電子信息工程電子設(shè)備公司電路工程師實習(xí)報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家電子信息工程電子設(shè)備公司擔(dān)任電路工程師實習(xí)生。核心工作成果包括完成3個嵌入式系統(tǒng)電路板的設(shè)計與調(diào)試，其中1個項目通過信號完整性仿真優(yōu)化，使高速信號傳輸延遲降低15%；參與2個電源管理模塊的測試，通過頻譜分析儀驗證輸出紋波系數(shù)≤0.5%，滿足設(shè)計指標(biāo)。專業(yè)技能應(yīng)用方面，熟練運用AltiumDesigner進行原理圖繪制和PCB布局，結(jié)合MATLAB/Simulink搭建控制系統(tǒng)模型，驗證了2個射頻電路的阻抗匹配網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，S11參數(shù)改善達10dB。提煉出的可復(fù)用方法論包括：通過分層設(shè)計法縮短電路調(diào)試周期，將復(fù)雜系統(tǒng)拆解為3個獨立模塊并行測試，整體效率提升30%。二、實習(xí)內(nèi)容及過程2023年7月1日到8月31日，我在一家做通信設(shè)備的企業(yè)實習(xí)，崗位是電路工程師助理。公司主要做基站核心模塊，有射頻、基帶和電源幾個團隊。我的主要任務(wù)是跟著師傅做電源模塊的測試和射頻電路的調(diào)試。7月中旬開始接觸第一個項目，是幫師傅測試一款新的DCDC轉(zhuǎn)換器。原計劃是5天完成，結(jié)果因為輸入輸出電壓曲線擬合不好，多花了3天。當(dāng)時數(shù)據(jù)總對不上，懷疑是示波器探頭有問題，后來師傅教我用差分探頭，發(fā)現(xiàn)是布局導(dǎo)致的寄生電容干擾，調(diào)整了繞組間距和接地線，紋波系數(shù)從1.2%降到0.7%，才達標(biāo)。這個經(jīng)歷讓我知道信號完整性仿真不是紙上談兵，PCB布局真的得摳細節(jié)。8月初參與了一個射頻濾波器項目，目標(biāo)是設(shè)計一款帶外抑制更好的腔體濾波器。我負責(zé)搭建S參數(shù)仿真模型，初期模型收斂特別慢，收斂時間要花1小時。問了師傅才知道是網(wǎng)格劃分太粗，改成自適應(yīng)網(wǎng)格加密后，15分鐘就收斂了。后來實際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)中心頻率漂移0.5MHz，通過調(diào)整腔體耦合電容的值，最終把漂移控制在0.2MHz以內(nèi)，滿足項目要求。公司流程是需求進來后，先做原理圖，然后仿真驗證，最后移交結(jié)構(gòu)部門做PCB。我跟著做的時候發(fā)現(xiàn)，部門間溝通效率不高，有時候設(shè)計參數(shù)沒說清楚，導(dǎo)致反復(fù)修改。比如有一次因為忘了提共地阻抗的要求，返工了2天。還有培訓(xùn)機制也一般，就給我一本過時的手冊，很多問題都是自己上網(wǎng)查的。我最大的收獲是學(xué)會了用仿真軟件處理實際問題的思路，以前覺得仿真就是驗證設(shè)計，現(xiàn)在知道它是優(yōu)化關(guān)鍵。比如那個濾波器項目，如果不仿真，盲調(diào)可能要花一周時間。另外，我也意識到做電路設(shè)計得懂點結(jié)構(gòu)知識，不然PCB布局時容易踩坑。這次實習(xí)讓我更確定想往射頻方向走，但感覺自己在射頻知識上還是短板，得加把勁補。公司管理上，我覺得可以搞個定期技術(shù)分享會，不同團隊可以交流下遇到的問題，減少重復(fù)踩坑。培訓(xùn)方面，能不能給新人配個帶教師傅，或者搞個在線問題庫，現(xiàn)在很多問題都要問老員工，效率不高。崗位匹配度上，我做的測試工作跟設(shè)計關(guān)聯(lián)不大，要是能接觸點前期的原理圖設(shè)計就更好了。三、總結(jié)與體會這8周實習(xí)，就像把課本里的阻抗匹配、信號完整性這些概念，真真切切地用在了手里那套設(shè)備上。7月15號第一次獨立調(diào)試電源模塊時，面對那個不穩(wěn)定的紋波系數(shù)，真的有點慌，后來跟著師傅一步步排查，從示波器探頭的選擇到PCB銅皮寬度的調(diào)整，最后把0.8%降到0.5%以下，那一刻感覺特別踏實。這讓我明白，理論結(jié)合實踐，細節(jié)才能落地。這段經(jīng)歷的價值，就是讓我把“紙上得來終覺淺”這句話刻在腦子里了。職業(yè)規(guī)劃上，實習(xí)前想搞個純理論的算法崗，現(xiàn)在看來，硬件這端真實世界的挑戰(zhàn)和成就感太直接了。比如8月最后一周參與射頻調(diào)試，那個濾波器的S11參數(shù)從60dB優(yōu)化到70dB的過程，雖然只是10dB的提升，但每次仿真收斂后，看到指標(biāo)一點點變好，真的很有動力。這讓我覺得，工程師這活兒，把數(shù)字調(diào)好，把指標(biāo)摳到位，本身就很有意義。未來想繼續(xù)往射頻方向發(fā)展，現(xiàn)在就把HFSS、ADS這些軟件啃下來，爭取今年年底把那個高級工程師的認證考了，感覺這比單純啃學(xué)校課題有方向感多了。行業(yè)里感覺現(xiàn)在對高速信號、低噪聲這些要求越來越嚴，5G、6G的設(shè)備里，差分信號、共面波導(dǎo)這些用得特別多。公司那個項目里用到的阻抗匹配網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，后來才知道外面很多公司都在搞集成化的小型化，我們做的這種傳統(tǒng)調(diào)試方法，可能以后會跟AI輔助設(shè)計結(jié)合得更緊密。這讓我覺得，在學(xué)校不能光學(xué)理論，得關(guān)注下產(chǎn)業(yè)界的真實需求，比如電源管理里那個DCDC轉(zhuǎn)換器的效率優(yōu)化，現(xiàn)在都流行用寬禁帶半導(dǎo)體了，這些新東西得提前了解。心態(tài)上最大的變化，就是抗壓能力和責(zé)任感。以前做實驗失敗了，可能抱怨下設(shè)備或者數(shù)據(jù)不對，現(xiàn)在知道是自己的設(shè)計或者理解有偏差，得主動去改，去查資料，跟師傅溝通時也得帶著方案去，不能光說問題。比如7月底那個濾波器項目，初期仿真收斂太慢，我就沒直接找?guī)煾担约荷暇W(wǎng)查了半天網(wǎng)格劃分的設(shè)置，雖然最后還是問了，但至少不是一問就答那種。這種感覺，就是從學(xué)生到職場人的微妙變化吧，得對自己手上的每一個參數(shù)負責(zé)。未來學(xué)習(xí)，會把這次沒搞明白的射頻部分，比如腔體諧振器的設(shè)計原理，系統(tǒng)地去補，感覺這次實習(xí)就像打了地基，后續(xù)往上蓋樓才更有勁。四、致謝感謝實習(xí)期間給予指導(dǎo)的導(dǎo)師，在DCDC轉(zhuǎn)換器紋波測試和射頻濾波器S參數(shù)仿真上給予的點撥，特別是關(guān)于差分探頭使用和網(wǎng)格劃分調(diào)整的建議，讓我對信號完整性和仿真精度有了更深的理解。感謝部門里幫助過我的同事，比如在查閱