PAGE校外輔導班消防制度一、總則1.目的為加強校外輔導班的消防安全管理，預防火災和減少火災危害，保障師生生命財產安全，根據《中華人民共和國消防法》等相關法律法規(guī)及行業(yè)標準，結合本輔導班實際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校外輔導班內所有場所及活動，包括教學區(qū)域、休息區(qū)域、辦公區(qū)域、廚房等。3.基本原則消防安全管理工作遵循“預防為主、防消結合”的方針，實行“誰主管、誰負責”的原則，確保消防安全責任落實到每個部門和個人。二、消防安全責任1.輔導班負責人職責全面負責輔導班的消防安全工作，是消防安全第一責任人。貫徹執(zhí)行消防法律法規(guī)，保障輔導班消防安全符合規(guī)定，掌握本輔導班的消防安全情況。將消防工作與教學、管理等活動統(tǒng)籌安排，批準實施年度消防工作計劃。為本輔導班的消防安全提供必要的經費和組織保障。確定逐級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。根據消防法規(guī)的規(guī)定建立義務消防隊，并配備相應的消防器材和裝備。組織制定符合本輔導班實際的滅火和應急疏散預案，并實施演練。2.教師職責負責本教學區(qū)域內的消防安全工作，確保學生的消防安全。開展消防安全教育，提高學生的消防安全意識和自防自救能力。定期檢查本教學區(qū)域內的消防設施、器材，確保其完好有效。發(fā)現火災隱患及時報告，并協助處理。在火災發(fā)生時，組織學生疏散，引導學生安全撤離現場。3.后勤人員職責負責輔導班內公共區(qū)域的消防安全工作，保持疏散通道暢通。對消防設施、器材進行維護保養(yǎng)，確保其正常運行。做好廚房等重點區(qū)域的消防安全管理，嚴格遵守用火、用電、用氣規(guī)定。發(fā)現火災及時報警，并組織初期火災撲救。4.學生職責遵守輔導班的消防安全制度，不玩火、不違規(guī)使用電器。學習消防安全知識，掌握基本的自防自救技能。發(fā)現火災及時報告老師或其他工作人員。在火災發(fā)生時，聽從老師指揮，有序疏散。三、消防設施與器材管理1.消防設施配備根據輔導班的規(guī)模、功能和消防要求，合理配備消防設施和器材，包括滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)等。消防設施和器材的選型、規(guī)格應符合國家標準和行業(yè)標準，并經消防部門認可。2.消防設施設置要求滅火器應設置在明顯和便于取用的地點，且不得影響安全疏散。其擺放應穩(wěn)固，銘牌應朝外。手提式滅火器宜設置在滅火器箱內或掛鉤、托架上，其頂部離地面高度不應大于1.50m，底部離地面高度不宜小于0.08m。滅火器箱不得上鎖。消火栓應設置在明顯、易于取用的位置，且不得影響疏散。消火栓箱內的配件應齊全，接口應無滲漏，閥門應開啟靈活。自動噴水滅火系統(tǒng)應保持完好有效，定期進行檢查和維護。噴頭應無堵塞、損壞現象，報警閥組應正常工作，消防水泵應能自動啟動?；馂淖詣訄缶到y(tǒng)應定期進行檢測和維護，確保其靈敏可靠。探測器應無故障，報警主機應能正常接收和顯示火災信號。3.消防設施與器材維護保養(yǎng)建立消防設施與器材維護保養(yǎng)制度，明確維護保養(yǎng)責任人和維護保養(yǎng)周期。定期對消防設施和器材進行巡查，檢查其外觀、性能等是否正常，發(fā)現問題及時處理。委托具有相應資質的消防設施維護保養(yǎng)機構對消防設施進行全面檢測和維護保養(yǎng)，確保其完好有效。檢測和維護保養(yǎng)記錄應存檔備查。對損壞或失效的消防設施和器材應及時維修或更換，確保其隨時可用。四、用火、用電、用氣安全管理1.用火管理輔導班內嚴禁明火取暖、焚燒雜物等行為。如需進行電氣焊等明火作業(yè)，必須辦理動火審批手續(xù)，經輔導班負責人批準，并采取相應的防火措施，確保動火安全。動火作業(yè)前，應清除動火現場及周圍的易燃、可燃物，配備滅火器材，并有專人監(jiān)護。動火作業(yè)完畢后，應檢查現場，確認無火種殘留。廚房等用火區(qū)域應安裝防火分隔設施，配備滅火器材和滅火設備，操作人員應嚴格遵守用火操作規(guī)程，并持證上崗。2.用電管理合理規(guī)劃電氣線路，嚴禁私拉亂接電線。電氣線路應采用符合國家標準的電線電纜，并穿管保護。安裝和使用電氣設備應符合安全要求，不得超負荷運行。定期對電氣設備進行檢查和維護，確保其絕緣性能良好，無漏電現象。插座、插頭應完好無損，不得使用不合格的電器產品。人員離開時，應關閉電器設備電源。對電氣設備的安裝、維修和拆除應由專業(yè)電工進行操作，嚴禁非電工人員擅自操作。3.用氣管理使用燃氣的場所應通風良好，不得在燃氣管道上懸掛物品或堆放雜物。燃氣器具應安裝牢固，連接軟管應無老化、破損現象，長度不得超過規(guī)定標準。使用燃氣后，應及時關閉閥門。定期對燃氣管道和器具進行檢查和維護，發(fā)現問題及時處理。嚴禁私自改裝燃氣管道和器具。五、消防安全檢查1.檢查內容消防設施、器材是否完好有效，包括滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)等。疏散通道、安全出口是否暢通，有無堆放雜物或被占用現象。用火、用電、用氣是否符合安全規(guī)定，有無違規(guī)行為。電氣線路是否正常，有無私拉亂接、超負荷運行等情況。消防控制室值班人員是否在崗在位，值班記錄是否完整。2.檢查方式實行每日巡查制度，由后勤人員負責對輔導班內的消防安全情況進行巡查，及時發(fā)現和處理火災隱患。每周進行一次全面檢查，由輔導班負責人組織，各部門負責人參加，對消防設施、器材、疏散通道、用火用電用氣等進行全面檢查。每月進行一次專項檢查，針對重點部位和薄弱環(huán)節(jié)進行深入檢查，確保消防安全。3.火災隱患整改對檢查中發(fā)現的火災隱患，應立即采取措施進行整改。能夠當場整改的，應立即整改；不能當場整改的，應制定整改方案，明確整改措施、責任人和整改期限。整改火災隱患所需費用，應列入輔導班預算，予以保障。對重大火災隱患，應立即停止使用相關區(qū)域，并及時向當地消防部門報告，積極配合消防部門進行整改?；馂碾[患整改完畢后，應進行復查，確保隱患消除。整改情況應記錄存檔。六、消防安全教育與培訓1.教育與培訓對象全體師生員工。2.教育與培訓內容消防法律法規(guī)和消防安全知識。本輔導班的消防安全制度和操作規(guī)程。消防設施、器材的使用方法和維護保養(yǎng)知識?；馂念A防、火災報警、初期火災撲救和疏散逃生技能。3.教育與培訓方式定期組織消防安全知識講座，邀請消防專業(yè)人員進行授課，提高師生員工的消防安全意識和知識水平。在輔導班內設置消防安全宣傳欄，張貼消防安全知識海報和標語，營造消防安全氛圍。結合實際案例，對師生員工進行消防安全教育，增強其對火災危害的認識。組織師生員工進行消防演練，通過演練提高其火災應急處置能力。4.教育與培訓計劃制定年度消防安全教育與培訓計劃，明確教育與培訓的內容、方式、時間和人員等。按照計劃組織實施消防安全教育與培訓工作，并做好記錄。對新入職的員工和新入學的學生，應及時進行消防安全教育與培訓，使其熟悉本輔導班的消防安全要求。七、滅火和應急疏散預案1.預案制定根據本輔導班的實際情況，制定滅火和應急疏散預案。預案應包括組織機構、報警和接警處置程序、應急疏散的組織程序和措施、撲救初起火災的程序和措施、通訊聯絡和安全防護救護的程序和措施等內容。滅火和應急疏散預案應定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。2.組織機構及職責成立滅火和應急疏散指揮小組，由輔導班負責人擔任組長，各部門負責人為成員。指揮小組負責統(tǒng)一指揮和協調火災應急處置工作。組長職責：負責組織指揮滅火和應急疏散工作，及時向上級主管部門和消防部門報告火災情況，協調各方面力量進行滅火和救援。成員職責：按照指揮小組的分工，負責組織師生員工疏散、撲救初起火災、維護現場秩序、提供安全防護救護等工作。3.報警和接警處置程序發(fā)現火災后，現場人員應立即撥打“119”火警電話報警，并向輔導班負責人報告。報警時應講清火災發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質等情況。輔導班負責人接到報警后，應立即啟動滅火和應急疏散預案，組織指揮滅火和應急疏散工作，并派人到路口迎接消防車。4.應急疏散的組織程序和措施疏散引導人員應迅速組織師生員工按照預定的疏散路線進行疏散，確保疏散通道暢通。疏散過程中，應使用喊話器等工具，引導師生員工有序疏散，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。對行動不便的人員，應安排專人進行護送。5.撲救初起火災的程序和措施義務消防隊應立即組織撲救初起火災，使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火。在撲救火災過程中，應注意保護現場，避免火災擴大。及時向指揮小