PAGE教務(wù)科考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教務(wù)科管理，提高教務(wù)工作質(zhì)量和效率，確保教學(xué)工作的順利開展，特制定本考核制度。本制度旨在建立科學(xué)、合理、公平、公正的考核體系，激勵教務(wù)人員積極履行職責(zé)，不斷提升工作水平，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展提供有力保障。（二）適用范圍本制度適用于教務(wù)科全體工作人員，包括科長、副科長、各崗位科員等。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核以事實(shí)為依據(jù)，采用科學(xué)合理的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，確保考核結(jié)果客觀、公正，不受主觀因素影響。2.全面考核原則：對教務(wù)人員的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核，注重工作業(yè)績和實(shí)際貢獻(xiàn)。3.激勵與約束并重原則：通過考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教務(wù)人員給予獎勵和激勵，對存在問題的人員進(jìn)行督促和約束，促進(jìn)整體工作水平提升。4.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教務(wù)工作實(shí)際情況，適時對考核制度進(jìn)行調(diào)整和完善，確保制度的科學(xué)性和有效性。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）德1.思想政治素質(zhì)積極參加思想政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，政治立場堅(jiān)定。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，忠誠于學(xué)校教務(wù)工作。2.職業(yè)道德遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，關(guān)愛學(xué)生。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教務(wù)工作的公正性和嚴(yán)肅性。（二）能1.業(yè)務(wù)能力熟悉教育教學(xué)規(guī)律和教務(wù)工作流程，具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能。能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教務(wù)管理工作，提高工作效率和質(zhì)量。具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和問題解決能力，能夠妥善處理教務(wù)工作中的各類問題。2.學(xué)習(xí)能力具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，能夠不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育教學(xué)改革和教務(wù)工作發(fā)展的需要。積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（三）勤1.工作態(tài)度工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不敷衍塞責(zé)。具有較強(qiáng)的工作積極性和主動性，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，積極主動地解決工作中遇到的問題。2.出勤情況嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫?，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。請假手續(xù)完備，不無故缺席工作會議和集體活動。（四）績1.教學(xué)管理工作教學(xué)計(jì)劃制定與執(zhí)行協(xié)助學(xué)校各教學(xué)單位科學(xué)合理地制定教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)計(jì)劃符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求。監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。課程安排與調(diào)度根據(jù)教學(xué)資源和學(xué)生需求，合理安排課程表，確保課程安排科學(xué)合理、公平公正。及時處理課程調(diào)度中的各類問題，如教師調(diào)課、停課等，保障教學(xué)秩序穩(wěn)定。教材管理負(fù)責(zé)教材的征訂、采購、發(fā)放等工作，確保教材按時、足額供應(yīng)，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)教材質(zhì)量監(jiān)控，及時反饋教材使用情況，為教材選用提供參考依據(jù)?？荚嚬芾斫M織和管理學(xué)校各類考試工作，包括考試安排、考場布置、監(jiān)考安排、成績錄入與統(tǒng)計(jì)等。嚴(yán)格考試紀(jì)律，規(guī)范考試流程，確?？荚嚬ぷ鞯墓健⒐?、有序進(jìn)行。做好考試數(shù)據(jù)分析和總結(jié)工作，為教學(xué)質(zhì)量評估提供參考。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案和指標(biāo)體系。組織開展教學(xué)檢查、聽課評課、學(xué)生評教等活動，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和建議。定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和分析，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告，為學(xué)校教學(xué)決策提供依據(jù)。3.教學(xué)服務(wù)工作熱情接待師生來訪，耐心解答師生關(guān)于教務(wù)工作的咨詢，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。及時處理師生反映的教務(wù)問題，做到事事有回應(yīng)，件件有著落，不斷提高師生滿意度。積極協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的關(guān)系，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造良好的條件。（五）廉1.嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制各種利益誘惑，不以權(quán)謀私。2.在教務(wù)工作中，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，不利用職務(wù)之便為個人或他人謀取不正當(dāng)利益。3.加強(qiáng)自身廉潔意識教育，做到廉潔從政，廉潔從教，樹立良好的教務(wù)人員形象。三、考核方式與周期（一）考核方式1.日?？己擞煽崎L負(fù)責(zé)對本科室人員的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，包括出勤情況、工作態(tài)度、任務(wù)完成情況等。日?？己瞬捎霉ぷ饔涗洝⒖记谟涗?、工作任務(wù)完成情況報告等方式進(jìn)行，及時記錄和評價工作人員的日常工作表現(xiàn)。2.定期考核每學(xué)期末進(jìn)行一次定期考核，由學(xué)校組織成立考核小組，對教務(wù)科全體人員進(jìn)行全面考核。定期考核采用個人述職、民主測評、業(yè)績評估、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式進(jìn)行，綜合評價工作人員的德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)。3.專項(xiàng)考核根據(jù)學(xué)校工作需要或針對某項(xiàng)重點(diǎn)教務(wù)工作任務(wù)，適時開展專項(xiàng)考核。專項(xiàng)考核由學(xué)校相關(guān)部門或教務(wù)科組織實(shí)施，對工作人員在專項(xiàng)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行單獨(dú)考核和評價。（二）考核周期1.日?？己藶槊吭乱淮?，每月末由科長匯總本月考核情況，填寫日常考核表。2.定期考核每學(xué)期末進(jìn)行一次，考核時間為學(xué)期結(jié)束后的第一周內(nèi)。3.專項(xiàng)考核根據(jù)具體工作任務(wù)安排適時進(jìn)行，考核時間在專項(xiàng)工作結(jié)束后的一周內(nèi)。四、考核結(jié)果評定與應(yīng)用（一）考核結(jié)果評定1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.優(yōu)秀：考核得分在90分及以上，德、能、勤、績、廉各方面表現(xiàn)突出，工作業(yè)績顯著，在本科室或?qū)W校教務(wù)工作中起到模范帶頭作用。3.良好：考核得分在8089分之間，德、能、勤、績、廉各方面表現(xiàn)較好，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，工作質(zhì)量較高。4.合格：考核得分在6079分之間，德、能、勤、績、廉各方面表現(xiàn)基本符合要求，能夠完成本職工作任務(wù)，但工作中存在一些不足之處。5.不合格：考核得分在60分以下，德、能、勤、績、廉某一方面存在嚴(yán)重問題，不能勝任本職工作，或在工作中出現(xiàn)重大失誤、違規(guī)違紀(jì)行為。（二）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效獎金發(fā)放根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放績效獎金。優(yōu)秀等級人員績效獎金按照學(xué)校規(guī)定的最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；良好等級人員績效獎金按照標(biāo)準(zhǔn)的110%發(fā)放；合格等級人員績效獎金按照標(biāo)準(zhǔn)的90%發(fā)放；不合格等級人員不發(fā)放績效獎金。2.崗位晉升與調(diào)整考核結(jié)果作為教務(wù)人員崗位晉升、調(diào)整的重要依據(jù)。連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的人員，在崗位晉升、職稱評定等方面優(yōu)先考慮。對考核不合格的人員，視情況進(jìn)行崗位調(diào)整、誡勉談話或組織培訓(xùn)等處理。經(jīng)培訓(xùn)后仍不能勝任工作的，予以辭退或降職處理。3.評先評優(yōu)在學(xué)校年度評先評優(yōu)活動中，考核優(yōu)秀的教務(wù)人員優(yōu)先推薦為校級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。4.培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)考核結(jié)果，針對不同等級的教務(wù)人員制定個性化的培訓(xùn)計(jì)劃。對考核合格但存在不足的人員，提供針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其提升工作能力；對考核不合格的人員，安排專門的培訓(xùn)課程，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，促其改進(jìn)提高。五、考核申訴與處理（一）申訴渠道教務(wù)人員如對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公布后的5個工作日內(nèi)，向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。申訴材料應(yīng)包括申訴理由、相關(guān)證據(jù)等。（二）申訴處理學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到申訴后，應(yīng)在10個工作日內(nèi)