版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法試題及答案一、單項選擇題(每題2分,共20題)1.根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(以下簡稱《辦法》),教師違反職業(yè)道德行為的處理應(yīng)當堅持的首要原則是()。A.公平公正、教育為主B.實事求是、客觀公正C.懲前毖后、治病救人D.嚴格規(guī)范、懲教結(jié)合2.某小學教師張某因在課堂上公開貶低學生家庭經(jīng)濟狀況,造成學生心理嚴重傷害,學校擬對其進行處理。根據(jù)《辦法》,張某的行為屬于()。A.損害國家利益、社會公共利益的行為B.歧視、侮辱學生的行為C.違反教學紀律的行為D.干擾教育教學秩序的行為3.教師王某因參與校外培訓(xùn)機構(gòu)“一對一”有償補課被舉報,經(jīng)調(diào)查屬實。根據(jù)《辦法》,對王某的處分最低可能為()。A.警告B.記過C.降低崗位等級D.開除4.某中學教師李某在職稱評審中偽造獲獎證書,經(jīng)查證屬實。根據(jù)《辦法》,對李某的處理應(yīng)重點依據(jù)()。A.違反學術(shù)誠信的行為B.損害學生權(quán)益的行為C.擾亂教育教學秩序的行為D.違反廉潔從教規(guī)定的行為5.教師趙某因體罰學生致其輕微傷,被家長投訴。學校擬啟動處理程序,第一步應(yīng)當()。A.聽取趙某的陳述和申辯B.組成調(diào)查組進行調(diào)查C.向教育行政部門報告D.召開教師代表大會討論6.根據(jù)《辦法》,教師受到記過處分的期限為()。A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月7.教師孫某因違反職業(yè)道德被給予降低崗位等級處分,其受處分期間不得()。A.參加繼續(xù)教育B.申報高一級職稱C.擔任班主任D.參與學校集體活動8.某教師對學校作出的處分決定不服,擬提出申訴。根據(jù)《辦法》,其申訴應(yīng)向()提出。A.學校工會B.當?shù)亟逃姓块TC.省級教育督導(dǎo)機構(gòu)D.人民法院9.教師周某在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布不當言論,貶低教師職業(yè)價值,造成惡劣社會影響。根據(jù)《辦法》,周某的行為屬于()。A.損害教師隊伍形象的行為B.違反社會公德的行為C.干擾教育教學秩序的行為D.侵害學生合法權(quán)益的行為10.對退休教師違反職業(yè)道德行為的處理,正確的做法是()。A.不再追究任何責任B.視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分C.取消其退休待遇D.通報批評但不處分11.教師錢某因多次辱罵學生被家長聯(lián)名舉報,學校調(diào)查后擬給予其開除處分。根據(jù)《辦法》,該處分需經(jīng)()同意。A.學校領(lǐng)導(dǎo)班子B.教師代表大會C.教育行政部門D.當?shù)厝嗣裾?2.教師違反職業(yè)道德行為處理的記錄應(yīng)歸入()。A.個人業(yè)務(wù)檔案B.學校文書檔案C.教育行政部門備案檔案D.教師人事檔案13.教師吳某在招生工作中收受家長禮品,為學生違規(guī)辦理入學手續(xù)。根據(jù)《辦法》,吳某的行為屬于()。A.違反廉潔從教規(guī)定的行為B.損害學生權(quán)益的行為C.擾亂教育教學秩序的行為D.違反學術(shù)誠信的行為14.教師違反職業(yè)道德行為處理過程中,被處理教師的陳述和申辯()。A.僅作為參考,不影響處理結(jié)果B.必須充分聽取并記錄C.由學校決定是否聽取D.僅在重大案件中需要聽取15.教師受到開除處分的,其教師資格()。A.保留但暫停使用B.自動喪失,不能重新取得C.由教育行政部門重新認定D.視情節(jié)輕重決定是否保留16.某教師因違反職業(yè)道德被給予警告處分,其受處分期間為()。A.3個月B.6個月C.9個月D.12個月17.教師違反職業(yè)道德行為處理中,對情節(jié)輕微的,可采取的處理方式是()。A.通報批評B.降低崗位等級C.開除D.記過18.教師在教育教學活動中遇突發(fā)事件時,擅自逃離現(xiàn)場,造成學生受傷。根據(jù)《辦法》,該行為屬于()。A.違反教學紀律的行為B.損害學生權(quán)益的行為C.擾亂教育教學秩序的行為D.違反職業(yè)操守的行為19.教師違反職業(yè)道德行為處理決定的送達方式不包括()。A.直接送達B.郵寄送達C.公告送達D.電話通知20.教師申訴的受理部門應(yīng)當自收到申訴材料之日起()內(nèi)作出處理決定。A.15個工作日B.30個工作日C.45個工作日D.60個工作日二、多項選擇題(每題3分,共10題)1.根據(jù)《辦法》,中小學教師違反職業(yè)道德的行為包括()。A.歧視、侮辱學生,虐待、傷害學生B.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的教育方針的言行C.組織、參與有償補課,或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息D.索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動2.對教師違反職業(yè)道德行為的處理種類包括()。A.警告B.記過C.降低崗位等級或撤職D.開除3.教師違反職業(yè)道德行為處理程序的主要環(huán)節(jié)包括()。A.調(diào)查核實B.聽取陳述申辯C.作出處理決定D.送達處理決定4.教師受到處分期間,不得()。A.晉升職務(wù)B.晉升崗位等級C.評聘高一級職稱D.享受年度考核獎勵性績效工資5.教師對處理決定不服提出申訴時,應(yīng)當提交的材料包括()。A.申訴書B.處理決定書復(fù)印件C.相關(guān)證據(jù)材料D.證人聯(lián)系方式6.下列屬于“損害學生身心健康”的違規(guī)行為有()。A.體罰或變相體罰學生B.在教育教學活動中遇突發(fā)事件時擅離職守,影響學生安全C.泄露學生個人隱私D.強制學生購買教輔資料7.對教師違反職業(yè)道德行為的處理應(yīng)當遵循的原則包括()。A.事實清楚、證據(jù)確鑿B.定性準確、處理恰當C.程序合法、手續(xù)完備D.教育為主、懲罰為輔8.退休教師存在違反職業(yè)道德行為的,處理方式可以是()。A.取消相關(guān)榮譽稱號B.追回已獲得的相關(guān)獎金C.通報原任職學校D.給予開除處分9.教師違反職業(yè)道德行為處理決定中應(yīng)當載明的內(nèi)容包括()。A.被處理教師的基本信息B.違規(guī)行為的事實和證據(jù)C.處理的種類和依據(jù)D.申訴的途徑和期限10.教育行政部門在教師違反職業(yè)道德行為處理中的職責包括()。A.指導(dǎo)、監(jiān)督學校的處理工作B.對學校處理不當?shù)臎Q定予以糾正C.直接調(diào)查處理重大違規(guī)行為D.定期通報典型案例三、判斷題(每題2分,共10題)1.教師違反職業(yè)道德行為的處理僅適用于在職教師,退休教師不受約束。()2.教師在課外輔導(dǎo)中對學生實施體罰,屬于違反職業(yè)道德的行為。()3.教師受到警告處分期間,仍可參與職稱評審,但不得晉升崗位等級。()4.處理教師違反職業(yè)道德行為時,若被處理教師拒絕配合調(diào)查,可直接作出處理決定。()5.教師因違反職業(yè)道德被開除后,其教師資格證自動注銷,終身不得重新申請。()6.學校對教師作出處理決定前,必須聽取教師本人的陳述和申辯。()7.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布辱罵家長的言論,不屬于違反職業(yè)道德的行為。()8.教師參與編寫盜版教輔資料并從中獲利,屬于違反廉潔從教規(guī)定的行為。()9.教師申訴的受理部門作出的復(fù)核決定為最終決定,不得再申訴。()10.教師違反職業(yè)道德行為的處理結(jié)果應(yīng)當在學校范圍內(nèi)公布,但不得向社會公開。()四、簡答題(每題6分,共5題)1.列舉《辦法》中明確的6類教師違反職業(yè)道德的行為。2.簡述教師違反職業(yè)道德行為處理程序的主要步驟。3.教師受到處分后,在職務(wù)晉升、職稱評聘、績效工資等方面受到哪些限制?4.教師對處理決定不服時,申訴的受理部門和處理時限是如何規(guī)定的?5.教育行政部門在教師違反職業(yè)道德行為處理中的監(jiān)督職責包括哪些內(nèi)容?五、案例分析題(共2題,第1題12分,第2題14分)案例1:某小學五年級語文教師李某,因所帶班級學生王某(11歲)多次未完成作業(yè),在課堂上當眾辱罵王某“腦子像豬一樣笨”,并罰其在教室后站了整節(jié)課。王某回家后情緒低落,拒絕上學,家長發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校投訴。學校調(diào)查核實后,擬對李某進行處理。問題:(1)李某的行為違反了《辦法》中的哪些規(guī)定?(4分)(2)學校應(yīng)按照什么程序處理李某?(4分)(3)根據(jù)情節(jié),李某可能受到的處分種類及影響期是什么?(4分)案例2:某中學數(shù)學教師張某(高級職稱),利用周末時間在某校外培訓(xùn)機構(gòu)擔任“小升初”數(shù)學輔導(dǎo)教師,每課時收費800元,累計獲利5萬元。學生家長舉報后,教育行政部門介入調(diào)查,確認張某存在有償補課行為。張某辯稱“自己利用業(yè)余時間授課,未影響正常教學”,并拒絕接受處理。問題:(1)張某的行為是否屬于違反職業(yè)道德的行為?請說明依據(jù)。(5分)(2)若張某對處理決定不服,應(yīng)如何提出申訴?申訴的受理部門需在多長時間內(nèi)作出決定?(5分)(3)若張某被給予降低崗位等級處分,其在受處分期間的職業(yè)發(fā)展會受到哪些限制?(4分)參考答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.C12.D13.A14.B15.B16.B17.A18.B19.D20.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×(退休教師若存在違反職業(yè)道德行為,可取消榮譽稱號、追回獎勵等)2.√(體罰學生不論場合均違反職業(yè)道德)3.×(警告期間不得晉升職務(wù)、崗位等級和評聘高一級職稱)4.×(需記錄拒絕配合情況,但仍需依法調(diào)查)5.√(開除處分導(dǎo)致教師資格自動喪失且不可重新取得)6.√(處理決定作出前必須聽取陳述申辯)7.×(辱罵家長損害教師形象,屬于違規(guī))8.√(編寫盜版資料并獲利違反廉潔規(guī)定)9.√(復(fù)核決定為最終處理)10.×(必要時可向社會公開典型案例)四、簡答題1.示例:(1)在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的教育方針的言行;(2)歧視、侮辱學生,虐待、傷害學生;(3)組織、參與有償補課或為校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源;(4)索要、收受學生及家長財物;(5)在招生、考試、職稱評審等工作中弄虛作假;(6)遇突發(fā)事件擅離職守,影響學生安全。2.主要步驟:(1)學校或教育行政部門組成調(diào)查組,對違規(guī)行為進行調(diào)查核實,收集證據(jù);(2)形成書面調(diào)查報告,聽取被調(diào)查教師的陳述和申辯;(3)召開校長辦公會或相應(yīng)會議,集體討論作出處理決定;(4)將處理決定書送達被處理教師本人及相關(guān)部門;(5)將處理結(jié)果記入教師人事檔案,并在一定范圍內(nèi)公布。3.限制包括:(1)受處分期間不得晉升職務(wù)、崗位等級;(2)不得評聘高一級職稱;(3)不得享受年度考核獎勵性績效工資;(4)降低崗位等級處分期間(24個月)不得擔任與原崗位等級相關(guān)的職務(wù);(5)開除處分的,自處分決定生效之日起解除聘用合同。4.申訴規(guī)定:(1)教師可向?qū)W校主管教育行政部門提出申訴;(2)教育行政部門應(yīng)在收到申訴材料之日起30個工作日內(nèi)作出處理決定;(3)對申訴處理結(jié)果不服的,可向更高一級教育行政部門申請復(fù)核,復(fù)核決定為最終決定。5.監(jiān)督職責包括:(1)指導(dǎo)學校建立健全教師職業(yè)道德考核機制;(2)對學校處理程序的合法性、處理結(jié)果的適當性進行監(jiān)督;(3)對學校未依法處理的違規(guī)行為,直接調(diào)查并作出處理;(4)定期通報教師違反職業(yè)道德的典型案例,強化警示教育;(5)受理教師對學校處理決定的申訴并進行復(fù)核。五、案例分析題案例1:(1)李某的行為違反了:①歧視、侮辱學生的規(guī)定(當眾辱罵學生);②體罰學生的規(guī)定(罰站整節(jié)課);③損害學生身心健康的規(guī)定(導(dǎo)致學生拒絕上學)。(2)處理程序:①學校成立由紀檢、教師代表等組成的調(diào)查組,調(diào)取課堂監(jiān)控、詢問學生及在場教師,核實辱罵和體罰事實;②形成調(diào)查報告后,聽取李某的陳述和申辯;③召開校長辦公會討論,作出處理決定;④將處理決定書送達李某本人,并告知申訴權(quán)利;⑤將處理結(jié)果存入李某人事檔案,在全校通報。(3)處分種類及影響期:因情節(jié)較重(導(dǎo)致學生心理傷害),可能給予記過處分(期限12個月);若造成嚴重后果(如學生抑郁),可能給予降低崗位等級處分(期限24個月)。案例2:(1)屬于違規(guī)行為。依據(jù)《辦法》明確規(guī)定“組織、參與有償補課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 攤商安全強化知識考核試卷含答案
- 地質(zhì)采樣工安全生產(chǎn)能力競賽考核試卷含答案
- 焦爐調(diào)溫工沖突解決水平考核試卷含答案
- 酒店員工入職與離職管理制度
- 酒店前廳安全管理制度
- 酒店公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度
- 財務(wù)績效考核與獎懲制度
- 年產(chǎn)10萬立方米木質(zhì)刨花板生產(chǎn)線項目環(huán)境影響報告表
- 樹脂美牙培訓(xùn)
- 流程導(dǎo)入培訓(xùn)
- 員 工 調(diào) 動 申 請 表
- 工裝治具設(shè)計規(guī)范
- 手衛(wèi)生知識培訓(xùn)內(nèi)容(通用3篇)
- 無損檢測質(zhì)量記錄表格
- 膠配膠車間安全操作規(guī)程
- 美國AAMA檢驗標準
- 2023牛津譯林版本9Aunit1詞匯表(詞性漢語)
- 高速公路機電消防施工組織設(shè)計
- GB/T 24135-2022橡膠或塑料涂覆織物加速老化試驗
- CO2汽提尿素自控授課
- 初級社工師培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論