2025年秋季學期普通高中期末質(zhì)量檢測高一物理（試題卷）注意事項：1．本試卷包括試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，時量75分鐘，滿分100分。2．答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡指定位置，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、考號和科目。3．選擇題和非選擇題均須按答題卡的要求在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。4．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖所示，一根直棒一端放在粗糙的水平地面上，另一端靠在表面光滑的球冠上，球冠固定在地面上，棒處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（）A.地面對棒的支持力垂直地面向上 B.地面對棒的支持力垂直于木棒斜向上C.地面對棒的摩擦力水平向左 D.球冠對棒的支持力豎直向上2.如圖所示，圓盤繞中心軸勻速轉(zhuǎn)動。M、N、P是圓盤上的三個點，其中M、P位于圓盤邊緣，下列說法正確的是（）A.M、P兩點線速度相同B.點的向心加速度大于點的向心加速度C.點角速度大于點的角速度D.圓盤轉(zhuǎn)動的角速度越大則周期越長3.如圖所示是某物體做直線運動的圖像，下列對物體運動情況的分析正確的是（）A.在與時間內(nèi)的加速度方向相反B.在與時間內(nèi)加速度相同C.在時間內(nèi)運動方向不變D.在與時間內(nèi)的加速度方向相同4.如圖所示，用三根等長的輕質(zhì)細繩懸掛一花盆，三繩上端固定于天花板同一點，下端連接在花盆邊緣，連接點均勻分布在花盆邊緣上。已知花盆總重力為，細繩與豎直方向夾角均為。下列說法正確的是（）A.縮短繩長，繩的拉力變小 B.縮短繩長，三根繩的合力變大C.每根繩的拉力大小為 D.每根繩的拉力大小為5.如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個由蠟做成的小圓柱體。從坐標原點以速度勻速上浮的同時，玻璃管沿軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。測得某時刻到達坐標為（，）的點。關于小圓柱體的運動情況，下列說法正確的是（）A.從點運動到點的時間為 B.的運動軌跡是一條直線C.在點速度大小為 D.的加速度大小為6.如圖甲所示，花樣滑冰比賽中運動員做圓錐擺運動，可簡化為如圖乙所示的模型。小球質(zhì)量為，小球到懸掛點的擺線長為，測得小球做圓錐擺運動的周期為，擺線與豎直方向的夾角為，小球運動過程中始終沒有與地面接觸，下列說法正確的是（）A.小球做圓周運動的圓心為懸掛點 B.擺線對小球的拉力充當小球的向心力C.小球所需的向心力大小為 D.擺線對小球的拉力大小為7.如圖所示，在水平外力的作用下斜面上的物體處于靜止狀態(tài)，物體可看成質(zhì)點，斜面光滑?，F(xiàn)讓力由水平向右緩慢轉(zhuǎn)動到平行斜面向上，物體與斜面始終處于靜止狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A.斜面對物體的支持力大小不變 B.斜面對物體的支持力變大C.變小 D.先變小后變大8.人站在力傳感器上完成下蹲動作，觀察計算機采集的圖線。如圖所示是某人下蹲過程中力傳感器的示數(shù)隨時間變化的情況。下列說法正確的是（）A.人的重力為700N B.時間內(nèi)人的加速度向上C.時間內(nèi)人處于失重狀態(tài) D.時間內(nèi)人一直處于超重狀態(tài)二、多選題（本題共2小題，每小題5分，共10分。每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題意，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分）9.如圖所示，質(zhì)量為的一只長方體形空鐵箱在水平拉力作用下沿光滑水平面向右勻加速運動。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為的木塊靜止在后壁上沒有下滑，木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為。下列選項正確的是（）A.鐵箱對木塊的摩擦力大小為 B.鐵箱運動的加速度大小為C.木塊對鐵箱壁的壓力大小為 D.當時木塊剛好不下滑10.國慶期間，各個快遞公司業(yè)務更加繁忙。某分揀中心由電動機帶動著傾角的傳送帶以速率順時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶從底端到頂端長為4m，如圖所示。如果分揀員將一包裹輕放于傳送帶底端，包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，，，，則以下說法正確的是（）A.由于重力作用包裹不能從傳送帶底端傳到頂端 B.包裹加速階段的加速度大小為C.包裹到達傳送帶頂端速度為 D.包裹在傳送帶上運動的總時間為5.4s三、實驗題（本題共2小題，第11題8分，第12題8分，共16分）11.某同學利用“彈簧測力計、帶有細繩套的橡皮筋、三角板、白紙、圖釘、刻度尺、木板”等器材探究兩個共點力的合成規(guī)律，實驗裝置如圖甲（示意圖）所示。具體步驟如下：（1）將橡皮筋一端固定在水平木板上的點；（2）用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使結(jié)點拉伸至某位置，記下點位置及兩彈簧測力計拉力、的大小及方向；（3）用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達點，記錄測力計拉力的大小及方向；（4）取下白紙，作出、、的圖示，研究它們的關系。請回答以下問題：（1）實驗中“用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達點”，這樣做的目的是________。A.使測力計讀數(shù)更穩(wěn)定B.保證測力計示數(shù)不超過量程C.保證兩次實驗橡皮筋的形變相同，從而使力的作用效果相同D.便于在白紙上標記拉力的方向（2）實驗結(jié)果如圖乙所示，其中、、、中一定與在同一直線上的是________。（3）若某次操作中，保持橡皮筋結(jié)點位置不變，增大兩彈簧測力計拉力、的夾角，則、合力大小變化情況是________。（選填“不變”、“增大”、“變小”）（4）下列做法對減小實驗誤差有益的是________。A.兩根細繩必須等長B.兩細繩拉力夾角必須是直角C.兩細繩拉力大小必須相等D.適當增大兩彈簧測力計拉力的大小12.用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上。小車上固定一滑輪，細繩通過滑輪連接彈簧測力計和沙桶。（1）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，計數(shù)點A、B、C、D中，測出，，，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗小車運動的加速度________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（2）利用此套裝置完成本次實驗________（填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。某同學做實驗時，先把木板的右側(cè)墊高平衡好摩擦力，然后測得沙和沙桶總重力為，讀出彈簧測力計示數(shù)為，則小車所受的合力為________（填“”或“”）。（3）另一同學做實驗時，未把木板的一側(cè)墊高，就繼續(xù)進行其他實驗步驟，該同學作出的小車的加速度與彈簧測力計示數(shù)的關系圖像如圖丙所示，則實驗中小車受到的摩擦力大小為________。（用圖丙中所標字母表示）四、計算題（本題共3小題，第13題12分了，第14題14分，第15題16分。要有必要的文字說明和解題步驟，只有結(jié)果不計分。）13.生活中常用一根繩拉著懸吊重物的繩索來改變或固定懸吊物的位置。如圖所示，懸吊重物的細繩，其點被一細繩牽引，使懸繩段和豎直方向成角，細繩與豎直方向成角。若懸吊物所受的重力為，則懸繩和細繩所受的拉力各等于多少？14.排球訓練中，運動員常對著墻練習傳球或墊球（如圖所示），以控制球的方向與速度。某次墊球時，排球與水平面成的傾角斜向下?lián)糁姓龑γ娴膲Ρ?，擊中點與球離手時位置正好在同一水平面上。設球離手的位置和擊中點的距離為2.5m，不考慮空氣阻力，。求：（1）排球擊中墻壁的速度大??；（2）排球離手后上升的最大高度。15.如圖所示，在傾角為足夠長的斜面上有一個質(zhì)量為的物體，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。物體在的拉力作用下從斜面底端由靜止開始運動，并開始計時，的大小等于，方向沿斜面向上。經(jīng)時間2s后撤去，讓物體在斜面上運動。，，。求：（1）撤去外力前物體的加速度大??；（2）物體到達斜面上的最高點與斜面底端的距離；（3）物體滑回斜面底端速度的大小。2025年秋季學期普通高中期末質(zhì)量檢測高一物理（試題卷）注意事項：1．本試卷包括試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，時量75分鐘，滿分100分。2．答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡指定位置，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、考號和科目。3．選擇題和非選擇題均須按答題卡的要求在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。4．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖所示，一根直棒一端放在粗糙的水平地面上，另一端靠在表面光滑的球冠上，球冠固定在地面上，棒處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（）A.地面對棒的支持力垂直地面向上 B.地面對棒的支持力垂直于木棒斜向上C.地面對棒的摩擦力水平向左 D.球冠對棒的支持力豎直向上【答案】A【解析】【詳解】AB．地面是水平的，地面的支持力方向總是垂直于接觸面，也就是垂直地面向上，故A正確，B錯誤；D．球冠對棒的支持力方向是垂直于接觸面（棒的表面）指向球冠的球心，不是豎直向上，故D錯誤；C．球冠對棒的支持力會有水平向左的分力。因為棒處于靜止狀態(tài)，水平方向受力平衡，所以地面必須給棒一個水平向右的摩擦力來抵消這個分力，故C錯誤。故選A。2.如圖所示，圓盤繞中心軸勻速轉(zhuǎn)動。M、N、P是圓盤上的三個點，其中M、P位于圓盤邊緣，下列說法正確的是（）A.M、P兩點的線速度相同B.點的向心加速度大于點的向心加速度C.點的角速度大于點的角速度D.圓盤轉(zhuǎn)動的角速度越大則周期越長【答案】B【解析】【詳解】A．M、P半徑相同，所以線速度大小相等，但方向不同，因此線速度不同，故A錯誤；C．圓盤繞同一軸勻速轉(zhuǎn)動，各點角速度相等，故C錯誤；B．M、N屬于同軸轉(zhuǎn)動，角速度相同，M點的半徑大于N點的半徑，根據(jù)可知M點的向心加速度大于N點的向心加速度，故B正確；D．根據(jù)可知角速度越大，周期T越小，故D錯誤。故選B。3.如圖所示是某物體做直線運動的圖像，下列對物體運動情況的分析正確的是（）A.在與時間內(nèi)的加速度方向相反B.在與時間內(nèi)的加速度相同C.在時間內(nèi)運動方向不變D.在與時間內(nèi)的加速度方向相同【答案】B【解析】【詳解】A．v-t圖像的斜率表示加速度，在與時間內(nèi)圖像的斜率不變，則加速度不變，故A錯誤；B．v-t圖像的斜率表示加速度，在與時間內(nèi)圖像的斜率不變，則加速度不變，故B正確；C．時間內(nèi)速度為正，向正方向運動，時間內(nèi)速度為負，向負方向運動，故C錯誤；D．v-t圖像的斜率表示加速度，在與時間內(nèi)圖像的斜率不同，則加速度方向不相同，故D錯誤。故選B。4.如圖所示，用三根等長的輕質(zhì)細繩懸掛一花盆，三繩上端固定于天花板同一點，下端連接在花盆邊緣，連接點均勻分布在花盆邊緣上。已知花盆總重力為，細繩與豎直方向夾角均為。下列說法正確的是（）A.縮短繩長，繩的拉力變小 B.縮短繩長，三根繩的合力變大C.每根繩的拉力大小為 D.每根繩的拉力大小為【答案】D【解析】【詳解】CD．對其中一根吊繩進行受力分析，可得故有，故C錯誤，D正確；A．當三根輕繩的繩長L變短時，吊繩和豎直方向的夾角變大，由于花盆重力G不變，由可知，T增大，故A錯誤；B．三繩的拉力的合力是恒力，且大小等于G。故三根輕繩的長度變短時，三根輕繩對花盆拉力的合力不變，故B錯誤。故選D。5.如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個由蠟做成的小圓柱體。從坐標原點以速度勻速上浮的同時，玻璃管沿軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。測得某時刻到達坐標為（，）的點。關于小圓柱體的運動情況，下列說法正確的是（）A.從點運動到點的時間為 B.的運動軌跡是一條直線C.在點的速度大小為 D.的加速度大小為【答案】D【解析】【詳解】AD．y軸方向上，R做勻速直線運動，有x軸方向上，R做初速度為零的勻加速直線運動，則解得，，故D正確，A錯誤；C．x軸方向上，R的速度大小為R的速度大小為，故C錯誤；B．根據(jù)題意可知合外力方向沿x軸方向，合外力方向與合速度方向不在同一條直線上，所以R的運動軌跡是一條曲線,故B錯誤。故選D。6.如圖甲所示，花樣滑冰比賽中運動員做圓錐擺運動，可簡化為如圖乙所示的模型。小球質(zhì)量為，小球到懸掛點的擺線長為，測得小球做圓錐擺運動的周期為，擺線與豎直方向的夾角為，小球運動過程中始終沒有與地面接觸，下列說法正確的是（）A.小球做圓周運動的圓心為懸掛點 B.擺線對小球的拉力充當小球的向心力C.小球所需的向心力大小為 D.擺線對小球的拉力大小為【答案】D【解析】【詳解】A．小球在水平面內(nèi)做圓周運動，運動圓心為懸掛點在運動平面內(nèi)的投影，A錯誤；B．擺線的拉力指向懸掛點，應該是拉力的水平分力提供向心力，B錯誤；C．小球所需的向心力大小，C錯誤；D．擺線對小球的拉力大小的水平分力提供向心力，即結(jié)合C選項結(jié)論，可得，D正確。故選D。7.如圖所示，在水平外力的作用下斜面上的物體處于靜止狀態(tài)，物體可看成質(zhì)點，斜面光滑。現(xiàn)讓力由水平向右緩慢轉(zhuǎn)動到平行斜面向上，物體與斜面始終處于靜止狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A.斜面對物體的支持力大小不變 B.斜面對物體的支持力變大C.變小 D.先變小后變大【答案】C【解析】【詳解】令外力F與斜面的夾角為，斜面的傾角為，根據(jù)平衡條件，在沿斜面方向，有在垂直斜面方向，有解得因不斷減小，所以F減小，又有因為和F不斷減小，所以斜面對物體的支持力變小。故選C。8.人站在力傳感器上完成下蹲動作，觀察計算機采集的圖線。如圖所示是某人下蹲過程中力傳感器的示數(shù)隨時間變化的情況。下列說法正確的是（）A.人的重力為700N B.時間內(nèi)人的加速度向上C.時間內(nèi)人處于失重狀態(tài) D.時間內(nèi)人一直處于超重狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】A．力傳感器的示數(shù)穩(wěn)定時，示數(shù)表示此人的重力大小，此人的重力大小為500N，故A錯誤；BC．時間和時間內(nèi)，力傳感器上的示數(shù)小于人的重力，即視重都小于實重，人所受合外力向下，則加速度向下，因此和時間內(nèi)人在向下做加速運動，處于失重狀態(tài)，故B錯誤，C正確；D．在內(nèi)，傳感器的示數(shù)先大于重力后小于重力，所以先超重后失重，故D錯誤。故選C。二、多選題（本題共2小題，每小題5分，共10分。每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題意，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分）9.如圖所示，質(zhì)量為的一只長方體形空鐵箱在水平拉力作用下沿光滑水平面向右勻加速運動。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為的木塊靜止在后壁上沒有下滑，木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為。下列選項正確的是（）A.鐵箱對木塊摩擦力大小為 B.鐵箱運動的加速度大小為C.木塊對鐵箱壁的壓力大小為 D.當時木塊剛好不下滑【答案】CD【解析】【詳解】A．鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為的木塊靜止在后壁上沒有下滑，所以木塊豎直方向受力為重力和摩擦力，摩擦力等于重力，即，故A錯誤。B．將鐵箱和木塊看作整體，根據(jù)牛頓第二定律有解得，故B錯誤；C．將木塊作為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有，即木塊對鐵箱壁的壓力為，故C正確。D．木塊剛好不下滑時，最大靜摩擦力等于重力，即根據(jù)牛頓第二定律有此時，對于鐵箱和木塊整體，根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立解得，故D正確。故選CD。10.國慶期間，各個快遞公司業(yè)務更加繁忙。某分揀中心由電動機帶動著傾角的傳送帶以速率順時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶從底端到頂端長為4m，如圖所示。如果分揀員將一包裹輕放于傳送帶底端，包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，，，，則以下說法正確的是（）A.由于重力作用包裹不能從傳送帶底端傳到頂端 B.包裹加速階段的加速度大小為C.包裹到達傳送帶頂端速度為 D.包裹在傳送帶上運動的總時間為5.4s【答案】BD【解析】【詳解】AB．傳送帶對包裹的摩擦力沿傳送帶向上，根據(jù)牛頓第二定律解得，加速度沿傳送帶向上，包裹能從傳送帶底端傳到頂端，A錯誤，B正確；C．設經(jīng)過時間，則包裹與傳送帶共速，此時包裹位移為還沒有達到傳送帶頂端，包裹將與傳送帶一起勻速運動，直到傳送帶頂端，所以包裹到達傳送帶頂端時的速度為，C錯誤；D．包裹與傳送帶一起勻速運動的時間包裹在傳送帶上運動的總時間解得，D正確。故選BD。三、實驗題（本題共2小題，第11題8分，第12題8分，共16分）11.某同學利用“彈簧測力計、帶有細繩套的橡皮筋、三角板、白紙、圖釘、刻度尺、木板”等器材探究兩個共點力的合成規(guī)律，實驗裝置如圖甲（示意圖）所示。具體步驟如下：（1）將橡皮筋一端固定在水平木板上的點；（2）用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使結(jié)點拉伸至某位置，記下點位置及兩彈簧測力計拉力、的大小及方向；（3）用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達點，記錄測力計拉力的大小及方向；（4）取下白紙，作出、、的圖示，研究它們的關系。請回答以下問題：（1）實驗中“用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達點”，這樣做的目的是________。A.使測力計讀數(shù)更穩(wěn)定B.保證測力計示數(shù)不超過量程C.保證兩次實驗橡皮筋的形變相同，從而使力的作用效果相同D.便于在白紙上標記拉力的方向（2）實驗結(jié)果如圖乙所示，其中、、、中一定與在同一直線上的是________。（3）若某次操作中，保持橡皮筋結(jié)點位置不變，增大兩彈簧測力計拉力、的夾角，則、合力大小變化情況是________。（選填“不變”、“增大”、“變小”）（4）下列做法對減小實驗誤差有益的是________。A.兩根細繩必須等長B.兩細繩拉力夾角必須是直角C.兩細繩拉力大小必須相等D.適當增大兩彈簧測力計拉力的大小【答案】（1）C（2）（3）不變（4）D【解析】【小問1詳解】實驗中“用一個彈簧測力計拉橡皮筋，使結(jié)點仍到達點”，這樣做的目的是：保證兩次實驗橡皮筋的形變相同，從而使力的作用效果相同。故選C?！拘?詳解】為用一個彈簧測力計拉橡皮筋，且使結(jié)點仍到達點時的力的圖示，故一定與在同一直線上?！拘?詳解】若某次操作中，保持橡皮筋結(jié)點的位置不變，則作用效果不變，雖然增大兩彈簧測力計拉力、的夾角，但、合力大小不變?！拘?詳解】A．兩根細線是否等長不影響實驗的誤差，只要細線長度和兩細線的夾角大小合適就可以，故A錯誤；B．兩根細繩拉橡皮筋時，細繩間的夾角適當大些，但不必刻意為直角，故B錯誤；C．兩細繩拉力大小不必要必須相等，故C錯誤；D．適當增大兩彈簧測力計拉力的大小能減小實驗誤差，故D正確。故選D。12.用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上。小車上固定一滑輪，細繩通過滑輪連接彈簧測力計和沙桶。（1）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，計數(shù)點A、B、C、D中，測出，，，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗小車運動的加速度________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（2）利用此套裝置完成本次實驗________（填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。某同學做實驗時，先把木板的右側(cè)墊高平衡好摩擦力，然后測得沙和沙桶總重力為，讀出彈簧測力計示數(shù)為，則小車所受的合力為________（填“”或“”）。（3）另一同學做實驗時，未把木板的一側(cè)墊高，就繼續(xù)進行其他實驗步驟，該同學作出的小車的加速度與彈簧測力計示數(shù)的關系圖像如圖丙所示，則實驗中小車受到的摩擦力大小為________。（用圖丙中所標字母表示）【答案】（1）1.20（2）①.不需要②.2F（3）【解析】【小問1詳解】交流電的頻率為50Hz，相鄰的兩個計時點之間時間間隔為0.02s,相鄰的兩個計數(shù)點之間時間間隔為【小問2詳解】[1][2]一方面已經(jīng)平衡好摩擦力，另一方面通過動滑輪用兩根繩子拉小車，每根繩的拉力為彈簧測力計示數(shù)，故小車所受的合力為2F，故不需要滿足沙和沙桶的總