PAGE師生考核制度一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)師生的工作表現(xiàn)和教學(xué)成果，激勵(lì)師生不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師和學(xué)生。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，不受主觀因素影響，確保公平公正。2.全面考核原則：對(duì)師生的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核，注重綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過考核，激發(fā)師生的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展相協(xié)調(diào)。4.定性與定量相結(jié)合原則：采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，使考核結(jié)果更加科學(xué)合理。二、教師考核（一）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。為人師表，廉潔奉公，具有良好的師德形象。團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。2.教育教學(xué)能力教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)科學(xué)。課堂教學(xué)：教學(xué)語言清晰，教態(tài)自然，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，注重學(xué)生主體地位，教學(xué)效果良好。教學(xué)方法與手段運(yùn)用：能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)評(píng)價(jià)：能及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式多樣，注重激勵(lì)與反饋。3.專業(yè)發(fā)展參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。教育教學(xué)研究：積極開展教育教學(xué)研究，撰寫教育教學(xué)論文或參與課題研究。專業(yè)技能提升：不斷提升自身專業(yè)技能，如學(xué)科知識(shí)、教學(xué)技能、信息技術(shù)應(yīng)用能力等。4.工作業(yè)績教學(xué)工作量：完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)課時(shí)達(dá)到學(xué)校要求。教學(xué)質(zhì)量：所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?cè)谕惏嗉?jí)中處于較好水平，學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度較高。教育成果：指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽或活動(dòng)，取得優(yōu)異成績。（二）考核方式1.平時(shí)考核教學(xué)常規(guī)檢查：包括教案檢查、課堂教學(xué)觀察、作業(yè)批改檢查等，由教務(wù)處定期組織。學(xué)生評(píng)教：每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)之一。同行評(píng)價(jià)：教師之間相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等，評(píng)價(jià)結(jié)果納入考核體系。2.學(xué)期考核教師個(gè)人總結(jié)：教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、工作業(yè)績等方面。教務(wù)處審核：教務(wù)處對(duì)教師的個(gè)人總結(jié)進(jìn)行審核，并結(jié)合平時(shí)考核情況，給出學(xué)期考核初步意見。學(xué)?？己诵〗M評(píng)定：學(xué)校成立考核小組，對(duì)教務(wù)處提交的教師考核初步意見進(jìn)行審議，確定教師的學(xué)期考核結(jié)果。3.年度考核以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ)，綜合教師全年的工作表現(xiàn)，確定年度考核等級(jí)。年度考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（三）考核等級(jí)1.優(yōu)秀：師德高尚，教育教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)發(fā)展成果顯著，工作業(yè)績突出，在師生中有較高威信?？己说梅衷赱具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]以上。2.合格：思想政治素質(zhì)較好，能夠履行教師職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好?？己说梅衷赱具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]之間。3.基本合格：思想政治素質(zhì)一般，基本能履行教師職責(zé)，但工作中存在一些問題，教學(xué)效果一般。考核得分在[具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]之間。4.不合格：思想政治素質(zhì)較差，不能履行教師職責(zé)，教育教學(xué)工作存在嚴(yán)重問題，教學(xué)效果差。考核得分在[具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]以下。（四）考核結(jié)果的運(yùn)用1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。在職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，同等條件下優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師。2.培訓(xùn)與發(fā)展對(duì)考核基本合格的教師，學(xué)校將組織針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作，提高教學(xué)水平。對(duì)考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或待崗培訓(xùn)等處理。三、學(xué)生考核（一）考核內(nèi)容1.思想品德遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)。具有社會(huì)責(zé)任感，誠實(shí)守信，并具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.學(xué)業(yè)成績各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，包括平時(shí)成績、期中成績和期末成績。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、自主學(xué)習(xí)能力等。3.實(shí)踐能力實(shí)驗(yàn)操作技能、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與情況等。創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。4.身心健康身體素質(zhì)，包括體育課程成績、體育鍛煉情況等。心理素質(zhì)，如情緒穩(wěn)定性、抗壓能力、人際交往能力等。（二）考核方式1.平時(shí)考核課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的課堂出勤、參與度、發(fā)言情況等進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。作業(yè)完成情況：教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量、按時(shí)交作業(yè)情況等進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。階段性測試：定期進(jìn)行單元測試、期中考試等，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。2.學(xué)期考核期末考試：以學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，組織期末考試，全面考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的思想品德、實(shí)踐能力、身心健康等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自我反思和相互學(xué)習(xí)。3.學(xué)年考核以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ)，綜合學(xué)生全年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，確定學(xué)年考核等級(jí)。（三）考核等級(jí)1.優(yōu)秀：思想品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，實(shí)踐能力強(qiáng)，身心健康狀況良好。學(xué)年綜合成績排名在班級(jí)前[X]%。2.良好：思想品德良好，學(xué)業(yè)成績較好，實(shí)踐能力較強(qiáng)，身心健康狀況較好。學(xué)年綜合成績排名在班級(jí)前[X]%[X]%。3.合格：思想品德合格，學(xué)業(yè)成績基本達(dá)到要求，實(shí)踐能力一般，身心健康狀況基本正常。學(xué)年綜合成績排名在班級(jí)前[X]%[X]%。4.不合格：思想品德存在問題，學(xué)業(yè)成績較差，實(shí)踐能力不足，身心健康狀況不佳。學(xué)年綜合成績排名在班級(jí)后[X]%。（四）考核結(jié)果的運(yùn)用1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)學(xué)金等。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦參加各類競賽和活動(dòng)等方面，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的學(xué)生。2.學(xué)業(yè)指導(dǎo)對(duì)考核不合格的學(xué)生，學(xué)校將安排教師進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。根據(jù)學(xué)生的考核結(jié)果，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供個(gè)性化的發(fā)展建議，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、考核組織與實(shí)施（一）考核組織1.學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核制度的制定、修訂和組織實(shí)施，協(xié)調(diào)解決考核工作中的重大問題。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)教師考核的具體組織工作，包括制定教師考核方案、組織平時(shí)考核和學(xué)期考核、匯總考核結(jié)果等。3.學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生考核的具體組織工作，包括制定學(xué)生考核方案、組織平時(shí)考核和學(xué)期考核、匯總考核結(jié)果等。4.各教學(xué)單位成立考核工作小組，負(fù)責(zé)本單位教師和學(xué)生考核的具體實(shí)施工作，確?？己斯ぷ鞯墓健⒐?、公開。（二）考核實(shí)施1.考核周期教師考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度考核，平時(shí)考核每月進(jìn)行一次，學(xué)期考核在每學(xué)期末進(jìn)行，年度考核在每年年末進(jìn)行。學(xué)生考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核和學(xué)年考核，平時(shí)考核每周進(jìn)行一次，學(xué)期考核在每學(xué)期末進(jìn)行，學(xué)年考核在每年年末進(jìn)行。2.考核程序制定考核方案：教務(wù)處和學(xué)生處根據(jù)本制度，分別制定教師考核方案和學(xué)生考核方案，明確考核內(nèi)容、考核方式、考核等級(jí)及結(jié)果運(yùn)用等。組織考核：各教學(xué)單位按照考核方案組織教師和學(xué)生進(jìn)行考核，考核過程中要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和方法進(jìn)行，確?？己私Y(jié)果的真實(shí)性和可靠性。結(jié)果匯總與審核：教務(wù)處和學(xué)生處分別對(duì)教師和學(xué)生的考核結(jié)果進(jìn)行匯總，并報(bào)學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組審核。結(jié)果公示：考核結(jié)果審核通過后，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。結(jié)果存檔：考核結(jié)果公示無異議后，由教務(wù)處和學(xué)生處分別將教師和學(xué)生的考核結(jié)果存檔，作為教師和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。五、考核監(jiān)督與申訴（一）考核監(jiān)督1.學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)考核工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保考核過程的公平、公正、公開。2.設(shè)立考核舉報(bào)郵箱和電話，并向全校師生公布，接受師生對(duì)考核工作的監(jiān)督和舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)的問題，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理。（二）申訴處理1.教師或?qū)W生如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)，向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。申訴材料