2026年心理咨詢服務(wù)技能模擬測試題一、單選題（共10題，每題2分，計20分）1.在咨詢關(guān)系中，若來訪者表達了對咨詢師的強烈憤怒，咨詢師應(yīng)優(yōu)先采取的應(yīng)對策略是（）。A.直接指責(zé)來訪者情緒失控B.保持沉默，等待來訪者情緒平復(fù)C.反應(yīng)式表達，確認并接納來訪者的情緒D.提醒來訪者憤怒是不合理的2.在中國傳統(tǒng)文化背景下，來訪者可能更傾向于表達“關(guān)系”而非“問題”，咨詢師在此時應(yīng)（）。A.強調(diào)西方心理學(xué)理論的重要性B.嘗試理解并回應(yīng)來訪者的人際關(guān)系訴求C.直接引導(dǎo)來訪者聚焦問題解決D.忽視來訪者的文化表達方式3.當來訪者提出“咨詢師是否可以像朋友一樣相處”時，以下哪種回應(yīng)方式更符合倫理規(guī)范？（）A.直接拒絕，強調(diào)咨詢關(guān)系的專業(yè)性B.模糊回應(yīng)，避免明確界限C.坦誠溝通，解釋咨詢關(guān)系與友誼的區(qū)別D.承諾以朋友身份提供支持4.在處理家庭沖突時，若來訪者堅持認為“問題出在父母身上”，咨詢師應(yīng)（）。A.立即反駁，指出其認知偏差B.間接引導(dǎo)，探索自身在沖突中的角色C.完全認同，避免挑戰(zhàn)其觀點D.建議家庭治療，而非個體咨詢5.對于有自殺意念的來訪者，咨詢師應(yīng)立即采取的措施是（）。A.建議其尋求專業(yè)機構(gòu)幫助B.保持中立，不主動干預(yù)C.詳細詢問自殺計劃細節(jié)D.告知其家人，以示負責(zé)6.若來訪者多次遲到，可能反映的心理問題是（）。A.對咨詢時間的不尊重B.自我管理能力不足C.無意回避某些議題D.對咨詢師的不信任7.在咨詢中，若來訪者頻繁打斷咨詢師，可能的原因是（）。A.對咨詢內(nèi)容不感興趣B.情緒難以承受，需要表達C.缺乏傾聽能力D.想主導(dǎo)咨詢方向8.對于軀體化癥狀的來訪者，咨詢師應(yīng)（）。A.直接建議其就醫(yī)，排除生理問題B.探索癥狀背后的心理意義C.忽視軀體癥狀，聚焦心理議題D.要求其堅持鍛煉以緩解癥狀9.在咨詢結(jié)束時，若來訪者表達“不想結(jié)束咨詢”，咨詢師應(yīng)（）。A.強調(diào)咨詢的階段性，避免過度依賴B.忽視其感受，直接結(jié)束咨詢C.肯定咨詢效果，但暗示未來可能復(fù)訪D.擔(dān)憂其成癮傾向，拒絕再次咨詢10.若來訪者提出“咨詢師是否相信我”，咨詢師應(yīng)（）。A.直接回答“我相信你”，避免澄清關(guān)系性質(zhì)B.解釋咨詢師的客觀角色，而非主觀判斷C.要求來訪者證明自己的可信度D.避免回應(yīng)，以示中立二、多選題（共5題，每題3分，計15分）1.在中國情境下，來訪者可能出現(xiàn)的阻抗形式包括（）。A.明確拒絕改變B.拖延咨詢時間C.表達對咨詢師的質(zhì)疑D.頻繁請假E.模糊回避核心問題2.對于有文化背景差異的來訪者，咨詢師應(yīng)（）。A.尊重其文化價值觀B.強調(diào)普適性心理學(xué)原理C.探索文化對心理行為的影響D.避免直接批評其文化觀念E.尋求跨文化咨詢培訓(xùn)3.在處理創(chuàng)傷議題時，咨詢師應(yīng)避免的行為包括（）。A.過度追問細節(jié)B.提供保證性承諾C.鼓勵快速遺忘D.模仿創(chuàng)傷行為以示理解E.建議藥物治療4.當來訪者提出“咨詢師應(yīng)該更像我朋友”時，可能反映的心理需求是（）。A.對情感支持的需求B.對權(quán)威的挑戰(zhàn)C.對獨立性的渴望D.對關(guān)系界限的模糊認知E.對自我認同的探索5.在咨詢中，若來訪者表達“咨詢師讓我感覺被理解”，可能的原因是（）。A.咨詢師展現(xiàn)了共情能力B.咨詢師使用了非評判性語言C.咨詢師提供了具體建議D.咨詢師與其有相似經(jīng)歷E.咨詢師營造了安全氛圍三、案例分析題（共2題，每題10分，計20分）案例一：來訪者李女士（35歲，已婚），自述“最近總失眠，懷疑丈夫不忠”。咨詢過程中，她多次打斷咨詢師，并要求咨詢師“像朋友一樣證明丈夫清白”。咨詢師感到壓力較大，但希望繼續(xù)幫助她。問題：1.咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)李女士的打斷行為？2.針對其“懷疑丈夫不忠”的核心議題，咨詢師應(yīng)如何處理？案例二：來訪者王先生（28歲，單身），自述“父母對其控制欲極強，要求他辭掉高薪工作回家”。咨詢中，他多次提及“如果咨詢師能像父母一樣管教我，也許就能改變”。問題：1.王先生的話語可能反映哪些心理問題？2.咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)其“希望被管教”的訴求？四、簡答題（共3題，每題5分，計15分）1.簡述在中國文化背景下，咨詢關(guān)系中的“面子”問題如何影響咨詢效果。2.若來訪者提出“咨詢師應(yīng)該有權(quán)威”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？3.解釋“阻抗”在咨詢中的意義，并列舉三種常見的阻抗形式。五、論述題（1題，10分）結(jié)合中國國情，分析心理咨詢師在處理家庭倫理沖突時可能面臨的倫理困境，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。答案與解析一、單選題1.C解析：直接指責(zé)或保持沉默可能加劇阻抗，模糊回應(yīng)或強調(diào)界限可能破壞關(guān)系，唯有反應(yīng)式表達能確認并接納情緒，建立信任。2.B解析：中國文化強調(diào)關(guān)系，咨詢師需理解其訴求，而非強行灌輸西方理論，直接引導(dǎo)或忽視均不妥。3.C解析：坦誠解釋界限符合倫理，直接拒絕可能損害關(guān)系，模糊回應(yīng)或承諾友誼均違反專業(yè)規(guī)范。4.B解析：咨詢師需探索來訪者在沖突中的角色，而非簡單歸咎或認同，避免無效回避或直接推薦家庭治療。5.A解析：立即建議專業(yè)機構(gòu)是首要措施，其他選項可能延誤干預(yù)或加劇風(fēng)險。6.B解析：遲到可能反映自我管理問題，需進一步觀察，直接指責(zé)或忽視均不合適。7.B解析：頻繁打斷可能因情緒壓抑，需確認其需求，而非評判其行為。8.B解析：軀體化癥狀需探索心理根源，直接建議就醫(yī)或忽視均不全面。9.A解析：強調(diào)階段性可避免過度依賴，其他選項可能破壞關(guān)系或違反倫理。10.B解析：解釋客觀角色而非主觀判斷，直接回答或回避均不妥。二、多選題1.A、B、C、D、E解析：阻抗形式多樣，包括明確拒絕、拖延、質(zhì)疑、請假、回避等，需綜合評估。2.A、C、D、E解析：尊重文化價值觀、探索文化影響、避免直接批評、尋求培訓(xùn)是關(guān)鍵，普適性理論需結(jié)合本土情境。3.A、B、C、D解析：過度追問、保證、鼓勵遺忘、模仿創(chuàng)傷均需避免，藥物治療需謹慎評估。4.A、D、E解析：需求情感支持、關(guān)系界限模糊、自我認同探索是可能原因，挑戰(zhàn)權(quán)威或渴望獨立需進一步確認。5.A、B、E解析：共情、非評判性語言、安全氛圍是關(guān)鍵，具體建議、相似經(jīng)歷均非必要。三、案例分析題案例一：1.咨詢師可回應(yīng)：“李女士，打斷我可能讓你感覺不被重視，我理解你此刻的焦慮。如果你愿意，可以告訴我是什么讓你難以繼續(xù)?！?.咨詢師需先確認其懷疑的具體原因，避免直接評判丈夫，可探索其關(guān)系模式及自身期待。案例二：1.可能反映控制欲、自我認同危機或逃避責(zé)任，需結(jié)合其職業(yè)壓力及家庭關(guān)系分析。2.咨詢師可回應(yīng)：“王先生，父母管教可能讓你感到壓力，但咨詢關(guān)系需要你主動參與。如果你希望改變，我們可以探索哪些行為可以調(diào)整?！彼摹⒑喆痤}1.“面子”問題：中國人注重維護形象，咨詢師需避免直接批評或暴露隱私，否則可能因“丟面子”而中斷咨詢。2.回應(yīng)“權(quán)威”訴求：咨詢師可解釋：“咨詢關(guān)系是平等合作，而非權(quán)威指導(dǎo)。如果你希望獲得建議，可以明確表達需求，我會盡力提供參考?！?.阻抗意義：反映來訪者對改變的抗拒，常見形式包括否認、拖延、過度討論無關(guān)議題等。五、論述題倫理困境：1.家庭倫理沖突可能