2025年柳城縣招聘教師考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育內(nèi)容B.教育組織形式C.教育方法D.教育目的2.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境()。A.有所不同B.沒(méi)有必然聯(lián)系C.相類似D.有一定聯(lián)系3.人的“全面發(fā)展”是()。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展4.()指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.問(wèn)題檢驗(yàn)B.問(wèn)題解決C.理解問(wèn)題D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題5.教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注A.轉(zhuǎn)移能力B.分配能力C.保持能力D.集中能力6.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.程序教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.情境教學(xué)7.美國(guó)教育心理學(xué)家()主張：“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”A.梅伊曼B.贊科夫C.布魯納D.赫爾巴特8.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板說(shuō)”,認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種()。A.綜合論的觀點(diǎn)B.多因素論的觀點(diǎn)C.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)D.外鑠論的觀點(diǎn)9.多選題題干10.分別是中國(guó)和西方最早的教育著作的是()。A.《學(xué)記》與《論演說(shuō)家的教育》B.《學(xué)記》與《愛(ài)彌兒》C.《論語(yǔ)》與《理想國(guó)》D.《論語(yǔ)》與《大教學(xué)論》【答案】:A11.主張“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的教育家是()。B.孟子D.孔子【答案】:D教育的()。A.個(gè)體個(gè)性化功能B.個(gè)體謀生性功能C.個(gè)體享用功能【答案】:D13.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外、校外教育()。B.有利于發(fā)展學(xué)生智力C.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)D.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展【答案】:B14.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()。A.教育行政部門(mén)合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益15.教育的首要問(wèn)題是()。A.培養(yǎng)什么人B.揭示真理C.教人習(xí)德D.傳遞知識(shí)16.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是()。A.學(xué)習(xí)材料特性B.媒體C.教師指導(dǎo)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)17.建國(guó)以來(lái)第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是()。A.袁隆平B.錢(qián)學(xué)森C.鄧稼先D.李四光18.下列關(guān)于公文中決定和決議的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.授予榮譽(yù)稱號(hào)或給予處分，用“決定”B.“決定”一律要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行C.“決議”須經(jīng)機(jī)關(guān)或組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行集體討論，表決通過(guò)后形成正式文件D.下級(jí)機(jī)關(guān)在貫徹執(zhí)行“決議”時(shí)，多數(shù)還要根據(jù)“決議”制定相應(yīng)的具體辦法或措施19.漢朝劉向的著作《說(shuō)苑·敬慎》里曾有記載：“夫舌之存也，豈非以其柔耶?齒之亡也，豈非以其剛耶?”“齒亡舌存”運(yùn)用到管理學(xué)中體現(xiàn)了()。A.戰(zhàn)略管理的重要性B.細(xì)節(jié)管理的重要性C.剛性管理的重要性D.柔性管理的重要性20.下列選項(xiàng)中，屬于法區(qū)別于其他社會(huì)規(guī)范的特征是()。A.抽象性B.規(guī)范性C.國(guó)家強(qiáng)制性D.概括性21.在公文中，下列序數(shù)詞格式有誤的是()。A.“1.”“2.”“3.”B.“一、”“二、”“三、”C.“(一)、”“(二)、”“(三)、”D.“(1)”“(2)”“(3)”22.《六一詩(shī)話》開(kāi)創(chuàng)了“詩(shī)話”這一新體裁，對(duì)后世詩(shī)歌理論的發(fā)展有一定影響，其作A.杜牧B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.李商隱23.我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的工作方針是把()擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。A.改革創(chuàng)新B.促進(jìn)公平C.育人為本D.教育24.國(guó)際貨幣體系的核心機(jī)構(gòu)是：A.國(guó)際貨幣基金組織B.國(guó)際清算銀行C.國(guó)際金融公司D.國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行25.一方面，社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎，而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂;但另人提及，因此而直接舉報(bào)者更是。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.嗤之以鼻B.口誅筆伐C.冷嘲熱諷D.疾言厲色26.現(xiàn)今，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)確實(shí)快捷、便利，而且有十分誘人的廉價(jià)活動(dòng)，以致網(wǎng)上書(shū)店人氣指數(shù)暴漲。相對(duì)于此，我們的實(shí)體書(shū)店，則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲，給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。論資本融資，網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景，實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源：可以制造夢(mèng)想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū)，可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光，還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以，好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是：()A.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰B.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展C.實(shí)體書(shū)店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)D.實(shí)體書(shū)店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營(yíng)困境27.非經(jīng)濟(jì)薪酬：是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的尊重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是()。A.在光榮榜中張貼業(yè)績(jī)特別突出的員工照片B.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假C.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀D.在春節(jié)前組織部分員工出國(guó)旅游28.設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。關(guān)于“理想住宅”,下面說(shuō)法不正確的是()。A.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體B.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來(lái)降溫C.在理想住宅里，完全不會(huì)用到對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽(yáng)能D.理想住宅的設(shè)計(jì)理念是用科技服務(wù)于人類，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心29.沒(méi)有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒(méi)有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。通過(guò)文段，作者想要告訴我們的道理是()。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)B.任何新的事物在一開(kāi)始總是會(huì)受到質(zhì)疑C.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可D.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解30.①這樣的世界，顯然不適合于人類居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問(wèn)題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：31.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)選擇問(wèn)題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過(guò)人大的審議機(jī)制，將自己的意愿到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.大眾C.公共D.集體32.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：()。A.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫B.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念C.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀D.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件D.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求34.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有()。A.兒童為中心B.課堂為中心C.教育即生活D.學(xué)校即社會(huì)35.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.矯正功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.發(fā)展功能36.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.認(rèn)知——行為理論B.精神分析理論C.特質(zhì)理論D.人本主義理論37.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.審美需要C.安全需要D.認(rèn)知需要38.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹(shù)立”()。A.樹(shù)立經(jīng)濟(jì)至上的理念B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念39.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是()。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒(méi)有關(guān)系C.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容40.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征()。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一41.孟子的《盡心章句上》里面說(shuō)道“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉”,這“三樂(lè)”具A.仰不愧于天，俯不作于人B.賢者在位，能者在職C.父母俱存，兄弟無(wú)故D.得天下英才而教育之42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即()。A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦43.關(guān)于黨提出過(guò)渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說(shuō)法正確的是()。A.新中國(guó)成立初期，黨和國(guó)家在合理調(diào)整工商業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購(gòu)、統(tǒng)購(gòu)包銷、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義形式B.土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求C.當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有利于中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡D.我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)44.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，要求做到()。A.實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略B.推動(dòng)質(zhì)量管理體系建設(shè)C.切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)D.制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范45.2024年9月18日，九部門(mén)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于智慧口岸建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)。下列關(guān)于《指導(dǎo)意見(jiàn)》的說(shuō)法正確的有：A.到2025年，普通口岸設(shè)施設(shè)備和信息化短板基本補(bǔ)齊，口岸通行狀況明顯改善B.到2025年，樞紐口岸基本建成智慧口岸并發(fā)揮引領(lǐng)示范作用C.到2030年，部分口岸智慧化程度達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平D.到2035年，基本建成現(xiàn)代化口岸，引領(lǐng)全球智慧口岸發(fā)展46.下列關(guān)于管理學(xué)中授權(quán)原則的表述，正確的有()。A.授權(quán)必須以工作的需要和授權(quán)對(duì)象能力大小、水平高低為依據(jù)B.授權(quán)必須以上級(jí)和下級(jí)之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)C.授權(quán)后要做到適度控制，對(duì)不能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的偏差進(jìn)行協(xié)調(diào)D.授權(quán)通常不宜公開(kāi)進(jìn)行，以免造成組織內(nèi)部不必要的層級(jí)混亂，打擊其他同志的積極性47.有關(guān)承兌的以下說(shuō)法中，哪些是正確的?()A.承兌是無(wú)條件的B.見(jiàn)票即付的匯票無(wú)需承兌C.承兌是匯票特有的票據(jù)行為D.承兌記載在匯票的正面48.下列各項(xiàng)屬于社區(qū)(community)一詞的含義的有()。A.具有各個(gè)民族的聚集人口B.居住在某一特定地區(qū)的一群人或這些人生活所在的地區(qū)C.指一群具有共同經(jīng)濟(jì)利益或共同文化傳統(tǒng)的人D.共有、共享、相同或共同參與等情況49.勞動(dòng)保障行政執(zhí)法人員在()的情況下，應(yīng)出示勞動(dòng)行政執(zhí)法證件。A.當(dāng)場(chǎng)處罰B.收集證據(jù)C.調(diào)查D.進(jìn)行檢查50.對(duì)違法生育者除征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外的處理措施有()。A.其他人員還應(yīng)當(dāng)由其所在單位或者組織給予紀(jì)律處分B.是國(guó)家工作人員的，還應(yīng)當(dāng)依法給予行政開(kāi)除處分C.違法生育子女的，夫妻雙方當(dāng)事人及其違法生育的子女不得享受集體經(jīng)濟(jì)的分配和福D.自作出處理決定之日起7年內(nèi)不得被招用、錄用為國(guó)家工作人員51.下列屬于行政處