制作活動(dòng)日歷——三年級(jí)下冊(cè)實(shí)踐課指南一、課程導(dǎo)入：日歷在我們生活中的作用同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都離不開時(shí)間的安排。早上幾點(diǎn)起床，每周幾有美術(shù)課，什么時(shí)候過兒童節(jié)，這些信息我們通常從哪里知道呢？沒錯(cuò)，很多時(shí)候都來自“日歷”。日歷就像一位無聲的時(shí)間管家，幫助我們記錄日子，規(guī)劃未來。今天，我們就來親手制作一本屬于自己的“活動(dòng)日歷”，讓它不僅能告訴我們?nèi)掌?，還能記錄下我們豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活瞬間。二、知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)日歷的基本要素在動(dòng)手制作之前，我們先來回顧一下關(guān)于日歷的一些基本知識(shí)：1.年、月、日：我們知道一年有十二個(gè)月，不同的月份天數(shù)可能不一樣，有的有31天，有的有30天，二月比較特殊，平年28天，閏年29天。（這里可以引導(dǎo)學(xué)生回憶大月、小月的知識(shí)）2.星期：一周有七天，分別是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。通常日歷上會(huì)從星期日或星期一開始排列。3.日期與星期的對(duì)應(yīng)：每一天都對(duì)應(yīng)著一個(gè)具體的日期和星期幾。比如，某個(gè)月的1號(hào)是星期三，那么2號(hào)就是星期四，依此類推。這些都是我們制作日歷必不可少的“零件”哦！三、動(dòng)手實(shí)踐：制作屬于我們的活動(dòng)日歷（一）明確制作目標(biāo)與工具準(zhǔn)備我們這次制作的“活動(dòng)日歷”，主要是為了記錄和規(guī)劃我們近期的重要活動(dòng)，比如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)、春游、家人的生日、自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。準(zhǔn)備工具：*幾張干凈的A4紙或彩色卡紙（可以選擇自己喜歡的顏色）*鉛筆、橡皮、直尺*彩筆、蠟筆或馬克筆*剪刀、膠水或膠帶（如果需要剪貼圖案）*（可選）一些小貼紙、舊雜志圖片等裝飾材料（二）設(shè)計(jì)日歷的基本框架1.確定日歷周期：我們可以先從制作一個(gè)月的活動(dòng)日歷開始。比如，我們可以制作接下來一個(gè)月的日歷，或者選擇一個(gè)有特殊意義的月份，比如自己生日所在的月份。2.繪制日歷表格：*在卡紙的上方，寫上月份和年份，比如“X年X月”。字體可以寫得大一些，醒目一些。*接著，在下方畫出表格。表格的第一行用來寫星期幾。通常我們從星期日或星期一開始，大家可以商量一下或者按照習(xí)慣來定。*然后根據(jù)這個(gè)月的天數(shù)，畫出相應(yīng)的行數(shù)和列數(shù)。比如，如果這個(gè)月有31天，那么我們可能需要畫六行（第一行是星期，下面五行是日期，有時(shí)月份開頭或結(jié)尾會(huì)跨六周）。每個(gè)格子的大小要適中，方便我們填寫日期和活動(dòng)。小提示：畫表格的時(shí)候，用直尺比著畫，這樣線條會(huì)更整齊美觀。如果擔(dān)心畫不好，可以先用鉛筆輕輕打稿。（三）填寫日期與星期1.確定1號(hào)是星期幾：這是制作日歷最關(guān)鍵的一步！我們可以通過查看掛歷、臺(tái)歷，或者請(qǐng)教老師、家長來確定這個(gè)月的1號(hào)是星期幾。2.依次填寫日期：從1號(hào)開始，在對(duì)應(yīng)的星期幾的格子里填寫數(shù)字“1”，然后按照順序往后填寫“2”、“3”……一直到這個(gè)月的最后一天。注意，每個(gè)數(shù)字都要寫在對(duì)應(yīng)的星期格子里哦！小思考：如果這個(gè)月的1號(hào)是星期五，那么這個(gè)月的第一個(gè)星期日是幾號(hào)呢？（四）規(guī)劃與記錄活動(dòng)現(xiàn)在，我們的日歷框架已經(jīng)基本完成了，接下來就是讓它變得“活動(dòng)”起來！1.思考重要活動(dòng)：和小組同學(xué)一起討論，或者自己想一想，在這個(gè)月里，我們有哪些重要的活動(dòng)呢？*學(xué)?；顒?dòng)：比如升旗儀式、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、考試、春游、秋游等。*班級(jí)活動(dòng)：比如小組學(xué)習(xí)、大掃除、生日會(huì)等。*個(gè)人與家庭活動(dòng)：比如自己的生日、家人的生日、周末計(jì)劃、興趣班、節(jié)日慶祝（如兒童節(jié)、國慶節(jié)等）。2.標(biāo)記活動(dòng)：在對(duì)應(yīng)的日期格子里，用簡短的文字或符號(hào)記錄下這些活動(dòng)。*比如，在“6月1日”的格子里寫上“兒童節(jié)”或畫一個(gè)小禮物的符號(hào)。*在有體育課的那天，可以畫一個(gè)小籃球或者跑步的小人。*重要的日子，我們還可以用彩色筆把格子涂成不同的顏色，或者畫個(gè)小邊框來突出。小創(chuàng)意：我們可以給不同類型的活動(dòng)設(shè)計(jì)不同的符號(hào)，這樣看起來更直觀有趣！比如用?表示重要考試，用??表示美術(shù)課，用?表示體育課。（五）美化我們的活動(dòng)日歷為了讓我們的活動(dòng)日歷更加漂亮，更有個(gè)性，我們可以對(duì)它進(jìn)行美化：*給表格的邊框涂上顏色。*在空白處畫上一些簡單的圖案，比如小花、小草、太陽、星星等。*給標(biāo)題和重要的文字加上藝術(shù)字效果。*可以剪貼一些好看的圖片裝飾日歷的角落。溫馨提示：美化要適度，不要讓過多的裝飾影響了日期和活動(dòng)的清晰度。四、展示與分享當(dāng)我們的活動(dòng)日歷制作完成后，我們可以舉辦一個(gè)小小的“日歷展”：*把自己制作的日歷展示在教室的“學(xué)習(xí)園地”或墻上。*邀請(qǐng)同學(xué)們參觀，向大家介紹自己的日歷：你制作的是哪個(gè)月的日歷？你在日歷上記錄了哪些特別的活動(dòng)？制作過程中遇到了什么困難，又是怎么解決的？你最喜歡自己日歷的哪個(gè)部分？通過互相欣賞和交流，我們可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也能讓自己的日歷變得更好。五、拓展與應(yīng)用：讓日歷成為我們的好幫手制作活動(dòng)日歷不僅僅是一次手工勞動(dòng)，更是一次有意義的數(shù)學(xué)實(shí)踐。*我們可以把制作好的日歷放在書桌旁，每天看一看，了解當(dāng)天的日期和安排，提前做好準(zhǔn)備。*隨著時(shí)間的推移，我們還可以在日歷上記錄當(dāng)天發(fā)生的開心事、學(xué)到的新知識(shí)，讓它成為我們的“成長日記”。*嘗試制作一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)日歷，或者為家人制作一份特別的節(jié)日日歷。六、課堂小結(jié)今天，我們一起學(xué)習(xí)了如何制作活動(dòng)日歷。從繪制表格、填寫日期，到規(guī)劃活動(dòng)、美化裝飾，每一個(gè)步驟都充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們不僅學(xué)