序的快速恢復(fù)。嚴(yán)格返校入口管理。在學(xué)校入口處設(shè)置多個(gè)檢測(cè)通道，對(duì)返校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)、核驗(yàn)健康碼與行程碼、收取相關(guān)健康證明材料。發(fā)現(xiàn)體溫異?；蚪】荡a異常的師生，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照指定路線引導(dǎo)至臨時(shí)隔離觀察室，并第一時(shí)間聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置。加強(qiáng)返校后初期的健康監(jiān)測(cè)與管理。收假后一周內(nèi)，建議每日對(duì)師生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，并鼓勵(lì)師生做好自我健康監(jiān)測(cè)，如有不適及時(shí)報(bào)告。根據(jù)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防控需要，可適當(dāng)增加核酸檢測(cè)頻次。倡導(dǎo)師生在校園內(nèi)科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，注意個(gè)人衛(wèi)生。穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)秩序恢復(fù)。根據(jù)前期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整情況，有序開展線下教學(xué)。對(duì)于因疫情防控需要未能按時(shí)返校的學(xué)生，要落實(shí)好線上教學(xué)輔導(dǎo)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。加強(qiáng)課堂考勤與管理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的銜接與鞏固。強(qiáng)化校園公共區(qū)域管理。食堂應(yīng)采取錯(cuò)峰就餐、分散就座等方式，避免人員聚集。圖書館、體育館等公共場(chǎng)所應(yīng)合理控制人流，落實(shí)預(yù)約制度。加強(qiáng)校園環(huán)境的日常清潔與消殺，增加高頻接觸物體表面的消毒頻次。健全應(yīng)急處置機(jī)制。收假后，學(xué)校疫情防控應(yīng)急指揮體系應(yīng)保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保一旦發(fā)生疑似疫情或突發(fā)情況，能夠迅速響應(yīng)、科學(xué)處置，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散。同時(shí)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)作，確保信息暢通，得到專業(yè)指導(dǎo)與支持。六、保障機(jī)制與責(zé)任落實(shí)任何方案的有效實(shí)施都離不開堅(jiān)實(shí)的保障和明確的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的放假收假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各部門要嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，將責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，爭(zhēng)取師