PAGE杉樹支教考核制度一、總則（一）目的為了加強杉樹支教工作的規(guī)范化管理，提高支教教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，確保支教工作的順利開展，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于參與杉樹支教項目的所有支教教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程要以客觀事實為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地評價支教教師的工作表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果公平、公正。2.全面考核原則：從教學(xué)工作、師德師風(fēng)、團(tuán)隊協(xié)作等多個方面對支教教師進(jìn)行綜合考核，全面反映其工作業(yè)績和綜合素質(zhì)。3.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵支教教師不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)支教工作的持續(xù)發(fā)展。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)計劃與備課（10分）認(rèn)真制定詳細(xì)、合理的教學(xué)計劃，根據(jù)支教學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。（4分）備課充分，教案規(guī)范、完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計合理。（4分）能根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整教學(xué)計劃和教案。（2分）2.課堂教學(xué)（25分）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教態(tài)親切自然，語言準(zhǔn)確、生動、簡潔，板書工整、規(guī)范。（5分）教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，課堂氣氛活躍。（8分）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，重點突出，難點突破得當(dāng)，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（8分）合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。（4分）3.教學(xué)評價（10分）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作業(yè)批改規(guī)范、認(rèn)真，評語恰當(dāng)。（5分）定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，評價方式科學(xué)合理，評價結(jié)果客觀準(zhǔn)確，能為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。（5分）4.教學(xué)研究與創(chuàng)新（5分）積極參與支教學(xué)校的教學(xué)研究活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果。（3分）能結(jié)合支教實際，開展教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面的創(chuàng)新探索，取得一定成效。（2分）（二）師德師風(fēng)（20分）1.思想政治表現(xiàn)（5分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)。（3分）積極參加政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，不斷提高自身政治覺悟和師德修養(yǎng)。（2分）2.職業(yè)道德（10分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同事。（5分）廉潔自律，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的禮品、宴請等。（3分）無體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)的行為。（2分）3.職業(yè)行為（5分）遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、早退、曠工。（3分）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，具有較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神。（2分）（三）團(tuán)隊協(xié)作（15分）1.與支教學(xué)校教師協(xié)作（5分）積極與支教學(xué)校教師溝通交流，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（3分）參與支教學(xué)校的教研活動、備課組活動等，與本校教師密切配合，形成良好的教學(xué)團(tuán)隊。（2分）2.與支教團(tuán)隊成員協(xié)作（5分）關(guān)心支教團(tuán)隊成員，互相幫助，共同解決工作和生活中的困難。（3分）積極參與支教團(tuán)隊組織的各項活動，為團(tuán)隊建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（2分）3.家校合作（5分）主動與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校情況，認(rèn)真聽取家長意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生成長。（3分）積極參與家長會、家訪等家校合作活動，加強與家長的合作與交流。（2分）（四）工作態(tài)度與出勤（15分）1.工作態(tài)度（10分）對支教工作充滿熱情，具有強烈的使命感和責(zé)任感，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。（5分）勇于面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，能夠克服困難，出色完成各項工作任務(wù)。（3分）具有較強的自我管理能力和時間管理能力，工作效率高。（2分）2.出勤情況（5分）嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的考勤制度，全勤得5分。遲到、早退每次扣0.5分，曠工每次扣2分。三、考核方式與周期（一）考核方式1.教學(xué)工作考核：通過課堂觀察、教案檢查、學(xué)生作業(yè)批改情況檢查、教學(xué)評價結(jié)果等進(jìn)行綜合評價。2.師德師風(fēng)考核：通過學(xué)生評教、家長反饋、同事評價、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價等方式進(jìn)行考核。3.團(tuán)隊協(xié)作考核：通過支教學(xué)校教師評價、支教團(tuán)隊成員互評、家長評價等方式進(jìn)行考核。4.工作態(tài)度與出勤考核：依據(jù)支教學(xué)校的考勤記錄進(jìn)行考核。（二）考核周期考核周期為一個支教學(xué)期，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核。四、考核程序（一）教師自評支教教師在學(xué)期末對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評價，填寫《杉樹支教教師考核自評表》，提交給支教學(xué)校和支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。（二）學(xué)生評教支教學(xué)校組織學(xué)生對支教教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價，評價結(jié)果以無記名方式填寫在《杉樹支教教師學(xué)生評教表》上，交至支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。（三）家長評價支教團(tuán)隊通過家長會、家訪等方式，收集學(xué)生家長對支教教師的評價意見，家長填寫《杉樹支教教師家長評價表》，反饋給支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。（四）同事評價支教教師所在支教團(tuán)隊成員互相評價，填寫《杉樹支教教師同事評價表》，評價結(jié)果提交給支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。（五）學(xué)校評價支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)支教教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績等情況，對支教教師進(jìn)行評價，填寫《杉樹支教教師學(xué)校評價表》，反饋給支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。（六）綜合評定支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人匯總教師自評、學(xué)生評教、家長評價、同事評價和學(xué)校評價的結(jié)果，按照各項考核內(nèi)容的權(quán)重進(jìn)行綜合計算，得出每位支教教師的考核總分。（七）結(jié)果反饋支教團(tuán)隊負(fù)責(zé)人將考核結(jié)果反饋給支教教師本人，如教師對考核結(jié)果有異議，可在接到反饋結(jié)果后的[X]個工作日內(nèi)，向支教團(tuán)隊提出書面申訴，支教團(tuán)隊將組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實，并將最終結(jié)果再次反饋給教師。五、考核結(jié)果應(yīng)用（一）表彰獎勵1.考核結(jié)果為優(yōu)秀（90分及以上）的支教教師，將給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2.在支教工作中表現(xiàn)特別突出，為支教學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師，將向上級部門推薦參加更高層次的表彰獎勵。（二）績效工資發(fā)放考核結(jié)果與支教教師的績效工資掛鉤，根據(jù)考核得分確定績效工資發(fā)放比例。具體比例如下：1.優(yōu)秀（90分及以上）：績效工資發(fā)放比例為120%。2.良好（8089分）：績效工資發(fā)放比例為x%。3.合格（6079分）：績效工資發(fā)放比例為y%。4.不合格（60分以下）：績效工資發(fā)放比例為z%，并視情況進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位或終止支教協(xié)議等處理。（三）崗位晉升與續(xù)聘1.在