2025年幼兒園小班保育員三級(jí)職業(yè)技能考試試題試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.小班幼兒（3-4歲）大肌肉動(dòng)作發(fā)展的典型特點(diǎn)是（）。A.能單腳連續(xù)跳5米以上B.能平穩(wěn)走平衡木（寬10cm）C.跑時(shí)容易摔倒，動(dòng)作不協(xié)調(diào)D.能雙手拋接大球答案：C解析：3-4歲幼兒大肌肉動(dòng)作處于發(fā)展初期，跑跳時(shí)身體協(xié)調(diào)性差，易摔倒；A、B、D為4-5歲幼兒發(fā)展目標(biāo)（《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》）。2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒是否與同伴交談B.幼兒咀嚼、吞咽是否順暢C.幼兒餐具擺放是否整齊D.幼兒是否吃完所有飯菜答案：B解析：進(jìn)餐觀察重點(diǎn)是進(jìn)食安全（如嗆咳）和消化情況，而非強(qiáng)制進(jìn)食或關(guān)注無關(guān)行為。3.小班幼兒正確洗手步驟是（）。A.濕手→涂皂→搓洗（10秒）→沖洗→擦干B.濕手→涂皂→搓洗（20秒）→沖洗→擦干C.濕手→直接沖洗→擦干D.涂皂→搓洗（5秒）→沖洗→擦干答案：B解析：《幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求幼兒洗手搓洗時(shí)間不少于20秒，需覆蓋指尖、指縫、手腕等部位。4.幼兒正常體溫（腋溫）范圍是（）。A.35.5℃-36.0℃B.36.0℃-37.2℃C.37.3℃-37.8℃D.37.9℃-38.5℃答案：B解析：幼兒正常腋溫為36.0℃-37.2℃，超過37.3℃為發(fā)熱。5.幼兒午睡時(shí)，保育員需每（）分鐘巡視一次。A.5-10B.15-20C.25-30D.30以上答案：B解析：《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定午睡巡視間隔不超過20分鐘，重點(diǎn)觀察呼吸、睡姿、出汗等情況。6.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方法是（）。A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒低頭，用拇指和食指捏住鼻翼（壓迫5-10分鐘）C.立即塞紙巾止血D.用力拍打幼兒后背答案：B解析：仰頭會(huì)導(dǎo)致血液倒流至咽喉，正確方法是身體前傾、壓迫鼻翼，同時(shí)冷敷鼻梁。7.小班幼兒水杯消毒應(yīng)（）。A.每天消毒1次B.每周消毒2次C.每月消毒1次D.用清水沖洗即可答案：A解析：《幼兒園衛(wèi)生消毒制度》規(guī)定幼兒水杯需每日消毒（煮沸或消毒柜），餐具、水杯等直接接觸口腔的物品需嚴(yán)格每日消毒。8.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.幼兒是否遵守游戲規(guī)則B.活動(dòng)場地是否有尖銳物、積水C.幼兒之間的社交互動(dòng)D.幼兒是否完成教師布置的任務(wù)答案：B解析：戶外活動(dòng)安全是首要責(zé)任，需提前檢查場地隱患（如石子、濕滑），同時(shí)觀察幼兒是否有危險(xiǎn)動(dòng)作（如攀爬過高）。9.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚紅腫無水泡），正確處理步驟是（）。A.立即涂抹醬油或牙膏B.用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘C.直接送醫(yī)院D.用酒精擦拭答案：B解析：燙傷后應(yīng)立即用冷水沖洗降溫，減輕組織損傷；涂抹醬油等會(huì)加重感染風(fēng)險(xiǎn)。10.小班幼兒如廁時(shí)，保育員的正確做法是（）。A.幫所有幼兒脫褲子、擦屁股B.站在門口觀察，不干預(yù)C.示范正確擦屁股方法（從前向后），鼓勵(lì)幼兒自己嘗試D.要求幼兒排隊(duì)，不允許說話答案：C解析：小班幼兒處于自理能力培養(yǎng)關(guān)鍵期，保育員應(yīng)示范指導(dǎo)（如擦屁股方向），逐步培養(yǎng)獨(dú)立性，而非完全替代或放任。11.幼兒發(fā)生嘔吐后，保育員的消毒流程是（）。A.用清水沖洗嘔吐物→用84消毒液（1:100）擦拭地面B.用紙巾包裹嘔吐物→丟棄至垃圾桶→用清水拖地C.用含氯消毒粉（有效氯2000mg/L）覆蓋嘔吐物30分鐘→清理→用1:100的84消毒液擦拭D.直接用拖把清理，無需消毒答案：C解析：嘔吐物含大量病原體，需先用高濃度含氯消毒液（2000mg/L）覆蓋消毒30分鐘，再清理，最后用1:100（500mg/L）消毒液擦拭污染區(qū)域。12.小班幼兒身高測量的正確方法是（）。A.讓幼兒站在軟尺上，脫鞋，雙腳并攏，頭部正直B.讓幼兒坐著測量，記錄坐高C.用皮尺繞過頭頂測量周長D.幼兒穿鞋子，隨意站立測量答案：A解析：身高測量需脫鞋，雙腳并攏，頭部正直，雙眼平視，腳跟、臀部、肩部貼緊測量板。13.幼兒發(fā)生輕微擦傷（無明顯出血），正確處理是（）。A.用碘伏消毒，暴露傷口B.用創(chuàng)可貼包裹，防止感染C.用酒精擦拭，刺激止血D.不處理，任其自愈答案：A解析：擦傷可用碘伏（無刺激）消毒，保持傷口干燥；創(chuàng)可貼不透氣可能引發(fā)感染，酒精會(huì)刺激疼痛。14.保育員與家長溝通幼兒在園情況時(shí)，應(yīng)（）。A.只說優(yōu)點(diǎn)，避免負(fù)面信息B.用專業(yè)術(shù)語詳細(xì)描述問題C.客觀描述行為（如“今天吃飯時(shí)咳了3次”），不評價(jià)性格D.要求家長嚴(yán)格管教幼兒答案：C解析：溝通需客觀具體，避免主觀評價(jià)（如“挑食”改為“今天吃了5口米飯”），保持尊重。15.幼兒午睡時(shí)突然驚醒哭鬧，保育員首先應(yīng)（）。A.大聲呵斥讓其安靜B.抱起來搖晃安撫C.輕聲詢問“是不是做噩夢了？”，輕拍背部D.通知教師處理答案：C解析：幼兒驚醒可能因噩夢或不適，需溫和安撫，了解原因，避免驚嚇。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.小班幼兒進(jìn)餐護(hù)理要點(diǎn)包括（）。A.提前10分鐘組織幼兒洗手，營造安靜進(jìn)餐環(huán)境B.介紹飯菜名稱和營養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試C.批評挑食幼兒，要求“必須吃完”D.觀察幼兒咀嚼速度，提醒“細(xì)嚼慢咽”答案：ABD解析：C項(xiàng)強(qiáng)制進(jìn)食會(huì)引發(fā)逆反心理，應(yīng)引導(dǎo)而非批評。2.幼兒午睡時(shí)，保育員需觀察的內(nèi)容有（）。A.幼兒是否蒙頭睡、趴睡B.幼兒呼吸是否均勻（正常16-20次/分鐘）C.幼兒是否尿床、出汗過多D.幼兒是否在被子里玩玩具答案：ABCD解析：午睡觀察需涵蓋睡姿、生理狀態(tài)（呼吸、出汗）、安全（玩危險(xiǎn)物品）等。3.幼兒園玩具消毒方法正確的有（）。A.塑料玩具用1:200的84消毒液浸泡30分鐘B.布制玩具陽光下暴曬4-6小時(shí)C.木制玩具用酒精擦拭D.電動(dòng)玩具用清水沖洗答案：AB解析：C項(xiàng)酒精可能腐蝕木材；D項(xiàng)電動(dòng)玩具遇水易損壞，應(yīng)用干凈濕布擦拭。4.幼兒發(fā)生熱性驚厥（抽搐）時(shí)，保育員的正確處理措施是（）。A.立即按住幼兒肢體防止受傷B.讓幼兒側(cè)躺，清理口鼻分泌物C.記錄抽搐時(shí)間（持續(xù)1-3分鐘）D.用勺子撬開牙齒防止咬舌答案：BC解析：A項(xiàng)強(qiáng)行按壓可能導(dǎo)致骨折；D項(xiàng)撬牙可能損傷口腔，應(yīng)讓幼兒側(cè)躺，避免誤吸。5.小班幼兒如廁環(huán)節(jié)的安全注意事項(xiàng)包括（）。A.地面保持干燥，防滑墊固定B.提醒幼兒“排隊(duì)不推擠”C.男孩站著小便時(shí)需靠近便池D.為穿背帶褲的幼兒解開褲帶答案：ABCD解析：所有選項(xiàng)均為如廁安全關(guān)鍵點(diǎn)（防滑、防推擠、防尿濕、防衣物卡?。?。三、判斷題（每題2分，共20分，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員可以播放動(dòng)畫片吸引其注意力。（）答案：×解析：進(jìn)餐需安靜環(huán)境，避免分心影響消化。2.幼兒體溫37.5℃（腋溫）屬于低熱，需通知家長并密切觀察。（）答案：√解析：37.3℃-38℃為低熱，需關(guān)注是否伴隨其他癥狀（如咳嗽）。3.幼兒打翻熱水杯燙傷手臂，應(yīng)立即脫去衣服查看傷勢。（）答案：×解析：燙傷后若衣物粘連，需剪開而非脫去，避免撕脫皮膚。4.保育員可以將幼兒藥品放在自己口袋里，方便按時(shí)喂藥。（）答案：×解析：藥品需單獨(dú)保管（上鎖藥箱），按家長囑托和醫(yī)生指導(dǎo)喂藥，避免混淆。5.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)出汗，保育員應(yīng)立即用冷毛巾擦身。（）答案：×解析：出汗后應(yīng)用干毛巾擦干，避免冷刺激引發(fā)感冒。6.小班幼兒午睡時(shí)間應(yīng)保證2-2.5小時(shí)（含入睡時(shí)間）。（）答案：√解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議3-4歲幼兒午睡2-2.5小時(shí)。7.幼兒發(fā)生鼻出血后，保育員可以讓其喝熱水緩解緊張。（）答案：×解析：熱水可能擴(kuò)張血管，加重出血，應(yīng)喝常溫或涼水。8.保育員在配制消毒液時(shí)，應(yīng)先加水后加消毒粉（液）。（）答案：√解析：先加水可避免高濃度消毒液刺激，稀釋更均勻。9.幼兒摔倒后頭部著地，若當(dāng)時(shí)無異常，保育員無需記錄。（）答案：×解析：頭部外傷需記錄時(shí)間、部位、后續(xù)表現(xiàn)（如嗜睡），并告知教師和家長。10.保育員可以代替教師給幼兒上手工課，培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（）答案：×解析：保育員職責(zé)是生活護(hù)理和衛(wèi)生保健，教學(xué)活動(dòng)由教師主導(dǎo)。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述小班幼兒如廁護(hù)理的要點(diǎn)。答案：（1）準(zhǔn)備：提前檢查廁所地面干燥、無雜物，水溫適宜（25-30℃）；（2）指導(dǎo)：示范正確脫褲子方法（輕輕拉，避免扯壞），女孩擦屁股“從前向后”，男孩站著小便時(shí)腳踩防滑墊；（3）安全：提醒“排隊(duì)不推擠”“不玩水”“衣服塞好防受涼”；（4）清潔：幫助能力弱的幼兒提褲子、整理衣物，觀察大便性狀（如稀便、血絲）并記錄；（5）習(xí)慣培養(yǎng)：鼓勵(lì)“有便意及時(shí)說”，逐步減少幫脫褲子的次數(shù)，培養(yǎng)獨(dú)立性。2.列舉幼兒常見外傷（擦傷、挫傷、扭傷）的處理原則。答案：（1）擦傷：用生理鹽水或清水沖洗傷口→碘伏消毒→暴露或覆蓋無菌紗布（無滲液可不包扎）；（2）挫傷（皮下淤血）：24小時(shí)內(nèi)冷敷（減輕腫脹）→24小時(shí)后熱敷（促進(jìn)吸收）；（3）扭傷（關(guān)節(jié)腫脹）：立即停止活動(dòng)→抬高患肢→冷敷20分鐘→限制活動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)送醫(yī)。3.說明幼兒餐具的正確消毒流程（以不銹鋼碗為例）。答案：（1）清洗：餐后用洗潔精清洗碗內(nèi)食物殘?jiān)?，流水沖凈；（2）消毒：放入蒸汽消毒柜（100℃，15分鐘）或煮沸消毒（水開后煮15分鐘）；（3）存放：消毒后用專用保潔柜存放（帶門、干燥），避免二次污染；（4）記錄：登記消毒時(shí)間、消毒方式（如“2025年6月10日11:00蒸汽消毒”）。4.簡述保育員在幼兒離園環(huán)節(jié)的主要工作內(nèi)容。答案：（1）整理：幫助幼兒整理衣物、書包，檢查物品（如汗巾、水杯）是否帶齊；（2）觀察：留意幼兒情緒（如低落、興奮），記錄異常表現(xiàn)（如“今天不愿離開，哭鬧5分鐘”）；（3）溝通：向家長反饋幼兒當(dāng)日情況（如“吃飯比昨天多了半碗，午睡睡了2小時(shí)”），接收次日物品（如換洗衣物）；（4）清潔：整理活動(dòng)室（歸位玩具、擦桌椅），檢查水電門窗是否關(guān)閉，填寫《保育員工作記錄表》。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：戶外活動(dòng)時(shí)，4歲幼兒明明在跑跳時(shí)摔倒，左膝蓋擦傷（有少量滲血），大聲哭鬧。問題：如果你是保育員，應(yīng)如何處理？請分步驟說明。答案：處理步驟：1.初步安撫：立即蹲下，輕扶明明肩膀說：“明明，我們慢慢站起來，膝蓋有點(diǎn)疼對嗎？老師幫你處理一下?！保ň徑馇榫w）；2.檢查傷勢：觀察傷口（約2cm×1cm，有滲血，無異物），確認(rèn)無骨折（詢問“能不能動(dòng)一動(dòng)腳？”）；3.清潔消毒：用生理鹽水沖洗傷口（去除dirt）→用無菌棉簽蘸碘伏由內(nèi)向外消毒（范圍超過傷口1-2cm）；4.包扎保護(hù)：覆蓋無菌紗布（滲血少可暴露），用醫(yī)用膠布固定（避免過緊）；5.后續(xù)觀察：活動(dòng)中減少明明跑跳，1小時(shí)后檢查傷口是否滲血加重，離園時(shí)告知家長“明明膝蓋擦傷已處理，回家避免沾水，若紅腫加重請就醫(yī)”；6.記錄：在《意外事件記錄表》中填寫時(shí)間（如10:15）、地點(diǎn)（操場）、處理措施及結(jié)果。案例2：進(jìn)餐時(shí)，3歲幼兒朵朵只吃米飯，拒絕吃青菜，保育員多次勸說“青菜有營養(yǎng)，吃了長高”，朵朵仍哭鬧。問題：分析朵朵挑食的可能原因，并提出保育員的解決策略。答案：可能原因：（1）生理因素：青菜口感（如纖維粗）不合口味，或之前有過不愉快進(jìn)食經(jīng)歷（如被強(qiáng)迫吃菜嘔吐）；（2）心理因素：小班幼兒處于“秩序敏感期”，可能因青菜切法（如塊狀）不符合預(yù)期而拒絕；（3）家庭影響：家長在家可能經(jīng)常說“青菜不好吃”，或追喂導(dǎo)致幼兒對食物失去興趣。解決策略：（1）停止勸說：避免強(qiáng)化“拒絕”行為，轉(zhuǎn)移注意力（如“朵朵，你看青菜像不像小樹葉？我們輕輕咬一口，試試像不像樹葉沙沙響？”）；（2）榜樣示范：請朵朵喜歡的小朋友（如樂樂）說：“我吃青菜，所以我能爬到滑梯最高處！”，或教師假裝吃菜：“哇，這個(gè)青菜甜甜的，像糖果一樣！”；（3）小份嘗試：將青菜切碎，盛1-2勺放在碗邊，說：“朵朵可以只吃3口，吃完這3口，老師給你貼個(gè)小貼紙?！保ń档蛪毫Γ唬?）家園溝通：與家長反饋情況，建議在家不強(qiáng)迫吃菜，可通過“蔬菜繪本”（如《蔬菜寶寶大冒險(xiǎn)》）、“玩蔬菜游戲”（如用胡蘿卜切小塊搭積木）增