2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認證考試科目試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年攀巖行業(yè)指導(dǎo)師認證考試科目試題及真題考核對象：攀巖行業(yè)從業(yè)者及愛好者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.攀巖活動中的安全保護措施僅依賴于繩索和保護器。2.攀巖指導(dǎo)師在教學(xué)中應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)員的攀爬速度而非技術(shù)規(guī)范性。3.攀巖裝備的檢查周期應(yīng)根據(jù)使用頻率調(diào)整，但無需考慮環(huán)境因素。4.攀巖運動中的“三繩系統(tǒng)”是指主繩、備用繩和備份繩。5.攀巖指導(dǎo)師在處理學(xué)員心理恐懼時，應(yīng)立即停止訓(xùn)練并強制休息。6.攀巖比賽中的抱石項目（Bouldering）允許使用保護墊。7.攀巖裝備的磨損程度與使用年限成正比。8.攀巖指導(dǎo)師應(yīng)具備急救證書，但無需掌握創(chuàng)傷處理技能。9.攀巖路線的難度等級（V級）僅代表高度。10.攀巖活動中的“保護站”必須由兩名以上指導(dǎo)師設(shè)置。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種裝備屬于攀巖保護器材？（）A.攀巖鞋B.快掛C.攀巖繩D.攀巖helmet2.攀巖教學(xué)中，以下哪項屬于基礎(chǔ)動作？（）A.動態(tài)攀爬B.定點動作C.腿力發(fā)力D.肩部支撐3.攀巖路線的難度評估中，“V”級代表？（）A.高度B.技術(shù)難度C.速度D.安全風(fēng)險4.攀巖裝備的檢查中，以下哪項屬于快掛的檢查重點？（）A.長度B.承重測試C.顏色D.重量5.攀巖教學(xué)中，以下哪項屬于常見心理障礙？（）A.肌肉疲勞B.恐高癥C.腳力不足D.動態(tài)平衡差6.攀巖比賽中的抱石項目（Bouldering）的路線長度通常為？（）A.5米B.10米C.15米D.20米7.攀巖裝備的磨損中，以下哪項屬于快掛的常見損壞？（）A.繩索磨損B.承重斷裂C.顏色褪色D.形狀變形8.攀巖教學(xué)中，以下哪項屬于動態(tài)攀爬的技巧？（）A.定點動作B.腿力發(fā)力C.肩部支撐D.靜態(tài)平衡9.攀巖路線的難度評估中，“5.10”級代表？（）A.高度B.技術(shù)難度C.速度D.安全風(fēng)險10.攀巖活動中的“保護站”設(shè)置時，以下哪項屬于關(guān)鍵因素？（）A.顏色B.位置C.形狀D.材質(zhì)三、多選題（每題2分，共20分）1.攀巖指導(dǎo)師在教學(xué)中應(yīng)具備哪些能力？（）A.技術(shù)指導(dǎo)B.心理疏導(dǎo)C.裝備檢查D.急救處理E.路線設(shè)計2.攀巖裝備的檢查中，以下哪些屬于快掛的檢查重點？（）A.承重測試B.顏色C.形狀D.重量E.繩索磨損3.攀巖教學(xué)中，以下哪些屬于常見心理障礙？（）A.恐高癥B.肌肉疲勞C.動態(tài)平衡差D.腿力不足E.技術(shù)焦慮4.攀巖比賽中的抱石項目（Bouldering）的規(guī)則包括？（）A.允許使用保護墊B.限時4分鐘C.允許多次嘗試D.必須全程站立E.允許使用輔助工具5.攀巖裝備的磨損中，以下哪些屬于快掛的常見損壞？（）A.承重斷裂B.形狀變形C.顏色褪色D.繩索磨損E.承重測試6.攀巖教學(xué)中，以下哪些屬于動態(tài)攀爬的技巧？（）A.腿力發(fā)力B.定點動作C.肩部支撐D.靜態(tài)平衡E.動態(tài)平衡7.攀巖路線的難度評估中，“5.10”級代表？（）A.高度B.技術(shù)難度C.速度D.安全風(fēng)險E.路線長度8.攀巖活動中的“保護站”設(shè)置時，以下哪些屬于關(guān)鍵因素？（）A.位置B.形狀C.材質(zhì)D.承重測試E.顏色9.攀巖指導(dǎo)師在教學(xué)中應(yīng)優(yōu)先考慮哪些因素？（）A.學(xué)員安全B.攀爬速度C.技術(shù)規(guī)范性D.心理疏導(dǎo)E.裝備檢查10.攀巖比賽中的抱石項目（Bouldering）的評分標準包括？（）A.完成次數(shù)B.路線長度C.完成時間D.動作規(guī)范性E.路線難度四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例背景：一名初學(xué)者在攀巖訓(xùn)練中頻繁出現(xiàn)腳力不足、手部滑墜的情況，導(dǎo)致訓(xùn)練進度緩慢。指導(dǎo)師觀察到其動作不規(guī)范，且心理緊張。問題：-分析該學(xué)員可能存在的問題，并提出改進建議。-指導(dǎo)師應(yīng)如何幫助學(xué)員克服心理障礙？2.案例背景：一名中級攀巖者在進行5.12級別的路線攀爬時，因快掛磨損導(dǎo)致保護失效，造成輕微墜落。問題：-分析該事故的可能原因，并提出預(yù)防措施。-攀巖指導(dǎo)師應(yīng)如何向?qū)W員講解裝備檢查的重要性？3.案例背景：一名攀巖指導(dǎo)師在組織戶外攀巖活動時，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)員因恐高癥出現(xiàn)嚴重心理崩潰，無法繼續(xù)攀爬。問題：-分析該學(xué)員的心理狀態(tài)，并提出安撫措施。-攀巖指導(dǎo)師應(yīng)如何評估學(xué)員的心理承受能力？五、論述題（每題11分，共22分）1.題目：論述攀巖指導(dǎo)師在教學(xué)中如何平衡技術(shù)訓(xùn)練與安全保護的關(guān)系？2.題目：結(jié)合實際案例，分析攀巖裝備的磨損對安全性的影響，并提出預(yù)防措施。---標準答案及解析一、判斷題1.×（安全保護措施還包括保護站、繩索系統(tǒng)、指導(dǎo)師操作等）2.×（應(yīng)優(yōu)先考慮技術(shù)規(guī)范性，速度需在安全前提下提升）3.×（環(huán)境因素如濕度、溫度也會影響裝備性能）4.×（三繩系統(tǒng)指主繩、備用繩、安全繩）5.×（應(yīng)耐心引導(dǎo)，逐步緩解恐懼，而非強制休息）6.×（抱石項目禁止使用保護墊）7.√（磨損程度與使用年限成正比）8.×（需掌握急救和創(chuàng)傷處理技能）9.×（V級代表技術(shù)難度，非高度）10.×（保護站可由一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)師設(shè)置）二、單選題1.B（快掛屬于保護器材）2.C（腿力發(fā)力屬于基礎(chǔ)動作）3.B（V級代表技術(shù)難度）4.B（快掛需檢查承重測試）5.B（恐高癥屬于常見心理障礙）6.A（抱石路線長度通常5米）7.B（快掛常見損壞為承重斷裂）8.A（動態(tài)攀爬需掌握定點動作）9.B（5.10級代表技術(shù)難度）10.B（保護站位置是關(guān)鍵因素）三、多選題1.A,B,C,D,E2.A,C,D3.A,C,E4.A,B,C5.A,B,C6.A,E7.B,D8.A,B,C9.A,C,E10.A,C,D,E四、案例分析1.參考答案：-問題分析：學(xué)員可能因技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、心理緊張導(dǎo)致動作變形。-改進建議：-分解動作，逐步訓(xùn)練；-使用輔助器材（如握力器）強化基礎(chǔ)；-調(diào)整訓(xùn)練強度，避免過度疲勞。-心理疏導(dǎo)：-耐心講解攀巖原理，緩解焦慮；-設(shè)置小目標，逐步建立自信；-鼓勵學(xué)員記錄進步，增強成就感。2.參考答案：-事故原因：快掛長期使用未檢查、環(huán)境因素（如摩擦）導(dǎo)致磨損。-預(yù)防措施：-定期檢查裝備，特別是快掛；-教授學(xué)員正確使用裝備的方法；-戶外攀巖前檢查環(huán)境（如巖石穩(wěn)定性）。-裝備檢查教學(xué)：-講解快掛的承重標準；-演示檢查方法（如拉力測試）；-強調(diào)“安全第一”原則。3.參考答案：-心理狀態(tài)：恐高癥導(dǎo)致生理反應(yīng)（如心跳加速、手抖），影響攀爬能力。-安撫措施：-降低攀爬難度，選擇低高度路線；-耐心溝通，了解學(xué)員恐懼點；-提供心理支持，避免過度壓力。-心理評估：-課前詢問學(xué)員攀爬經(jīng)驗；-觀察學(xué)員攀爬時的生理反應(yīng)；-必要時建議學(xué)員進行心理訓(xùn)練。五、論述題1.參考答案：攀巖指導(dǎo)師在教學(xué)中需平衡技術(shù)訓(xùn)練與安全保護的關(guān)系，具體措施如下：-技術(shù)訓(xùn)練：-分階段提升難度，避免學(xué)員因急于求成而冒險；-強調(diào)動作規(guī)范性，減少失誤概率。-安全保護：-嚴格檢查裝備，確保無磨損或損壞；-教授正確的保護操作方法（如快掛使用、繩索保護）。-平衡方法：-設(shè)置安全區(qū)域，逐步過渡到高難度訓(xùn)練；-強調(diào)“安全帶”的重要性，避免學(xué)員忽視保護措施；-定期進行安全演練，強化學(xué)員應(yīng)急處理能力。2.參考答案：攀巖裝備的磨損對安全性有顯著影響，具體分析及預(yù)防措施如下：-磨損影響：