PAGE學(xué)校績(jī)效考核制度一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的工作業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本績(jī)效考核制度。（二）考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，按照明確、具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教職工的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，確?？己私Y(jié)果公平、公正。2.全面考核原則：涵蓋教職工的德、能、勤、績(jī)等方面，全面評(píng)價(jià)教職工的綜合素質(zhì)和工作成效。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)績(jī)效考核，激勵(lì)教職工不斷提高工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。4.民主公開原則：考核過(guò)程和結(jié)果向教職工公開，接受民主監(jiān)督，增強(qiáng)考核工作的透明度。（三）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工，包括專任教師、行政管理人員、后勤服務(wù)人員等。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.愛崗敬業(yè)（8分）忠誠(chéng)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。（4分）認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。（4分）2.關(guān)愛學(xué)生（6分）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。（3分）關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題和困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3分）3.教書育人（4分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2分）積極開展德育工作，將德育滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。（2分）4.為人師表（2分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。（1分）廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教師的良好形象。（1分）（二）教育教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)。（5分）精心備課，教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)方法得當(dāng)，注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用。（5分）2.課堂教學(xué)（20分）教學(xué)過(guò)程流暢，環(huán)節(jié)緊湊，注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（8分）教學(xué)方法靈活多樣，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。（6分）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書工整、規(guī)范，多媒體運(yùn)用熟練。（4分）3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作業(yè)量適中，難度適宜。（5分）關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，定期進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（5分）4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（5分）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式科學(xué)合理，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀準(zhǔn)確。（3分）及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。（2分）5.教學(xué)成果（5分）所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面取得明顯進(jìn)步。（3分）在教育教學(xué)改革、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。（2分）（三）教研科研工作（15分）1.參與教研活動(dòng)（5分）積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，按時(shí)出勤，認(rèn)真參與討論和交流。（3分）主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，為教研活動(dòng)的開展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（2分）2.課題研究（５分）參與校級(jí)及以上課題研究，按時(shí)完成課題研究任務(wù)。（3分）課題研究成果具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。（2分）3.論文撰寫與發(fā)表（3分）積極撰寫教育教學(xué)論文，在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表論文。（2分）論文質(zhì)量較高，對(duì)教育教學(xué)工作具有一定的指導(dǎo)意義。（1分）4.教學(xué)改革與創(chuàng)新（2分）在教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程建設(shè)等方面進(jìn)行積極探索和創(chuàng)新，取得一定成效。（2分）（四）班主任工作（15分）1.班級(jí)管理（5分）班級(jí)規(guī)章制度健全，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范。（3分）注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。（2分）2.學(xué)生思想教育（5分）定期開展主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（3分）關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（2分）3.家校溝通（3分）主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議。（2分）積極組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，形成家校教育合力。（1分）4.班級(jí)成績(jī)與榮譽(yù)（2分）所帶班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)突出，班級(jí)獲得校級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)。（2分）（五）行政與后勤工作（20分）1.工作態(tài)度與責(zé)任心（8分）熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。（4分）工作積極主動(dòng)，按時(shí)完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量高，無(wú)差錯(cuò)。（4分）2.工作能力與效率（６分）具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠熟練處理本職工作中的各種問題。（3分）工作效率高，能夠及時(shí)、有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖延。（3分）3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通（4分）具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，與同事關(guān)系融洽，積極配合其他部門開展工作。（2分）溝通能力強(qiáng)，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，協(xié)調(diào)解決工作中的矛盾和問題。（2分）4.服務(wù)質(zhì)量與滿意度（2分）服務(wù)熱情周到，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到師生的廣泛好評(píng)。（2分）三、考核方式與程序（一）考核方式1.平時(shí)考核：由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)本部門教職工進(jìn)行日常考核，及時(shí)記錄教職工的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，作為年度考核的重要依據(jù)。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)教職工進(jìn)行全面考核，考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、教研科研工作、班主任工作、行政與后勤工作等方面。3.年度考核：每年年底，學(xué)校根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果，結(jié)合教職工的年度工作表現(xiàn)，進(jìn)行年度考核，確定考核等級(jí)。（二）考核程序1.個(gè)人自評(píng)：教職工根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期或一年的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫《績(jī)效考核自評(píng)表》。2.部門初評(píng)：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)平時(shí)考核記錄和教職工的個(gè)人自評(píng)情況，對(duì)本部門教職工進(jìn)行初評(píng)，填寫《績(jī)效考核初評(píng)表》，提出考核意見和建議。3.考核小組審核：學(xué)校成立績(jī)效考核小組，對(duì)各部門報(bào)送的考核材料進(jìn)行審核，綜合考慮各方面因素，確定教職工考核等級(jí)。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。教職工如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向考核小組提出申訴，考核小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。四、考核結(jié)果與運(yùn)用（一）考核結(jié)果等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)比例不超過(guò)參加考核教職工總數(shù)的[X]%，合格等級(jí)比例為[X]%，基本合格等級(jí)比例為[X]%，不合格等級(jí)比例為[X]%。（二）結(jié)果運(yùn)用1.績(jī)效工資發(fā)放：根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教職工的績(jī)效工資。優(yōu)秀等級(jí)的教職工績(jī)效工資上浮[X]%，合格等級(jí)的教職工發(fā)放全額績(jī)效工資，基本合格等級(jí)的教職工績(jī)效工資下浮[X]%，不合格等級(jí)的教職工不發(fā)放績(jī)效工資。2.職稱評(píng)定與崗位晉升：考核結(jié)果作為教職工職稱評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)。連續(xù)[X]年考核優(yōu)秀的教職工，在職稱評(píng)定和崗位晉升時(shí)予以優(yōu)先考慮；考核不合格的教職工，取消當(dāng)年職稱評(píng)定資格，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行崗位調(diào)整。3.獎(jiǎng)勵(lì)表彰：對(duì)考核優(yōu)秀的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在教育教學(xué)、教研科研等方面取得突出成績(jī)的教職工，學(xué)