2026年國學(xué)知識(shí)競賽傳統(tǒng)文化問題庫一、選擇題（每題2分，共20題）1.下列哪項(xiàng)不是“四書”的組成部分？A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語》D.《詩經(jīng)》2.“文房四寶”不包括以下哪一項(xiàng)？A.筆B.墨C.紙D.刀3.《道德經(jīng)》的作者是誰？A.孔子B.老子C.墨子D.孫子4.下列哪個(gè)朝代開創(chuàng)了科舉制度？A.唐朝B.宋朝C.隋朝D.元朝5.“五經(jīng)”中哪一部主要記載了先秦時(shí)期的禮制？A.《詩經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》D.《周易》6.“六藝”教育中，哪一項(xiàng)與音樂相關(guān)？A.禮B.樂C.射D.御7.下列哪個(gè)朝代最盛行“焚書坑儒”？A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝8.“絲綢之路”最早開通于哪個(gè)朝代？A.春秋戰(zhàn)國B.漢朝C.唐朝D.明朝9.《離騷》的作者是誰？A.屈原B.李白C.杜甫D.蘇軾10.“三綱五?！敝械摹叭V”指的是什么？A.父子、君臣、夫婦B.兄弟、朋友、君臣C.父子、兄弟、朋友D.君臣、夫婦、兄弟二、填空題（每題1分，共20題）1.《論語》中“仁者愛人”的下一句是“________”。2.“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著夏季開始的是“________”。3.“四大發(fā)明”不包括________。4.“琴棋書畫”中的“棋”指的是________。5.《史記》的作者是________。6.“陰陽五行”中的“五行”包括________、火、木、金、水。7.“三教合一”指的是儒、釋、________。8.《桃花源記》的作者是________。9.“二十四史”中，第一部是________。10.“文以載道”的提出者是________。11.“四大名著”中，唯一由男性創(chuàng)作的作品是________。12.“五常”指的是仁、義、禮、智、________。13.“三皇五帝”中的“五帝”不包括________。14.《資治通鑒》的作者是________。15.“六藝”中與射箭相關(guān)的技巧是________。16.“六經(jīng)”不包括________。17.“七情六欲”中的“七情”包括喜、怒、哀、懼、________、驚、惡。18.“八股文”的考試內(nèi)容主要依據(jù)________。19.“九品中正制”的推行者是________。20.“十惡不赦”中的“十惡”不包括________。三、簡答題（每題5分，共6題）1.簡述“百家爭鳴”的主要流派及其代表人物。2.解釋“中庸”的核心思想。3.簡述“科舉制度”的創(chuàng)立及其意義。4.分析“儒家思想”對(duì)中國傳統(tǒng)文化的影響。5.簡述“絲綢之路”的歷史意義。6.比較“四大名著”中《紅樓夢》與《西游記》的題材與主題。四、論述題（每題10分，共2題）1.論述“禮教”在古代中國社會(huì)中的重要性。2.分析“傳統(tǒng)文化”在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展。答案與解析一、選擇題答案1.D（《詩經(jīng)》屬于“五經(jīng)”而非“四書”。）2.D（“文房四寶”是筆、墨、紙、硯。）3.B（《道德經(jīng)》的作者是老子。）4.C（隋朝開創(chuàng)科舉制度。）5.C（《禮記》主要記載禮制。）6.B（“六藝”中的“樂”指音樂。）7.A（秦朝推行“焚書坑儒”。）8.B（漢朝最早開通絲綢之路。）9.A（《離騷》的作者是屈原。）10.A（“三綱”指父子、君臣、夫婦。）二、填空題答案1.“克己復(fù)禮”2.立夏3.地圖4.棋（圍棋）5.司馬遷6.土7.道8.陶淵明9.《史記》10.周敦頤11.《紅樓夢》12.信13.舜14.司馬光15.射16.《春秋》17.思18.四書五經(jīng)19.曹操20.惡（憎惡）三、簡答題解析1.“百家爭鳴”的主要流派及其代表人物-儒家：孔子（核心思想：仁、禮、中庸）-道家：老子（核心思想：無為而治）、莊子（核心思想：逍遙游）-墨家：墨子（核心思想：兼愛、非攻）-法家：韓非子（核心思想：法治）、商鞅（核心思想：變法）-名家：公孫龍（核心思想：白馬非馬）-兵家：孫子（核心思想：兵法）-陰陽家：鄒衍（核心思想：陰陽五行）2.“中庸”的核心思想“中庸”強(qiáng)調(diào)“不偏不倚”的處世之道，主張?jiān)诘赖潞托袨樯蠈で笃胶?，避免極端。核心是“中道”和“誠明”，即通過自我修養(yǎng)達(dá)到內(nèi)心的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。3.“科舉制度”的創(chuàng)立及其意義-創(chuàng)立：隋朝創(chuàng)立科舉制度，取代九品中正制，以考試成績選拔人才。-意義：打破門閥壟斷，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)，增強(qiáng)中央集權(quán)，推動(dòng)文化教育發(fā)展。4.“儒家思想”對(duì)中國傳統(tǒng)文化的影響-政治上：強(qiáng)調(diào)君臣等級(jí)、禮法治國。-社會(huì)上：重視家庭倫理（孝悌）、社會(huì)秩序。-文化上：塑造了中國的道德觀念、教育體系、文學(xué)藝術(shù)。5.“絲綢之路”的歷史意義-經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)東西方貿(mào)易往來，傳播絲綢、瓷器等中國物資。-文化上：傳播佛教、音樂、藝術(shù)，推動(dòng)中外文化交流。6.《紅樓夢》與《西游記》的題材與主題比較-《紅樓夢》：以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，批判封建禮教，展現(xiàn)社會(huì)生活。-《西游記》：以唐僧取經(jīng)為題材，融合神話與冒險(xiǎn)，宣揚(yáng)佛道思想。四、論述題解析1.“禮教”在古代中國社會(huì)中的重要性-維護(hù)社會(huì)秩序：通過禮儀規(guī)范人際關(guān)系，強(qiáng)化等級(jí)制度。-傳承道德觀念：強(qiáng)調(diào)孝悌忠信，塑造道德行為準(zhǔn)則。-促進(jìn)文化教育：推動(dòng)學(xué)校教育、科舉考試的發(fā)展。2.“傳統(tǒng)文化”在現(xiàn)代社會(huì)中的